2014年新高三暑期語文作業(yè)精煉一、語言文字及運用（17分）1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（D）（3分）A．積累/疲累喝令/喝彩靡費/風(fēng)靡纖細(xì)/纖繩B．鮮美/鮮見角色/角逐強(qiáng)壯/強(qiáng)迫咀嚼/嚼舌C．地殼/甲殼供給/給予差別/差距燕國/燕麥D．秘魯/秘訣參與/想與扁舟/扁豆埋怨/埋沒2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(B)A．貌和神離和盤托出曲徑通幽病入膏肓B．張皇失措驚惶失措拾人牙慧融會貫通C．渙然冰釋加官進(jìn)爵插科打諢迫不急待D．即往不咎箭拔弩張鄉(xiāng)土情節(jié)龍盤虎踞3．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵―）（3分）（A．煊赫一時：在一個時期內(nèi)聲名或氣勢很盛，多用于貶義。這里與語境不合。）（B．宵衣旰食：宵：夜間；衣：穿衣；旰（gàn）：天色晚，晚上。天不亮就穿起衣來，天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。）（C．相敬如賓：指夫妻間相互尊敬。）（D．以耳代目：拿聽到的代替親眼看到的。指不親自去調(diào)查了解，光聽信別人說的。）4．下列各句中，有語病的一句是（A）（3分）A．“感動中國”將鏡頭對準(zhǔn)生動的現(xiàn)實生活，聚焦于推動當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的主體力量，解讀了平凡中的偉大。B．在翻閱中國話劇100周年紀(jì)念活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。C．王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個性的意境，豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧，對詩歌發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。D．全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺.?！窘馕觥緽、搭配不當(dāng)，“一臺”與“劇本”搭配不當(dāng)，可改為“一部……的劇本”。C、“豐富和提高”與“表現(xiàn)技巧”搭配不當(dāng)，可改為“豐富了山水詩的內(nèi)容，提高了山水詩的表達(dá)技巧”D成分殘缺，在“那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)”前加介詞“對”。5．閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。（5分）不久前，某地一所高中對700名學(xué)生做了以“你覺得你離父母有多遠(yuǎn)”為主題的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示69%的學(xué)生認(rèn)為與父母有代溝，其中6%的學(xué)生覺得離父母很遠(yuǎn)。很多學(xué)生說，與父母溝通時，除了學(xué)習(xí)再無別的話題。(1)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。（2分）(2)就此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶?。（不超過80字）（3分）【解析】本題考查了語段的壓縮和時事評論，其中第一小題應(yīng)注意材料數(shù)據(jù)的變換，示例：調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生與父母存在代溝。（或“調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)成了多數(shù)學(xué)生與父母溝通的唯一話題?！保┑诙☆}是從自我的角度入手，實際上和材料中的被調(diào)查者是一類群體，這就要求考生必須明確自己的身份，示例：學(xué)生以學(xué)業(yè)為主，父母關(guān)心成績沒錯；但我們的成長路上不僅只有學(xué)習(xí)成績，強(qiáng)健身體、培養(yǎng)興趣、磨礪意志、塑造品格等都應(yīng)該成為交流的話題。二、閱讀下面的文言文，完成6—9題。（19分）顏真卿，字清臣。少勤學(xué)業(yè)，有詞藻，尤工書。事親以孝聞。命為監(jiān)察御史。五原有冤獄，久不決，真卿至，立辯之。天方旱，獄決乃雨，郡人呼之為“御史雨”。楊國忠怒其不附己，出為平原太守。安祿山逆節(jié)頗著，真卿以霖雨為托，修城浚池，陰料丁壯，儲廩實，乃陽會文士，泛舟外池，飲酒賦詩。