2023中小學寒假網絡研修培訓心得體會隨著教育改革的不斷深入，新的教育形式對教育藝術、教育方法有了全新的要求，教育不僅僅是一張嘴、一支筆那么簡單，而是全方位、立體式的全新教育模式去適應當前教育的需要。其中，學校和家長的聯系是必不可少的，這是對孩子教育非常重要的組成部分，它可以更真實、更全面地了解孩子全天候的行為和思想動向。誰重視了家校聯系工作，誰就掌握了教育的主動性。家校聯系平臺的建立是符合當前教育需要的，是當前教育重視的。學校是兒童成長的重要陣地，但教育不能僅僅只靠學校，家庭是兒童成長的第一個環境，家長同樣扮演著重要的角色。加強家校溝通，形成教育合力，是提高教育教學質量的重要保證。蘇霍姆林斯基有句名言:沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這樣一個極其細微的任務。因此，學校教育和家庭教育緊密相連，密不可分。一、家校合力，才能有效的培養好孩子。現在的小孩因為生活在網絡環境中，成長環境相對復雜，孩子在家庭中的行為習慣和學習習慣也會延續到學校中。學校老師要更加全面地了解孩子的各項習慣和心理狀態、性格特點等，就須得密切聯系家長，只有老師和家長充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。二、培養良好的習慣，受益終身。習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言:成功是一種習慣，失敗也是種習慣。有骨干教師的一句話就講到，與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養成好習慣。而良好習慣的養成，需要的是不懈地堅持。我們都知道要養成一個習慣，最少得21天，在這期間，不僅僅需要學校老師的督促，也需要家長能夠起到一定的監督作用，只有學校和家庭合力，去督促孩子將好的習慣堅持下去，我們的孩子才能養成好的學習習慣和行為習慣。對于孩子良好習慣的培養，我們可以從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經意的小事中培養孩子形成良好的習慣。三、溝通消除偏差，正確看待孩子。俗話說孩子是自己的乖，大多數家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，是老師關注孩子，希望孩子能夠變得更好的一個體現，并不是老師對孩子有什么偏見。如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點。另一方面，我們也應看到孩子的優點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質、各方面學習能力的培養。搞好家校共育就猶如建設好一個好的生態系統，學生是種子，家庭是土壤，教師是園丁，社會是環境:種子飽滿，土壤肥沃，園丁辛勤，環境適宜，才能為學生的健康成長提供有力的保障。通過這次學習，我收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發。對教育的認識有了一個新的提高，對心理健康與心理調適的素質也得到了一定程度的提高。中學2023年寒假教師網絡研修學習心得為深入學習XX精神，大力實施教育數字化戰略行動，加快推進教師培訓數字化轉型，在組織開展2022年暑期教師研修有關工作的基礎上，教育部又印發通知，啟動國家智慧教育公共服務平臺2023年“寒假教師研修”活動。2023年“寒假教師研修”在延續“暑期教師研修”專題總體安排的基礎上，聚焦深入學習XX精神、加強優秀教師典型的示范引領、強化對教師的關心關愛、提升教師綜合育人能力和保障教師直播教學安全等五個主題設置課程，服務各級各類教師的寒假研修學習需求。根據縣教育體育局通知要求,我學完了大部分內容，下面就學習培訓,談談自己的感受和思考：一、不忘教師初心,為黨育人牢記教師使命,為國育才作為一名黨員教師，學習XX精神是義不容辭的責任。雖然學校也專門組織學習過，但這次又認真的學習了，特別對中國式現代化有了進一步的了解，也為祖國日益強大感到自豪。還有來自各地的教師代表分別談了對教育的看法。他們從學前教育到大學教育、從特殊教育到職業教育、從鄉村教育到城鎮教育與我們分享了報告中對教育的闡述以及他們的理解、感受和思考。此外，還有學習百年黨史，堅定歷史自信，讓我們見證了人民生活逐步富裕，國家逐步強大，使我們倍加珍惜現在的美好生活。作為教師一定要把XX精神深刻領會，融入課堂教學，落實立德樹人的根本任務。二、德高為師，身正為范教育界的楷模，我們學習的榜樣師德典型引領模塊，有來自全國各地的教育楷模、扎根農村的特崗教師、中國教育電視臺對知名教育專家的訪談。他們結合實際現身說法，分享的教育理念，讓我覺得自己的境界得到了很大提升。展望未來教育，談教育情懷，我深深地感受到自己現在真的是很安逸，每天上下班，雖然很辛苦，但還是能陪伴在家人身邊，共享天倫之樂。三、關心關愛自己，提升幸福指數第三部分內容真的很貼心，講解了嗓音障礙的防治和科學用嗓的方法以及就怎么與負情緒和諧相處和用心理學提升教師的幸福感。咽炎一直是多數老師的職業病，雖然我們學習普通話的時候也學過怎樣發音和科學用嗓，但講課時還是不太注意，不會科學用嗓。面對負面情緒的時候，我們往往找不到有效的化解方法，通過學習知道了最常用的就是“正念冥想”。四、提升學科核心素養，綜合育人能力的培養是大勢所趨在提升綜合育人能力板塊，講了學前教育，并對小學、初中、高中三個階段從綜合性活動學習的設計與實施、學生綜合素質評價與評語撰寫、社團建設與指導三個方面進行詳細的講解，對我們的教學實踐有很大的指導作用。引經據典闡述了要在教學過程中注重培養學生良好的思想品德的重要性。還專門講解了青少年的心理健康防護與ATC的應用。綜合育人對教師的能力提出了更高的要求，不能膚淺的講解知識點本身，還要與現實生活，周圍的各種現象相結合，也就是要有學科大概念。課程里還有很多內容都很實用，如青少年的心理輔導、網課安全等等。通過培訓學習，受益匪淺。堅定從教初心，努力做＂四有＂好老師。立德樹人，駐守普高教育。