基因在染色體上班級：姓名使用時間學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、基于基因和染色體的相關(guān)事實，運用歸納、概括、演繹推理等科學(xué)思維，闡明基因在染色體上，進一步體會假說----演繹從基因和染色體關(guān)系的角度，對孟德爾遺傳規(guī)律作出現(xiàn)代解釋3、認同科學(xué)研究需要豐富的想象力，敢于質(zhì)疑、探索求真的科學(xué)精神，以及對科學(xué)的熱愛。教學(xué)重點：1、基因位于染色體上的假說和實驗證據(jù)2、對孟德爾遺傳規(guī)律作出現(xiàn)代解釋教學(xué)難點：1、對果蠅雜交實驗結(jié)果的解釋和驗證2、等位基因與同源染色體、非等位基因與非同源染色體的關(guān)系授課過程【課前預(yù)習(xí)】知識點一薩頓的假說1、內(nèi)容：基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代，即基因就在上2、依據(jù)：基因和染色體行為存在著明顯的關(guān)系，如表所示比較項目基因染色體生殖過程中在雜交過程中保持完整性和獨立性在配子形成和受精過程中，相對穩(wěn)定存在體細胞成對配子在體細胞中的來源成對的基因，一個來自，一個來自。一對同源染色體，一條來自，一條來自形成配子時自由組合自由組合知識點二基因位于染色體上的實驗證據(jù)1、研究者2、實驗材料：①果蠅體細胞中含有對常染色體與對性染色體②在雌果蠅中，性染色體是的，用XX表示在雄果蠅中，性染色體是的，用表示3、研究過程：（1）觀察現(xiàn)象P紅眼（♀）×白眼（♂）↓F1紅眼（♀、♂）↓F2紅眼（♀、♂）、白眼（♂）①果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀②F1全為紅眼，是顯性性狀③F2中紅眼：白眼=3：1，符合定律=4\*GB3④F2中只有果蠅出現(xiàn)白眼性狀（2）提出問題：白眼性狀的表現(xiàn)為何總與性別相關(guān)聯(lián)？（3）作出假設(shè)，解釋現(xiàn)象①假設(shè)：控制白眼的基因（用w表示）位于上，而Y染色體上不含有它的等位基因。②解釋：P（紅眼雌雄）×（白眼雄性）↓配子F1×（）↓?（）F2♀♂1/2XW1/2Y1/2XW1/2Xw（4）驗證方法--------（5）實驗結(jié)論：決定果蠅紅眼和白眼的基因位于X染色體上，從而證明了。4、基因和染色體的關(guān)系：一條染色體上有個基因；基因在染色體上呈排列。知識點三：孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋1、基因的分離定律的實質(zhì)是：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的，具有一定的；具有一定的；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。2、基因的自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上彼此分離的同時，非同源染色體上的自由組合。【新課拓展】1、基因都位于染色體上嗎？2、果蠅作為遺傳學(xué)的經(jīng)典實驗材料的優(yōu)點3、摩爾根以果蠅作為實驗材料用什么方法證明了基因位于染色體上4、利用F1紅眼雄果蠅設(shè)計測交實驗減數(shù)分裂哪一時期可體現(xiàn)孟德爾遺傳規(guī)律的實質(zhì)？【本課訓(xùn)練】1．薩頓和摩爾根在“基因在染色體上”的研究中，都做出了突出的貢獻，他們選擇的研究材料分別是（）A．果蠅和蝗蟲 B．蝗蟲和果蠅 C．果蠅和果蠅 D．蝗蟲和蝗蟲2．豌豆、果蠅、玉米為良好的遺傳學(xué)實驗材料，下列說法錯誤的是（）A．果蠅細胞中的染色體數(shù)少，基因便于觀察B．豌豆、果蠅、玉米具有多對易于區(qū)分的相對性狀C．玉米雌雄同株異花，便于雜交實驗操作；籽粒多，便于統(tǒng)計分析D．豌豆在自然狀態(tài)下一般為純種，做雜交實驗結(jié)果可靠，容易分析3．下列敘述不能說明“基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系”的是（）A．染色體就是由基因組成的B．兩者在體細胞中成對存在C．成對基因一個來自父方一個來自母方，成對染色體也是一條來自父方一條來自母方D．在減數(shù)分裂中，非等位基因自由組合，非同源染色體也自由組合4．關(guān)于基因與染色體關(guān)系的敘述錯誤的是（）A．等位基因位于一對姐妹染色單體的相同位置B．基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有許多個基因C．薩頓使用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說D．摩爾根等人通過實驗證明基因在染色體上5．下列關(guān)于果蠅的敘述，錯誤的是()A．果蠅容易飼養(yǎng)，產(chǎn)生的后代多，適合做遺傳學(xué)實驗材料B．白眼雄果蠅的白眼基因位于X染色體上，Y染色體上無等位基因C．