--應用文專題復習一、告假條格式：先頂格寫向誰告假，并在后邊寫上冒號。再另起一行，開頭空兩格，寫誰告假、告假的原由和告假多少時間。最后，在右下方寫上告假人的姓名和日期。告假條李老師：今日我患病了，頭痛發熱，不可以到校上課，特向您告假一天。請同意。此致敬禮！學生：王小民4月10日二、借條、收據和領條格式：借條、收據和領條，是借用或收（領）到錢物時，寫給對方作為憑據的便條，內容包含標題、正文、落款三部分。第一行中間寫“標題”借條、收據、領條）”。第二行空兩格開始寫正文：今借（收、領）到什么東西，數目多少。數字要大寫。常用大寫數字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。借條上一般還應寫明物件什么時候送還。最后，寫上借（收、領）東西人的單位、姓名和借（收、領）東西的日期。借條今借到學校圖書室《雷鋒的故事》一本，2月15日前送還。六（1）班趙玲1月5日三、寫日志寫日志有必定的格式。一般在第一行中間寫明幾月幾天、禮拜幾以及天氣狀況。從第二行空兩格開始寫要記的內容。四、留言條格式：分三部分，稱號、正文、簽字和日期。稱號要頂格寫，便條留給誰就稱號誰。在稱號下一行空二格寫正文，簡單了然的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下邊寫清楚誰留的便條，并在簽字的下一行寫清寫留言條的時間。假如當日對方就能夠看見留言條，也能夠直接寫“改日”。留言條林艷：今日上午，我到你家來想向你借一本《小學生常用成語字典》。但是你不在。我準備夜晚6時再來借書。請你在家里等我，感謝！同學李強9月5日----五、寫通知（包含告家長書）格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，假如事情緊迫，就寫“緊迫通知”。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地址、內容，請誰參加，有時還要寫上應當注意什么。最后，在正文的右下方寫上發通知單位的名稱和日期。通知3月5日（禮拜五）下午3時，在大禮堂舉行學習雷鋒詩歌朗讀會。請全體少先隊員準時參加。少先隊大隊部3月1日六、寫信信一般由五部分構成：1、第一行頂格寫稱號。2、第二行空兩格開始寫正文（寫回信要理解來信講了哪些事，針對來信的內容一一回復）。3、正文結束部分寫“此致”或許“祝”（或另起一行空兩格寫），換行頂格寫祝福語。4、右下角寫上寫信人的稱號和姓名。能夠帶姓，也能夠不帶姓（熟習的人能夠不寫姓）。有時能夠在名字前面加上稱呼，如“弟、兒、侄、妹”。假如加稱呼，一般不帶姓。假如是給單位或組織寫信，姓名要寫齊備。。5、簽字下邊寫上寫信日期。6、假如信已經寫好，但是還有一些話沒有說完，能夠寫在信的后邊。先寫一個“附”字，后邊加上冒號，寫完增補的話此后，再加上“又及”二字，“又及”后邊加句號。親愛的舅舅：您好?。ㄕ穆裕ɑ蜃＃┥眢w健康！您的外甥平平6月10日七、寫信封528300（這里寫收信人郵編）順德區大良沿江北路120號德信樓二樓（收信人地址，地址要詳盡）***同志收（收信人姓名）順德區陳村鎮中心小學六3班周小明寄（寄信人地址、姓名）（最后寫寄信人郵編528313----八、寫啟事啟事的內容一般由標題、正文、落款三部分構成。比方拾到東西后，希望快速找到失主，送復原物，就能夠寫招領啟事。要寫清拾到物件的名稱、時間、地址，向誰認領。為防冒領，物件的特色不要全寫出來。招領啟事我班孔成同學昨天在校內拾到錢包一只，內有人民幣若干元。請失主到我班班主任劉老師處認領。六（3）班班委會12月8日再如東西丟掉后，希望獲得大家的幫助，把失物找回來，就能夠寫尋物啟事。要寫清丟掉物件的名稱、特色和丟掉的時間、地址，并寫明交給誰或交到什么地方。尋物啟事昨天課外活動時，我在操場上丟掉紅色筆桿的鋼筆一支，誰拾到了，請交給我班劉老師。感謝。六（3）班趙群12月17日九、如何寫建議書（提議書）個人或集體提議大家做什么事情，能夠寫建議書。建議書的格式和書信大概同樣。包含：標題、稱號、正文、簽字和日期。詳細是：1、在第一行中間寫上“建議書”三個字。2、提出的建議希望獲得哪些人響應，就在第二行頂格寫稱號。3、正文先寫明提出建議的原由，再寫建議的詳細內容。假如內容許多，能夠分條寫。4、在正文的右下方暑上建議者的集體或個人名，在簽字下方寫上日期。建議書親愛的市領導：您好！我是一名少先隊員。我想向您反應一個問題：周涌村前面有一條小河，這條小河從前是很清亮的，不知什么時候起，小河變了樣，人們把垃圾扔到小河里，小河變得臭味難擋，人們經過時都捂著鼻子走。所以，我建議：１、先用大管子把淤泥所有抽走；在河里放些鵝卵石用來凈化河水。２、請相關部門做一個廣告牌，廣告牌上寫著：“請不要亂扔垃圾”。我希望小河變回本來的模樣，希望家鄉變得更美好！此致敬禮一名小學生：李華----2013年3月20日十、如何寫留言條留言條是指找人沒有找到，又沒有時間等待，只好留給對方一個簡潔而了然的條據。留言條的格式也分三部分：稱號、正文、簽字和日期。稱號要頂格寫，便條留給誰就稱號誰。在稱號下一行空二格寫正文，簡單了然的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下邊寫清楚誰留的便條，并在簽字的下一行寫清年、月、日。典范：劉磊同學：原定禮拜日的春游改在禮拜六了。原由是氣象臺預告禮拜日有中雨。上午八時在校門口會合，請你準時參加。同學：王明２０13年3月２０日十一、學習寫夸獎稿。“夸獎稿”是我們生活中常用的一種應用文。用來宣揚好人好事，呼吁大家學習別人的好思想好質量。夸獎稿由四部分構成，包含“標題”、“正文”、“簽字”、“日期”。第一部分：寫標題：在第一行的正中間寫上“夸獎”二字。第二部分：是正文部分（夸獎對象和夸獎內容），是夸獎稿的主要部分。先簡要地表達被夸獎的是誰，他（他們）做了什么樣的好事。要把這件事簡潔簡要、真切完好地寫清楚。而后寫明自己對這件事的議論并提出呼吁。議論要恰到好處，不要夸張其詞。第三部分：落款：在正文的右下方寫上寫稿人的姓名和日期。例文：夸獎昨天下午，我們做完值日，忘了把教室的門窗關好。夜晚，忽然刮起了狂風，我們趕到教室一看，出門參加跳繩競賽回來的張小清，正在費勁地關著敞開的窗子。張小清同學一直關懷集體，愛惜公物。這些好思想好質量是值得我們學習的。王海徐濤6月19日十二、各種演講稿（包含競選、畢業典禮發言、重要節日發言）格式：1.頂格寫稱呼語(如：