幼兒園小班語言游戲教案《小紙船》含反思_第1頁
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文檔簡介

幼兒園小班語言游戲教案《小紙船》含反思活動目標1.在教師的引導下猜想小老鼠的行為，感受小老鼠看到大海的快樂心情。2.能在圖片的提示下，初步講述故事的主要環節。3.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。4.培養幼兒的嘗試精神。活動準備1.經驗準備。玩過紙船漂流的游戲。2.材料準備。①自備小老鼠圖片一張、小紙船每人一個。②掛圖“小紙船”?；顒舆^程1.圖片導入。出示小老鼠的圖片。師：這是什么動物?幼：小老鼠。師：今天老師帶來了一個關于小老鼠的故事，你們想聽嗎2.出示掛圖，逐頁展示，引導幼兒觀察畫面內容。①出示第一幅圖。師：你們看到了什么?(小老鼠坐在書桌上看書，看到大海的圖片)教師帶領幼兒一起說：一只老鼠在書桌上看到一本書，書中有大海的圖片。②出示第二幅圖。師：小老鼠在想什么呢?(想去大海玩)師：它會怎么去呢?(鼓勵幼兒自由想象，大膽發言)教師帶領幼兒一起說：小老鼠想去大海上玩，它想了很多辦法。③出示第三幅圖。師：小老鼠在干什么?(教案出自：快思老.師教案網)(做紙船)師：小老鼠坐著紙船想去哪兒呢?(想去大海游玩)教師帶領幼兒一起說：小老鼠用紙折了一個小船，坐著小船到海上游玩。④出示第四幅圖。師：小老鼠在干什么?(在大海上乘船游玩)⑤完整講述故事。3.教師出示老鼠圖片、白紙和小紙船，啟發幼兒回憶并講述故事的主要情節。4.游戲：漂流船。幼兒在開放的水池中玩漂流紙船，并與同伴交流自己想乘船去哪里玩。小小船教案反思：我把這節課分成繪畫和手工兩部分。第一課時繪畫：導入，讓學生們回憶自己見到的船和坐船的感受，接著欣賞圖片讓學生認識船的種類船的結構、樣式。最后在畫紙上完成一幅船的兒童畫。第二課時：我事先折疊好幾種船(漁船、軍艦、雙體船)，發給學生探究學習，最后讓學生在折疊好的船上進行裝飾。學生在折疊上會感到吃力

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