或讒于祿山，祿山亦密偵之，以為書生不足虞也。無幾，祿山果反，河朔盡陷，獨平原城守具備，乃使司兵參軍李平馳奏之。玄宗初聞祿山之變，嘆曰：“河北二十四郡，豈無一忠臣乎！”得平來，大喜，顧左右曰：“朕不識顏真卿形狀何如，所為得如此！”盧杞專權(quán)，忌之，會李希烈陷汝州，杞乃奏曰：“顏真卿四方所信，使諭之，可不勞師旅?！鄙蠌闹⑹蠲懵勚?，以為失一元老，貽朝廷羞，乃密表請留。又遣逆于路，不及。初見希烈，欲宣詔旨，希烈養(yǎng)子千余人露刃爭前迫真卿，將食其肉。諸將叢繞慢罵，舉刃以擬之，真卿不動。希烈大宴逆黨，召真卿坐，使觀倡優(yōu)斥黷朝政為戲，真卿怒曰：“相公，人臣也，奈何使此曹如是乎？”拂衣而起，希烈慚，亦呵止。希烈乃拘真卿，令甲士十人守，掘方丈坎于庭，曰“坑顏”。真卿怡然不介意，真卿度必死，乃作遺表，自為墓志、祭文，常指寢室西壁下云：“吾殯所也?！迸d元元年，王師復(fù)振，逆賊乃遣其將辛景臻、安華至真卿所，積柴庭中，沃之以油，且傳逆詞曰：“不能屈節(jié)，當(dāng)自燒。”真卿乃投身赴火，景臻等遽止之，復(fù)告希烈。興元元年八月三日，乃使閹奴與景臻等殺真卿。先曰：“有敕”。真卿拜，奴曰：“宜賜卿死?！闭媲湓唬骸袄铣紵o狀，罪當(dāng)死，然不知使人何日從長安來？”奴曰：“從大梁來?！闭媲淞R曰：“乃逆賊耳，何敕耶！”遂縊殺之，年七十七。（選自《舊唐書?列傳七十八》有刪改）6．對下列句子中字詞的解釋，不正確的一項是（B）（3分）B，迎接。A．貽朝廷羞貽：給B．又遣逆于路逆：送別C．舉刃以擬之?dāng)M：比劃D．沃之以油沃：澆淋7．唐文宗評價顏真卿是“忠烈之臣”，下列直接體現(xiàn)“忠烈”特點的一項是（C）（3分）①真卿至，立辯之②上從之，朝廷失色③舉刃以擬之，真卿不動④不能屈節(jié)，當(dāng)自燒⑤真卿乃投身赴火⑥乃逆賊耳，何敕耶A．①③⑤B．①②⑥C．③⑤⑥D(zhuǎn)．②④⑤8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，有誤的一項是（C）（3分）A．五原有積久不決的冤案，顏真卿到后馬上辨清實際情況。案件判決后，當(dāng)?shù)卦敬蠛担谷幌缕鹩陙怼．在安祿山還沒謀反前，顏真卿以下雨為借口修整城墻疏浚護(hù)城河，暗地里做好準(zhǔn)備，最后果然發(fā)揮了作用。C．盧杞專權(quán)，他與顏真卿不和，趁著李希烈謀反的機(jī)會派遣顏真卿前往敵軍，故意要害死他，朝廷官員紛紛阻止。D．李希烈派人去殺死顏真卿，顏真卿發(fā)現(xiàn)不是皇帝派遣而來的，臨死前還痛罵叛賊，最后英勇就義。答案：C，盧杞是上奏請皇帝派遣顏真卿去，“朝廷官員紛紛阻止”的說法也不對。9．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）或讒于祿山，祿山亦密偵之，以為書生不足虞也。（3分）譯：有的人在安祿山面前進(jìn)讒言，安祿山也暗地里偵查他，認(rèn)為（顏真卿只是一個）書生不值得擔(dān)心（或憂慮）。（2）顏真卿四方所信，使諭之，可不勞師旅。（3分）譯：顏真卿是四方之人信任的，讓他前去曉諭（諭：告訴。一般用于上對下）叛賊，（這樣就）可以不用使軍隊勞頓。（3）令甲士十人守，掘方丈坎于庭，曰“坑顏”。（4分）譯：派遣十個士兵看守他，在院子里挖掘一丈見方的坑，說要活埋他，【譯文】顏真卿，字清臣。年少時勤奮學(xué)習(xí)，寫作很有文采，特別擅長書法。侍奉父母以孝聞名。被任命為監(jiān)察御史。五原有冤案，很久都沒有判決，真卿到后馬上辨清實際情況。天正大旱，案件判決后就下雨了，郡中的人稱作“御史雨”。楊國忠對顏真卿不依附自己很生氣，讓他離開京城擔(dān)任平原太守。安祿山叛逆的行為非常明顯，真卿用下雨為托詞，修整城墻疏浚護(hù)城河，暗地里挑選青年壯丁，加強(qiáng)倉庫儲備，而假裝與文人聚會，劃船飲酒賦詩。有的人在安祿山面前進(jìn)讒言，安祿山也暗地里偵查他，認(rèn)為顏真卿只是一個書生，不值得擔(dān)心。不久，安祿山果然反叛，河朔全部淪陷，唯獨平原城防守戰(zhàn)具完備，于是派遣司兵參軍李平騎馬前往上奏。玄宗開始聽聞安祿山叛變，感嘆說：“河北二十四郡，難道沒有一個忠臣嗎！”等到李平到，玄宗大喜，對身邊的人說：“我不認(rèn)識顏真卿的樣子如何，他所做到事情能夠像這樣！”盧杞專權(quán)，忌恨顏真卿，剛好李希烈攻陷汝州，盧杞于是上奏說：“顏真卿是四方之人信任的，讓他前去曉諭叛賊，可以不用使軍隊勞頓。”皇帝聽從他的建議，朝廷人人失色，李勉聽到這個消息，認(rèn)為會失去一個元老，使朝廷蒙羞，于是秘密上表請求留下顏真卿。又派遣人在路上迎接他，沒趕上。剛見希烈，想要宣讀詔書，希烈的養(yǎng)子一千多人拔刀爭相上前威脅真卿，將要吃他的肉。各將領(lǐng)圍繞著他謾罵，舉著刀對著他比劃，真卿不動。希烈宴請逆黨，召來顏真卿，讓他觀看演員罵朝政黨戲，顏真卿生氣地說：“您，是君王的臣子，為什么要讓這些人像這樣呢？”拂衣站起來，希烈慚愧，也呵斥停止了演出。希烈于是拘禁了顏真卿，派遣十個士兵帶著武器看守他，在