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..精品精品xx小學學生心理健康排查報告將排查情況報告如下:一、存在問題表現(xiàn)為：在校性格孤僻，不與教師交流等情況。二、原因分析造成該學生心理障礙的原因很多，比如：環(huán)境影響、家庭原因、學校原因和各種生理原因等幾個方面。1、環(huán)境影響：學生生活周邊所處的各類環(huán)境惡劣的話，也會導致學生對周圍的人和事產生影響。學生生活環(huán)境負面影響太多，會使他們失去對周圍人員的信任，長期以往，會在他們的心理上留校陰影。由于環(huán)境影響面大，對學生產生的影響不是點式的，而是面式的，這樣會使學生心理受到影響，故而造成心理障礙。2、家庭原因：就家庭教育而言，它具有啟蒙性、長期性、感染性、情感性。在雙親不全的家庭中，以雙親不和對小學生有更大的影響，父母長期的分歧、爭吵、敵對會使孩子內心產生嚴重的焦慮、矛盾、神經質，甚至導致心理變態(tài)及反社會行為。3、學校原因：由于受應試教育的影響，家庭、學校、社會前途的首要問題。所以，教師在課內只抓智育，而課后家長又讓上課注意力不集中。產生原因主要是學生失去學習興趣和信心;4、各種生理原因：由于學生先天或者后天的原因造成生理和其他人顯得格格不入等，從而產生自卑感和心理障礙。三、解決措施1、通過各種方法，認真細致的做好這項工作要以真摯的感失去信任，心理指導將無從下手。2、除了真誠、理解以外，還要注意對每個同學都要在人格上予以充分的尊重。3、做心理指導工作，要適當?shù)倪\用一些必要的方法，如：課外合作游戲;幫助學生理清解決問題的方法和思路;疏導學生從沉悶的氣氛中釋放出來;注意觀察，重復一些師生言行，引導學也要注意教師自身心理素質對學生的感染。4、要特別注意對具有自卑心理障礙學生進行分析。其中，離群心理。家庭環(huán)境對一個人的成長影響巨大。就學校、家庭、社會三維環(huán)境而言，孩子們在家庭中度過的時間有1/3之多。而且，對于心智正在發(fā)育的少年兒童來說，家庭的影響甚至超過了社會。因此，加強未成年人思想道德建設，家庭教育的作用不可忽視。1、營造健康和諧的家庭環(huán)境家庭環(huán)境包括實物環(huán)境、語言環(huán)境、心理環(huán)境和人際環(huán)境。2、尊重孩子的主體地位，提倡孩子自我教育。尊重兒童的主人地位，家長要深入了解兒童，根據(jù)兒童的天性來培養(yǎng)道德品質。要充分考慮孩子的人格、興趣、愛好，不要輕易把自己的愿望加在孩子身上。提倡孩子進行自我教育，家長努力引導孩子學會自我規(guī)劃、自我教育、自我評價。3、通過有效的家校合作，幫助家長

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