果蠅產(chǎn)生的精子或卵細胞中無同源染色體D．白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，后代全部表現(xiàn)為紅眼6．紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，F(xiàn)1雌雄果蠅都表現(xiàn)為紅眼，這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生F1，F(xiàn)2中紅眼雄果蠅占1/4，白眼雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯誤的是（）A．紅眼對白眼是顯性性狀B．眼色遺傳符合基因的分離定律C．眼色和性別的遺傳表現(xiàn)為自由組合D．果蠅眼色性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)7．下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的敘述，不正確的是（）A．一條染色體上含多個基因B．染色體上的基因呈線性排列C．基因只位于染色體上，所以染色體是基因的唯一載體D．在體細胞中，基因成對存在，染色體也成對存在【當(dāng)堂檢測】1．下列敘述中，不能為薩頓的“基因和染色體行為存在平行關(guān)系”提供依據(jù)的是（）A．染色體和基因在體細胞中都是成對的，但是在形成配子時都會分開B．每個染色體上有多個基因，基因在染色體上呈線性排列C．基因和染色體在遺傳過程中都保持相對的獨立性和完整性D．非同源染色體上的非等位基因和非同源染色體在減數(shù)分裂時都發(fā)生自由組合2．豌豆和果蠅都是實驗室研究遺傳問題的重要生物，下列說法錯誤的是（）A．都具有易于區(qū)分的相對性狀 B．都能產(chǎn)生較多的子代C．自然狀態(tài)下一般是純種 D．繁殖一代的時間都相對較短3．摩爾根及其同事通過實驗把一個特定的基因和一條特定的染色體（X染色體）聯(lián)系起來，從而用實驗證明了基因位于染色體上。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．基因分離定律是摩爾根等人提出相關(guān)假說的理論基礎(chǔ)B．摩爾根等人發(fā)現(xiàn)果蠅白眼的遺傳與X染色體的遺傳相似C．摩爾根等人通過設(shè)計測交實驗來檢驗演繹推理的正確性D．摩爾根所進行的果蠅雜交實驗證實了遺傳因子的本質(zhì)4．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（）A．孟德爾等人首次通過實驗證明基因在染色體上B．姐妹染色單體相同位置上不可能存在等位基因C．薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體上D．基因在其唯一的載體——染色體上呈線性排列5．下列是摩爾根所做的果蠅雜交實驗，果蠅紅眼對白眼為顯性，其中能確定其基因是位于常染色體上還是位于X染色體上的是（）①純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅②純合紅眼雄果蠅×白眼雌果蠅③雜合紅眼雌果蠅×純合紅眼雄果蠅④白眼雌果蠅×白眼雄果蠅A．①③④ B．②③ C．①② D．①②③④6．已知果蠅中，灰身與黑身為一對相對性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示），直毛與分叉毛為一對相對性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）。兩只親代果蠅雜交得到以下子代表現(xiàn)型和比例：灰身直毛灰身分叉毛黑身直毛黑身分叉毛雌果蠅3/401/40雄果蠅3/83/81/81/8請回答下列問題：（1）控制灰身與黑身的基因位于___________染色體上，控制直毛與分叉毛的基因位于___________染色體上。（2）親代果蠅的表現(xiàn)型：雌果蠅為_____________；雄果蠅為_____________。（3）親代雌、雄果蠅的基因型分別為_________、____________。（4）子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌果蠅中，純合體與雜合體的比例為______________。（5）子代雄果蠅中，灰身分叉毛的基因型為___________、____________，黑身直毛的基因型為______________。【課前預(yù)習(xí)】【新課拓展】并非所有的基因都位于染色體上。在真核生物中，細胞核基因位于染色體上，但細胞質(zhì)基因位于線粒體和葉綠素的DNA上；在原核生物中，細胞內(nèi)無染色體，其內(nèi)的基因位于擬核區(qū)的DNA上和質(zhì)粒DNA上；病毒中有基因，但無染色體。（1）相對性狀多且明顯培養(yǎng)周期短，成本低，易飼養(yǎng)；染色體數(shù)目少，便于觀察；具有性染色體假說---演繹法測交白眼（♀）紅眼（♂）XwXwXWY↓↓配子XwXWY測交后代XWXw