PAGEPAGE502023年張家界市永定區事業單位招聘筆試《職業能力測試》題庫及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．在漫長的傳統農業社會，人類一直無法擺脫生產的不足和基礎物資的匱乏，而且社會總財富相對比較恒定，財富主要依靠有限的自然資源來供給。這就意味著，國際關系更多地是圍繞獲取有限的自然資源展開的。然而，現代工商業的發展、科學技術的進步使得社會財富總量得到了爆炸式的增長，世界各國越來越認識到，共同建立一個公正合理的世界秩序是實現大家利益的最佳途徑。這段文字意在說明()。A、社會總財富的增長主要依賴對自然資源的利用B、社會財富獲取方式的變化對國際關系產生深刻影響C、國際關系與自然資源之間存在緊密的聯系D、人類正逐漸擺脫自然資源供給的束縛答案：B解析：文段為轉折結構，“然而”前主要強調了在傳統農業社會中，國際關系受自然資源影響。“然而”后強調了現代社會中新的財富獲取方式要求國際關系有所改變。轉折后的內容為文段重點。因此作者主要強調了社會財富獲取方式的變化對國際關系產生深刻影響。故選B。2．黨和政府與人民群眾的關系問題，直接_________黨風、政風，黨員干部為誰代言、站在哪一邊，直接決定人心向背，也決定著黨和人民的事業能否長盛不衰。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是()。A、關系B、決定C、體現D、聯系答案：C解析：“黨風、政風”屬于較為抽象的事物，“黨和政府與人民群眾的關系”是其外在表現之一。二者是體現與被體現的關系。故選C。3．有一種看法，認為結構游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運運而已，無須教師過多的參與。其實，結構游戲如能進行得好，它不但能培養幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進幼兒手、腦、眼協調一致的能力和培養幼兒對造型藝術的審美能力。但要使結構游戲發揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時機地示范、指導、點撥，否則，便不可能有這樣的效果。這段文字的主旨是()。A、幼兒的健康發展離不開結構游戲B、幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關系C、合格的幼兒教師應掌握結構游戲的教法D、幼兒對造型藝術的審美能力有賴于結構游戲答案：B解析：選項A和D只是概括了題干前兩句所表達的意思：結構游戲對于幼兒能力的開發具有很重要的作用，而題干問的是文章的主旨，所以不能選。而選項C只是從題干中得出的結論：結構游戲的作用→幼兒教師的參與才能發揮這種作用(題干)→幼兒教師要掌握結構游戲的教法(結論)，因此也不能選。故選B。4．定義的使命是抽象、概括出某類事物的本質特征。當定義概括不了時，本應修正定義，而有人卻常常“開除”那些概括不了的同類事物，以維護定義的純潔性，這無疑是________。填入橫線部分最恰當的一項是()。A、自欺欺人B、削足適履C、指鹿為馬D、掩耳盜鈴答案：B解析：與文段中“‘開除’那些概括不了的同類事物，以維護定義的純潔性”對應B項“削足適履”的“削”字恰好體現出“開除”之意，而“履”則為純潔的定義。故基本鎖定答案為B。A項“指鹿為馬”比喻故意顛倒黑白，混淆是非;C項“自欺欺人”指欺騙自己，也欺騙別人;D項“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。這三個詞語所表達的意思與“開除”這一行為不相符，可排除。故選B。5．生命存在的首要條件是液態水，一顆行星是否宜居取決于表面溫度能否維持液態水的存在。冰行星或冰衛星地表原本被冰雪覆蓋，此前研究認為，隨著恒星輻射增強，其地表冰雪最終會融化形成液態水，從而適宜生命生存。不過，最新研究證明，隨著恒星輻射增強，冰行星或冰衛星將直接進入極端炎熱的溫室逃逸狀態，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態水無法存在。一旦冰雪融化，行星地表反射能力的突然降低使其吸收恒星輻射的能力大大增強。此外，冰雪融化后，大量水汽進入大氣，強溫室效應也使地表溫度進一步升高。下列說法與原文相符的是()。A、宜居行星在事實上并不存在B、冰行星或冰衛星其實不宜居C、冰行星或冰衛星其實沒有冰D、溫室逃逸狀態阻止了冰融化答案：B解析：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。第二步，辨析選項。A項“宜居行星是否存在”在文段沒有提及，屬于無中生有，排除A項。B項對應“不過”之后的內容，介紹了冰行星和冰衛星不適宜生命生存，B項符合文意。C項對應“冰行星或冰衛星地表原本被冰雪覆蓋”，表述與文段相悖，排除C項。D項對應“冰行星或冰衛星將直接進入極端炎熱的溫室逃逸狀態，表面溫度將升至100攝氏度以上……”，可以得出溫室逃逸并不會阻止冰融化，不符合文意，排除D項。故選B。6．“如果導致兩極分化，改革就算失敗了。”可見社會公正與公平問題是何等重要!