長沙市雨花區(qū)冬斯港小學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃班級三科目英語冊別第一冊任課教師沈佳制定日期2022年8月25日（一）基本情況班級人數(shù)學(xué)力基礎(chǔ)（上期末檢測成績）男女合計平均分及格人數(shù)及格率達(dá)標(biāo)率201636無（二）教學(xué)內(nèi)容單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析（教學(xué)目標(biāo)、重點、難點）教學(xué)時數(shù)一二三Module1Module2Module3Unit1I’mSam.Unit2Howareyou?Unit1I’mMsSmart.Unit2What’syourname?Unit1Pointtothedoor.Unit2Pointtothedesk.教學(xué)目標(biāo):能夠聽懂問候、自我介紹和道別的句子：Hello.Goodmorning.Howareyou?Goodbye.能夠運用表示問候、自我介紹和道別的句子，簡單地與他人溝通：Hello.I’mSam.Goodmorning.Howareyou?I’mfine,thankyou.Goodbye.教學(xué)重點：1、功能：問好和道別，簡單的自我介紹2、單詞：hello,hi,goodbye,bye-bye,I,am,I’m(Iam),Sam,Amy,Daming,Lingling3、句子：Hello.Hi.Goodbye.Bye-bye.I’mSam.教學(xué)難點：I’m,Sam的讀音教學(xué)目標(biāo):能夠在聽錄音的過程中從語句中辨別如下單詞：too,and,boy,girl,what,is,your,name,goodafternoon,Mr,Ms能夠在句子中正確使用如下單詞：boy,girl,what,is,your,name,afternoon,Mr,Ms能夠在圖片的幫助下說出表達(dá)師生問候、詢問名字及回答的句子：Howareyou?I’mfine.What’syourname?I’mSam./I’mMsSmart.教學(xué)重點：1、功能：自我介紹和日常問好2、單詞：MsSmart,too,and,boy(boys),girl(girls)3、句子：Howareyou?I’mfine.Andhowareyou?I’mfine,too.Thankyou.教學(xué)難點：1、boysandgirls的發(fā)音和區(qū)別2、Andhowareyou?I’mfine,too.的正確朗讀教學(xué)目標(biāo):在聽錄音的過程中能聽懂別人的指令并根據(jù)指令做動作：Sitdown,please.Standup,Lingling.Pointtothedoor.能夠在圖片的幫助下，說出教室里的物品并發(fā)出指令：Pointtotheblackboard/door/window/desk/chair.能夠在圖片的幫助下指讀課文，能讀出教室里介紹物品的單詞：Pointtotheblackboard/door/window/desk/chair.教學(xué)重點：1、功能：發(fā)出指令和執(zhí)行指令。識別教室里的物品。2、單詞：the,door,please,window,blackboard,bird3、句子：Standup,please.Sitdown,please.Pointtothedoor.教學(xué)難點：1、Standup,please.Sitdown,please.的辨認(rèn)2、please和blackboard的發(fā)音4Classhours4Classhours4Classhours單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析（教學(xué)目標(biāo)、重點、難點）教學(xué)時數(shù)四五六七八九十Module4Module5Module6Module7Module8Module9Module10ReviewUnit11It’sred.Unit2It’sablackdog.Unit1Howmany?Unit2Ninegirls?Unit1Happybirthday!Unit2Howoldareyou?Unit1What’sthis?Unit2What’sthat?Unit1Isitamonster?Unit2Where’sthecat?Unit1Thisismymother.Unit2He’sadoctor.Unit1Thisishishead.Unit2Pointtohernose.教學(xué)目標(biāo):能夠在聽錄音的過程中從語句中辨別如下單詞：my,it,red,a(an),panda,blue,yellow,green,black,dog,cat,cap能夠在句子中正確使用如下單詞：it,red,panda,blue,yellow,green,black,dog,cat,cap能夠在圖片的幫助下能說出身邊物品的顏色，并簡單的與他人交流：It’sred/yellow…It’sabluedesk.教學(xué)重點：1、功能：識別并描述物品的顏色2、單詞：my,it(it’s=itis),a,panda,red,blue,yellow,green,black3、句子：It’sred.MynameisPanpan.教學(xué)難點：1、green和red的發(fā)音2、blue和black的認(rèn)讀3、正確說出red,blue,yellow,green,black五種顏色教學(xué)目標(biāo):能在聽錄音的過程中從語句中辨別出如下單詞：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,many,hat,howmany能在句子中正確使用如下單詞：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,howmany,hat在圖片的提示下、跟錄音在語句中正確朗讀出如下單詞：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve。并通過童謠初步體會字母a在單詞中的發(fā)音。