—幼兒園消防安全教育教案范例五篇自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災害中，發生頻率的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類制造的物質、精神財寶化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。對于火，幼兒缺乏相應的防火學問和力量。因此，增加幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救力量，強化幼兒安全教育至關重要。安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。下面就是給大家帶來的幼兒園消防安全教育教案范例，歡送大家閱讀!幼兒園消防安全教育教案范例一活動目標： 1、明白消防電話119，并初步了解什么是消防。 2、結合日常生活，明白一些消防常識。 3、有初步的自我愛護意識。 4、進展幼兒思維和口語表達力量。 5、考驗小好友們的反應力量，錘煉他們的個人力量。活動準備： 1、經驗準備：與家長取得聯系，幫忙寶寶一起查找一些有關“消防”的圖片、資料。 2、材料準備：（1）消防圖片若干或幻燈；（2）消防車玩具、電話機；（3）娃娃四個；“擔架”（可用布袋或小椅子替代）活動過程：一、感知激趣： 1、出示玩具消防車 2、商量：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本事）二、商量溝通： 1、火災是怎么來的？（人為的、自然的） 2、老師在幼兒答復的根底上小結。 3、家中著火了怎么辦？（1）幼兒商量：幼兒小組先商量、說說，然后個別答復，引導幼兒能關注別人說了什么？學會傾聽。（2）出示圖片或幻燈，幫忙幼兒提升經驗。 4、結合幼兒園的消防演習小結：明白火災應當設法逃離現場。明白消防電話：119。報警時要告知消防叔叔火場的詳細位置，自己不會要立刻尋求四周大人的幫忙。三、火場逃命訓練：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，快速離開火場。四、游戲遷移： 1、讓我們也來做小小消防員好嗎？情景：叮鈴鈴，（老師接電話）妞妞家（上海路12號樓504）著火了，我們動身去救妞妞家的娃娃們吧。 2、游戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規章：不能將娃娃摔倒地上。 3、共享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；經驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。幼兒園消防安全教育教案范例二教學目標： 1、通過親身體驗，懂得火不能玩，有根本的安全學問。 2、初步形成自我愛護力量。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、探究、發現生活中的多樣性及特征。 5、強化幼兒的安全意識。教學過程：一、熟悉火警電話119飯后漫步活動時，波波透過院墻看見燃燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了!”我沒有直接理睬，而是彎下腰來問他：“你怎么明白著火了？”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現緊急表情，有的幼兒緊急大叫（這說明幼兒已有初步的自護的意識）。為愛護幼兒這意識，并在隨機中對幼兒進行安全教育，我馬上蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎么辦呢？”幼兒的答復是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來。“消防電話究竟是多少呢？”幼兒的答復各種各樣：有120，有110，就是沒有119。這說明：（1）平常的安全的教育還是有效的。（2）實際聯系不夠，需要在隨機教育中加以強化，做到不但有意識，還能助幫幼兒形成自護力量，盡力量離開火源，找大人尋求幫忙。我馬上在地上用石頭寫了大大的119，并告知幼兒：這是火警電話119。你們還小，當有火災時，你們要趕快離開，告知大人請他們幫忙。二、初步感知火的危害和好處我便帶幼兒去觀看火源，讓幼兒略知火有好處，也有害處。看到枯葉還在燃燒并發出許多煙，幼兒的反應還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電話。我進一步引導幼兒觀看：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用途？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經明白這種火的意義。三、進一步感知玩火所帶來的危害正好前面有一片枯草被頑皮男孩燒掉，我趁機帶他們來到此處觀看，“這一大塊黑黑的地方怎么了？四周的草漂不漂亮？松軟不松軟？”引導幼兒明白任意玩火的危害。回來的路上，還講了一發生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最終是在消防叔叔和大人的幫忙下這場火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經種下了安全意識的種子，使他們明辨是非，明白什么能玩，什么不能玩，明白如何自護。幼兒園消防安全教育教案范例三活動目標： 1、了解簡潔的消防安全學問。 2、學習自救逃命的本事。 3、提高自我愛護的意識及應對突發事故的力量。 4、強化幼兒的安全意識。 5、探究、發現生活中的多樣性及特征。活動準備： 1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺學問。 2、在父母帶著下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關的學問。 3、彩紙、記號筆人手一份。 4、火災錄像、煙霧發生器等。 5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室四周。活動過程：一、談話，回憶消防的相關學問 1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（依據答復在投影儀上展現相應的照片） 2、消防車與平常的汽車有什么不同？ 3、遇到火災應當怎樣撥打119電話？請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。