長(zhǎng)沙市雨花區(qū)關(guān)刀小學(xué)“一筆一畫(huà)寫(xiě)好字”活動(dòng)方案《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：識(shí)字寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)。寫(xiě)字教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。進(jìn)入課程改革后，課程計(jì)劃取消了固定時(shí)間的寫(xiě)字課，大部分老師們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)不很重視，認(rèn)識(shí)不到位，忽視了抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)方面存在很多問(wèn)題，學(xué)生缺乏良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，字跡潦草，行款不整齊，卷面不整潔，姿勢(shì)不正確，握筆不規(guī)范，寫(xiě)錯(cuò)別字等現(xiàn)象。因此，為進(jìn)一步推動(dòng)課程改革的進(jìn)程，落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)生寫(xiě)字的要求，切實(shí)促進(jìn)我校小學(xué)生綜合素質(zhì)的整體提高，我校決定在全校開(kāi)展“一筆一畫(huà)寫(xiě)好字”活動(dòng)，并制定“一筆一畫(huà)寫(xiě)好字”方案。一、活動(dòng)意義規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字，是開(kāi)展校本教研的重要載體，是實(shí)施成功教育的有效途徑，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課改進(jìn)程，提高學(xué)生寫(xiě)字水平，讓學(xué)生掌握正確的寫(xiě)字方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣和寫(xiě)規(guī)范字的興趣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以“一筆一畫(huà)寫(xiě)好字，一言一行學(xué)做人”為抓手，讓學(xué)校上下形成寫(xiě)字養(yǎng)德的濃厚氛圍。這對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力，都具有重要意義。

二、活動(dòng)目標(biāo)堅(jiān)持把練字與“練人”相結(jié)合，以寫(xiě)字教學(xué)作為中介，增強(qiáng)師生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，促進(jìn)師生良好品質(zhì)和意志力的發(fā)展。重視日常寫(xiě)字，各科作業(yè)都要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、認(rèn)真、端正、工整。培養(yǎng)學(xué)生興趣、習(xí)慣、意志、品質(zhì)，讓學(xué)生真正做到“提筆就是練字時(shí)”，讓學(xué)校真正成為學(xué)生練好字的重要陣地。三、組織機(jī)構(gòu)為了確保“一筆一畫(huà)寫(xiě)好字”有序、規(guī)范、有效、深入地開(kāi)展，我校成立“一筆一畫(huà)寫(xiě)好字”領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：劉劍波副組長(zhǎng)：張赟寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)組：鄒童、張丹、馮浩(做好學(xué)校寫(xiě)字指導(dǎo)工作)。成員：語(yǔ)文教師為主、科任教師為輔的各學(xué)科任課教師（具體負(fù)責(zé)學(xué)生寫(xiě)字工作）四、活動(dòng)要求《課程標(biāo)準(zhǔn)》在第一學(xué)段中明確提出：“要讓學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。”正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，不僅有利于把字寫(xiě)端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護(hù)學(xué)生的視力，從小養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。為此提出以下要求：（一）開(kāi)展寫(xiě)字活動(dòng)學(xué)生開(kāi)展如下活動(dòng)：1、掌握漢字的基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，能按筆順規(guī)則正確使用鉛筆、鋼筆、寫(xiě)字，合理布局字的間架結(jié)構(gòu)，感受漢字的形體美。2、掌握正確的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法。3、養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，不亂涂亂畫(huà)，不用改正液。4、養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的寫(xiě)字態(tài)度，愛(ài)惜筆，保護(hù)好本子，使本子無(wú)破損，不卷角。5、設(shè)立班級(jí)展示欄。每班設(shè)展示欄，可以取個(gè)好聽(tīng)的名字，如：“花兒朵朵艷”，“展示自我，樹(shù)立信心”“班級(jí)書(shū)法陣地”等等。每周展示學(xué)生優(yōu)秀作品。6、建立校園文化的窗口。