11/11七年級上學期班主任工作計劃篇一：20xx—20xx年度第一學期七班級班主任工作方案

20xx—20xx年度第一學期七班級班主任工作方案

為了能使七班級**班具有團結,活潑,嚴謹,求學的班風,把同學培育成有理想,有道德,有文化,有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人.特制定本學期班級工作方案:

一.班級基本狀況

本班共有49名同學,其中有男生26人,女生23人.同學大多比較聽話懂事,有較強的上進心,但也有部分同學基礎特殊薄弱,有自卑和厭學的心情,極個別同學性格反叛,身上存在著劣根性.

二、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體假如沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力.所以,一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期,中期,近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級分散力.作為班級組織者的班主任應結合本班同學思想,學習,生活實際,制定出本班的奮斗目標.在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的主動性,使實現目標的過程成為訓練與自我訓練的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們共享集體的歡快和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感.

三、培育你追我趕的學風

①通過各種方式,端正同學的學習動機和態度,指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣.

②指導本班同學的課外閱讀,組織和進行讀書會,培育他們良好的文化底蘊.③時常與各門學科的任課老師進行溝通,了解同學狀況,做好協調工作.④面對全體同學,要顧全大局,做到抓兩頭促中間

鼓舞尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學相互溝通學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，爭論學習方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

四、抓好同學的養成訓練

（1）關鍵要抓好班級的紀律,由于紀律是成果的保證.要抓好紀律關鍵在訓練好后進生.所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得特殊重要;

2）自信念訓練：充分利用班會講解自信念的建立與實現，并結合同學的事例現身說法，使同學明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有確定的實力，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質訓練：首先從小事做起，讓同學從小事中熟識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

具體措施

1.充分利用班會、周會向同學進行思想訓練.

2.發揮干部的作用,師生共同管理班級.一個良好的班集體,必需擁有一批團結在班主任四周的主動分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標.班干部作為班級核心力氣,分別負責其它級別的各項工作,如學習委員負責指導總結科代表的工作生活委員負責指導督促值日組長的工作等.

3,充分利用課堂40分鐘向同學進行訓練.

4,抓住每一次,準時進行總結,指導,鼓舞.

5,抓好期末復習,迎接期末考試.

篇二：七班級上學期班級工作方案

七班級上學期班級工作方案

一、班級基本狀況和目標：

我班共有同學54人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力氣較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續抓好同學的常規訓練，強化《中同學日常行為規范》《中同學守則》的落實，培育同學良好的行為習慣。主動協作開展豐富多彩的活動，培育同學猛烈的責任感以及自我約束，自我管理的力氣。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、加強宿舍管理，培育同同學活上的自理力氣。

4、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育同學良好的學習態度和習慣。

6、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

7、組織同學主動參預學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與同學談心相互溝通，了解同學的思想動態，準時疏導解決同學的問題。

三、加強班風建設

1．支配班級活動

班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展迅速而靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。

2．營造向上氛圍

（1）制定班級公約、班風。（2）布置教室環境。（3）讓同學參預班級管理，培育同學的組織力氣和責任心，使每個同學都有成功的機會和成就感。培育同學的參預意識，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現同學的主體地位，發掘創新精神。

3．指導培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。認真選拔小干部，同時要細心培育小干部，提高同學的自我管理力氣。

四、活動方案

第一周1.提出新學期要求，做好新學期預備。

2.學習《中同學日常行為規范》和《中同學守則》。

3.開展班委競選，提出要求。

其次周1.連續抓好常規，進行常規訓練。

2.進行習慣養成訓練，形成良好行為習慣。

第三周1.培育同學自律，教室里要安靜。

2.加強勞動觀念訓練，搞好個人和集體衛生。

第四周1.進行班級讀書活動。

2.連續抓好常規訓練。

第五周1.慶“國慶”，進行愛國主義勞動訓練。

2.進行班級讀書角逐。

第六周1.對同學進行平安訓練。

2.培育同學的參預意識和集體主義精神。

第七周1.連續抓好紀律和學習目的訓練。

2.進行書香班級角逐。

第八周1.連續抓好課堂常規訓練。

2.進行感恩訓練。

第九周加強宿舍管理，培育同同學活自理力氣。

第十周1.預備期中考試。

2.連續抓好法制和平安訓練。

第十一周1、向同學進行學習目的訓練，抓好復習訓練。

2、連續抓好常規訓練。

3、期中考試。

第十二周1.總結期中考試，吸取閱歷教訓。

2.訓練同學樹立正確的學習目的訓練。

第十三周1.向同學進行愛國主義訓練。

第十四周1.進行勤儉節約訓練。

2.對同學進行疼惜公物訓練。

第十五周養成訓練、感恩訓練。

第十六周1.培育同學的集體主義觀念。

2.訓練同學早睡早起，不能貪眠。

第十七周1.再次進行學習目的的訓練。

2.評比班級文明同學。

第十八周連續鞏固上周活動內容。

第十九周1.制定復習方案，鼓舞同學努力學習。

2.學習三好同學評比條件，預備評比。

其次十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強平安訓練，做好放假前的預備工作

五、學校訓練與家庭訓練相結合

1.結合每月考試成果，開好每次的家長會，針對同學的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的訓練模式。

2.平常，把同學在校的各方面的表現反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長關心鼓舞或關懷同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現，準時找到問題所在。

篇三：20xx-20xx年七班級上班主任工作方案

20xx—20xx學年度第一學期、四班工作

20xx年9月本學年度上學期，我有幸擔當七班級四班的班主任，我將從本班同學的實際狀況動身做好班級管理工作。同學從學校進入學校，迎接他們的是全新的學習環境—新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入學校的初一同學從心理上對別人的依靠程度還特殊之高，特殊需要老師準時而主動的引導。因此，做好初一新生的入學訓練工作是每一個初一班主任必需做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能健康進展的關鍵。經過近幾天的觀看和了解我發覺，新生當中個別同學紀律觀念差，行為習慣有些散漫。依據班級的狀況，本學期我的如下：

一、培育良好的班風

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育同學的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學進行行為習慣的養成訓練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正同學的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培育班干部

擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成臨時班委，讓同學初步學習自己管理自己。

首先，關懷班委樹立威信；

其次，鼓舞班委大膽工作，教育他們工作方法；

第三，嚴格要求班干部在學問、力氣上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，培育班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、做好個別同學的訓練工作

在組織同學開展集體活動的同時，留意對同學進行個別訓練工作。對于班級里一些較特殊的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊同學的訓練工作。具體做法如下：

對于個別同學的訓練，保持正確的態度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發覺后進生身上的主動因素和閃光點，特別是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。

對個別同學的訓練工作要對癥下藥，訓練個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的同學學習成果不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別同學要區分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學談心相互溝通，急躁了解同學的思想動態，準時疏導解決同學的問題。

四、對同學進行法制平安訓練

對同學的法制平安訓練要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。假如發覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患把握在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使同學校外平安和校內休息時間的平安，必需最好，確保平安工作萬無一失。

五、學校訓練與家庭訓練相結合

平常，把同學在校的各方面的表現反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長關心鼓舞或關懷同學，