因為，只有一個公平的社會，才是一個有向心力的社會，才是一個有共同情感的社會，才是一個互相認同的社會，才是一個能養成高尚道德的社會。這段文字的意思是強調社會公正與公平的()。A、可能性B、必要性C、優越性D、特殊性答案：B解析：由題意知，改革必須有公平正義，“如果導致兩極分化，改革就算失敗了”，說明了社會公平與公正的必要性。故選B。7．一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?”鑰匙說：“因為我最了解他的心。”這個寓言意在告訴人們()。A、策略正確，便柔能克剛B、方法要有針對性，切中要害C、一把鑰匙開一把鎖D、給人關懷才能得到回報答案：B解析：A項錯誤，文中強調的是針對性對解決問題的重要性，而不是柔剛之道;B項正確，文中的核心句是“因為我最了解他的心”，即針對性的重要性;D項錯誤，“心”是指針對性，而不是“關懷”;C項錯誤，“一把鑰匙開一把鎖”是強調的是針對性的弊端。故選B。8．吳官正說，大中小學生目前都在緊張地復習功課，迎接期終考試。考試是必要的，但不要搞得太難，不要出偏題、難題，不能搞得大多數學生不及格。現在的學生負擔太重，一天到晚處于緊張的狀態。要呼吁全社會來關心學生，學校布置的作業不要太多，家長也不要打罵自己的孩子。尤其是中小學生，學生積極性已經很高了，再也不要加碼了。沒有考取大學的不一定都比考上大學的差。有許多人沒有讀大學，但很有才干。要讓學生參加一些社會實踐活動，參加一些勞動，做到德智體全面發展。關于這段話下列說法不正確的是()。A、全社會都已經就中小學生的負擔達成共識B、考試的試題要把握得當C、不讀大學不一定沒有出路D、學生不應囿于書本和學校答案：A解析：細讀全文，易知吳官正的觀點是，應該給學生減負，特別是廣大中小學生，不要讓中小學生囿于學校和書本，應讓他們參加社會實踐，使他們在德、智、體方面都獲得全面的發展。由此可知，有關這段話說法不正確的是A。故選A。9．一棵樹上的蘋果熟了。因為太高，踮起腳都夠不著，只好搬來木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然落了下來，摔在地上，成了一團果泥。這便是生活中所謂的無奈——眼看到手，卻又失去。但不算白費力，至少，我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時從木梯上下來，再去摘其他樹上的也不算晚。這個故事給我們最重要的啟示是()。A、在現實生活中要善于發現機會、抓住機會B、在生活中不要氣餒、不要迷失自己，要不斷努力、不斷追求C、在遇到任何事情的時候要保持一個平常心，要學會泰然處之D、生命中任何一次探索，都是一次成功的經驗的積累答案：D解析：第一步，分析文段。文段以“搬木梯摘蘋果”的故事，作者闡發了自己的感想：雖然搬來木梯，眼看到手的蘋果落到地上，成了果泥，但“不算白費力氣”，“至少我知道了這只蘋果不屬于我”，“再去摘其他樹上的也不算晚”。其中“搬木梯”可以看作是為成功而付出的努力，“蘋果”可以看作為成功，由此可以悟出這則故事的道理是：雖然通過努力換來的卻是一次失敗，但是努力不會白費，因為這次的努力會為下次的成功積累經驗。第二步，對比選項。D項是所悟道理的同義替換。A項“發現機會”、B項“不要迷失自己”和C項“保持一個平常心”均無法從所悟道理中得到。故選D。10．下列各句中，標點符號使用正確的一句是()。A、我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛星繞月飛行;二是“落”，即探測裝置登上月球;三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。B、我國第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網發電。C、近年來，隨著經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環境保護的一大難題。D、《地質災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理;人為因素引發的地質災害，誰引發誰治理”的原則。答案：A解析：B項錯誤，“秦山第二核電廠”與“國產化商業核電站”構成復指關系，“秦山第二核電廠”的雙引號要么去掉，要么改為破折號。C項錯誤，“經濟的發展”、“城市的擴大”、“人口的猛增”和“生活質量的提高”都是并列關系，由于“人口的猛增”和“生活質量的提高”之間用“和”連接，致使“經濟的發展”與“城市的擴大”之間的停頓縮小，所以“發展”、“擴大”后面的逗號應為頓號。D項錯誤，不是完整引用，冒號應刪去。故選A。11．下列各句中，沒有語病的一句是()。A、近視患者都應當接受專業醫師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。B、《中國好聲音》這類“零門檻”的節目，讓任何人一個擁有音樂夢想的普通人，都可以一展歌喉，享受舞臺，也讓我們懂得，平凡人成就自我的關鍵在于是否相信夢想，勇于追求，敢于創造奇跡C、百年來，中華書局一直以傳承文明為己任，本著守正出新的原則，整理出版了大批古籍，也推出了許多高水平的學術新著。