姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音有錯的一項是（

）A．漲（zhǎnɡ）起來

醞釀（yùnniànɡ）

窠巢（kēcháo）B．嫩綠（nèn）

嘹亮（liáo）

抖擻（sǒu）C．應和（hè）

黃暈（yūn）

薄煙（bó）D．披蓑（suō）

朗潤（rùn）

宛轉（wǎn）2、下列詞語書寫沒有錯別字的一項是()A．徇職

流淌

廢墟

慷慨B．坍蹋

暈眩

聳立

硬朗C．安慰

抽噎

哭泣

灼人D．陵亂

酬勞

派遣

噓聲3、下列句子中，加點的成語使用不正確的一項是（

）A．超市大優惠活動正式開始了，一大早人們就爭先恐后地擁進去。B．時間就像小河里的水，不斷向前，永遠也不回頭。但小時候老覺得時間過得慢，迫不及待地想長大。C．這鬼天氣，真是說變就變，剛才還是艷陽高照，轉眼間，瓢潑大雨就淅淅瀝瀝地下起來了。D．他說話總是咄咄逼人，叫我們很難接受。4、下列句子沒有語病的一項是()A．閱讀的過程，應是不斷探究、不斷思考、不斷生疑的過程，這樣的閱讀才能有收獲，有發現，甚至有創造。B．在經典誦讀比賽的舞臺上，動情的朗誦和變幻的舞臺背景讓人目不暇接。C．人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。D．能否在課堂上專心聽講，是學習進步的重要條件。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、本文選自《___________________________》。______________譯。作者是________（國名）著名____________作家____________。他一生創作了大量優秀的童話作品，代表作有《________________》《______________》《____________》等。他的作品想象豐富，情節生動，語言樸素。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文選段，按要求答題。甲雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰“學學半”，其此之謂乎！（選自《<禮記>二則》）乙子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《雍也》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）（選自《<論語>十二章》）班級召開“學會反思”主題班會，你代表小組發言，請從甲、乙兩文中選一句作為你發言的論據寫在下面。四、現代文閱讀（共10分）課內文閱讀。

文本一：《從百草園到三味書屋》（節選）①第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質樸，博學的人。②不知從那里聽來的，東方朔也很淵博，他認識一種蟲，名曰“怪哉”，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。我很想詳細地知道這故事，但阿長是不知道的，因為她畢竟不淵博。現在得到機會了，可以問先生。③“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。④“不知道！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。⑤我才知道做學生是不應該問這些事的，只要讀書，因為他是淵博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。年紀比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。

文本二：《走一步，再走一步》（節選）①爸爸遠遠地站在懸崖腳下，這樣才能看見我，他用手電筒照著我，然后喊道：“現在，下來。”他用非常正常的、安慰的口吻說道：“要吃晚飯了。”②“我不行！我會掉下去的！我會摔死的！”我大哭著說。③“你能爬上去，你就能下來，我會給你照亮。”④“不，我不行！太遠了，太困難了！我做不到！”我怒吼著。⑥“聽我說，”爸爸繼續說，“不要想有多遠，有多困難，你需要想的是邁一小步。這個你能做到。看著手電光指的地方。看到那塊石頭沒有？”光柱游走，指著巖脊下面的一塊突出的石頭。“看到了嗎？”他大聲問道。⑥我慢慢地挪動了一下。“看到了。”我回答。⑦“好的，現在轉過身去，然后用左腳踩住那塊石頭。這就是你要做的。它就在你下面一點兒。你能做到。不要擔心接下來的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”⑧這看起來我能做到。我往后移動了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“現在，往右邊下面一點兒，那兒有另外一個落腳點，就幾英寸遠。移動你的右腳，慢慢地往下。這就是你要做的。只想著接下來的這步，不要想別的。”我照做了。“好了，現在松開左手，然后抓住后面的小樹干，就在邊上，看我手電照的地方，這就是你要做的。”再一次，我做到了。⑨就這樣，一次一步，一次換一個地方落腳，按照他說的往下爬，爸爸強調每次我只需要做一個簡單的動作，從來不讓我有機會停下來思考下面的路還很長，他一直在告訴我，接下來要做的事情我能做。⑩突然，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進了爸爸強壯的臂彎里，抽噎了一下，然后令人驚訝的是，我有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺。

文本三圣埃克絮佩里《小王子》（節選）第二個行星上住著一個愛虛榮的人。“喔唷！一個崇拜我的人來拜訪了！”這個愛虛榮的人一見到小王子，老遠就叫喊起來。在那些發虛榮的人眼里，別人都成了他們的崇拜者。“你好！”小王子說道。“你的帽子很奇怪。”“這是為了向人致意用的。”愛虛榮的人回答道，“當人們向我歡呼的時候，我就用帽子向他們致意。可惜，沒有一個人經過這里。”小王子不解其意。說道：“啊？是嗎？”愛虛榮的人向小王子建議道：“你用一只手去拍另一只手。”小王子就拍起巴掌來。這位愛虛榮者就謙遜地舉起帽子向小王子致意。小王子心想：“這比訪問那位國王有趣。”于是他又拍起巴掌來。愛虛榮者又舉起帽子來向他致意。小王子這樣做了五分鐘，之后對這種單調的把戲有點厭倦了，說道：“要想叫你的帽子掉下來，該怎么做呢？”可這回愛虛榮者聽不進他的話，因為凡是愛虛榮的人只聽得進贊美的話。他問小王子道：“你真的欽佩我嗎？”“欽佩是什么意思？”“欽佩么，就是承認我是星球上最美的人，服飾最好的人，最富有的人，最聰明的。”“可您是您的星球上唯一的人呀！”“讓我高興吧，請你還是來欽佩我吧！”小王子輕輕地聳了聳肩膀，說道：“我欽佩你，可是，這有什么能使你這樣感興趣的？”于是小王子就走開了。小王子在路上自言自語地說了一句：“這些大人，肯定是十分古怪的。”

(1)江小北想要把以上三則文本編輯在最新的一期班刊里，請你用一個詞組幫江小北給這一組文本定一個標題，并結合文本內容說說你的命名理由吧。

詞組：

我的理由：

(2)人物的神態、口吻和動作往往蘊含著豐富的內心情感。請按照提示完成下面的賞析。

①文本一：“不知道！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。（從神態描寫的角度）

②文本二：他用非常正常的、安慰的口吻說道：“要吃晚飯了。”（從口吻的角度）

③文本三：小王子輕輕地聳了聳肩膀，說道：“我欽佩你，可是，這有什么能使你這樣感興趣的？”（從動作描寫的角度）

(3)“文本一”中的老師和“文本三”中的愛虛榮者在和小孩相處的方式方法上存在一定的問題，請從“和小孩好好說話”的角度給他們分別提一條建議。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。黃鶴樓崔顏昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。1．寫出“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鶴洲”展現的畫面。

2．賞析《次北固山下》劃線的句子。六、語言表達（共10分）下面句子用括號中的哪個詞更有表現力呢？

(1)山______(濕潤朗潤)起來了。

(2)傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，______(襯托烘托)出一片安靜而和平的夜。七、作文（共40分）細節描寫是刻畫人物性格，揭示人物內心世界，表現人物