二、學習自救逃命的本事 1、突發事故（配班老師運用煙霧發生器模擬火災）：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下快速撤離現場。 2、剛剛小好友是用什么方法逃離的？ 3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時怎樣做才是又快又安全的。（播放逃命錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；查找安全出口快速逃離。）三、設計安全出口標志 1、從活動室動身到安全的地方操場，一共有幾條安全通道？ 2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎？ 3、你想怎么來設計安全出口標志？ 4、幼兒設計安全出口標志。 5、幼兒粘貼安全出口標志（提示幼兒粘貼時留意箭頭的方向。）四、逃命演習活動 1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做？ 2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃命自救演習。 3、室外集中：你在逃命過程中遇到了什么困難？是想什么方法解決的？幼兒園消防安全教育教案范例四活動目標： 1、學習火災中正確的自我愛護方法，懂得火災發生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。（活動重點） 2、能正確撥打火警電話119，面對火災不驚慌，主動動腦想方法，增加自我愛護力量。（活動難點） 3、感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關愛之情。活動準備： 1、學問準備：活動前請幼兒制作“發生火災怎么辦”安全宣傳畫。 2、物質準備：視頻（亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法）、課件“遇到火災怎么辦”、歡樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數相等、安全出口標志若干。活動過程： 1、通過講解并描述“亮亮家火災”大事，引導幼兒感受火災給生活帶來的危害。（1）播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發生了什么事情？你有什么感覺？（2）播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現得怎樣？你想對他們說些什么？（3）結合火災后家園的改變圖片，讓幼兒感知火災的嚴峻后果。 2、商量溝通引發火災的多種原因，引導幼兒了解如何防止發生火災。（1）提問：為什么會發生這么多的火災？怎樣做能夠防止發生火災？（2）演示課件，引導幼兒看標志，說誕生活中不能做的事。 3、通過多種形式，學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災要沉著、冷靜，主動想方法。（1）通過溝通，引導幼兒了解發生火災時如何撤離。 ①、幼兒互相溝通宣傳畫，說出自己明白的自救方法。 ②、老師帶著幼兒模擬訓練撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點和人員。 ③、通過圖片（電梯、樓梯、窗戶、安全通道）推斷，讓幼兒了解發生火災時，從安全出口撤離最安全，并引導幼兒現場查找安全出口標志。 ④、幼兒觀看視頻“火災自救法”，進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。（2）通過實地演練，穩固幼兒逃命撤離的已有經驗。 ①、用濕毛巾捂住口鼻，引導幼兒從安全通道撤離。 ②、引導幼兒運用多種方法快速撤離。（3）創設情境，引導幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。 ①、提問：當火勢很大無法撤離時，應當怎么辦？可以用哪些方法躲避？ ②、演示課件，引導幼兒推斷分析躲避在哪里是正確的。 4、講解并描述故事，引導幼兒懂得發生火災要沉著冷靜，主動動腦想方法。（1）老師講解并描述“婷婷火場自救”小故事。（2）提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的？還可以用哪些方法自救？（3）運用兒歌，全面總結火災中的自救方法。 5、觀看公益片“我們歡樂成長”，體驗人與人之間的關愛。（1）請幼兒觀看公益片，談一談：假如你是受災的小好友，你如今的心情會是怎樣的？引導幼兒感受火災無情、人有情的美妙情感。（2）引導幼兒張貼安全宣傳畫，讓更多的人明白在火災中自救和自我愛護的方法。幼兒園消防安全教育教案范例五活動目標： 1、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡潔的消防學問。 2、教育幼兒不玩火，防止發生火災。 3、復習火災發生后如何逃命的方法。 4、強化幼兒的安全意識。 5、初步培育幼兒用已有的生活經驗解決問題的力量。活動準備： 1、蠟燭，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。 2、有關滅火的圖像。活動過程： 1、游戲：滅蠟燭老師出示蠟燭，點燃蠟燭。并提問幼兒：“請小好友動腦筋想一想，用什么方法可以把蠟燭熄滅呢？”（引導幼兒主動動腦想方法解決問題）幼兒想出方法后，老師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下。老師：如今打灰機點起來了，小好友們有什么方法可以滅了打火機的火？幼兒：可以把打火機關掉。老師：假如打火機的開關壞了呢？幼兒：可以用水來滅。老師小結：小好友們都很聰慧，都為老師想出了可行的方法，我們可以把打火機關了，也可以用水來滅。 2、商量老師：“顯現了火情，該怎么辦？”“如今是秋季，天氣枯燥，假如顯現火情，我們小好友該怎么辦呢？”引導幼兒說出各種滅火的方法。幼兒：假如顯現火情，我們先報警。幼兒：可以用沙子。幼兒：可以用水。幼兒：可以用濕布。幼兒：可以用滅火器。小結；剛剛小好友想出的方法都不錯，假如顯現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火；用沙子滅火、用滅火器滅火但小好友要記住，假如顯現火情的時分，我們肯定要先撥打119電話。 3、請幼兒觀看圖片。 “前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣？”看完圖片，提問