#/63、同學間結合互助，正常交往，真誠相待，不說謊，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，不打架罵人，不說臟話，沒有敲詐勒索等行為。4、自覺維護學校集會和公共場合秩序，愛護莊稼、花草、樹木和有益的動物，愛護校內外公共設施。5、主動關心和幫助殘疾人等需要幫助的人，富有愛心，經常做好事。6、有領導或來賓視察我校，要主動讓路，行禮問好，不圍觀，不起哄，不尾隨或爬車。守紀星：品行端正守紀律，自覺遵守樹榜樣。1、按時到校，按時放學，不遲到早退，到校能及時進教室。放學時整隊離校。2、廣播操做到〃快、靜、齊〃，進出場要有秩序，整隊迅速,不隨便離開隊伍，認真做操（含眼保健操），動作到位。3、課間不在走廊追逐打鬧，上下樓梯輕聲慢步，不在教學樓內玩跳繩、滑行梯子等激烈、危險運動。4、不在墻壁、宣傳欄上等亂涂亂畫、愛護校內公共設施，能制止不良行為，不玩危險游戲等。5、不攀折花草樹木，不隨意踐踏草坪，不爬圍墻和高危建筑物。6、午休自覺午睡或閱讀書籍，不得說話，影響他人休息。7、尊崇勞動者和勞動果實，勤儉節約，不浪費水、電、糧食等；不擺闊氣，不亂花錢。8、模范遵守各項紀律，以身作則；管理工作認真負責，樂于幫助別人；結合同學，集體榮譽感強。衛生星：講究衛生會自理，學做家務愛勞動。1、講究個人衛生，穿戴整齊，經常洗澡，勤剪指甲，日常生活自理能力強。2、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，在校園內不吃零食。能主動維護班級、校園和公共場合衛生，自覺做好值日工作。3、在校園內，看到廢紙、雜物要主動撿起來。極主動參加各項勞動。4、體諒父母，幫助父母，學習做家務，能幫助家長做一些力所能及的家務，如：洗碗、掃地等，每周做二次以上家務。5、積極完成學校、班級布置的勞動任務，如：打掃教室、公共衛生、除草等。6、主動參與環保勞動或宣傳活動，提出保護和美化環境的建議，為保護環境做好事。特長星：琴棋書畫有特長，學習生活多姿彩。1、喜愛藝術學科，認真上好音樂、美術科目。2、學會一種藝術技能，如：寫作、書法、繪畫、剪紙、樂器、打球、踢便子等。3、積極參加學校組織的各項文藝活動。4、業余生活中經常關注、參加各項文體活動，生活豐富多彩，富有情趣。5、醉心課外閱讀，知識面廣；能堅持寫日記，有一定的文學功底。6、文藝上有特長，大膽展示自己，文學作品、藝術作品或文藝技能技巧參加競賽在校級以上獲獎。進步星：點滴生活求進步，星星之火可燎原。1、經常進行自我檢查，發現自身不足之處，改正兩個以上缺點。2、刻苦學習，成績取得明明進步。3、在學習、紀律、衛生、特長上有明明或取得一定成果。六、星級學生的破格和否決制度星級學生實行破格制度：對有特別突出表現，為學校爭得榮譽受到社會贊譽的，經學校批準可破格升級。星級學生實行一票否決制，對有下列危機違規違紀行為之一者，降為無星學生。1、曠課一天以上者；2、進網吧者；3、有偷竊或賭博行為者；4、有打架斗毆或敲詐行為者；5、吸煙酗酒者；6、危機損壞公物者；7、在校內外造成較壞影響的不文明言行者；8、其他危機違紀違法者。琴江中心小學2013年9月琴江中心小學星級學生評比表為了更好地推進素質教育，在學生中形成〃認真學習、結合互助、積極向上〃的學習風氣，促使學生康健、喜