姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．蘸酒（zhàn）

咸享（hēng）

頹唐（tú）B．舀出（yǎo）

筆硯（yàn）

羼水（chàn）C．哄笑（hǒng）

蒲包（pú）

拭擦（shì）D．門(mén)檻（kǎi）

木屑（xiè）

闊綽（chuò）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．靈魂

天際

歌頌

緣物寄情B．感悟

消失

揚(yáng)州

千方百計(jì)C．標(biāo)本

崇高

慘淡

苦心經(jīng)營(yíng)D．孤帆

遙望

氣勢(shì)

英雄氣慨3、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．那曠遠(yuǎn)荒涼的大漠，長(zhǎng)河、孤煙、落日構(gòu)成了一幅圖畫(huà)。B．山楂開(kāi)始紅了，像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘，躲躲藏藏露出半個(gè)臉兒。C．回到故鄉(xiāng)，見(jiàn)到親人，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁，流下辛酸的淚水。D．富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．有大約800年左右歷史的巴黎圣母院突發(fā)大火，尖塔倒塌，屋頂燒毀，損失慘重。B．包括中國(guó)在內(nèi)的全球多個(gè)天文學(xué)家同步公布人類(lèi)歷史上首張黑洞圖片，讓舉世震驚。C．武威文廟是西北地區(qū)建筑規(guī)模最大、保存最完整的孔廟，也是全國(guó)三大孔廟之一。D．高校自主招生增加體育測(cè)試項(xiàng)目，把身體好不好作為“好學(xué)生”的重要標(biāo)準(zhǔn)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、古詩(shī)文名句默寫(xiě)。

（1）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，_________，_________。（諸葛亮《出師表》）

（2）_______，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

（3）雞聲茅店月，_________。（溫庭筠《商山早行》）

（4）古詩(shī)詞中，戍邊作戰(zhàn)是一道悲壯的風(fēng)景線(xiàn)。我們可以感受到陸游“當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州”的豪情壯志，我們可以體會(huì)到范仲淹“_______，________”（《漁家傲》）的思鄉(xiāng)之情和為國(guó)建功之志。

（5）詞牌雖相同，風(fēng)格卻殊異。辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》“了卻君王天下事，贏得生前身后名。_______”充分地表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)激情、雄心壯志以及壯志不遂的抑郁、憤慨。而晏殊的《破陣子》（燕子來(lái)時(shí)新社）的“疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏。______”通過(guò)描寫(xiě)清明時(shí)節(jié)斗草游戲后少女的內(nèi)心活動(dòng)和笑吟吟的神態(tài)，展現(xiàn)了少女的青春活力，充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛。

（6）詩(shī)詞往往給人以啟迪，請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中富有哲理的句子（上下相連的兩句）：_________，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的古文，完成下面小題。唐雎不辱使命《戰(zhàn)國(guó)策》秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。秦王調(diào)唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣來(lái)嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒蹺，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星衰月；聶政之剝韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三予者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”提劍而起。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》）1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義都相同的一項(xiàng)是（

）A．請(qǐng)廣于君

推而廣之

廣開(kāi)言路

大庭廣眾B．以大易小

輕而易舉

平易近人

易如反掌C．寡人欲以五百里之地易安陵

欲擒故縱

暢所欲言

欲蓋彌彰D．公亦嘗聞天子之怒乎

聞風(fēng)喪膽

聞雞起舞

聞名遐邇2．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．愿終守之/已面之細(xì)柳軍B．安陵君其許寡人/其真無(wú)馬邪C．以頭搶地爾/不以物喜D．而君逆寡人者/人不知而不慍3．下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．《戰(zhàn)國(guó)策》主要記述戰(zhàn)國(guó)時(shí)代謀臣策土游說(shuō)各國(guó)或互相辯論時(shí)所提出的政治主張和斗爭(zhēng)策略。反映當(dāng)時(shí)各諸侯國(guó)、各階級(jí)、階層之間尖銳復(fù)雜的矛盾和斗爭(zhēng)。本文選自于《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》，最引人注目的就是人物的對(duì)白。B．選文與寫(xiě)韓魏滅亡之后，附屬于秦的安陵國(guó)君臣對(duì)強(qiáng)秦的最后一次抗?fàn)帲砌屡R危受命，在秦庭不卑不亢，斗智斗勇，最終讓不可一世的秦王屈服，維護(hù)了安陵國(guó)的尊嚴(yán)。C．本文敘事，把人物放在充滿(mǎn)矛盾、緊張激烈的斗爭(zhēng)場(chǎng)面中來(lái)刻畫(huà)，情節(jié)有開(kāi)端，有發(fā)展，有高潮，人物個(gè)性鮮明。所以，更應(yīng)該從文學(xué)的角度來(lái)解讀這篇作品，關(guān)注它的立意和表現(xiàn)手法。D．唐雎列舉專(zhuān)諸，聶政、要離行刺之事反擊秦王的“天子之怒”，向秦王暗示了自己將效法這三位有才能有膽識(shí)的人，不惜拼命與秦王斗爭(zhēng)到底。4．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，（每小題2分，共4分）