D、目前，我國是聯合國“人類非物質文化遺產名錄”中入選項目最多的國家，這一成績主要靠的是社會各界的共同努力取得的。答案：C解析：A選項切忌和不要屬于重復，導致語義與文段不符。B選項平凡人成就自我的關鍵在于是否，屬于一面對兩面，造成了邏輯混亂。D選線最后一句共同努力取得的是什么沒有體現，屬于雜糅情況，多余。故選C。12．一個八歲的小孩子_________能夠把《論語》背下來，這真是一件嘖嘖_________的事情。填入劃橫線部分最恰當的一項是()。A、竟然稱道B、竟然稱奇C、居然稱道D、居然稱奇答案：D解析：“竟然”側重表示“不該這樣而這樣”，語氣較重;“居然”可以表示“不應該或不可能發生的事成為事實”，也可以表示“不容易這樣而竟能這樣”，用于前一種情況時語氣比“竟然”輕，用于后一種情況時語氣比“竟然”重。“居然”兼用于書面語和口語。本句表示的是“不容易這樣而竟能這樣”，故用“居然”。稱道：稱贊，夸獎。“稱奇”是稱贊奇妙，比“稱道”語義重。根據句意，本句填“稱奇”比較恰當。故選D。13．按照傳統建筑流程，蓋房子要先做土建，再裝設備，最后做裝修，而住宅產業化則____了這一思路。業內人士介紹說，通過標準化、通用化設計，工廠化、部件化生產，現場組裝等流程，住宅產業化____了半手工半機械的傳統建筑模式，將推動住宅產業由傳統建筑業向先進制造業轉變。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、繼承創新B、顛覆改變C、契合發展D、轉變豐富答案：B解析：第一空，結合橫線前表示轉折關系的“而”可知，住宅產業化與傳統建筑的流程是不同的，排除A、C兩項。再看第二空，根據文意可知，住宅產業化是新的建筑模式，不屬于傳統建筑模式，D項“豐富”與語境不符，排除。故選B。14．我們這一輩人所享受到的現代生活，就像一座越來越豪華、先進、舒適的大廈。生活在這樣一座大廈中，不能只是________。每個人不管這一輩子有多長，也不管能力大還是能力小，總要多多少少為這座大廈的發展和完善________，多多少少為這個世界留下點什么。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、坐享其成添磚加瓦B、好逸惡勞出謀劃策C、得過且過竭盡全力D、拈輕怕重精益求精答案：A解析：第一空，根據后文“多多少少為這個世界留下點什么”可知，橫線處表達我們不能什么都不做，A項“坐享其成”指自己不出力而享受別人取得的成果，B項“好逸惡勞”指貪圖安逸，厭惡勞動，填入文段語義合適。C項“得過且過”指過得去就行，多形容胸無大志，并非強調什么都不做，排除;D項“拈輕怕重”接受工作時挑揀輕易的工作，害怕繁重的工作，文段并未涉及挑揀工作，排除。第二空，所填詞語表示要為這座大廈的發展付出行動，A項“添磚加瓦”比喻做一些工作，盡一點力量，填入文段語義合適，且與“大廈”形象對應。B項“出謀劃策”指為人出主意，并未涉及行動，排除。故選A。15．一些業內人士表示，____責任是否在銀行，銀行____應加強內控，完善客戶存款的風險管理，以減少公眾對于存款安全性的____。填入劃橫線部分最恰當的一項是()。A、無論都質疑B、如果就疑惑C、盡管還疑問D、即使也顧慮答案：A解析：由“責任是否在銀行……銀行應”可知，“加強內控”是必須進行的，本句是無條件復句，即不設條件都要進行后者，故應選“無論……都……”。故選A。二、數量關系1．某單位舉行大型比賽，其中，舞臺布置占總費用的，舞臺布置所花費用比原來計劃的少用，節約了3000元，問總預算是多少元？A.25000B.30000C.40000D.45000答案：C解析：由題意可得，原舞臺布置費用減少的3000元相當于減少，則原計劃的舞臺布置費用等于元，又已知舞臺布置費用占總費用的，則總預算費用為元。故正確答案為C。2．某房間共有6扇門，甲、乙、丙三人分別從任一扇門進去，再從剩下的5扇門中的任一扇出來，問甲未經過1號門，且乙未經過2號門，且丙未經過3號門進出的概率為多少？A.125/216B.8/27C.27/64D.64/125答案：B解析：甲從任一扇門進去，再從剩下的5扇門中的任一扇出來的總情況數是6×5，而甲滿足條件的情況數是5×4，則甲的概率為；同理乙丙。則甲未經過1號門，且乙未經過2號門，且丙未經過3號門進出的概率為。故正確答案為B。3．玩具廠原來每日生產某玩具560件，用A.B兩種型號的紙箱裝箱，正好裝滿24只A型紙箱和25只B型紙箱。擴大生產規模后該玩具的日產量翻了一番，仍然用A.B兩種型號的紙箱裝箱，則每日需要紙箱的總數至少是：A.70只B.75只C.77只D.98只答案：B解析：假設A.B型紙箱各能裝下a件、b件玩具，根據題意可得：，24a與560均能被8整除，則b能被8整除，當，，滿足；當，a為非整數，排除；當，，排除，故可確定，。要想日產量翻番后，紙箱總數少，則A型箱應盡可能多用，假設A.B型紙箱各用了、個，根據題意可得：，要使A型盡量多，則令B型為0個，則。故正確答案為B。4．某人出生于20世紀70年代，某年他發現從當年起連續10年自己的年齡均與當年年份數字之和相等（出生當年算0歲）。