PAGE頁碼頁碼讀書演講稿整理2320____讀書演講稿讀書演講稿集錦八篇好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在社會發展不斷提速的今日，接觸并運用演講稿的人越來越多，演講稿的留意事項有很多，你確定會寫嗎？下面是我為大家收集的讀書演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀書演講稿篇1敬重的各位領導，各位老師，各位同學：上午好，我是來自**中學的**，特別榮幸能夠作為“____教化大閱讀”市級百佳“校內閱讀之星”代表在這里發言。20xx年1月，在____教化局局長奚伯伯的主持下開展“____教化大閱讀”活動，于是，酷愛閱讀的我也有了這份機緣在這里和大家共享我的閱讀故事。大家對童年印象最深的是什么？是與家人一同開心的出游，還是和同伴一起盡興的玩樂，對于5歲的我言，由于誕生時就帶有的病癥，我不能猛烈地運動，即便是踢毽子、跳繩也不行，我只能靜靜地躺在床上，漸漸地行走于路中。在家中等待的漫長日子中，我最期盼的是父親給我講睡前故事，“從前有座山，山上有座廟……”,不用我往下講，大家都應當知道這個故事。是的，這個故事很一般，可是對于幼小的我而言，對于一個幾乎全部日子都是在家中或各地醫院輾轉來回的孩子而言，卻是我生命中的那縷陽光，是它將我帶入五彩斑斕的世界。當我不滿意于這個故事，追著爸爸問“還有嗎”的時候，父親牽著我的手，將我領到那高雅的書櫥前，蹲下身子，微笑著對我說：“看書吧，書里有看不完的故事。”于是那個奇妙而奇妙的世界在我的眼前綻開了。是的，我不能遠行，但我可以在“萬卷書”中行“萬里路”。即使我蝸居家中，我仍舊可以盡覽四季美景。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，那是春日的明媚；“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”，那是夏日的滿意；“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”那是秋日的愁緒；“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅”，那是冬日的溫馨。因為閱讀，我蝸居家中仍可遍覽風景。即使我身為弱女，我照舊可以回到古代，體驗金戈鐵馬。“落____大旗，馬鳴風蕭蕭”那是千百年來悲壯但是雄渾的沙場，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”那是千百年前多數將士熾烈而又熱忱的忠心。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，那是壯者的悲歌；“了卻君王天下事，贏得身前生后名”，那是志者的心聲。因為閱讀，我身為弱女仍可豪情滿腔。即使我經常獨守書房，我照樣可以感受人情冷暖，領悟人生真諦。我知道蘇軾“此事古難全”蘊含的“人生不如意事十之____”的慨嘆，我明白龍應臺望著“兒子”“父親”遠去身影中的哀痛、堅毅與豁達，我懂得羅斯福先生名言“我們唯一感到恐驚的就是恐驚本身”的啟示。因為閱讀，我可以英勇的面對人生。有人說：“上帝是公允的，他在關閉一扇門的同時，也打開了另一扇窗。”而我要說命運關閉了一扇窗，閱讀卻為我打開了一扇門——一扇才智之門。“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，時間會不斷消逝，讀書卻讓我們經驗時間的打磨，變得更加瑩潤絢爛。書香浸潤的生活，是更暖和、更和諧的生活；書香浸潤的人生，是更豐富、更給力的人生。今日的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應當努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；站在“____大閱讀”活動的平臺上，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。老師們、同學們，讓我們以書為友，以書為鑒，讓那縷書香恒久伴你我前行吧！我的講話完了，感謝大家！讀書演講稿篇2老師們、同學們：大家好！今日我演講的題目是《感受品讀書香》。閑逛詩海，感受四季之美，走進自然，我會和白居易一起感受亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄的春之活力，和楊萬里一起玩賞接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅的夏之絢爛，和劉禹錫一起品嘗晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄的秋之昂揚，和岑參一起飽覽忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的冬之壯麗書，猶如一幅幅風景畫，向我們展示了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。