姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、在括號里寫出與下列帶點詞語相近的詞。

（1）真是一棵大榕樹，枝干的樹木不可計數。(

)

（2）一個朋友撥著槳，船緩緩地向河中心去。(

)

（3）他得不到媽媽的肯定，便又寫起來。(

)

（4）媽媽常常提醒我，要按時睡覺。(

)

（5）我們都走近去，不知道哪個滿圓去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的。(

)

2、感知內容

課文以______為背景，以_______為線索，通過_______________三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經過，贊揚了藺相如________的斗爭精神和__________的可貴品質和政治遠見，也贊揚了廉頗勇于改過、___________的可貴品質。

3、把下面的詞語補充完整。

(

)目圓睜

不(

)其數

難以(

)信

同歸于(

)

(

)然自得

無(

)之寶

想方(

)法

同心(

)力

4、根據課文內容填空

（1）“再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的。”這句話寫出了“我”____的心理，一個“掛”字寫出了____的特點。詩句“遙看瀑布____”寫出瀑布像一條巨大的白練高掛于山川之間的特點。

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……（用加點詞仿寫句子）

（2）__________

5、寫出下面成語故事的主人公。

臥薪嘗膽(

)

破釜沉舟(

)

程門立雪(

)

鞠躬盡瘁(

)

樂不思蜀(

)

三顧茅廬(

)

精忠報國(

)

望梅止渴(

)

毛遂自薦(

)

6、根據意思寫詞語。

形容人影多，姿態美。(

)

清澈的水流在隨風飄蕩。(

)

情理之中發生的,合乎情理的,不容懷疑。(

)

相互協調，有一定的先后順序，和諧一致。(

)二、書寫題7、漆qī

【部首】氵

【結構】左右

【文字源流】字原作“桼”，像一棵樹上有汁液滴下。《漢書》：“冶銅錮其內，桼涂其外。”另外，漢簡常借“泰”為“七”。“漆”本是河名，渭水支流，在今陜西。后“漆”取代“桼”通行。

【常用詞組】漆黑、漆作、漆包線

【課文原句】漆黑漆黑的暗夜。

三、信息匹配8、給加點字選擇正確讀音。

冠軍guān

guàn

游隼sǔn

shǔn

一束sù

shù

浩瀚háohàn

噴氣pēn

pèn

俯沖fǔ

fù

一枚méimí

赤道cì

chì

鴕鳥tātuó四、現代文閱讀9、讀材料，完成練習。【材料一】福建簡稱閩，《說文解字》里把它解釋為門內供著一條蛇。因為原居福建的閩越人，生活在多蛇地區，便以蛇為本氏族的圖騰，或作為本氏族的祖先。福建民間保留了很多與蛇有關的民俗風情，境內漳州、水口、長汀、永春都有蛇王廟或蛇王宮。閩南著名旅游風景區平和縣三坪村，至今有崇蛇的習俗。當地生長著一種黑色無毒蛇，家家戶戶把它視為蛇神派來巡視家宅平安的吉祥象征。到夜間，有時蛇鉆進床上，與人同眠，村民也一笑置之。

（節選自《閩南風》2011年第11期，有刪改）【材料二】白鷺是一首精巧的詩。色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。

（節選自郭沫若《白鷺》）【材料三】有些朋友很喜歡貓，養到五六只之多。家里養的貓不會把對老鼠的那種屏息凝視的緊張感帶給人，它們十分親人，只要你一坐下，它們就跳到你身上來，蜷臥在你懷中，用頭和臉蹭磨你的身體，向人撒嬌討好。同樣是寵物，狗就不行了，好似除了忠誠以外既不干凈又不會撒嬌討好。

（節選自蔣勛《貓》，有刪改）

1．【理解詞語】聯系上下文，選擇對下列詞語理解準確的一項。

對材料一中“一笑置之”這個詞語理解準確的一項是（

）A．笑一笑就把它擱在一旁，表示人們并不覺得蛇鉆進床上與人同眠是件奇怪的事。B．笑一笑就把它擱在一旁,表示閩南平和縣三坪村的村民熱情好客。C．即便是提心吊膽，害怕極了，也要先笑一笑，壯壯膽。D．笑一笑，就把蛇扔出去。2．【理解詞語】聯系上下文，選擇對下列詞語理解準確的一項。

下列對材料二中的“精巧”理解最準確的一項是（

）A．指白鷺精致小巧，如詩如畫。B．指這首寫白鷺的詩有文采，有水平。C．指白鷺非常聰明，極有智慧。D．指這幅白鷺圖畫得十分精致美麗。3．【理解詞語】聯系上下文，選擇對下列詞語理解準確的一項。

下列對材料三中的“屏息凝視”理解最準確的一項是（

）A．指人、貓、鼠互相盯著，聚精會神地看，都不敢呼吸一下。B．指貓盯著人聚精會神地看，都不敢呼吸一下。C．指人盯著貓聚精會神地看，都不敢呼吸一下。D．指貓屏住呼吸盯著老鼠聚精會神地看。4．【綜合判斷】讀材料一，猜一猜下圖中是“閩”字的一項是（

）A．B．C．D．5．【綜合判斷】下列對三則材料的說法不正確的一項是（

）A．材料一描寫的是福建人對蛇的崇拜。B．材料二通過描寫白鷺，表達了作者對白鷺的喜愛之情。C．材料三通過描寫貓，表達了作者對貓的喜愛之情。D．三則材料都表達了作者對所描寫的動物的喜愛之情。6．【寫法探究】三則材料中，哪兩則材料在描寫事物的方法上有相似之處？說說你的發現。

________________________________五、語言表達10、按要求寫句子。

（1）一種尖細又嬌嫩的鳴叫從那一團越發繁茂的綠蔓里邊發出。(縮句)?

__________________________________

（2）那長長的柔軟的柳枝隨風飄動。(改為擬人句)?

__________________________________

（3）父親對他們說：“希望你們做花生一樣的人。”(改成第三人稱轉述句)?

___________________________________

（4）珍珠鳥長得好肥。(改為比喻句)?

_____________________________________

（5）根據“風浪”的不同意思寫句子。?

水面上的風和波浪。

_______________________________________

比喻艱險的遭遇或斗爭的環境。

_______________________________________11、用兩種不同的表達方式重新表達下面一句話，保持句意不變。

信賴，往往能創造出美好的境界。

__________________________________六、書面表達12、習作。（二選一）

1．每個人心里都有自己的心愛