關于高校教師辭職報告（通用16篇）2023關于高校老師辭職報告（通用16篇）

2023關于高校老師辭職報告篇1

敬重的院領導：

我是20xx年**月末來到哈外院的，自從來到哈外院開頭，有幸與各位領導和同事們相識，成為哈外院隊伍的一員，讓我感受到在工作中的歡樂和自己還能連續在教育工作中發揮余熱的自信，是哈外院讓我找到作為老師進行專業進展的支撐點基于實踐的學習與反思。尤其哈外院所提倡的培育同學學會做人，懂得自尊、自信、獨立、自強的辦學理念，嚴父+慈母+導師式的同學管理模式，戒懶散、克艱險、知節度、求完善的校訓，使我對新時期的教育理念有了進一步感悟，有一段時間，我曾經信念十足，決心與哈外院結伴，用自己的生命去譜寫最輝煌的人生之歌。

然而，現在我究竟還沒有正式退休，都出來一年時間了，過了春節，就應當回原單位上班了。經過長時間的思索，不得不做出這個打算：本學期末總結會結束，我將辭去哈外院的工作，離開我敬重的學院領導、同事和我那些非常可親可愛的同學們。聚散皆是緣，離合總關情。我非常珍惜在哈外院的這段美妙時間，即使我離開了哈外院，我也會悄悄地為哈外院的美妙明天祝愿。

盼望院領導能夠批準我的懇求。最終，懇切地說一聲：對不起!請院領導諒解我所做出的打算。也誠心地祝福哈爾濱外國語學院不斷進展壯大!誠如吳院長所期盼的那樣，"像哈佛、劍橋、牛津一樣，活它幾百年，甚至更久遠，這是哈外院的夢，也是我的夢。'

此致

敬禮!

申請人：

X年XX月XX日

2023關于高校老師辭職報告篇2

敬重的學校領導：

感謝幾年來對我的教育、批判和指正。

回首三年，滿懷感慨!點點滴滴，都將刻骨銘心，令我無法釋懷。我珍惜這三年的時間和寶貴的感情，不舍那些同事和同學。而現實的無奈，注定我和緣分之淡薄，面對父母的高齡，婚姻的實際，生活的真實，我無奈之下提交此申請。我于20xx年xx月xx日參與工作，始終以來兢兢業業的為教育付出真心，并取得實際成果。我曾經一度把自己的抱負和熱忱交給。渴望為實現最好最完善最合理最實際的教育而努力。

而今，不免有負學院的期許。不僅沒有做到最好，并提前提出辭職，真是有愧于領導厚望。對于，我感情頗深。特殊是對教學和系的同學我懷著一片赤誠。但自己感覺到力氣之單薄，思想之局限并不能勝任學院教學體制之進展，教學改革之初衷。同時，父母年歲日漸年輕，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請，還望領導體諒、擔待、理解、海涵。最終感謝領導和同事們的的鼓舞和支持、理解和認可。

盼望有機會能為進展再盡綿薄之力!望能考察批準!

此致

敬禮!

申請人：

X年XX月XX日

2023關于高校老師辭職報告篇3

敬重的學校領導：

您好!

曾經我的也是我們學校的同學，也是從我們學校考上高校走上個崗位的。我在高校里學習的也是師范專業，我想我做一個老師也是很好的，老師這個職業對我來說是一個幻想，而幻想在不斷的實現中!

在高校里我也是始終仔細學習，始終不斷的努力進步的，在高校四年結束以后，我的力量還是得到了很大的提高的，我對自己的前途和力量非常有信念!

八年前，我有幸回到自已高中時的母校*中學任教。蒙學校厚愛，我接了高一班級重點班和一個一般班的數學教學任務。剛工作那一陣子，心中有著各種美妙的向往，覺得自已能夠用自己的學問和熱忱來轉變同學，影響同學。雖然工作很辛苦，但我還是干勁十足。有時后侯為了把其次天的試卷趕出來，會始終熬夜熬到一兩點。

雖然閱歷不足，也遭到過一些人的懷疑。我的努力和付出卻得到了學校與同學的認可，我始終把這兩個班的同學送進高校。接下來的幾年中，我又迎來和送走了幾批同學。可以捫心無愧地說，這幾年中，我把我大多時間和精力都放在了同學身上。

