第3頁共3頁小學教師年度考核德育工作總結成績：1、安全教育入心入行：2、班級管理越精越細：3、活動開展象模象樣：4、家校聯合有聲有色：教育是一項極其復雜而細致的系統工程，需要學校、社會和家庭緊密配合充分利用“家長會”這一平臺，加強學校、教師、家長之間的溝通，共同關注學生健康成長。開學初學校依次舉行了一至六年級家長會，由校委會成員蹲年級領導組織年級家長會，然后班主任組織召開班級家長會，學校借這個機會把學校先進管理展示給家長，取得家長理解支持，提升學校在社會上影響力，形成有效“三結合”教育格局。另外通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用好周五放學時間和學生家長做好溝通，辦好家長學校，形成教育合力。班主任、任課教師利用休息時間對班級學困生、特困生、成績不穩定的學生、心理障礙疾病的學生通過家訪對學生進行溝通，加深感情，促進學生身心健康，消除心理方面的隱患。同時采取宣傳冊、QQ群等多種形式向家長宣傳學校的辦學理念、學校的管理規則、家校溝通的方式、學生矛盾糾紛的處理策略、家庭教育的方法等，讓更多的家長了解學校、支持學校。不足：1、加強班主任隊伍建設組織“班隊會現場觀摩”給沒有經驗班主任搭建了學____臺，但后續幫輔沒有跟蹤指導到位。2、每次活動開展后學生在活動中的感受沒有及時總結、評價，讓活動升華，學生成長。老師們可能認為活動結束，任務完成，僅此而已。愿景：1、班主任隊伍建設常抓不懈，學校多方位多層次多渠道幫助年輕人成長。備課組、年級組、師付、中層管理人員一幫一跟蹤幫輔。效果怎么樣，不只是領頭羊講引領觀摩課，成長中班主任要講學習匯報課，從中找到改進原因不斷修正。2、發揮每次活動后的“輻射作用”，關注活動“熱效應”，及時評價、反思，真正落實在活動中修正，在活動中成長。小學教師年度考核德育工作總結（二）一、把課堂教學工作為德育工作的主渠道為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。同時還注意培養學生的鑒賞能力，辨別是非能力，陶冶學生情操，對改造內心世界，形成良好的品質起著潛移默化的作用。二、創設活動載體，寓教育于活動之中學校還積極響應上級的號召，開展獻愛心活動，為震災捐款六百多元。三、加強學校、家庭聯系，形成整體合力堅持以學校教育為主體，以社區教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經常聯系，互相反映學生表現情況和提出教育建議，____月至____月各年級召開家長會，向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見，有的還進行書面交流，大大地增加教育效益。四、加強綜合治理，創建安全學校牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進安全工作責任制，狠抓校園創安工作落實，消除安全隱患。分別在____月、____月組織安全工作領導小組進行全方位的安全工作大檢查，各班組織學生制訂“安全公約”，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標，還通過紅領巾廣播站，旗下講話等活動增強