幼兒園大班科學活動教案《春天的花》含反思_第1頁
幼兒園大班科學活動教案《春天的花》含反思_第2頁
幼兒園大班科學活動教案《春天的花》含反思_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班科學活動教案《春天的花》含反思活動目標：1.通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。2.創造性地設計花的禮物，使幼兒進一步萌發愛花、護花的意識。3.培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。4.充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。5.激發幼兒對科學活動的興趣。活動準備：1、場地布置(花仙子的花園)2、金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。活動過程：一、觀察環境，感知花的美1.帶入場地：今天我們去花仙子的花園玩，好嗎?2.觀察環境：你們覺得花仙子的花園怎么樣?為什么漂亮?看見花你感到怎么樣?二、觀察、品嘗、發現、感知花的用途1.出示花的禮物：花仙子還為我們準備了許多禮物，我們一起來看看好嗎?2.幼兒觀察、品嘗花的禮物(1)提問：你們認識這些禮物嗎?它是怎么用的?(2)教師和幼兒一起說說、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。3.逐個提問：這是什么?可以用來做什么?4.小結花的用途提問：花還可以做什么?(4)用花做好看的裝飾品。(5)清香空氣(6)可以美容……三、創造花的藝術品1.觀察花仙子的花朵頭箍：花仙子的禮物你喜歡嗎?我也用送點禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的?2.提出創造的要求：你想不想用花做禮物送給別人?后面老師準備了紙筆，(本文.來源：)請你們把自己想做的花的禮物畫下來。等下說給大家聽，你做了什么花的禮物，準備送給誰。3.幼兒繪畫：花的禮物4.幼兒描述自己的創造。四、情感激發你覺得花的用處多嗎?我們應該怎樣對待花?活動反思：內容貼近幼兒生活，教師努力為孩子創造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學習用多種途徑表達、表現出自己對

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