問他在以下哪一年時，年齡為9的整數倍？A.2006年B.2007年C.2008年D.2009年答案：B解析：方法一：設出生年份為年。若當年為年，根據連續10年自己的年齡均與當年年份數字之和相等，可得：，解得，不滿足條件；若當年為年，可得：，解得，即出生于1971年，代入2006年為35歲，2007年為36歲，是9的整數倍。方法二：1990年，數字之和為歲，若滿足年齡等于當年年份數字之和，則出生年份，滿足出生于20世紀70年代，且從1990年開始連續十年都滿足要求。所以出生年份為1971年，代入2006年為35歲，2007年為36歲，是9的整數倍。故正確答案為B。5．某集團三個分公司共同舉行技能大賽，其中成績靠前的X人獲獎。如獲獎人數最多的分公司獲獎的人數為Y，問以下哪個圖形能反映Y的上、下限分別與X的關系？A.AB.BC.CD.D答案：C解析：獲獎人數最多的分公司獲獎人數Y的上、下限即Y的最大值、最小值。三個分公司獲獎總人數為X人，如果Y取最大值，其他兩個公司獲獎人數都為0，此時Y=X，排除A選項；如果Y取最小值，考慮極端情況三個分公司獲獎人數均相等，此時Y最小，Y應=X。由此可得，當1X3時,=1，4X6時，=2……..觀察發現C項圖形最符合Y與X的變化趨勢。故正確答案為C。6．A、B兩輛列車早上8點同時從甲地出發駛向乙地，途中A、B兩列車分別停了10分鐘和20分鐘，最后A車于早上9點50分，B車于早上10點到達目的地。問兩車平均速度之比為多少？A.1：1B.3：4C.5：6D.9：11答案：A解析：A、B兩車均為8:00出發，到達的時間分別為9：50和10：00，中途分別停了10分鐘和20分鐘，因為兩車所用的時間均為1小時40分鐘，行駛路程也相同，故二者平均速度之比為1:1。故正確答案為A。7．有紅、黃、藍三種顏色的木棍若干根，所有木棍的長度都是整數厘米，且同一顏色的木棍長度也相同。已知用兩紅兩黃、兩紅兩藍和兩黃兩藍的木棍拼成的長方形，面積分別為20、28和35平方厘米。問藍色木棍的長度是多少厘米：A.8B.7C.5D.4答案：B解析：根據題意列式可得，紅×黃＝20、紅×藍＝28、黃×藍＝35，觀察發現，涉及藍色的式子都是7的倍數，而紅色與黃色，不可能是7的倍數。所以藍色棍子的長度一定是7的倍數，只有B項符合。故正確答案為B。8．小趙每工作9天連休三天，某次他在周五、周六和周日連休，問他下一次在周六、日連休是在本次連休之后的第幾周：A.3B.5C.7D.9答案：B解析：9天工作＋3天休息＝12天，12天為一個周期，差兩天滿兩整周。即每經歷一個周期，休息日的星期數往前移兩天。若要周六、日連休，則休息的第一天要周五或者周六。現在休息的第一天是周五，一個周期后，休息的第一天是周三；兩個周期后，休息的第一天是周一；三個周期后，休息的第一天是周六，符合要求。三個周期共經過12×3＝36天，共經過周余1天，因為第36天是星期五，也可滿足周六、日連休的要求，所以只需5周就能周六、日連休。故正確答案為B。9．等邊三角形邊長減少為原來的50%，面積減少了：A.75%B.60%C.55%D.50%答案：A解析：方法一：運用特殊值法，假設原來等邊三角形邊長為4，面積為；現在邊長減少為原來的，則邊長為2，面積為，則面積減少。方法二：根據面積比是邊長比的平方，邊長之比為，面積之比為，所以面積減少了。故正確答案為A。10．甲、乙兩輛型號不同的挖掘機同時挖掘一個土堆，連續挖掘8小時即可將土堆挖平。現在先由甲單獨挖，5小時后乙也加入挖掘隊伍，又過了5小時土堆被挖平。已知甲每小時比乙能多挖35噸土，則如果土堆單獨讓乙挖，需要多少個小時：A.10B.12C.15D.20答案：D解析：設乙每小時挖噸土，則甲每小時挖噸土。依據題意可列方程為：，解得。故單獨讓乙挖，所需要的時間為。故正確答案為D。三、常識判斷1．光纖通信中傳遞光信號的光源是()。A、普通電光源B、激光光源C、水銀燈光源D、什么光源都可以答案：B解析：光纖通信是利用光波在光導纖維中傳輸信息的通信方式。由于激光具有高方向性、高相干性、高單色性等顯著優點，光纖通信中的光波主要是激光，所以又叫做激光-光纖通信。故選B。2．我國某石英制品生產企業，生產規模居行業之首，技術實力處于國內領先地位，其產品全部供應下游光伏行業生產單晶石英坩堝，但是，光伏行業的不景氣對公司主要產品的銷售產生了較大的影響，對該企業來說，當務之急是()。A、擴大生產規模、降低生產成本B、調整生產結構，開拓新的市場C、加大技術開發、增強競爭優勢D、延長生產鏈條、生產光伏產品答案：B解析：光伏行業的不景氣致使市場對該公司的產品需求量減少，因此對于該企業來說，必須及時調整經營策略，調整生產結構，開拓新的市場。故選B。3．下列對批復描述正確的是()。A、期復性B、主動性C、廣泛性D、針對性答案：D解析：根據《黨政機關公文處理工作條例》規定，批復適用于答復下級機關請示事項。批復具有被動性、針對性、權威性和指導性等特點。故選D。4．“創造條件讓更多群眾擁有財產性收入”。下列屬于居民財產性收入的是()。A、—切非勞動收入B、出租土地、房屋取得的收入C、憑借自己的生產資料從事生產經營活動所獲得的收入D、從社會保障中獲得的收入答案：B解析：“財產性收入”是指家庭擁有的動產(如銀行存款、有價證券、車輛等)、不動產(如房屋、土地等)所獲得的收入。