不過這幾年也始終有一個問題困擾著我，那就是怎樣盡可能讓每一個同學對我的課感愛好，在我的課堂中受益。或許我對自己太苛刻了，或許我太抱負化了。但我情愿朝著這個方向努力。我盼望教育既要好玩味性又要有制造性，還要有有用性。

可是現實終究是殘酷的，個人的力氣也很有限。社會大環境的現實對學校，老師和同學有著太大的影響：家長，同學對升學的要求左右著學校的教學。不斷飆升的物價尤其房價讓很多老師日益感到囊中羞怯，開頭為前(錢)途準備。日積月累的工作壓力也漸漸吞噬著老師的健康與熱忱。對于同學，外面的多彩世界往往顯得比學校的課堂更具吸引力。繁重的課業負擔實在難以承受。

但是，為了實現自己的人生價值，我不會放棄努力。為了我那可愛的兒子，我不能放棄努力，為了教育的將來，我不愿放棄努力。現在，我深深感到精力有限，當我朝著自己的目標努力時，會或多或少影響目前的工作。給同學帶來損失，給學校帶來不便。我深表歉意。

現實擊碎了我曾經的信念和幻想，我在現實中我受傷，我只好選擇躲避，我只好從新考試，我要照看我的兒子，我也要查找新的工作崗位，請原諒。

我知道我的離開會對學校和同學帶來很大的不便，可是我也是逼不得已的，生活的壓力總是逼迫一個人選擇現實，我不得不這么做!

經過深思熟慮，我打算辭去**中學的老師工作，專注于我的教育抱負的實踐與推廣。懇請校方領導賜予批準。

辭職人：

20xx年xx月xx日

2023關于高校老師辭職報告篇4

諸位院領導、相關負責人：

我自*年始至今已在美院從事教學工作整整十一年，經本人慎重考慮，在下個學期到來之前，結束我在本院的教學工作。

以下是對此打算的說明：

我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是始終以來對公共藝術學院(前視覺藝術學院)自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之后，最妥當的方法，乃以主動請辭為宜。

十一年間，我在教學三年，并于xx年始參加組建視覺藝術學院公共藝術系，xx年負責創建景觀裝置藝術專業(原景觀造型藝術專業)并于至xx年間任該專業教研室主任。這些年我還多次參加學院的重大建設項目，擔當重要設計任務。然而，數年來在學院多次的教學改革與科系調整中，我漸漸迷失了自己的位置與目標。這種境況也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來說無疑是一種鋪張。光陰無情，轉瞬十余年，我亟盼能夠實現自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。

我的請辭是出于我對教學體制的不適應，及不愿適應。在當前提倡自由民主和諧的大環境下，我個人盼望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導的20xx屆本科生已畢業，本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和鋪張。

再次誠心感謝學院對我的重用與信任，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學是我彌足寶貴的人生經受，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，至深至切。請辭后的離校手續我將樂觀協作處理。

預先感謝院領導予以批準。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年x月x日

2023關于高校老師辭職報告篇5

諸位院領導、相關負責人：

我自*年始至今已在中國美院從事教學工作整整十一年，經本人慎重考慮，在下個學期到來之前，結束我在本院的教學工作。

以下是對此打算的說明：

我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是始終以來對公共藝術學院(前視覺藝術學院)自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之后，最妥當的方法，乃以主動請辭為宜。

十一年間，我在附中教學三年，并于XX年始參加組建視覺藝術學院公共藝術系，XX年負責創建景觀裝置藝術專業(原景觀造型藝術專業)并于至XX年間任該專業教研室主任。這些年我還多次參加學院的重大建設項目，擔當重要設計任務。然而，數年來在學院多次的教學改革與科系調整中，我漸漸迷失了自己的位置與目標。這種境況也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來說無疑是一種鋪張。光陰無情，轉瞬十余年，我亟盼能夠實現自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。

我的請辭是出于我對教學體制的不適應，及不愿適應。在當前提倡自由民主和諧的大環境下，我個人盼望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導的20xx屆本科生已畢業，本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和鋪張。

再次誠心感謝學院對我的重用與信任，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學是我彌足寶貴的人生經受，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，至深至切。請辭后的離校手續我將樂觀協作處理。

預先感謝院領導予以批準。

此致

敬禮!