特別是墻面文化的建設(shè)。墻面文化建設(shè)對(duì)書(shū)法課程教學(xué)有著潛移默化的重要作用。我們把學(xué)生的優(yōu)秀作品掛在教學(xué)樓走廊、墻壁上；在班級(jí)墻上掛上偉大書(shū)法家的作品，讓孩子從小受到熏陶。7、學(xué)校利用展板專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟“書(shū)法新星”小欄目，這樣讓校園里處處都留下“小書(shū)法家”的身影，將書(shū)法作為校本課程開(kāi)發(fā)，更有著濃厚的文化氛圍。8、開(kāi)展寫(xiě)字比賽。學(xué)校寫(xiě)字領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期進(jìn)行一次書(shū)法比賽。各班選出若干名學(xué)生，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比打分。從而培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。B、教師開(kāi)展如下活動(dòng)：1、學(xué)校先組織全體教師學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的基本知識(shí)。通過(guò)聘請(qǐng)書(shū)法教師以及觀看書(shū)法講座，進(jìn)行學(xué)習(xí)。先學(xué)習(xí)基本的書(shū)法知識(shí)和坐姿、運(yùn)筆姿態(tài)、字在田字格占格位置和基本的筆畫(huà)，和筆順。2、教師板書(shū)、批改作業(yè)、試卷、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字必須規(guī)范、整潔、端正。3、切實(shí)發(fā)揮寫(xiě)字課的作用，加強(qiáng)寫(xiě)字課的教學(xué)管理。教師不得占用或變相占用寫(xiě)字課從事其它活動(dòng)。寫(xiě)字教學(xué)將列入學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。4、開(kāi)展各年級(jí)寫(xiě)字指導(dǎo)觀摩課。5、開(kāi)展如何寫(xiě)好字的專(zhuān)題講座。6、開(kāi)展教師書(shū)寫(xiě)比賽：①每周上傳一份兩筆字（硬筆、粉筆）到教師QQ群。②每學(xué)期進(jìn)行一次硬筆書(shū)法比賽。（要求老師們要做好表率，自己要有正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，老師們的板書(shū)要給學(xué)生一種寫(xiě)得規(guī)范，寫(xiě)得漂亮的印象。而且平時(shí)的作業(yè)各科老師也要嚴(yán)格要求，各學(xué)科全面落實(shí)寫(xiě)字教學(xué)，每位教師都重視寫(xiě)字訓(xùn)練，重視學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在作文、各科作業(yè)和各科考卷的書(shū)寫(xiě)方面，都要要求學(xué)生把字寫(xiě)正確、端正、清楚，行款要整齊，卷面要干凈。對(duì)書(shū)寫(xiě)潦草的，要采取措施，及時(shí)糾正，必要時(shí)可適當(dāng)降低作業(yè)、作文和各科考試的成績(jī)。寫(xiě)字教育只有堅(jiān)持不懈的抓，才會(huì)有成效。）（二）、教師要求1、強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫(xiě)字正確的姿勢(shì)。寫(xiě)字時(shí)要做到“三個(gè)一”（眼離紙一尺，胸離桌一拳，手指離筆尖一寸）“八個(gè)字”（頭正、身直、臂開(kāi)、足平）。2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字正確的執(zhí)筆方法。大拇指與食指在前面捏住筆桿，中指在后抵住筆桿，無(wú)名指和小指一齊彎曲并攏，小指貼在紙面起支撐作用，五個(gè)手指的骨節(jié)自然外凸，筆桿自然地斜依在虎口上，手指離筆尖一寸。筆尖與紙約成50度角。執(zhí)筆不松不緊，要使筆靈活便于運(yùn)用。3、教師要率先示范。在黑板上畫(huà)好田字格，然后在田字格中示范，向?qū)W生展示寫(xiě)字的全過(guò)程。要邊示范邊講述，這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田字格的哪個(gè)部位，每一筆畫(huà)的名稱(chēng)、運(yùn)筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。在指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)知之后，讓學(xué)生在寫(xiě)字本上仿照寫(xiě)。4、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)習(xí)慣。寫(xiě)字前，教師要強(qiáng)調(diào)習(xí)慣（準(zhǔn)備好筆、寫(xiě)字本、注意坐姿，執(zhí)筆方法）。練習(xí)時(shí)，教師巡視、提醒、糾正學(xué)生不正確的習(xí)慣。書(shū)寫(xiě)時(shí)，教師要指導(dǎo)，及時(shí)指出學(xué)生不正確的書(shū)寫(xiě)。如：每節(jié)課利用3分鐘時(shí)間教學(xué)坐姿和握筆姿勢(shì)。每個(gè)字每一筆在田字格中的位置，運(yùn)筆方法，與上一個(gè)筆畫(huà)的間距，其長(zhǎng)短如何，整個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，及各部分的比例等。讓學(xué)生在練習(xí)中認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，循序漸進(jìn)，逐步形成寫(xiě)字能力，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。