2023年高考語文考前必背知識點歸納語文學習主要表現為在教師的指導下學習語文教材。對于教材，教師有教師的理解。對教師的理解來自于教師學問和生活閱歷的積存，這就是成人的理解。學生可以也應當有自己的理解，它結合了自己的學問積存和生活閱歷，是對未成年人的理解，下面是為大家整理的有關高考語文必背學問點，盼望對你們有幫忙!

高考語文必背學問點：成語

1.美輪美奐：用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術品。

2.相敬如賓(琴瑟之好、破鏡重圓)：只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學、同事之間。

3.青梅竹馬：只能用于年幼的男女之間。

4.休戚相關：只能用于人物之間，不能用于事物之間。

5.置若罔聞：不行用于視覺方面。

6.篳路藍縷：只能用來形容創業艱難，不行用來形容生活艱辛。

7.汗牛充棟：形容書籍多，不能形容其他東西多。

8.耳提面命：用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不行用。

9.三令五申：用于上級對下級。

10.絡繹不絕：用于人、馬、車、船。

11.揮灑自如：用于寫作、畫畫的運筆，不行用于舉止風度。

12.豁然開朗：不能用來形容人的性格。

13.不行磨滅：與痕跡、印象、功績、事業、道理等搭配，若與情感、友情搭配則錯。

14.人老珠黃：只用于形容婦女。

15.巧奪天工：只能形容人工的精致而不能用來形容自然的精致。

16.循序漸進：只用于學習、工作。

17.如履薄冰：用于人的心緒，不能用于環境。

18.拭目以待：形容期望很迫切。

19.神機妙算：形容預料精確，擅長估量形勢，打算策略。

20.來日方長：將來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。

21.鳳毛麟角：比方寶貴而稀有的人或事物。

22.洋洋大觀：形容美妙的事物眾多豐富。

23.沁人心脾：形容詩歌或文章美麗動人，給人清爽爽朗的感覺。

24.別有天地：形容風景或藝術創作的境地引人入勝。

25.別出心裁：形容構思、設計等獨創一格。

高考語文必背學問點：古詩詞

如切如磋，如琢如磨。

《詩經·衛風·湛奧》

言者無罪，聞者足戒。

《詩經·大序》

他山之石，可以攻玉。

《詩經·小雅·鶴鳴》

投我以桃，報之以李。

《詩經·大雅·抑》

靡不有初，鮮克有終。

《詩經·大雅·蕩》

長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

屈原《離騷》

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

屈原《離騷》

吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮。

屈原《涉江》

尺有所短，寸有所長。

《楚辭·卜居》

亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔。

《楚辭·離騷》

其曲彌高，其和彌寡。

宋玉《對楚王問》

滿招損，謙受益。

《尚書》

欲加之罪，何患無辭。

《左傳·僖公十年》

人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。

《左傳》

輔車相依，唇亡齒寒。

《左傳·僖公五年》

武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國。

《左傳·僖公三十二年至三十三年》

亡羊補牢，猶未遲也。

《戰國策·楚策》

知己知彼，百戰不殆。

《孫子兵法·謀攻》

千里之行，始于足下。

《老子·六十四章》

禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。

《老子·五十八章》

天網恢恢，疏而不漏。

《老子·七十三章》

知人者智，自知者明。

《老子》

物以類聚，人以群分。

《易經》

工欲善其事，必先利其器。

《論語·衛靈公》

往者不行諫，來者猶可追。

《論語·微子》

己所不欲，勿施于人。

《論語·顏淵》

三軍可奪帥也，匹夫不行奪志也。

《論語·子罕》

學而不思則罔，思而不學則殆。

《論語·為政》

學而不厭，誨人不倦。

《論語·述而》

君子坦蕩蕩，小人常戚戚。

《論語·述而》

人無遠慮，必有近憂。

《論語·衛靈公》

言必信，行必果。

《論語·子路》

與朋友交，言而有信。

《論語·學而》

有則改之，無則加勉。

《論語》

是可忍，孰不行忍。

《論語·八佾》

敏而好學，不恥下問。

《論語·公冶長》

吾生也有涯，而知也無涯。

《莊子·養生主》

十年樹木，百年樹人。

《管子·權修》

達則兼濟天下，窮則獨善其身。

《孟子·盡心上》

好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。

東晉·陶淵明《五柳先生傳》

奇文共觀賞，疑義相與析。

陶淵明《移居》

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

陶淵明《飲酒》

木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。

晉·陶淵明《歸去來兮辭》

盛年不重來，一日難再晨。

陶淵明《雜詩》

準時當牽強，歲月不侍人。

陶淵明《雜詩》

寧為玉碎，不為瓦全。

《北齊書》

若要人不知，除非己莫為。

枚乘《上書諫吳王》

前事不忘，后事之師。

《戰國策·趙策》

士別三日，即更刮目相待。

北宋·司馬光《資治通鑒·孫權勸學》

老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

《孟子·梁惠王下》

天時不如地利，地利不如人和。

《孟子·公孫丑》

民為貴，社稷次之，君為輕。

《孟子·盡心上》

得道者多助，失道者寡助。

《孟子·公孫丑》

生于憂患，死于安樂。

《孟子·告子下》

富貴不能淫，貧賤不