申請人：

X年XX月XX日

2023關于高校老師辭職報告篇6

敬重的院領導：

您好！

我很愧疚自己在這個時候向學校提出辭職。

自去年初到*職業學院以來，我始終受到了學院各位領導的關懷和關心，對此我是感恩不盡的。

在*職業學院工作學習的一年多里，學校公平的人際關系和開明的工作作風，團結和諧的辦公環境，以及各位領導的關愛，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能夠開心的工作，快樂的學習。學院領導始終重視青年老師的培育和成長，工作中高標準嚴要求，生活上噓寒問暖、無微不至。學院為我個人的進展賜予了良好的學習和熬煉機會，使我不斷學習充實了自己，增加自己學問和實踐閱歷。在*職業學院這個布滿活力的大家庭中，領導體諒下屬，尤其是鄭主任特別關懷我們的成長和進展，同事們勤奮敬業，在工作中有一股熱火朝天的干勁，在生活中又相互關照，在學院里我感受到了家的暖和，在此我對于學院長期的關懷和照看表示誠心的感謝！

我也很清晰這個時候向學校辭職不是很合適，學院正值用人之際，新的學期剛剛開頭，往后學院的評估工作任務特別繁重，許多工作都在緊鑼密鼓的進行中。但是，對于我，我盼望自己有個新的開頭，新的挑戰。對于學校，我盼望你們可以找到一個更有責任心的老師。對于同學，我盼望他們可以找到一個更會關愛他們的老師。

為了不讓學校因我的離開而對學校造成更多的耽擱，我嚴肅向學校提出辭職。我將工作到20xx年10月13日。全部的工作我將會順當完整的在10月13日前交接給系里的其他老師。能為學校效力的日子不多了，我肯定會站好自己最終一班崗，做好屬于自己的全部教學工作，并且今后假如有什么需要我幫忙的地方我定將竭盡所能，盡力降低由于我的離職給學院和同學們帶來的負面影響。

離開這個學校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領導們的諄諄教導，舍不得同事之間的那片真誠和友善。可為了我自己的事業，也為了對學校和同學們更負責，我嚴肅向學校提出辭職，望學校賜予批準。

感謝這一年來學院領導和同事在工作中對我的關懷和支持，祝福我們的*職業學院將來蒸蒸日上，桃李滿天下，為社會培育出更多有用的人才。祝學院的領導和同事們前程似錦鵬程萬里！

此致

敬禮

申請人：

申請期：xx年x月x日

2023關于高校老師辭職報告篇7

敬重的學校領導：

下走懷難言之隱，抱失責之痛，執摯誠之言，言無奈之事，特請辭*班班主任及**學校一切職務。誠惶誠恐，乞望伏允。

遙想庚寅秋月，霧雨正緊，愚文辭家別里，涉水跋山，過羊穗，歷閔清，經余杭，而止于江贛。何為?求生，勵志，為國為家為天下蒼生者矣。然數日以來，身雖劬勞，卻不能惠我子弟;心亦交瘁，仍莫以收伏人心。人道無功不祿，我何德何能，竟枉食此厚祿哉?思前慮后，始知前緣已盡，唯此間言別，方我志士之明也。

竊思桂香稻熟之節，月明秋實之際，余自浙至贛，沉舟破釜，立志達而后止。孰料七月秋寒，榆李折枝，悲夫六班，張氏新走。軍不行一日無帥，班不行一日無師，部段委曲，遂委文以任。自接任以來，夙夜憂嘆，恐有愧子弟，故日夜兢勤，朝請前師以教，暮問子弟以規;課時投我至誠，堂后傾我盡知;起于寅卯，而不言為師之痛;寢于子丑，豈妄談男兒艱辛!但悲子弟頑皮，嬉于學，頑于事，矯于情，拗于性。雖耳提百遍，仍陋俗難改;面命千言，依癡頑如故。每思每痛，每念每凄堂堂男兒，豈茍行如此之事?赫赫英雄，豈甘為如此之師?