閑逛書海，享受書中之情，可以領會李白天生我材必有用，千金散去還復來的豪邁氣概，去體會那但愿人許久，千里共嬋娟的美妙祝福，去感受那鷹擊長空，魚翔淺底的凌云氣概，去揣摩簾卷西風，人比黃花瘦的那抹心傷哀愁書，就猶如一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。閑逛書海，照亮心房，為范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂心系國家的遠____想而折服，為蘇東坡老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗的豪放張揚的慨嘆，讀出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生書如一團跳動的火焰，照亮我的心靈。書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經驗風雨，指引我在書的殿堂中成長。讀書，讀的是另一個人生，佛曰：一花一世界，一葉一菩提多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在充盈著書香的天空中翱翔吧!讀書演講稿篇3尊敬的老師，敬愛的同學們：你們好！今日我給大家演講的題目是“我讀書我歡樂”。讀書是一種高級的享受，它可以開闊我們的視野，陶冶我們的情操，豐富了我們的大腦，增長了我們的見識，讀書給我們帶來了無限歡樂。一年級時，我就和書結下了不解之緣。我還清楚的記得，我看的第一本書是《三國演義》，很薄，但我花了半年的時間才看完。書中曹操的雄才偉略、諸葛亮的足智多謀、關羽的忠肝義膽，一個個顯明的英雄把我帶進了那段特別的歷史歲月，思緒也像插上翅膀一樣隨著書中的文字穿越歷史的時空；其次本是高爾基的《童年》，從書中我了解到了高爾基三歲到十歲這一時期的童年生活是多么的苦難，而書中字里行間涌動著的一股生生不息的熱望與堅毅，又無時不感動著我。感染著我，甚至激勵我去戰勝學習、生活中的一切困難；接下來是安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》，我邊讀邊為小女孩的命運流過淚做過祈禱……為此我也特別珍惜今日的華蜜生活；現在，當我又捧起《時代廣場的蟋蟀》這本書，雖然只讀了一半，但我已經深深融入到里面，這本書讓我感到自由比成名更重要。每個星期天，陽光透過窗戶，射進小書房，倒上一杯清茶，坐在暖暖的陽光下，翻動著帶著墨香的書頁，這成了我最華蜜的時間。讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的改變。俗話說的好：讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完備無憾。”是啊！讀書的好處無窮無盡啊！我看書，恒久愛看書！同學們，愛書吧！書是才智的源泉，書是學問的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！我的演講完畢，感謝大家！讀書演講稿篇4淡淡書香就像是一把可以打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理被塵世蒙塵的心靈。讀書對我們來說不能看作是任務或者工作，而應當看做一種樂趣或是一種享受。我心中的讀書沒有功利性，也是沒有指向性，但憑自己的愛好，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……好像什么東西都可以哪來讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個益友。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悅事也。讀書感覺是一種消遣，但確定不僅僅是消遣。古有顏真卿的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經過不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛迪生的“書籍是宏大的天才留給人類的遺產”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“志向的書籍是才智的鑰匙”。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”讀書能變更人的氣質，林語堂的說明是讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。讀書可以修身養性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來；塵世攘攘，皆為利往”的社會，人們越來越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時，我們都體驗到過冰涼徹骨的虛無，“飄飄何所似，天地一沙鷗”正是這種虛無感的真實寫照。帶著這種劇烈的困惑，我們走進書香，那里便是我們精神的后花園。一言以蔽之，讀書其實就是在樂趣中追求____，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。