5、注重學(xué)生的發(fā)展，把握訓(xùn)練度。練字貴在精，而不在多。訓(xùn)練內(nèi)容以簡(jiǎn)單生字為主，把教材中的生字詞作為練字的主要內(nèi)容，以教師手中的字帖為輔助材料。適量穿插基本筆畫(huà)、常用偏旁的書(shū)寫(xiě)。每次練習(xí)后教師要及時(shí)、認(rèn)真地批改。指出優(yōu)點(diǎn)與不足。（三）評(píng)價(jià)要求：多元評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)：1.班級(jí)評(píng)價(jià)：（1）高分激勵(lì)：對(duì)書(shū)寫(xiě)較好的學(xué)生可以用滿分來(lái)評(píng)價(jià)。（2）評(píng)語(yǔ)激勵(lì)：對(duì)書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步的學(xué)生或?qū)懙煤玫淖謩澤弦粋€(gè)紅圈圈，用簡(jiǎn)單的短語(yǔ)評(píng)價(jià)，給學(xué)生以感性激勵(lì)。（3）評(píng)獎(jiǎng)激勵(lì)。寫(xiě)字練習(xí)完一段時(shí)間后，根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，評(píng)出各種獎(jiǎng)項(xiàng)，如“寫(xiě)字認(rèn)真獎(jiǎng)”“寫(xiě)字個(gè)性獎(jiǎng)”“寫(xiě)字進(jìn)步獎(jiǎng)”。（4）成果激勵(lì)。課堂上，可以展示學(xué)生寫(xiě)得好的作品。每周二利用課間操時(shí)間，將他們?cè)诮淌彝鈱W(xué)生展示專(zhuān)欄的作品上“公開(kāi)展示”，比比誰(shuí)上榜次數(shù)多。2、學(xué)校評(píng)價(jià)：對(duì)特別好的作品可以送到學(xué)校寫(xiě)字展示專(zhuān)欄。每?jī)稍聦W(xué)校進(jìn)行展覽。選出本班3-5名同學(xué)在學(xué)校展覽。學(xué)校組織學(xué)生參觀。對(duì)學(xué)生寫(xiě)字作業(yè)的評(píng)價(jià)要公開(kāi)、公平、公正，要讓學(xué)生既看到自己的進(jìn)步，又看到不足，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生能寫(xiě)好字；將學(xué)生寫(xiě)的字當(dāng)成成果來(lái)展示，激勵(lì)學(xué)生的成就感，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好字的興趣和信心。五、活動(dòng)策略學(xué)校寫(xiě)字活動(dòng)小組結(jié)合常規(guī)工作定期和不定期地檢查監(jiān)督學(xué)生寫(xiě)字情況，督促教師認(rèn)真教學(xué)生寫(xiě)好字，并及時(shí)反饋寫(xiě)字情況。同時(shí)，學(xué)校還準(zhǔn)備開(kāi)展一系列活動(dòng)，促進(jìn)寫(xiě)字工作的成效。（一）、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。加大宣傳力度，讓教師和學(xué)生對(duì)寫(xiě)好字提高認(rèn)識(shí)；加強(qiáng)檢查和評(píng)比，促進(jìn)教師和學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)好字的自覺(jué)性；加強(qiáng)寫(xiě)字課教學(xué)管理，積極開(kāi)展活動(dòng)，提高教師和學(xué)生寫(xiě)字的水平。所有教師要齊抓共管，所有作業(yè)要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，形成合力，共同抓好學(xué)生的寫(xiě)字。宣傳方式：1、召開(kāi)寫(xiě)字活動(dòng)小組會(huì)議：學(xué)校根據(jù)制定的計(jì)劃，定期召開(kāi)“寫(xiě)字活動(dòng)”工作會(huì)議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)活動(dòng)內(nèi)容。2、先經(jīng)過(guò)校委會(huì)決議實(shí)施“寫(xiě)好字，讀好書(shū)”活動(dòng)。制定實(shí)施方案。制定實(shí)施方案后，經(jīng)過(guò)學(xué)校班主任會(huì)議討論，進(jìn)行修改。修改后通過(guò)，全校教師會(huì)議公布實(shí)施。（二）、優(yōu)化環(huán)境，形成共識(shí)。1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視寫(xiě)字教育，建立寫(xiě)字教學(xué)的制度和相關(guān)的激勵(lì)制度。2、實(shí)行“四個(gè)統(tǒng)一”。a.是統(tǒng)一練字時(shí)間。規(guī)定每周星期三下午第一節(jié)課全校寫(xiě)字校本課程，并納入課程表，使寫(xiě)字教學(xué)正規(guī)化。b.是統(tǒng)一寫(xiě)字用筆。一年級(jí)用鉛筆，中高年級(jí)使用黑色水性筆或鋼筆。c.是統(tǒng)一練字材料。以簡(jiǎn)單生字為主，把教材中的生字詞作為練字的主要內(nèi)容，以教師手中的字帖為輔助材料。d.是統(tǒng)一練字要求。嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的坐姿和握筆姿勢(shì)，形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，不亂涂亂畫(huà)，不用改正液。（三）、記錄過(guò)程，自我糾正。1、借