后閉門自省，及慮先賢，始悟人無劣子，天無絕事，而我子弟竟頑皮至此，非人之過，而系我失責瀆職之過也。古人云：君子不寄人籬下，志士不枉食厚祿，而今愚寸功未立，卻空耗人財，于心何安?前思后慮，惘嘆不息。自思今若自離，終不言棄;委而婉去，彼此相怡。故趁此位卑權微、名薄望淺之時辭舊職、圖遠慮，而達彼贏我利之效也。

花月無情，常匿云霾以寂;檀榆多艱，怎奈風雨狂飆?自八月洎今，凡歲月已逾甲六，正趕坤輪。愚雖拙劣，然不失赤子之心。數日以來，常念所謂師者，當以學貴，莫以利先，故曰：人可苦，不行誤我子弟;祿可寡，不行棄我摯誠也。今我既為黔驢，技短至此，豈能殘抱以誤人哉?故痛切此心，著望子弟前程，而念學部聲譽，切切乎含淚以去，惶惶乎掩泣而別。

試想當時，浩浩公舉明眸;而想今日，切切吾將輕離。悲夫哉，不得已此節由事，此事由心，此事由衷，實屬萬般無奈者也。

疾在腠里，不曾誓而后決;病入膏肓，豈可任我妄為?而今赤腳已然無力，它日華佗必定功垂。

滿目繁華何所倚，綺羅散盡人獨立。今志在遠離，姑望明日引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏，倚南窗，審容膝，貌似神往，實則辛酸。然心力交瘁，卻無寸功;志致堯舜，實遙無期。事至于此，實無由再留也。

且感所謂導學，實難應意;合庠陽剛，乾坤不齊。又思妍妍賞罰，勉而常隙;灼灼臧否，查而不期;真醒時多為人謗，雖夢時卻盡適宜。以致劬勞數日，掙得半秋茫然;誤人累期，合取一生愧怍。然方枘不合圓鑿，巴橘難接贛枝，萬不得已，此番務去也。

驟生去意，實在唐突，懇請天諒。然吾意至斯，定當遠離，乞望朱批!

辭職人：

20xx年xx月xx日

2023關于高校老師辭職報告篇8

敬重的：

很圓滿在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負了領導的期望，深感慚愧。

感謝八年來對我的信任和關照，但是由于個人及家庭方面的緣由，本人已經無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我嚴肅向學校提出辭職，盼望領導能夠批準，另外我會仔細做好現有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內順當地完成工作交接。

我真心的感謝學校領導始終以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關懷和關心，由于自身力量及性格等到方面的緣由，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心里很是過意不去，加之工作無規律性，對家人關懷不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱忱，盼望領導理解我的苦衷，準許我的申請，同時也信任學校很多有力量的年輕人更能勝任此項工作。

本人考慮一再，決意辭去會計工作，懇請領導批準我的申請。

此致

敬禮

申請人：

申請期：xx年x月x日

2023關于高校老師辭職報告篇9

敬重的院領導：

我是20xx年xx月末來到x外院的，自從來到x外院開頭，有幸與各位領導和同事們相識，成為x外院隊伍的一員，讓我感受到在工作中的歡樂和自己還能連續在教育工作中發揮余熱的自信，是x外院讓我找到作為老師進行專業進展的支撐點——基于實踐的學習與反思。尤其x外院所提倡的培育同學學會做人，懂得自尊、自信、獨立、自強的辦學理念，嚴父+慈母+導師式的同學管理模式，戒懶散、克艱險、知節度、求完善的校訓，使我對新時期的教育理念有了進一步感悟，有一段時間，我曾經信念十足，決心與哈外院結伴，用自己的生命去譜寫最輝煌的人生之歌。

然而，現在我究竟還沒有正式退休，都出來一年時間了，過了春節，就應當回原單位上班了。經過長時間的思索，不得不做出這個打算：本學期末總結會結束，我將辭去x外院的工作，離開我敬重的學院領導、同事和我那些非常可親可愛的同學們。聚散皆是緣，離合總關情。我非常珍惜在哈外院的這段美妙時間，即使我離開了x外院，我也會悄悄地為x外院的美妙明天祝愿。

盼望院領導能夠批準我的懇求。最終，懇切地說一聲：對不起！請院領導諒解我所做出的打算。也誠心地祝福外國語學院不斷進展壯大！誠如x院長所期盼的那樣，“像哈佛、劍橋、牛津一樣，活它幾百年，甚至更久遠，這是x外院的夢，也是我的夢。”

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年xx月xx日

2023關于高校老師辭職報告篇10

敬重的學校領導：

我帶著簡單的心情寫這封辭職信.

由于學校對我力量的信任，使我得以加入中山試驗高中，自從20xx年入職以來，我始終都很享受這份工作.無論工作環境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿足.并在短短的兩年半間里獲得了很多的機遇和挑戰.經過這兩年半在學校從事的物理教學和班級管理工作，我在教育教學管理領域學到了許多學問、積累了肯定的閱歷.對此我深懷感謝.

