姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、下面一共是四個句子，咱們思考各個句子都用了什么樣的修辭手法或說明方法，有什么作用呢？

（1）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代化科學技術。

品析：運用(

)的修辭手法，引出下文，點明(

)。

（2）你有沒有到過喧嚷的環境？這里是誰在喧嚷呢？

品析：這句話運用了(

)，生動形象地說明了(

)，讓人聽著心驚、看著害怕！

（3）青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了-個囚犯。

品析：這句話運用了(

)，把(

)比作(

)，生動形象地寫出了最后一粒豌豆(

)。

（4）人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼“順風耳"和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

品析：這句話主要運用了(

)和(

)的說明方法，準確形象地表現了(

)。

2、看拼音，寫字詞。

shìfǒu

xuánzhuǎn

kuànɡqiě

yóuqí

(

)

(

)

(

)

(

)

yùliào

chǒulòu

zìháo

hènbùdé

(

)

(

)

(

)

(

)

3、填充下面的成語，并按要求寫詞語。

若(

)若(

)

山(

)地(

)

(

)蕩蕩

橫(

)(

)涯

(

)私語

漫(

)卷(

)

（1）仿照第一排詞語的形式各寫一個詞，注意加橫線的部分哦。

______________、_____________、_________________

（2）選擇你最喜歡的一個詞語，寫一句話。

______________

4、寫出下列句子所用的修辭手法。

（1）從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。________

（2）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。________

（3）盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。________

5、把詞語補充完整。

通(

)達(

)

(

)(

)大笑

接連(

)(

)

(

)聲(

)氣

(

)頭(

)氣

踱(

)踱(

)

6、根據拼音寫同音字。

cè(

)面

猜(

)

fèn振(

)

(

)怒二、書寫題7、峰fēng

【部首】山

【結構】左右

【文字源流】形聲字。山表意，其形像山峰；夆（fēng）表聲，夆有相逢義，表示峰高與云天相逢。本義是山峰。

【常用詞組】峰會、峰嵐、峰回路轉

【課文原句】橫看成嶺側成峰

三、信息匹配8、下面加點字讀音完全正確的打“√”，錯誤的找出來畫上橫線并更正。

1．積蓄（xù）

寧可（níng）（

）

2．租界（zhū）

糾纏（jiū）（

）

3．邀請（yāo）

要求（yāo）（

）

4．騷擾（yǎo）

簽訂（qiān）（

）四、現代文閱讀9、課內閱讀科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發出超聲波，而這種聲音人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇見障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎？現代飛機上安裝了雷達，雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇見障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就安全了。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

清晰(

)

重復(

)

阻礙(

)

打開(

)

2．蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么？請用“

”在文中畫出來

3．照樣子，填一填。

雷達的（天線）相當于蝙蝠的（嘴巴）

雷達的(

)相當于蝙蝠的(

)

雷達的(

)相當于蝙蝠的(

)

4．文中第一句話里的“終于”一詞說明了什么？

_______________________五、語言表達10、是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。

連續用兩個設問句，強有力地說明正是人類利用現代科學技術，才使神話中的“呼風喚雨”變為現實。

仿寫：

_________________________________________________________________________11、句子作坊。（把下面的直接陳述句改為間接轉述句）

1．火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。”

______________________________________