（1）安陵君因使唐雎使于秦。

（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。

5．本文通過(guò)人物語(yǔ)言塑造了唐雎這一“士”的形象，仿照示例，請(qǐng)對(duì)鏈接材料中晏嬰的語(yǔ)言藝術(shù)加以分析。

【鏈接材料】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人，過(guò)王而行，王曰：‘何為者也？’對(duì)曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜。’”晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”（節(jié)選自《晏子春秋》）

示例：句子：安陵君受地于先王而守之。雖千里不敢易也，豈直五百里哉？分析：面對(duì)秦王的傲慢自大和咄咄逼人，唐雎沉著應(yīng)對(duì)，先重復(fù)安陵君已經(jīng)說(shuō)過(guò)的理由“受地于先王”——不肯易地是要守先人之土：進(jìn)而以“雖……“豈……”的措辭，強(qiáng)化了“守士不易地”的立場(chǎng)，同時(shí)揭露秦王以空言索人國(guó)土的蠻橫無(wú)理。不過(guò)，作為外交辭令，唐雎的話(huà)只說(shuō)己方態(tài)度，并未直斥暴秦，義正詞嚴(yán)，有理有節(jié)。

句子：_________________________

分析:__________________________四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成小題。

十年

梁小萍

①今天你接了一個(gè)電話(huà)，臉上露出少女的羞澀。

②電話(huà)帶來(lái)了三天后同學(xué)畢業(yè)十年聚會(huì)的消息，也把你帶回了青春洋溢的學(xué)生時(shí)代，那時(shí)候的你清純靚麗、才華橫溢，男生傾慕、女生羨慕。

③你坐在梳妝臺(tái)前，仔細(xì)看著自己，看頭發(fā)、看眉毛、看眼睛，你甚至嘟嘟嘴看看自己淘氣的模樣，隨即又來(lái)一個(gè)淺笑掛在嘴角，驗(yàn)證笑容是否還有當(dāng)年的嫵媚，十年了，你從來(lái)沒(méi)有像今天這樣仔細(xì)地看自己。

④然后你去了美發(fā)店，你對(duì)老板說(shuō)你要參加一個(gè)聚會(huì)，要做一個(gè)合適的發(fā)型。你說(shuō)直發(fā)已經(jīng)不適合你的年齡，頭發(fā)要燙成卷發(fā)，但不能太卷，太卷了老氣；也不能太短，太短了沒(méi)氣質(zhì)。最好燙成大波浪，斜斜的劉海有點(diǎn)卷有點(diǎn)飄，順著耳鬢融入大波浪的長(zhǎng)發(fā)。

⑤老板說(shuō)：“你對(duì)發(fā)型很有研究，這樣的你看著年輕洋氣。”

⑥你嫣然一笑，你需要一個(gè)時(shí)尚的形象面對(duì)你的同學(xué)。

⑦第二天你去逛了商場(chǎng)。你試穿著一眼看上去有感覺(jué)的服裝，你說(shuō)服裝是用感覺(jué)選的，選服裝就像朋友一見(jiàn)鐘情的緣分，有感覺(jué)才試穿，試穿只是為了大小的合適度。你說(shuō)女人到了一定年紀(jì)，選服裝的第一原則就是要選比自己年齡小十歲的服飾，小十歲的服飾不是單純的流行款，而是需要考慮款式與你身份的符合、色彩與你膚色的協(xié)調(diào)，再者衣料的選擇和做工的考究往往直接代表著你的審美。

⑧你為自己選了一款黑白涂鴉風(fēng)格的連衣裙。涂鴉是今年的流行款，張揚(yáng)又不失典雅，重要的是，錯(cuò)亂的圖案和黑白色彩可以更好地掩飾你已微胖的腰身。你又配了一款同色調(diào)的手袋，選了一雙白色軟羊皮平底鞋。端莊、親和、知性，是你為自己目前形象做的定位。

⑨第三天你出現(xiàn)在聚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的那一刻，你從同學(xué)的眼里看到了一道閃亮，你知道你成功打造了自己。