教學(xué)重點：1、功能：詢問物品的數(shù)量和8以內(nèi)的回答2、單詞：many,howmany,one,two,three,four,five,six,seven,eight3、句子：Howmany?One,tow,three,four,five,six,seven,eight.教學(xué)難點：1、three,six和seven的發(fā)音2、four和five易混單詞的比較教學(xué)目標(biāo):能在聽錄音的過程中從語句中辨別出如下單詞：happy,birthday,here,cake,old,look,howold能在句子中正確使用如下單詞：happy,birthday,cake,old,look,howold能在圖片的提示下，跟錄音在語句中正確朗讀出如下單詞：happy,birthday,cake,look,howold教學(xué)重點：1、功能：祝賀他人生日快樂和贈送禮物時使用的語言（文化差異）2、單詞：happy,birthday,here(here’s=hereis),cake3、句子：Happybirthday!Here’syour…教學(xué)難點：1、birthday和cake的發(fā)音2、Here’syour…句子的運用教學(xué)目標(biāo):能在聽錄音的過程中從語句中辨別出如下單詞：this,school,pupil,classroom,English,teacher,that,bag,pencil,pen,book能在句子中正確使用如下單詞：school,pupil,classroom,English,teacher,bag,pencil,pen,book教學(xué)重點：1、功能：介紹學(xué)校和詢問物品并回答2、單詞：this,pupil,school,English,classroom,that,teacher；3、句子：Thisismy…What’sthis/that?It’sa…教學(xué)難點：1、this,that和English的正確發(fā)音；2、長句ThisismyEnglishteacher,MsSmart.的正確朗讀；3、this和that易混單詞比較。教學(xué)目標(biāo):聽懂詢問物品的句子：Isitadog?Yes,itis./No,itisn’t.夠運用所學(xué)句子詢問物品及其位置：Isitadog?Yes,itis./No,itisn’t.Where’sthecat?It’sinthegreenbag.聽懂物品位置句子：Where’sthecat?It’sinthegreenbag.能夠看圖認(rèn)讀詢問物品、位置的相關(guān)表達(dá)。Isitadog?Yes,itis./No,itisn’t.Where’sthecat?It’sinthegreenbag.教學(xué)重點：1、功能：詢問物品的位置并使用“in”來說明2、單詞：where(where’s=whereis),in,bag3、句子：Where’s…?教學(xué)難點：1、長句“Isitintheyellowbag?”的正確朗讀及回答2、特殊疑問句“Where’s…?”的運用及回答3、介詞“in”的理解與運用，并能進(jìn)行交流教學(xué)目標(biāo):能夠在聽錄音的過程中從語句中辨別如下單詞：family,mother,she,father,he,doctor,grandpa,grandma,sister,me,brother,driver,policeman,nurse,farmer能在句子中正確使用如下單詞：family,mother,she,father,he,doctor,grandpa,grandma,sister,me,brother,driver,policeman,nurse,farmer能夠運用所學(xué)句子看圖說出家庭成員名稱及職業(yè)名稱：Thisismyfather.He’sadoctor.教學(xué)重點：1、功能：談?wù)摷彝コ蓡T2、單詞：family,mother,she(she’s=sheis),father,he(he’s=heis),doctor,grandpa,grandma,sister,me,brother3、句子：Thisismy…He’s/She’s…教學(xué)難點：1、sister和brother的正確發(fā)音2、句型“Thisismy…He’s/She’s…”的正確使用3、she和he易混單詞比較教學(xué)目標(biāo):一般現(xiàn)在時：Thisishis/herhead/arm/hand/foot/leg.Pointtoherears/eyes/nose/mouth.能在圖片、手勢的幫助下聽懂身體部位的名稱，熟悉my,his,her的所屬關(guān)系：Thisishishead.Pointtohernose.能夠看圖或根據(jù)實際情況讀出自己及他人身體部位的名稱：Thisishishead.能夠發(fā)出指令：Pointtohernose.教學(xué)重點：1、功能：識別并談?wù)摶旧眢w部位2、單詞：body,his,head,arm,leg,foot3、句子：Thisishishead/arm/hand/leg/foot.教學(xué)難點：1、head和hand的發(fā)音區(qū)別2、句型“Thisishis..”的連讀4Classhours4Classhours4Classhours4Classhours4Classhours4Classhours4Classhours4Classhours（三）教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容安排備注1Module1Greetings2Module2Introductions3Module1Module24Module3Classroom5Module4Colours6Module3Module47Module5Numbers1--128Module6Birthday9Module5Module610Module7School11Module8Friends12Module7Module813Module9Family14Module10Body15Module9Module1016Review17Revision18Revision19Revision20（四）教學(xué)措施1自制圖片，卡片，多用實物，模型對單詞進(jìn)行直觀教學(xué)。2對話的教學(xué)設(shè)置