第27章相似測試講評教學設計城關二中劉曉靜教學目標知識與技能通過學生訂正試卷，查缺補漏，加強各部分知識點的理解和掌握，進一步理解相似的概念性質判定，形成運用相似的概念性質判定的綜合運用能力。過程與方法經歷對錯誤解題的糾正，在合作交流的過程中，發展有條理地思考、表達和運算的能力，培養解決數學問題的能力和用數學的意識。情感態度與價值觀引導學生積極主動參與學習活動，構建和諧有效的生動課堂，激發其學習興趣。同時，肯定成績，找出差距，進一步為數學學習建立學習自信。教學重點查遺補漏，密合知識體系，提高學生靈活與綜合運用數學知識的能力。教學難點提高數學計算能力，發展數學邏輯思維能力。教學方法以“引導---討論”教學法為主，附之于練習法、談話法等。學法指導通過自查自糾，總結得失；進一步拓展訓練，提高解題能力；進一步滲透分類思想、轉化化歸思想。教學準備多媒體課件，學生準備已考試卷.教學流程設計活動流程圖活動內容和目的活動1（3分鐘）概要分析激趣探疑針對考試成績作簡要分析，讓學生對總體情況有所把握，激勵學生，明確學習目標和奮斗方向。活動2（15分鐘）糾錯點撥查缺補漏糾正試卷中的錯誤，找出難點進行合作交流，找出問題癥結，發展有條理地思考、表達和運算的能力，培養解決數學問題的能力?；顒?（10分鐘）聚焦變式激疑促思找出共同的問題進行，方法點撥，歸類，發展數學邏輯思維能力和運算能力?；顒?（10分鐘）分類規整延伸提高變式訓練，融會貫通。對存在的疑難問題，進行延展訓練，達到舉一反三，觸類旁通?；顒?（2分鈡）選擇作業深化提升分層要求，異步達標。教學過程設計問題情境師生互動媒體使用及設計意圖活動一：概要分析，激趣探疑（3分鐘）1.成績統計考試人數平均分最高分最高分優秀率及格率優秀率及格率%%%%2.錯題分析錯題號123456789答錯人數錯題號101112131415161718答錯人數錯題號19答錯人數【教師活動】前面我們進行了本單元的檢測，今天我們一起完成試卷講評。1.板書課題——二次根式試卷講評。2.用PPT展示成績分布情況、出書光榮榜。3.分析在解題過程中存在的問題。【學生活動】傾心靜聽，對照自己存在的不足?！久襟w使用】使用PPT展示復習問題.【設計意圖】1.讓學生對總體情況有所把握，以激勵進步。2.提醒學生在今后的學習過程中克服存在的不足。活動二：糾查點撥，查缺補漏（10分鐘）（一）自查自糾，展示交流1.瀏覽試卷，通過小組合作或者一幫一改正比較容易題目，并找出錯錯誤的原因。2.在小組內不能改正的錯題前做標記。（二）分組匯聚，查缺補漏1.各小組匯總小組內不能解決的疑難問題。2.其他小組競爭答疑解決問題。突出問題：問題1：題（分），人錯。問題2：題（分），人錯。問題3：題（分），人錯。問題4：題（分），人錯。等等?！窘處熁顒印?.巡回指導，著重關注學習有困難的學生，及時跟上集體步調。2.發現作的好的適時在全班予以表揚，對于進步生給予鼓勵?！緦W生活動】1.積極參與自主完成檢查糾正。2.對解決不了的題畫上記號。3.鼓勵學生大膽交流，說出自己的想法和看法。4.小組內解決不了的問題寫在黑板上。【媒體使用】運用PPT演示答案，供學生參考分析對照。【設計意圖】通過自查自糾活動，找出問題癥結?；顒尤壕劢棺兪?，延伸拓展（15分鐘）（一）學生反思：分析自己在解題過程中存在的問題，對照自己的不足與糾錯活動體驗，談談自己的收獲。（二）教師小結：主要對每一道題的方法思想進行總結【教師活動】關注學生解決問題的過程及其參與度，適時的給與解題方法的滲透。匯集學生錯題，并根據題型歸類。2.講解學生小組互幫還不能解決的問題。【學生活動】組間互相幫助，選出能講解以下題（略）的同學，板演并講解。把以上沒有解決的問題，書寫在自己的試卷中?！驹O計意圖】在交流中解決問題，印象深刻。再次找到共同的問題。通過“兵幫兵”，是解決問題的效果最優化?！久襟w使用】運用PPT演示圖象更直觀時滲透數形結合的思想?；顒铀模悍诸愐幷?，總結提煉（10分鐘）1．通過本節學習，你認為出現錯誤的原因有哪些?（從習慣、知識技能、思想方法等方面加以規整）2.你認為在今后學習與檢測中應當注意什么？【學生活動】1.觀察、思考并回答。2.對錯題歸類并整理錯題3.仔細思考認真解答拓展延伸，達到舉一反三的目的?！窘處熁顒印勘竟澱n我們共同經歷了第二十七章相似的試卷糾錯及講評，通過試卷講評回顧了相似的相關應用，進一步理解了利用相似解決數學問題的基本方法，和領悟了分類思想、轉化化歸、函數的基本思想。【設計意圖】增強學生解決數學問題的方法與相關技能，提高解決數學問題的能力及查缺補漏?；顒游澹鹤鳂I精選，深化提高（2分鐘）一、必做題：1.得分為60分以下的同學，將本節講評中自己做錯的題糾正。2.得分在60——85分的同學，將做錯的題寫在錯題本上，并糾正，將變式訓練的兩個題解題過程寫在作業本上。3.得分在85分以上的同學，把24、25題的解題過程寫在作業本上。并嘗試解答選做題。二、選做題:（課根據考試安排）【教師活動】1.對與錯都是我們的經歷、經驗和財富，為了成就明天更大的進步，我們養成反思的好習慣！2.教師提出作業要求【學生活動】學生紀錄作業，并按要求選擇完成作業?！驹O計意圖】學生的主體作用得以有效發