它包括出讓財產使用權所獲得的利息、租金、專利收入等;財產營運所獲得的紅利收入、財產增值收益等。故選B。5．只要有信心，黃土變成金體現了什么哲學概念()。A、社會意識決定社會存在B、意識活動本身可以改變世界C、人們的精神生活依賴客觀世界D、意識對物質具有能動的反作用答案：D解析：“只要有信心，黃土變成金”的意思是只要我們有堅定的信念，就能達到目標。體現了意識活動對物質世界具有能動的反作用。故選D。四、判斷推理1．創造︰歷史A、發展︰經濟B、和諧︰社會C、發揚︰光大D、生產︰積累答案：A解析：題干兩詞是對應關系，構成動賓結構。A項中，發展經濟是動賓關系，與題干邏輯關系相同，正確;B項為偏正關系;C項中的“發揚光大”是成語;D項前后不是動賓關系。故選A。2．左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項能由它折疊而成？請把它找出來。A.AB.BC.CD.D答案：A解析：本題考察四面體的空間重構。對平面展開圖中的面進行標記，用排除法解題。A項：與題干一致，為正確答案；B項：如上圖所示，分別對題干和選項的面2畫箭頭，題干箭頭的左邊是面1，選項箭頭的左邊是面3，B選項錯誤，排除；C項：如上圖所示，對選項的面2畫箭頭，題干箭頭的下邊是面4，選項中箭頭的下邊是面3，C選項錯誤，排除；D項：如上圖所示，對選項的面2畫箭頭，題干箭頭的下邊是面4，選項箭頭的下邊是面3，D選項錯誤，排除。故正確答案為A。3．下邊的四個圖形中，只有一個是由上邊的四個圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請把它找出來。A.AB.BC.CD.D答案：D解析：本題為平面拼合，可以采用平行等長相消的方法（找到相對面積較大的圖形作為基準圖形，找到平行且等長的邊進行拼合，拼合之后等長線條抵消）。平行等長相消的方式如下圖所示：故正確答案為D。4．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：A.AB.BC.CD.D答案：A解析：元素組成不同，優先考慮屬性規律。題干中每幅圖形均由上下兩個部分組成，且上下兩個部分組成的線條樣式不同。第一個、第三個、第五個圖形中均為曲線圖形在上，直線圖形在下，第二個、第四個圖形中均為直線圖形在上，曲線圖形在下，曲線圖形和直線圖形在上下兩部分交叉出現。則？處所選圖形應為直線圖形在上，曲線圖形在下，據此排除B.C選項。比較A.D兩項，最明顯的區別在于A項有3個面，D項有2個面，觀察發現題干中每幅圖形均由3個面組成，據此排除D選項。故正確答案為A。5．把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規律，分類正確的一項是：A.①④⑥，②③⑤B.①③⑤，②④⑥C.①②④，③⑤⑥D.①②③，④⑤⑥答案：D解析：元素組成凌亂，首先考慮屬性。每幅圖均由3個元素構成，元素中有直有曲。其中圖①②③每個圖形都包含2條曲線；圖④⑤⑥每個圖形都包含1條曲線。故本題正確答案為D。6．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：A.AB.BC.CD.D答案：A解析：元素組成不同，無屬性和數量規律，觀察發現這六個扇形的元素在里層從上逆時針依次是圓形、三角形、正方形，圓形、三角形、？，所以問號處應該是正方形，排除B.D項。六個扇形的元素在外層上方開始逆時針依次是圓形+三角形、圓形+正方形、圓形+三角形、圓形+正方形、圓形+三角形、？，所以問號處應該是圓形+正方形，排除C選項。故正確答案為A。7．從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性:A.AB.BC.CD.D答案：C解析：本題圖形組成元素不同，優先考慮屬性類，前一組圖形每幅圖中都包含2個全開放圖形，后一組圖形每幅圖中都包含1個全開放圖形，A選項全開放圖形個數為2，B選項為3，C選項為1，D選項為2，故正確答案為C。8．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：觀察題干圖形全都是6個正方形組成，且全都可以折成一個正六面體（即題干圖形都可以看成是一個正六面體的展開圖形），觀察選項：A選項：如圖，根據相對面特征可知，面1與面2是相對面，且面1與面3也是相對面，不符合六面體折合特征，排除。B選項：如圖，根據相對面特征可知，面1不存在相對面，不符合六面體折合特征，排除。C選項：如圖，根據相對面特征可知，面1與面4，面2與面5，面3與面6分別為三組相對面，符合六面體折合特征，為正確選項。D選項：如圖，根據相對面特征可知，面1與面2是相對面，且面1與面3也是相對面，不符合六面體折合特征，排除。ABD均不能折成正六面體，只有C選項可以折成。故正確答案為C選項。9．每道題包含六個圖形和四個選項，請把六個圖形分為兩類，使每一類圖形都具有各自的共同規律或者特征，并從四個選項中選出分類正確的一項。A.①②③④⑤⑥B.①③⑤②④⑥C.①②⑤③④⑥D.