因此，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，找尋到人生的____，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。讀書演講稿篇5閱讀能開啟我們的心智，閱讀能滋養我們的心靈。“讀書節”已成為我校的一個傳統節日，在本屆讀書節里，我們一年級的學生、老師以及家長主動參加活動，真正體驗了“讀書好、讀好書、好讀書”的味道，享受到了勝利的樂趣。盤點本次讀書節活動，總結如下：愛讀書的老師帶出愛讀書的學生。讀書節期間，老師們以身示范，讀好書，帶好頭，給學生做出了榜樣。利用每天中午的時間，老師們在講臺前閱讀著老師寵愛的書籍，孩子們在下面閱讀著他們寵愛的書籍。孩子們稚嫩的讀書聲充溢整幢教學樓。同時，老師們為了營造出更好的讀書氛圍，還建立的班級圖書角。讓孩子們每人帶一本課外讀物，放在圖書角里，進行閱讀共享。精彩的童話，科普小故事，名人記事走進了孩子的世界，豐富了孩子的情感。以“讀書節”為主題的黑板報也同樣增加了讀書節的氛圍，孩子們讀著帶拼音的“讀書節”主題黑板報，開卷有益的種子靜靜地播撒在他們的心上。除了師生共讀以外，我們還開展了“親子共讀”，提倡家庭讀書樂。目的是督促家長和孩子一起讀書，相互影響，在家里為孩子創建一個良好的讀書氛圍，培育孩子的讀書愛好，同時也能提高家長的素養。借著本屆“讀書節”的東風，一年級的小摯友人手一冊《日有所誦》，里面生動鮮活的兒歌時而讓孩子們搖頭晃腦，時而讓孩子們捧腹大笑，時而讓孩子們高聲引吭，時而讓孩子們低聲吟誦。《日有所誦》里的兒歌內容貼近兒童生活實際，語言風趣幽默，節奏輕快顯明，是孩子們每天必要的精神食量。老師們利用早上孩子們到校后的時間，組織孩子們進行閱讀與背誦，在日積月累的過程中，生動的兒歌變成孩子們鮮活的語言。同時，一年級的孩子每天晚上都進行15分鐘到30分鐘的課外閱讀，由家長填寫老師發下的“書香作業記錄紙”，詳細包括書名、閱讀時間、一周閱讀家長心得。從孩子們填寫的狀況來看，孩子們的閱讀書目豐富多成，有《格林童話》、《365夜童話》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《窗邊的小豆豆》等。在日有所誦的過程中，孩子們與經典對話，與名人對話。同時養成了良好的閱讀習慣。在本屆“讀書節”活動中，一年級段還開展了豐富多彩的閱讀競賽活動，以此不斷激發低年級孩子的閱讀愛好。例如，依據孩子們每星期的閱讀狀況，我們評比出了每周的班級“閱讀之星”，進行獎狀的發放，同時老師們給這些獲獎的孩子供應好書的借閱，就這樣，孩子們對閱讀從一起先的外在壓力，變成真正的內在動力，從而愛上了閱讀。又如，每天抽出5—10分鐘的時間，開展講故事競賽，讓孩子們把課外看到的故事講給全班小摯友聽，評比出每周的故事大王。在閱讀的過程中，孩子們大量識字，進而激發大量閱讀的愛好，如此良性循環，為孩子的終身閱讀奠定了良好的基礎。同時結合一年級的拼音閱讀，我們還進行了一年級拼音競賽，競賽中，我們共評比出陳嘉博、劉琦等9個一等獎獲得者;王楠、孫驊泓妤、黎鑫杰等25個二等獎獲得者;王琳、張盈盈、唐周寧、李俊睿、陳雪薇等27個三等獎獲得者。讀書能啟迪人的才智，讀書又可以與____對話，與經典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍天，說古道今。愿我們的孩子在閱讀中增長學問，在背誦中積累底蘊，在實踐中體驗勝利。愿讀書節活動如春風，吹起“雨后春筍”愿我們的讀書節越辦越好。讀書演講稿篇6一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充溢富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的芳香，閃爍出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。在喧囂的都市中，人們往往遺忘了很多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了視察，____代替了溝通。我們不否認進步，但我們知道有的東西是恒久不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，或許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。每一個人，或許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的動身。渴望走在不同的風景里，而現實中，或許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，或許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠然里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……書，讓世界簡潔的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆忙的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！