小學“寒假教師研修”專題培訓學習心得在寒假教師網絡研修的過程中，我通過在國家中小學智慧教育平臺上認真觀看各個報告重要精神和先進思想；了解了教師先進事跡，先進典型，懂得了如何提高自己各方面素養，保持身心健康；更深入了解了網絡安全問題，提升了自己教師網絡防范能力等等。透過這次學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養教育理念等思想方面有了很大的提升和更新，在德育、學生綜合評價、學生心理健康教育、班級管理、教學反思等教育教學實踐方面，也有了不小的提高，使我受益匪淺。一、更深刻領悟了報告精神。通過學習，我深深懂得教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性戰略。“百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。”重擔在肩，我感到壓力的同時，更多是動力。教學實踐中我將堅持落實立德樹人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。二、學習先進師德典型，學模范、做模范。通過學習師德典型，我進一步明白，教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候，努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。三、明白了心理健康與教師自身的重要性。教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者。除了要有淵博的學識和優良的教學能力，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師，能在課堂中創造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快，反之則使學生惶惑不安。教師自身要保持一種樂觀的心態外，還要自身的心理調節與保健工作。四、深入理解了教師直播教學安全。近幾年，網絡教育的發展讓更多的師生在線直播教學，不僅使教學變得更加方便，快捷，更節省了學習成本，然而，網絡傳播的風險也隨之而來，如何有效地管理直播教學安全成了當務之急。五、更新教學理念，提升綜合育人能力。教學理念直接影響教學行為，在以前的教學中，我的教育理念有的來自同事的言傳身教，有的來自兒時教師的影響，有的來自自我的揣摩，有的來自學校的師范教育。通過此次培訓我統一了思想，更新了理念，從發展素質教育，圍繞學科德育、學生綜合評價。培訓是短暫的，但收獲是充實的。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀爵、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業知識。學習是無止境的，對于一個老師來講，自己需要學習的東西會有很多，只有真正掌握了教學真諦的老師才是一個好老師。正如顏真卿的名言：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我們選擇了教書育人這樣一個職業，那么我們就該付出更多的努力,做一個真正的好老師。幼兒園教師學習2023年寒假教師網絡研修心得體會寒假不僅僅是放松身心的好時間，更是教師充分反思教育教學工作，更新教學理念，不斷充電學習的好時機。為了促進教師不斷完善自我，提高自身修養，強化終身學習觀念，教師們通過國家智慧教育公共平臺“寒假教師研修”專題的學習豐富充實這個假期。通過這次的研修學習，我深感作為一名幼兒教育工作者的責任重大，使命在肩，但我們信心滿懷，認真XX精神，以最大的干勁做好各項工作。在“師德典型引領”模塊的學習中，傾聽了康紹忠、李粉霞、周美琴、楊瑞清等多位全國教書育人楷模、特崗教師先進事跡事跡，我懂得了態度決定一切，不管做什么事情，態度是十分重要的，在生活中如此，工作中亦如此。用職業道德標準來要求自己，做到細心、耐心、用心愛孩子，要有極強的職責心，才能體現工作的價值，以模范教師位榜樣。而在“教師關愛講堂”的學習中，習得了教師如何提升各方面素養、保持身心健康。在科技發展快、觀念更新快、信息增加快、生活節奏快、環境變化快的競爭社會中，更要加強自身的身心修養，提高情緒調節自控能力和對困難挫折的承受能力，始終保持輕松愉快的心理狀態，對幼兒的身心健康起到潛移默化的影響。學習如登山，跋山涉水，能開闊眼界；學習如品茶，苦從甘來，感受沁人芳香，給予勇氣與力量。通過本次的研修，老師們靜心學習，反思不足，寫下收獲，用實際行動堅守自己的職責，做有溫度、有準備的教育。相信在今后的教學中教師們會將自己所學應用到實踐當中，在學習中改進，在改進中成長。幼兒園教師學習2023年寒假教師網絡研修心得體會“學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。”因此想要取得更大的成績，就要不斷地學習。知識是水，魅力是舟，教師的魅力需要其用淵博的知識才能顯示出迷人的風采。作為一名新教師，埋頭苦干是必須的，但也要抬頭去尋找前行的方向。今年假期，我有幸參加教育部組織的寒假教師研修培訓，通過本次學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養、教育理念等方面有了很大的提升與更新。一、涵養人格，砥礪品格，深扎師德之根無論是楊明生老師還是李粉霞老師,都讓我深深明白道德是教師的靈魂，師德是教師職業理想的翅膀。育人者必先育己，身不修則德不立。教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為示范。教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質。二、心存仁愛，行得百善，聚焦溫和之師仁愛之心是靈魂。古今中外,那些教育大家們，無一不是把對學生的愛做到了極致。有句名言說得好:教育是一棵樹搖動另一棵樹，是一個靈魂喚醒另一個靈魂。實踐證明,教師一旦有了仁愛之心,就如同一個人有了靈魂,他才會變得鮮活、靈動、豐富、細膩,而被學生所愛戴。三、落實XX精神，做好孩子成長的