①③⑥②④⑤答案：B解析：元素組成凌亂，全部都有四個獨立的元素構成，且每幅圖都有兩個元素一樣。觀察，圖1、3、5的兩個相同的元素的位置關系是在一行或者一列，圖2、4、6的兩個相同的元素的位置關系是對角線關系。故正確答案為B。10．每道題包含一套圖形和四個選項，請從四個選項中選出最恰當的一項填在問號處，使圖形呈現一定的規律性。A.AB.BC.CD.D答案：D解析：元素組成相同，考查位置的旋轉。有三個開口圈，觀察開口位置可得，最外圈和第二圈都是每次逆時針旋轉90度，故問號處最外圈開口應該朝下，第二圈開口應該朝左，排除B、C項；最內圈每次順時針旋轉90度，故問號處開口應朝左。正確答案為D。11．演員︰觀眾A、售票員︰乘客B、工人︰廠長C、農民︰田地D、父母︰孩子答案：A解析：題干兩詞是對應關系，且是職業與其所面向的對象之間的一一對應關系，演員表演的對象是觀眾。與題干相同的邏輯關系即為A，售貨員銷售的對象是顧客，且與題干相同的是對象都是人;B、D項不符合此對應關系;C項的對象不是人。故選A。12．蘑菇長在陰暗的角落，得不到陽光，也沒有肥料，自生自滅，只有長到足夠高的時候才會開始被人類關注，可此時它自己已經能夠接受陽光了。人們將這種現象稱為“蘑菇效應”。根據上述定義，下列屬于蘑菇效應的是()。A、小劉是留學歸來的MBA，一進公司就擔任了部門經理B、演員小王初入行時，常常等上幾個月只為演一個小角色，后來終于成名，每天片約不斷C、某單位給每個層級的管理者規定了一項制度，沒有預先培養自己的接班人就不能升遷D、小李工作后一直表現平平，一次偶然的機會他得到領導賞識，在后來的一個大項目中被委以重任答案：B解析：根據題干對蘑菇效應的描述可知，蘑菇效應包含了三個階段：(1)得不到重視和發展所需的資源;(2)因自身逐漸發展而被關注;(3)獲取更多的關注和重視，但此時已經有能力獲取發展所需的資源。據此可知，B項最符合蘑菇效應，小王起初得不到重視，片約很少，當自身成名后片約不斷，而此時已經有能力得到更多的片約。本題的D項最具迷惑性，容易誤選。D項小李后來被委以重任的原因是“一次偶然的機會他得到領導賞識”，而不是“因自身逐漸發展而被關注”，這一點與蘑菇效應不符。故選B。13．產品責任是指產品有缺陷，存在可能危及人身、財產安全的危險，造成產品的消費者、使用者或其他第三者人身或其他直接財產損失后，缺陷產品的生產者、銷售者應當承擔的特殊的侵權法律責任。根據上述定義，下列受害人可因產品責任要求侵權損害賠償的是()。A、甲購買了一輛新車，一次與朋友王某駕車外出時，汽車因電路質量問題發生自燃，致使王某被燒傷B、乙購買了一件大衣，大衣上沒有洗滌標志和成分說明，營業員也未告知應如何洗滌。大衣水洗后嚴重縮水C、丙購買了一部新手機，一次因質量問題自動關機，無法開啟，致使丙漏接了客戶的電話，損失了一筆大額訂單D、丁的電視機使用了20年，圖象不清晰時拍打幾下就好了。一次丁在拍打電視機時，電視機發生爆炸，將丁炸傷，后經檢驗發現是顯像管老化造成的答案：A解析：定義中關鍵詞①“產品有缺陷”②“人身或其他直接財產損失”，A項符合題干定義要求，B項不符合關鍵詞②，C項不符合關鍵詞②，D項不符合關鍵詞①。故選A。14．A.AB.BC.CD.D答案：A解析：本題考察元素疊加。已知圖形第一組圖形中前兩圖簡單疊加后形成第三個圖形。第二組圖形也應符合該規律，即前兩圖簡單疊加后形成第三個圖形，通過分析，只有A項中圖形符合。故正確答案為A。15．法律：遵守A、政策：推動B、資源：利用C、經濟：發達D、環境：整潔答案：B解析：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關系。遵守法律，“法律”屬于名詞，“遵守”屬于動詞，構成動賓關系。第二步：判斷題干詞語間的邏輯關系。A項：推動政策(落實/執行)，雖然“政策”屬于名詞，“推動”屬于動詞，但二者搭配意思表達不完整，不能構成動賓關系，與題干邏輯關系不一致，排除;B項：利用資源，“資源”屬于名詞，“利用”屬于動詞，構成動賓關系，與題干邏輯關系一致，當選;C項：“發達”是形容詞，“經濟”屬于名詞，二者不能構成動賓關系，與題干邏輯關系不一致，排除;D項：“整潔”是形容詞，“環境”屬于名詞，二者不能構成動賓關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故選B。16．某招考職位規定：凡通過英語專業八級、參加過支教活動的英語專業應屆畢業生均有資格報考該職位。張華是北京某名牌大學英語專業的一名應屆畢業生，卻沒有資格報考該職位。由此一定可以推出的是?()A、張華沒有通過英語專業八級考試B、張華沒參加過支教活動C、如果張華通過了英語專業八級考試，那么他沒有參加過支教活動D、如果張華參加過支教活動，那么他通過了英語專業八級考試答案：C解析：題干翻譯：英語專業八級且支教活動且英語專業且應屆畢業生→有資格報考。確定的是張華不能報考，根據逆否推理可知：張華否英語專業八級或者否支教活動或否定英語專業或否應屆畢業生，又知道張華是英語專業的應屆畢業生，則張華一定：沒有通過英語專業八級或沒有參加支教活動。“或”關系中否定其中一個條件必然得到另一個條件的肯定形式，故選C。17．