喜愛讀書，喜愛夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的.清馨中，就著窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。從來沒有想到，會有這樣寧靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發黃的書頁上清楚地鐫刻著淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。我們在夜里獨自思索，我們在書頁里苦苦尋找，思索那命運的永不行解。尋找那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，都市生活的人更須要一些古典的心情，溫順的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外消逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。時間如流，夜色如墨，四周的呼吸，慢慢睡去。而我總是倚著床，點著燈，仍癡癡的讀著文，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我全部的情愫。歲月悠長，我寄情于書我便永不孤獨。我與文有著永久的盟約。時乖命蹇她將我勸慰。患難悲愁她為我解憂。“每當我打開書本，書中的每一個鉛都象一個歡樂的孩童歡呼著在向我招呼，我會感到無比的欣慰。”這是高爾基的一句名言。是啊，讀書是一件歡樂的事，從中能得到一些道理和學問。兒時媽媽講的《海的女兒》讓我望見了一個和善，而又漂亮的女孩；《三只小豬》讓我體會到了那一群忠厚而又可愛的小豬；長大后，從會看那一幅幅惹人開懷大笑的連環畫到一篇又一篇的長篇小說，書讓我的童年時代更加美妙，更加歡樂，在我兒時的畫卷上灑下七彩水粉。書中的里行間都融入了作者濃濃的情感。《七色花》引的我浮想聯翩；《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書，便會如癡如醉的看起來。莎士比亞說過：“書籍是全世界的養分品。”我愛看書，我像一個饑渴的孩子，貪欲的吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中，讓學問的扁舟帶我去一個神奇的世界！記得有一次，媽媽給我買了一本《純真年華》，我一看，就不由自主的愛上了它：淡紫色的封面，是我喜愛的顏色！上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個小姑娘。翻開一看，雪白的紙上印著黑體的鉛，好美麗呀！真是讓人愛不釋手！我便立刻如饑似渴的讀起來。從文章中我不僅積累了很多好詞好句，也領悟了很多做人的道理。慢慢地，我的文章已不再只有單調、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩、包涵。有同學驚異我的轉變，而我的回答是多讀書，學問的豐富要靠日積月累才形成。同學們，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現芳香……書，是我成長道路上的啟明燈，它不僅為我供應豐富的精神糧食，還陶冶了我的品行，使我懂得了做一個怎樣的人。我愛書，她伴我走過了多數風雨，書是我的良師益友，她向我描繪氣象萬千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無窮的學問……感謝一路有你，伴我歡樂成長！讀書演講稿篇7敬愛的老師、同學們：在我的生活中，始終有一位摯友伴隨著我——那就是書。可以說從小到大愛看書的習慣，我始終都沒改過，它是我形影不離的好摯友。我與書發生的趣事也不少，讓我給你講講吧!有一次，媽媽有事要出去，我自己在家，我便捧起一本書興致勃勃的讀起來，只聽見媽媽模模糊糊地說了幾句便走了，我也沒在意。便接著看，不知過了多少時辰，只聽“轟——”地一聲，似乎什么“和”了，我趕忙去廚房，只見鍋里的米已成了黃鍋巴!我只好把奧利奧打開來填饑。我又接著讀我的書，不知什么時候媽媽回來了，望見桌子上的鍋巴干和餅干立即明白了什么，立刻走過來，笑笑說：“既然你這么喜愛看書，好就帶你去書店看個夠。我時常不刻的拿著我的書，我看的書好多了：有《笑貓日記》、《校內小說》《少年小說》——各種名著沒有不看，有一次，哈哈哈哈，笑死我了!哈哈哈——媽媽一想起這事就笑得直不起腰。我卻若無其事，那點時間不用過惋惜!是不事情是這樣：有一次(詳細時間不止一次)我想上廁所，便順手拿書，進了茅廁，我邊解邊看，也不知過了多久，只聽見媽媽敲著門說：”怎么搞的解這么長時間，說著推門而入，只見我有味的讀書，便責到：“這光線這么暗，有這么臭，你怎么能讀書——，走時還不忘說一句：”你學習要這么提勁就好了!“我貧一句，這不是在學習這就是愛讀書的我!讀書演講稿篇8各位領導、老師、敬愛的同學們:大家好!今日我演講的題目是:《我愛讀書》!在藍藍的天空中，是誰最歡樂是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣袤的