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文檔簡介

學會說“不”

小明是一名寄宿生，一周只能回家一次。一天表姐來看他并要他請客去肯德基，小明身上只有100元，還是他這一周的生活費，他只好同意了；表姐在肯德基點了許多昂貴的食物，小明一一照辦，剛好把100元吃了個精光。小明付完錢后，表姐看著他問：“那是你全部的錢？”“是的，表姐。”“你用全部的錢來招待我吃一頓美味的午餐？你太好了——可太傻了。你這頓午餐差點兒撐壞你可憐的表姐了，我通常的午餐只是一杯牛奶！”該說“不”時要說“不”

明顯判斷是一件不好的事，要說“不”;

別人所要求的事自己確實不愿意做時，要說“不”；

1、你心情郁悶時，鄰居家的大哥哥叫你一起去網吧玩游戲解悶；

2、你感冒發燒39度，體育班長讓你今天參加2000米長跑；

3、同桌上課不認真聽講，跟你借作業抄；

4、你同桌有一道題不會做，向你請教，而這道題你已經做出來了；該說“不”時才說“不”

情景1：

一位同學對他的好朋友說：“這個周末，我們一起去公園玩吧！”好朋友支支吾吾地說：“哎呀……那個……這個……到時再說吧！”技巧一：表明立場情景2：

一位同學向小剛請教問題：“請問，這道題怎么做？”小剛說了一句“不好意思”后馬上跑了。這位同學又向小華請教，小華說：“不好意思，老師找我和小剛有點急事，我回來后再教你好嗎？”說完馬上跑開了。技巧二：講清原因情景3：

小芳問小文：“我可以借你的《父與子》看一看嗎？”小文眼睛不看小芳地說：“對不起，我前幾天剛把書借給小剛了，等他看完再借給你吧！”

小芳又問小麗：“我可以借你的《父與子》看一看嗎？”小麗眼睛真誠的看著小芳說：“對不起，我前幾天剛把書借給小剛了，等他看完再借給你吧！”技巧三：注視著對方情景4：

一個學生說：“老師，可以借給我100元嗎、”老師生氣地說：“小孩子借錢干什么，沒有！”技巧四：有禮貌，不傷害別人①表明立場

②講清原因

③注視對方

④有禮貌，不傷害別人

羅斯福總統（美國）①幽默化解法

周恩來總理①幽默化解法

②避實就虛法

③巧借外因法

④尋求諒解法1、我在好朋友家玩，天晚了，好朋友要我在他家睡覺；

2、一個高年

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