⑩同學(xué)聚會(huì)有個(gè)節(jié)目，就是每個(gè)同學(xué)要陳述自己的青春十年。同學(xué)一致要求你最后一個(gè)發(fā)言，同學(xué)們說(shuō)你發(fā)言了他們就沒(méi)說(shuō)話(huà)的份兒了，就如當(dāng)年一開(kāi)班級(jí)晚會(huì)你總是搶盡了風(fēng)頭。你聽(tīng)了莞爾一笑，默坐一邊。

?廖飛是你的同桌。當(dāng)年他和你一起報(bào)考公務(wù)員，你當(dāng)選他落選。于是他各地奔波找工作，再后來(lái)自己創(chuàng)業(yè)，如今已擁有自己的公司，這么多年一直關(guān)注你的消息，可是你好像從他的視線(xiàn)里消失了。這次同學(xué)聚會(huì)就是他發(fā)起的，他一聯(lián)系同學(xué)才發(fā)現(xiàn)你不僅從他的視線(xiàn)里消失了，還從同學(xué)們的視線(xiàn)里消失了，他費(fèi)盡周折才打聽(tīng)到了你父母家的電話(huà)，沒(méi)想到是你接的電話(huà)。他看著你，話(huà)語(yǔ)帶著激動(dòng)。你沒(méi)有回避他的目光，你看得出他眼里還有殘余的感情。

?王佳說(shuō)她一聽(tīng)說(shuō)同學(xué)要聚會(huì)了，心里既興奮又忐忑，想起了當(dāng)年的班級(jí)

元旦晚會(huì)，想起了你。你一首歌連著一首歌地唱瘋了，可是那時(shí)候的她居然連一首歌都唱不全。這些年她還是唱不全一首歌，可是她已經(jīng)不勉強(qiáng)自己了。現(xiàn)在的她很滿(mǎn)足，有一個(gè)疼愛(ài)自己的老公，還有一個(gè)可愛(ài)的女兒，最高興的是女兒很有音樂(lè)天賦。王佳說(shuō)到女兒會(huì)唱歌時(shí)，呵呵笑著看著你。你也笑，笑容宛若王佳的一般幸福。

?同學(xué)在說(shuō)，你在聽(tīng)，十年前你在同學(xué)的眼里那么耀眼，十年來(lái)你卻消失在同學(xué)的視野里，你是他們這十年的一個(gè)謎。

?十年的時(shí)光讓他們沒(méi)有了年輕的沉默，當(dāng)年的話(huà)藏在心里，今天的話(huà)擺在面前，你還要笑著聽(tīng)下去嗎？不不不，該你說(shuō)話(huà)了，最后一個(gè)發(fā)言的就是你了。

?你站起身，微笑著說(shuō)，說(shuō)你再次看到同學(xué)們，真好！同學(xué)們都有事業(yè)有家庭，真好！這一切你都沒(méi)有。你的眼睛看到了同學(xué)的驚訝，你繼續(xù)說(shuō)，說(shuō)你當(dāng)年進(jìn)入機(jī)關(guān)工作一直很順利，可是沒(méi)多久你父親病重，接著你母親癱瘓。你是家里唯一的孩子，于是你辭職回家照顧老人。這十年你和父母在一起，前不久兩位老人相繼離去，你很傷心。至于今后，你準(zhǔn)備找工作或者自己干點(diǎn)什么，重新開(kāi)始吧。

?你說(shuō)完了，同學(xué)們說(shuō)真沒(méi)想到他們心目中最羨慕的你……你的青春十年是這樣度過(guò)的，人生原來(lái)永遠(yuǎn)沒(méi)有完美！

?你說(shuō)你陪伴了父母生命最后十年的每一天，你沒(méi)有遺憾。你說(shuō)你今天看見(jiàn)大家很開(kāi)心，感覺(jué)自己的悲傷已經(jīng)走遠(yuǎn)。你笑了，很嫵媚，一如十年前青春的臉。

(選自《小小說(shuō)選刊》)

1．這篇小說(shuō)為什么用“十年”作為題目？

答：

2．小說(shuō)運(yùn)用了第二人稱(chēng)“你”，這樣有什么好處？

答：

3．??兩段為什么詳寫(xiě)廖飛、王佳兩位同學(xué)？

答：

4．在文中找出與“這十年你和父母在一起，前不久兩位老人相繼離去，你很傷心”相照應(yīng)的句子。

答：

5．這篇小說(shuō)對(duì)你有什么啟示？

答：

五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩(shī)詞，完成下面小題。定風(fēng)波蘇軾莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，