第16課《怎樣才省力》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識1．能說出完成某些任務(wù)需要用到特定的工具。2．能說出杠桿、輪軸、滑輪、斜面等是常見的簡單機械，簡單機械可以幫助人們省力或提高工作效率。3．能舉例說明使用杠桿、滑輪、輪軸、斜面等簡單機械可以解決生活中的實際問題。科學(xué)探究1．能從簡單機械的結(jié)構(gòu)與功能的聯(lián)系中提出可探究的科學(xué)問題。3．能通過觀察、實驗等方式獲取簡單機械的相關(guān)信息。4．能用科學(xué)語言、記錄圖表等方式記錄整理簡單機械的相關(guān)信息，表述探究結(jié)果。5．能運用分析、比較、歸納等方法得出對簡單機械進行科學(xué)探究的結(jié)論。6．能采用實驗報告、調(diào)查報告等多種方式，呈現(xiàn)對簡單機械進行探究的過程與結(jié)論。7．能對簡單機械的探究過程與結(jié)果做出反思與評價，并能及時調(diào)整和完善。科學(xué)態(tài)度1．能對簡單機械表現(xiàn)出濃厚的探究興趣。2．能尊重實驗結(jié)果，堅持以事實為依據(jù)，得出實驗結(jié)論。3．能與他人合作學(xué)習(xí)、交流溝通，綜合考慮大家的意見，形成集體的觀點。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境（STSE）能說出簡單機械的發(fā)展和應(yīng)用影響著人類社會的發(fā)展。【教師準(zhǔn)備】教學(xué)課件、小圖釘、木板、羊角錘、小鐵片、電車（或小車）模型與臺階模型、扳手與待固定的螺絲、石塊（或重物）與木棒、升旗臺模型、工具箱等。【學(xué)生準(zhǔn)備】《科學(xué)學(xué)生活動手冊》、筆等。課時安排：建議安排1課時。【教學(xué)過程】（一）創(chuàng)設(shè)情境，提出問題1．導(dǎo)入：出門旅行時，人們一般都會攜帶比較重的行李箱。我們可以依靠自己的肢體將行李箱提上樓，也可以借助各種機械，比如使用行李箱自帶的機械輪、乘坐扶梯或垂直電梯等。2．提問：這些機械有什么作用？能幫助我們省力嗎？（二）巧拔圖釘，初識機械1．提問：（出示教材第48頁拔圖釘?shù)膱D片）同學(xué)們，我們可以用哪些方法來拔圖釘呢？（學(xué)生回答：可以直接用手拔，可以借助羊角錘來拔，可以借助小鐵片來拔）2．引導(dǎo)：讓我們進行一場拔圖釘?shù)谋荣悾瑫r間一分鐘，一名學(xué)生使用一種方法，看哪種方法在一分鐘內(nèi)拔出的圖釘最多。小組成員可以分工合作，拔圖釘時要一枚一枚地拔，注意安全。比賽結(jié)束后，數(shù)一數(shù)每種方法拔出的圖釘數(shù)量。3．比賽：學(xué)生在小組內(nèi)利用一分鐘的時間，分別使用不同的方法進行拔圖釘比賽。然后進行交流，形成小組的初步結(jié)果。4．匯報：指定小組代表匯報活動結(jié)果，其他學(xué)生進行補充。5．討論：哪種方法拔圖釘更快更省力？這些方法有什么區(qū)別？6．小結(jié)：使用羊角錘和小鐵片等工具拔的圖釘比較多，感覺也非常省力。其實，當(dāng)羊角錘、小鐵片被用來拔出圖釘?shù)臅r候，它們就成了一種簡單機械，使用簡單機械能夠省力。（三）動手實踐，深入探究1．引導(dǎo)：生活中，我們經(jīng)常需要解決一些問題，比如：將比較重的電動車推上臺階、擰緊螺絲帽、撬動巨石、將紅旗升上旗桿頂?shù)龋ǔ鍪窘滩牡?9頁的圖片），我們怎樣才能輕松省力地完成這些任務(wù)呢？這里有一些實物和模型，如小車和臺階模型、木板和螺絲、較重的石塊、旗桿模型，用來模擬以上需要解決的問題；還準(zhǔn)備了一組工具，如扳手、滑輪和繩子、木棒和木板，我們可以選擇這些工具嘗試解決上面的問題。2．實驗：學(xué)生分組選擇材料進行實驗，并將結(jié)果記錄在《科學(xué)學(xué)生活動手冊》第20頁中。3．匯報：小組匯報自己的活動結(jié)果和依據(jù)，其他小組成員進行補充。4．討論：我們是怎樣完成任務(wù)的？這些方法能夠提高工作效率嗎？5．小結(jié)：利用木板可以在臺階上形成一個斜坡，我們能輕松省力地將小車推上臺階，我們稱這種簡單機械為斜面；利用扳手可以輕松省力地擰動螺絲，直至擰緊，我們稱這種簡單機械為輪軸；利用木棍可以輕松地將石塊撬起，我們稱這種簡單機械為杠桿；利用滑輪和繩子，我們可以很快地將紅旗升上旗桿頂，我們稱這種簡單機械為滑輪。杠桿、輪軸、滑輪和斜面等都是常見的簡單機械，簡單機械可以幫助人們省力或提高工作效率。（四）觀察生活，尋找機械1．引導(dǎo)：生活中，在我們身邊其實有很多物體或裝置都運用了簡單機械，讓我們觀察這些圖片和實物，找出這些物體或裝置中都應(yīng)用了哪些簡單機械。2．觀察：學(xué)生在小組內(nèi)進行觀察，并將觀察的結(jié)果記錄在《科學(xué)學(xué)生活動手冊》第20頁中。教師巡視指導(dǎo)。3．交流：指定學(xué)生匯報觀察結(jié)果，其他學(xué)生進行補充和評價。4．小結(jié)：正是由于大量使用了各種簡單機械，才較好地解決了生活中的很多問題，有些簡單機械能夠省力，有些簡單機械能夠提高工作效率。后面的科學(xué)課中，我們將分別圍繞這些簡單機械進行深入的探究。【知識拓展】機械與生活在日常生活中，人們每天都要使用各種機械，機械已經(jīng)成為生活中不可缺少的組成部分。衣著與機械。現(xiàn)代社會，人們的服飾種類繁多，做工精細，數(shù)量龐大。得力于人們擁有眾多而且工作效率極高的紡織、印染、裁剪、縫制等機械的密切配合，才能完成這些服飾的制作過程。飲食與機械。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要使用耕種、灌溉、施肥、收割等各種機械，這些機械為人們獲取食物作出了巨大的貢獻。除此之外，現(xiàn)在的食品加工機械也越來越多，比如面食、飲料、乳制品、調(diào)味品、果蔬等各種食品加工機械，使人們的飲食變得更加多樣和便捷。住房與機械。人們建造房屋需要使用木材、鋼筋、混凝土等各種建筑材料，這些建筑材料的加工需要使用切割、冶煉、粉碎等各種機械，材料的運輸需要使用搬運、裝卸、運輸?shù)雀鞣N機械，而房屋的建造則需要使用挖掘、打樁、起重、攪拌、澆筑等工程機械，可以說每一個環(huán)節(jié)都要用到不同的機械才能完成，因此住房和機械有著密不可分的聯(lián)系。出行與機械。當(dāng)今世界，人們的出行越來越方便，這得力于人們擁有非常先進的交通運輸機械，比如自行車、汽車、火車、飛機、輪船等，它們有各自的特色