姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是()A．閑游(xián)

縹緲(piāo)

陳列(chén)B．珍奇(zhěn)

焚起(fén)

定然(dìnɡ)C．街市(jiāi)

不甚(shèn)

神秘(mì)D．流星(liú)

濺起(jiàn)

閃爍(yuè)2、字詞積累——下列詞語書寫無誤的一項是(

)A．紅棱哺乳若有若無怪誕不徑B．悵然悲楚畏罪潛逃張牙舞爪C．溫訓滑翔參差不齊念念不舍D．辯訴預警提心掉膽哄堂大笑3、下列各句中，加點成語使用不恰當的一項是（

）A．日寇在南京制造的駭人聽聞的大屠殺，中國人民永遠不會忘記！B．中國外交部發言人嚴正指出，美方有些人老是拿航行自由說事，不是杞人憂天，就是挑撥離間，另有所圖。C．他經常遲到，被老師多次批評也不改，真是到了不可救藥的地步。D．在玩“貓捉老鼠”的游戲時，劉曉靈機一動想出個主意，就抓住了孔令賢同學。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．在中國北部的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南的冬天真得算個寶地。B．冬天的旋律是緊張的，人們的每一根神經都繃得緊緊的。C．當小草偷偷地從土里鉆出來時，令小明和伙伴們在草地上快樂地踢球、賽跑、捉迷藏。D．荷葉鋪滿了河面，等待著迫切地雨點，和遠方的蟬聲、近處的蛙鼓奏起夏天雨的交響曲。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫填空。

（1）相見時難別亦難，_________。李商隱《無題》

（2）東風不與周郎便，_________。杜牧《赤壁》

（3）_________，零丁洋里說零丁。文天祥《過零丁洋》

（4）《弟子規》中有句經文：“見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋；見人惡，即內省，有則改，無加警。”《論語十則》中也有與之意思相近的兩句：_______，_______。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下文完成后面的題。誡外甥書夫志當存高遠，慕先賢，絕情欲，棄凝滯，使庶幾之志，揭然①有所存，惻然②有所感；忍屈伸，去細碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留③，何損于美趣，何患于不濟。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄④伏于凡庸，不免于下流矣！（選自《諸葛亮集》）

【注釋】①揭然：顯露，顯然，昭彰。②惻然：憂傷、悲痛。③淹留：滯留，停留，引申為境遇不佳。④竄：躲藏。

1．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．棄凝滯凝滯：遲疑、呆板B．去細碎細碎：瑣碎雜事C．除嫌吝嫌吝：舍不得D．若志不強毅強毅：堅強、果斷2．下列句子中，“之”的意義和用法與例句相同的一項是（）

例句：使庶幾之志A．下車引之（《陳太丘與友期行》B．擇其善者而從之（《〈論語〉十二章》）C．夫君子之行（《誡子書》）D．學而時習之（《論語》十二章）3．下列對選文相關內容的理解和分析，表述不正確的一項是（）A．本文一開篇，諸葛亮便開宗明義地指出“夫志當存高遠”，即做人應當抱有遠大的志向。B．如果說《誡子書》強調了“立志做人”的重要性，那么本篇《誡外甥書》則闡述了“修身學習”的重要性。C．“慕先賢，絕情欲，棄凝滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感。”這幾句話說明的是如何“立志”。D．“忍屈伸，去細碎，廣咨問，除嫌吝”談的是實現志向（理想）的措施。4．將下面的句子翻譯成現代漢語。

（1）夫志當存高遠。

（2）志不強毅，意不慷慨。四、現代文閱讀（共10分）貓（節選）冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們如不取來留養，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡游玩，好像是具有天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意。如此地，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物，它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但并沒有對于前幾只貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢。”張媽便跑來把貓捉了去。隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好象它曾與它的敵人掙扎了許久。我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對著鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？”張媽默默無言，不能有什么話來辯護。于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”它躺在露臺板上曬太陽，態度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了。”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機會了！自此，我家永不養貓。1．對下列句子運用的描寫方法判斷有誤的一項是（

）A．花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的。（外貌描寫）B．它在園中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶安詳地飛過時，它也會撲過去捉。（動作描寫）C．它躺在露合板上曬太陽，態度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。（動作描寫）D．我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了。（心理描寫）2．下列選項對選文內容分析錯誤的一項是（

）A．第三只貓在“我”家是一只“若有若無的動物”，是因為它是撿來的一只外形不好看的貓，也不活潑，好像是具有天生憂郁性似的，不討大家喜歡和不能引起家人的關注。B．“我”會說：“一定是貓，一定是貓！”是因為“我”本來不大喜歡這只貓，加上它常對著鳥籠凝望，發現時嘴里好像還吃著什么。C．對于第三只貓的結局，作者特別難過是因為自己的武斷冤枉了它，而深感內疚和自責。D．“自此，我家永不養貓”是因為經歷了三只貓的失去之后，“我”深深感覺到貓的不幸會給自己的生活帶來痛苦，不值得為養貓而付出如此的感情。3．花白貓在曬太陽時，不幸遭到了“我”的惡棒相加，發揮你的想象，如果你是那只貓，在挨打后，它會想些什么？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《觀滄海》，完成小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．曹操的這首詩以“______”字統領全詩，在描寫滄海景象時，有動有靜，如“水何澹澹”是動景，“______”則是靜景（任選一句）。詩人還通過“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的想象，抒發了______的偉大抱負。

2．用自己的話分別概括詩人眼中大海和山島的特點。六、語言表達（共10分）仿寫句子。

在人生道路上，艱難險阻并不可怕，走一步，再走一步，化難為易，定能戰勝一切困難：臉部麻痹的讓·克雷蒂安用超出常人的付出一