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文檔簡介

-3-大班主題教案《長大的發現》【--大班主題教案】大班主題教案《長大的發覺》適用于大班的主題教學活動當中，讓小朋友知道并舉例說明不斷成長的事實，了解長大的意義，樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法，快來看看小朋友園大班主題《長大的發覺》教案吧。【活動目標】1、了解長大的意義。2、知道并舉例說明不斷成長的事實。3、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。4、培育小朋友思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。【活動預備】1、電視機、投影儀、小朋友用書。2、老師熟識小朋友用書故事情境圖，以備敘述主題故事時使用。3、請家長幫小朋友帶一件自己小時候穿過的或現在的衣物，老師也預備一件自己以前穿的衣服。【活動過程】1、妮妮為什么喜愛粉紅裙呢?2、妮妮最喜愛的粉紅裙后來怎么了?3、為什么河馬媽媽說妮妮已經長大了?4、妮妮和好伴侶達克長大了，有什么轉變?一、老師嘗試著穿以前的小衣服/小鞋子，然后詢問小朋友，你們覺得這件衣服/鞋子怎么樣呀?二、你們知道這件衣服和鞋子為什么不好穿了?三、引導小朋友理解什么是長大(例如：長高了、衣服穿不下、鞋子變小了)四、老師通過投影儀放大長大笑哈哈兒歌圖片，帶領小朋友逐句念誦。五、老師借助小朋友用書《妮妮的粉紅裙》故事情境圖向小朋友敘述故事情節。六、老師以妮妮穿粉紅裙歡樂的樣子和妮妮的粉紅裙繃開了難受的樣子兩張圖強調前后的差異，引導小朋友理解故事內容，并問小朋友。七、老師拿出自己和小朋友帶來的衣服作比較，引導小朋友了解大與小的差異。八、分組爭論。1、讓小朋友體驗并爭論衣服大小差異和長大之間的關系。例如：身體會長大，衣服不會長大，所以穿不下2、引導小朋友去發覺身體還有其他部位也有由于長大而穿不下的現象，例如：腳長大了，鞋子就穿不下了3、請每組小朋友說說個人長大的發覺，及自己上學后學到的本領。4、鼓舞小朋友們踴躍發言。老師總結：有很多生長現象是看得到而且可測量的，例如：身高、體重、身體部位的長大，衣服、鞋子穿不下。

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