我老家在山東農村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命.我今年已經二十八歲，而我的父親今年已經七十歲高齡，他希望我能早日成家.由于我的愛人在深圳，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母盼望我們在一處工作.因此，我不得不向學校提出申請，并盼望能于20xx年3月1日正式離職.盼望學校能早日找到合適的人選接替我的工作.

對于由此為學校造成的不便，我深感愧疚.但同時也盼望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。

此致

敬禮!

X年XX月XX日

2023關于高校老師辭職報告篇11

敬重的領導：

您好!

首先特別感謝這一年來您們對我的關懷及照看，讓我學到許多也體會許多。由于本人力量有限，許多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教育我前進，更是讓我由衷的感謝諸位院領導大鑒：

我在學校任教的續簽合同(xx年-xx年年)，到明年元月15日將屆期終。據合同規定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我打算在到期之日，結束我在本院的教學。

我對打算的說明：

我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥當的方法，乃以主動退出為宜。

五年期間，我的教學到處被動而牽強，而光陰無情，業務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，連續做個藝術家。

我深知，這一打算出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的鋪張。

目前，第四討論室兩位xx屆博士生剛畢業，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業。另外，今年招進本討論室第一批討論生共四名，xx年年畢業。我的請辭，與這六名同學的學業有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。

茲付附件之一，是去年外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院討論所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院學術評價體系報告的看法》這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題)，希請垂顧。

本報告，將同時呈交校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。

再次誠心感謝學院對我的重用與信任。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足寶貴的人生閱歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，唯恐比諸位所能了解的更深。

預先感謝院校領導予以批準。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年x月x日

2023關于高校老師辭職報告篇12

敬重的學校領導、班級組長：

在我不長的四年多的從教的時間里，隨著學校的進展，經受了學校擴招、搬遷、努力創建國家級示范高中的進展歷程，任何一個階段的進展對學校而言，都是一種飛躍，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的促進。所以，無論其間有何種欣喜愛娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、進展、成熟的經受。

在xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業的體驗，更為了能在學校的進展事業中獻出自己添磚加瓦的微薄力氣，我申請了當班主任。感謝學校相關領導的信任，讓我在xx學年度的上期擔當的高xx級x班的班主任。在這一學期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不行避開地消失了某些疏忽，所以，不能用十全十美來總結自己的工作，但經受了就是積累了財寶，所以，感受頗多。

班主任處理班級日常工作，這不僅僅是管理工作的實施表現，也是對同學的一種教育途徑，這種教育，不是簡潔的"你應當怎么做，你不應當怎么做'的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思索問題的思維模式的教育，以達到同學能更好約束自己行為、規范自己行為的目的。也就是說，無論是同學，還是作為班主任的老師，都應當明確知道一件事情好或不好的緣由，這個緣由肯定不是顯性的，它肯定是需要我們去思索、分析才能得到的結論。班主任肯定要抓準班級中消失的典型事例引導同學去反思自己的行為，知道哪些行為會得到認可，有利于自己的進展，哪些行為會讓老師、同學產生反感，影響自己的進展。半期考試后的家長會上，我向全班同學的家長敘述了班級兩位刻苦學習的同學的事例，并向這兩位家長表示了敬意與慶賀，將同學的典型事例推廣到家長，加大了好的事例的模范影響力，從另一個角度刺激了全班同學，使下半學期班級中愛學習的同學的學習樂觀性更高。這樣的典型事例在我們班應當是不缺乏的，但由于時間的沖突，錯失了不少可以讓同學得到教育的機會，不能不說是一種圓滿。

班主任工作要有預見性，這是老班主任們的閱歷之談。但在我看來預見的最終目的肯定不是在于知道有某種事可能發生，而是你要充分預備應當做何應對，要有"運籌帷幄之中，決勝千里之外'的謀劃力量。這種謀劃，在引導同學思想熟悉方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究同學思想動態走勢的前提下充分預備，揣摩同學可能需要什么，在潛移默化中關心同學明確自己的行為目的。開學之初，我在教室的黑板上寫下了"讓幻想在這里起飛'這句話。起初，同學并不在意在句話，激勵同學這一初始效果并未達到，我利用學前教育的時間，讓同學暢談對這句話的理解，猜想我送給他們這句話的目的。有了這種意識的灌輸，同學漸漸將這句話定為了"班級宣言'。每次在班級日志上觀察同學用這句話來激勵自己，激勵同學，我就覺得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學期當班主任的最大成就。我堅信，班級里的絕大部分同學能將自己的學習目的與自己的"幻想'聯系起來，能用行動架起"幻想'與"現實'之間的橋梁。圍繞這一"幻想'中心，我利用班會時間進行的《樹立目標：給生命一份堅實的承諾》的講座，收效不錯，部分同學此后擬定的學習方案得到了家長的認可，有些家長還在同學的方案書上批上了自己的期望與鼓舞性的話語。