節儉∶吝嗇A、好斗∶進取B、關注∶疏忽C、寬容∶放任D、機敏∶精明答案：C解析：題干兩詞是近義詞，且前詞是褒義詞，后詞是貶義詞。與題干相同邏輯關系的即為C;A中“好斗”和“進取”也是一對感情色彩相反的近義詞，但前詞是貶義詞，后詞是褒義詞，因此A錯;B中“關注”和“疏忽”是一對反義詞;D中“機敏”和“精明”是近義詞，但感情色彩相同，因此D錯。故選C。18．資源民族主義，是指基于國家對自然資源的合法管轄，通過控制和支配資源，以及市場干預行為，實現為政治服務和國家特定發展等目標。根據上述定義，下列屬于資源民族主義的是()。A、某國發展與石油資源國的合作，持續推進原油進口來源多元化B、某國加強了某稀有金屬開礦許可，并為外資企業投資設立高門檻C、某公司研發的特色旅游紀念品在廣受歡迎，不得不限量發售D、政府組織商科技企業生產高質量鋼鐵并依靠出口獲得利潤答案：B解析：定義主體為“國家”，關鍵在于“自然資源”，“控制和支配資源，以及市場干預行為，實現為政治服務和國家特定發展等目標”。A項是與他國合作，引進資源，不是自身“控制和支配資源”。B項“加強了某稀有金屬開礦許可”符合國家對資源的控制，“為外資企業投資設立高門檻”符合國家特定發展等目標。C項“某公司”主體不符合國家，D項“政府組織高科技企業生產高質量鋼鐵”不符合對自然資源的一種控制和支配。故選B。19．危機下沉：指年輕人面對本應在下一年齡段才會出現的問題時所產生的過度擔憂。下列屬于危機下沉的是()。A、每當想起兩年后即將開始的退休生活，老張心頭就涌起一種莫名的失落和焦慮B、小李剛剛考進江城大學，看到周邊房價飆漲，天天擔心自己畢業后買不起房而無法安家C、小黃碩士畢業四五年了，至今還是單身，她擔心自己再拖下去就很難找到合適的對象了D、小梁夫婦最近為女兒明年上小學的事兒愁得睡不著覺：買不起心儀的那所名校的學區房答案：B解析：第一步：找出定義關鍵詞。“年輕人”、“面對本應下一年齡段才會出現的問題”、“過度擔憂”第二步：逐一分析選項。A項：老張焦慮退休生活，說明老張年紀大了，不屬于“年輕人”，不符合定義，排除;B項：小李剛考上大學，卻擔心大學畢業后的問題，屬于“對下一個年齡段出現問題的過度擔憂”，符合定義，當選;C項：小黃碩士畢業，至今單身，擔心找不著對象，擔心的是現在的問題，不屬于“擔心下一個年齡段的問題”，不符合定義，排除;D項：小梁夫婦擔心女兒上學買學區房的事情，小梁夫婦是否年輕不清楚，而且擔心買房也是該年齡段出現的問題，不屬于“下一個年齡段的問題”，不符合定義，排除。故選B。20．政府信息公開是指國家行政機關和法律、法規以及規章授權和委托的組織，在行使國家行政管理職權的過程中，通過法定形式和程序，主動將政府信息向社會公眾或依申請而向特定的個人或組織公開的制度。根據上述定義，下列屬于政府信息公開的是()。A、某鎮在一次鎮政府日常會議上公布了前一階段執行計劃生育政策的情況B、某上市公司在《中國證券報》公布了2010年年度報告C、某鄉在網上公示政府公務開支明細D、張森要求市政府公布正副市長及其配偶的電話答案：C解析：政府信息公開定義的要點是：①國家行政機關和法律、法規以及規章授權和委托的組織;②法定形式和程序;③政府信息。C項正確，某鄉在網上公示政府公務開支明細屬于政府信息公開的定義。A項錯誤，政府日常會議，不符合②;B項錯誤，某上市公司，不符合①;D項錯誤，正副市長及其配偶的電話，不符合③。故選C。21．組織學習，是指組織為了實現發展目標、提高核心競爭力而圍繞信息或知識技能所采取的各種行動，是組織不斷努力改變或重新設計自身以適應持續變化的環境的過程。根據上述定義，以下屬于組織學習的是()。A、我國某大型國企派人學習科技課程B、李明為了晉升去參加周末管理課程C、某外企工作團隊節假日去三亞度假D、某集團組織新進員工開展戶外拓展答案：A解析：第一步：找出定義關鍵詞。“組織”“為了實現發展目標，提高核心競爭力”“圍繞信息或知識技能所采取的各種行為”。第二步：逐一分析選項。A項：某大型國企符合“組織”，派人學習科技課程符合“圍繞信息或知識技能所采取的各種行為”，符合定義，當選;B項：李明是個人，不符合“組織”，主體不符合，不符合定義，排除;C項：工作團隊，不符合“組織”，同時，度假不符合學習，不符合定義，排除;D項：某集團，符合“組織”，但是開展戶外拓展，不符合“為了實現發展目標，提高核心競爭力”和“圍繞信息或知識技能所采取的各種行為”，不符合定義，排除。故選A。22．合義務的擇一舉動是指雖然行為人實施了違法行為，造成了結果，但即使其遵守法律，也不能避免該結果的情形。根據上述定義，下列屬于合義務的擇一舉動的是()。A、甲駕車正常行駛，行人王某從人行道上猛然沖向甲，結果王某被撞傷B、乙醉酒后駕車，行人王某同樣喝醉了酒，從人行道上猛然沖向乙，結果王某被撞傷C、丙駕車超速行駛，行人王某橫穿馬路，丙來不及剎車，將王某撞傷D、丁駕車超載行駛，行人王某橫穿馬路，幸而丁緊急剎車，才沒有撞到王某答案：B解析：第一步：找出定義關鍵詞。“行為人實施了違法行為，造成了結果”、“即使其遵守法律，也不能避免該結果的情形”。第二步：逐一分析選項。