【課題】：《土風(fēng)舞》人音版四年級(jí)下冊第一單元【教學(xué)理念】：以審美為核心，以興趣為動(dòng)力，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在快樂中成長，本課緊緊圍繞豐收之后的喜悅，用體驗(yàn)式教學(xué)貫穿其中，設(shè)計(jì)了在游戲中體驗(yàn)恒拍,在歌唱中體驗(yàn)情緒，在旋律中體驗(yàn)風(fēng)格，在舞蹈中體驗(yàn)創(chuàng)作。用情用聲演繹音樂，啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)力，主動(dòng)參與創(chuàng)作能力，審美能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)音樂并終生熱愛音樂。【教材分析】：《土風(fēng)舞》是一首熱烈歡快的捷克民歌，F(xiàn)大調(diào)2/4拍子。歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口，表現(xiàn)了農(nóng)民們載歌載舞慶豐收的熱鬧情景。它由六個(gè)樂句組成，第一、二、三樂句是嚴(yán)格地向下模進(jìn)；第四、六樂句是完全重復(fù);第五樂句是歌曲的對(duì)比樂段。歌曲中使用“特啦……”這一很有特點(diǎn)的襯詞，把歡樂的情緒推向高潮。【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確演唱歌曲中的切分音節(jié)奏，能用歡快喜悅的情緒和輕快有力的聲音演唱歌曲。2、通過節(jié)奏、旋律、演唱、創(chuàng)編、表演多種體驗(yàn)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和對(duì)音樂的感受能力，表現(xiàn)能力。3、通過集體創(chuàng)作并表演培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。愛音樂愛舞蹈審美情趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和熱愛勞動(dòng)熱愛家鄉(xiāng)的高尚品格。【教學(xué)重點(diǎn)】能用歡快喜悅的情緒和輕快活潑的聲音演唱歌曲。【教學(xué)難點(diǎn)】歌曲中切分音節(jié)奏的正確演唱。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件、尤克里里、鈴鼓、服裝【教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入聆聽律動(dòng)《愛的禮贊》行走的空間入場，并感受音樂風(fēng)格，清新親切，輕松典雅的。二、新課(一)聆聽中體驗(yàn)節(jié)奏游戲.聆聽《土風(fēng)舞》感受不同音樂帶給我們不同的感受。請用課堂空間隨意行走。要求：相互不能接觸身體，有節(jié)拍的、身體放松的。行走完談音樂感受說音樂風(fēng)格。.聆聽中體驗(yàn)《土風(fēng)舞》音樂帶給你的感受想用什么動(dòng)作表現(xiàn)。在什么地方表現(xiàn)？恒拍中走在聽到切分節(jié)奏時(shí)拍手。.聆聽中體驗(yàn)《土風(fēng)舞》，在聽到切分節(jié)奏時(shí)拍手、樂句結(jié)束時(shí)兩人對(duì)拍。.聆聽中體找出歌曲的節(jié)奏規(guī)律，出現(xiàn)最多的節(jié)奏型是哪一句？找出最有特點(diǎn)的節(jié)奏型。切分節(jié)奏。出示節(jié)奏譜。.什么叫切分節(jié)奏：是旋律在進(jìn)行中，由于音樂的需要，改變常規(guī)的節(jié)奏規(guī)律,音符的強(qiáng)拍和弱拍發(fā)生了變化和強(qiáng)調(diào)，而出現(xiàn)的節(jié)奏變化。(二)行進(jìn)體臉中學(xué)習(xí)旋律L學(xué)習(xí)這首歌曲的旋律，出示旋律譜。我們來唱一唱切分節(jié)奏。切分節(jié)奏多次出現(xiàn)在這首歌曲里，也是這種舞曲特有的舞蹈風(fēng)格。.接龍游戲?qū)W唱旋律：(1)接唱每樂句最后一小節(jié)。(2)接唱每樂句的最后兩小節(jié)。(3)接唱每樂句的最后三小節(jié)。(4)演唱全曲。(三)活動(dòng)中學(xué)習(xí)歌詞.演唱后有什么感受？開心快樂，想要?jiǎng)悠饋硖饋碓凇＝o音樂取個(gè)名字，一起走進(jìn)今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲。.觀看視頻或聆聽《土風(fēng)舞》揭題.簡介《土風(fēng)舞》土風(fēng)舞富有鄉(xiāng)土風(fēng)味之舞蹈，根據(jù)生活習(xí)慣、風(fēng)俗民情、歷史背景等影響的、為地區(qū)人民深愛與地區(qū)民族傳統(tǒng)文化有密切關(guān)聯(lián)的、有自己獨(dú)樹與獨(dú)特舞姿的舞蹈。也是群眾在村落廣場的周末消遣舞蹈之一。這類土風(fēng)舞經(jīng)常隨音樂的節(jié)拍而加速。.看歌譜有節(jié)奏的朗誦歌詞，看看歌曲描寫的什么場景？一幅大豐收后的喜悅場景。這是一首捷克民歌，捷克是歐洲中部的一個(gè)國家，捷克的土壤肥沃，所以他們的農(nóng)業(yè)也非常發(fā)達(dá)，我們今天唱的就是他們在慶祝大豐收而隨之而舞的歌曲。.跟琴聲演唱(1)跟琴聲小聲演唱(2)圓圈四組輪流演唱，琴聲不斷，2遍。(3)豐收的喜悅在連綿不斷的歌聲中回響，讓我們傳遞歌曲的喜悅之情，從而來表達(dá)豐收的心情，拍手傳遞節(jié)奏、利用鈴鼓、尤克里里、拍身體、拍地板等。看來大家要跳起來舞起來才能表達(dá)此時(shí)的心情。三、創(chuàng)編1,復(fù)習(xí)開始舞步，圓圈舞踏腳，原地左右踏。.加難度，腳交叉，看這山連著山的谷堆，家家戶戶漁滿倉的景象，你開心嗎？.難度增加，在切分節(jié)奏中加拍手。.隨機(jī)采訪，你家今年豐收了什么？魚、水果、稻谷、玉米，那此刻你想怎么表達(dá)喜悅的心情？跳起來，手舞足蹈一起跳起來，加轉(zhuǎn)圈。5?