育基本規律引導其更有效學習這兩個主要方面外，我感覺還有一個很重要的方面，那就是班主任的個人性格品質。無論是回顧自己的學習生涯，還是聽不少的畢了業的同學談自己對老師、班主任的印象、看法，很少有同學念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態度及決策方法，從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。這一點，更符合了"老師是人生的導師'這一說法，老師對同學的引導，不僅是學問上的引導，也是性格品質上的引導。在這點上，我難以估量自己對同學有多大的影響力，我性格中的急躁與沖動是不是在同學面前表現得足以影響他們，在面對挫折、困難時宣稱"我不做沒有挑戰性的事'的自傲是不是也能激起他們的斗志，我不敢確定。但元旦之際，一位同學塞給我一張賀卡，里面寫滿了她在這學期的感受及自己的成長，其中一句說她以前很畏懼困難，是我讓她不再可怕困難，有迎難而上的士氣了，看著這句我已經很欣慰，至少，我感覺我已經教給了她一把開啟生活的鑰匙。

和同學的相處，總的來說，我覺得是開心的，即使我也曾由于他們的反復犯錯而惱心，由于他們浮躁擔心寧而如河東獅吼般發飆，但"青年人犯了錯連上帝也會原諒他們'，所以我喜愛他們，更情愿看著他們布滿青春斗志地進展著。但身為班主任，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說不清道不明，無法形容其味道的。

在同學面前，我們是誠信的維護者還是虛假的制造者?無論是在全校同學大會上，還的同學的國旗下的講話，還是在與同學的溝通過程中，我們都提倡"誠信'，這是同學在成長過程中迫切需要的一種品質，也是我們這個民族，我們這個國家迫切需要的一種品質。在教育這塊領域中，我們應當是誠信的維護者，但面對下達給班主任應當完成的相應任務時，我們卻要讓同學感受到我們的不誠信，面對捐助這一類"自愿'行為，我越來越不情愿用"自愿'一詞來闡釋活動的原則，在既要完成任務也要做好同學思想工作的兩難境地中，我太困惑，同學流露出來的"社會也就這個樣'的冷漠無奈的熟悉更讓我感到陣陣心寒，即使我知道這不是我的罪孽。

在同學面前，我們是科學的偏執狂還是科學的傳播者?以前作為一名簡潔的科任老師，我能感覺到有的同學對學習科目有偏好，蘿卜青菜各有所愛，我覺得這很正常。但現在作為班主任，在協調同學各科學習進展的過程中，我漸漸明白，有些同學過早的科目偏好不是源于自身特質的本性，而是老師的相應偏執態度。同學向我講起有老師在組織課堂教學過程中，為了達到引起同學重視本科科目學習的目的，任意貶斥其他科目，甚至用"無用'"死板'"迂腐'一類的詞來反襯本科科目的有用性。我想，我們的社會肯定不需要制造"硫酸潑熊'"虐貓'這一類大事的科學"狂人'，所以，學問是否有用，絕不是學問本身打算的，而是看你如何地利用它，進展它，社會的正常進展是得力于各科學問的協調和諧進展，而不是一兩門科學的單槍匹馬的莽撞。各科學問都應當得到敬重，即使你可以不喜愛它，可以學不好它。假如作為科學的傳播者的老師都無法將這種對學問敬重的態度傳播至同學，而是以一種科學的偏執狂的態度來影響同學，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的不妥的態度影響下，要去引導同學轉變對部分老師、部分學科的不敬重態度難上加難。我不能不說，在做這一類工作時自己感覺特殊得無力。