A項：甲駕車正常行駛，王某猛然沖出被撞傷，不符合“行為人實施了違法行為”，不符合定義，排除;B項：乙酒后駕車將王某撞傷，符合“行為人實施了違法行為，造成了結果”，但如果乙沒有酒后駕車，也不能避免該結果的情形，因為行人王某同樣喝醉了酒并且沖向乙，符合“即使其遵守法律，也不能避免該結果的情形”，符合定義，當選;C項：丙駕車超速行駛將王某撞傷，符合“行為人實施了違法行為，造成了結果”，但如果丙遵守法律不超速駕駛，就可以及時剎車，從而避免該結果出現，不符合“但即使其遵守法律，也不能避免該結果的情形”，不符合定義，排除;D項：丁駕車超載行駛是違法行為，但是沒有造成結果，不符合定義，排除。故選B。23．在群體中，“搭便車”指的是個體在沒有做任何事情的情況下，還從群體其他成員那里獲益的現象。吸管效應指的是當個體發現群體有些成員享受“搭便車”的時候，個體就會減少努力的現象，即個體寧愿降低努力程度，同時承受回報降低的后果，也不愿意成為“吸管”被別人“搭便車”。根據上述定義，以下屬于吸管效應的是()。A、小張愛干凈，經常主動打掃宿舍衛生。不久后，他發現其他室友都不再打掃宿舍衛生。此后，即使覺得宿舍衛生狀況令他不舒服，他也不再打掃了B、小劉所在公司以團隊方式完成任務，完成任務后全體團隊成員都會受到同等的獎勵。小劉覺得即使再努力也不會得到更多獎勵，所以工作不那么努力C、團隊比賽規則規定，團體最后一名的成績就是團體的成績，小方發現自己所在團隊中有一名成員完成任務很慢，覺得自己的團隊肯定贏不了，于是不再全力以赴D、小江是學生會宣傳部成員，學生會組織全校學術論壇時，宣傳部負責海報和畫冊設計，小江并不積極，他知道最后這些成果都會署名“學生會”，沒有個人署名答案：A解析：第一步：找出定義關鍵詞。搭便車：“個體沒有做任何事情的情況下，還從群體其他成員那里獲益的現象”。吸管效應：“發現有成員搭便車，便減少努力的現象”、“個體寧愿降低努力程度，同時承受回報降低的后果，也不愿意成為‘吸管’被別人‘搭便車’”。第二步：逐一分析選項。A項：“小張經常主動打掃宿舍衛生，其他室友都不打掃”說明其他室友沒有做任何事情，還從小張那里享受干凈衛生的好處，其他室友是在“搭便車”;“即使覺得宿舍衛生狀況令他不舒服，他也不再打掃了”說明小張發現其他室友在“搭便車”，寧愿降低努力程度也不愿意成為“吸管”被別人“搭便車”，符合“吸管效應”定義，當選;B項：“小劉覺得即使再努力也不會得到更多獎勵，所以工作不那么努力”說明小劉降低了努力程度，但是選項中并未體現團隊里存在個體沒有做任何事情的情況，未體現“搭便車”的個體，不符合“吸管效應”定義，排除;C項：“有一名成員完成任務很慢”是因為該成員能力有限，并不是沒有做任何事情的個體，所以該成員不是在“搭便車”，所以小方“不再全力以赴”并不是因為發現群體有些成員享受“搭便車”，不符合“吸管效應”定義，排除;D項：“小紅并不積極”是因為海報和畫冊上都會署名“學生會”，不會出現個人署名，并不是因為發現群體有些成員享受“搭便車”，不符合“吸管效應”定義，排除。故選A。24．張三：只有正式黨員才可以舉手表決。李四：不對吧!孫鳳也是正式黨員但他并未舉手表決。李四的回答是把張三的話錯誤地理解為以下哪一項?()A、所有舉手表決的人都是正式黨員B、孫鳳要舉手表決C、所有正式黨員都舉手表決了D、沒有正式黨員舉手表決答案：C解析：C項正確，“只有正式黨員才可以舉手表決”只是說明非黨員不參與舉手表決，但不表示所有黨員都要舉手表決。故選C。25．中小學生“抬頭不看黑板，低頭手機平板”的現象屢見不鮮，對學生的學習和成長造成嚴重影響。因此有專家建議，所有中小學都應當制定校規，禁止中小學生在校園使用智能手機、平板電腦，從而避免這些電子產品影響孩子們在校園中的學習與生活。以下選項最能質疑該專家建議的是()。A、許多家長嚴格限制孩子使用電子產品的時間B、中小學生在校外玩手機平板的現象比校內嚴重C、學校將加強對中小學生帶電子產品進入校園的檢查D、學生需要在校內通過平板電腦學習某些課程答案：D解析：第一步：找出論點和論據。論點：所有中小學都應當制定校規，禁止中小學生在校園使用智能手機、平板電腦，從而避免這些電子產品影響孩子們在校園中的學習與生活。論據：中小學生“抬頭不看黑板，低頭手機平板”的現象屢見不鮮，對學生的學習和成長造成嚴重影響。題干論據討論中小學生在校內使用電子產品會對學習成長造成嚴重影響，論點討論應該在校內禁止學生使用電子產品來避免影響，論點和論據話題一致，優先考慮否定論點，即學校不能禁止學生在校園使用電子產品。第二步：逐一分析選項。A項：選項討論許多家長嚴格限制孩子使用電子產品的時間，與論點討論的學校禁止中小學生在校園使用電子產品的話題不一致，無關項，不能削弱，排除;B項：選項討論中小學生在校外玩手機平板的現象比校內嚴重，而論點討論應該在校內禁止中小學生使用電子產品，與論點話題不一致，無關項，不能削弱，排除;C項：選項討論學校將加強對中小學生帶電子產品進入校園的檢查，而論點討論應該在校內禁止中小學生使用電子產品，與論點話題不一致，無關項，不能削弱，排除;D項：選項討論學生需要在校內通過平板電腦學習某些課程，說明在校內禁止學生使用電子產品是不可行的，即學校不能禁止學生在校園使用電子產品，直接否定了題干論點，可以削弱，當選。故選D。26．2007年以來，我國正式啟動了商業銀行設立金融租賃公司的試點工作，金融租賃行業迅猛發展，行業內企業數量不斷增加，整