在同學面前，我們是班級的管理者還的單純的學校的傳聲筒?任何一個人都會說，班主任就是班級的直接管理者，也絕不會有任何一個人同意班主任僅僅是學校的傳聲筒的說法。在學校這個集體中，班主任的角色有其特別之處，他要連接學校整體與詳細的班級之間的各項詳細工作，的確要充當傳聲筒的角色，但他更多的應當是在班級中體現學校整體的管理理念，結合班級特點真正有方案有步驟地管理班級。但一學期下來，我在做班主任工作時更多的感受是疲于應付學校布置的層出不窮的事情。我想，可能的確是自己力量有限，無法找準學校級事情與班級級事情的最佳平衡點與結合點，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼。在開學之初，我方案好好利用班會課，在每個月組織不同的進展形成目標，讓同學在意志品質方面得以進展，但時間不允許，完整的班會課時間少之又少，反到是每周布置下來的任務讓你覺得沒時間可向同學講，沒充分的時間布置同學完成相應的任務。從前對班級管理的種種設想與方案都幾乎成了不行實現的幻想，當在期末考試期間還被唯一強調班級日常管理事物時，我覺得這對班級管理而言，無疑也是一種悲傷。作為班級管理的實施者班主任來說，一個共性班級的產生不是單純的學校的傳聲筒能組建的。

正如我從前所說，當了一學期班主任，感受頗多。在學校、班級許多領導、前輩的指引關心下，解決了我不少的難題，讓xx級x班的同學們能在一個比較正常的班級氛圍中度過了高中階段的第一學期。從情感上而言，我特別愿意與同學相處，解決同學中的問題，關心他們的成長，情愿在班主任這一崗位上連續為學校的進展貢獻自己的力氣;從力量上而言，我也信任在相關領導、前輩的指引關心下，我的班級管理工作力量有長足進步，這也是供應給我的一個很有價值的成長機會。但全部感受中不少的困惑讓我臨時不能很好得調整自己的心情與熟悉，在心態方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮擔心中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環。假如，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的熟悉，調整自己的心態，只是靠著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮連續做班主任工作，我估量，許多事情可能會事與愿違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與關心。

為了在以后的教育教學工作中更好地發揮自己的作用，貢獻自己的力氣，不辜負領導們的期望，我特申請辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調整好狀態。望批準!

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年x月x日

2023關于高校老師辭職報告篇13

敬重的學校領導：

你好!我是，今日我嚴肅的向您提出辭職申請，盼望您能批準并諒解!

自從20xx年8月下旬我進入廣博學校這個大家庭以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的關心，支持，確定及關懷，在這里跟大家道聲感謝!在這半年來我在為廣博學校工作，貢獻自己力氣的同時，自身也在各個方面得到良好的進展。現在正值廣博學校漸漸步入正軌，各方面方針制度漸漸完善，將迎來大好進展的今日，我卻選擇離開，我內心也有許多留戀與不舍。由于這里是我剛畢業從學校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在廣博學校我學到了很多，收獲了很多。

但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開廣博學校，主要緣由是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉那邊工作，他們不盼望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉那邊找一個事業單位能平穩一點工作，安定地過日子。因此，很愧疚，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，快速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在廣博學校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。

這次辭職是我經過了深思熟慮并和家人充分商議?之后做出的打算。在此，請您批準我的辭職申請，并感謝您始終以來的關懷。此致敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

2023關于高校老師辭職報告篇14

敬重的校長：

你好!

首先得向您說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今日寫下了辭職信是向您提出辭職的。

自去年安排到我校以來，我始終受到了您的各方面的關心，對此我是感恩不盡的。剛高校畢業，我由一名同學成了一位光榮的人民老師，對老師這職業我是既熟識又生疏。記得在我來校的其次天，你就找我談話，將很多教學閱歷傳授給我。從備課到講解，從和同學相處到批改作業，從教態到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的急躁啊!

那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應當說我是很仔細很努力地在工作，假如沒有發生前陣子那件事，我確定還是是同學和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現在這種糟糕的局面。

這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起全部關懷我的領導和同事們。或許我太年輕了，或許我還沒有真正懂得老師這一職業。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告辭這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。

我是懷戀這三尺講臺的，由于我站在上面還不夠天，但我犯的錯誤卻是不行原諒的。我期盼著上級和學校盡快對我做出最終處理，找到接替我的老師，以讓學校恢復以前的狀況。

此致

敬禮!

辭職人：

X年XX月XX日

2023關于高校老師辭職報告篇15

敬重的學校領導：

您們好!

首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對