西泠印社五年級下冊書法教學設計第一單元第1課合體字的結構教學目標：引導學生認識和掌握合體字的結構規律。教學過程：一、導入新課引導學生說說正確的寫字姿勢是什么樣的。（離桌面一尺，胸離桌邊一拳。）二、要領圖解1頁，指名讀題目。指導觀看“觀”字要領圖解。（（字形的長短及筆畫的伸縮，使外形接近范例字。（3）各學習小組討論其余的字。三、臨習指導教師投影示范，并講解書寫規則。學生臨寫，教師巡視指導。讓學生觀察“建、唐、齒、開”的組合規律。欣賞《急就章》。六、課堂總結七、布置作業完成第一課的練習。第2課集字臨摹練習（一）教學目標：教學準備：投影儀教學過程：二、集字解讀多媒體出示例字“實事求是”，并解讀。運筆的提按在形態長的筆畫中體現的較為豐富，如“實”字的橫下個筆畫的起筆之間有快慢變化和呼應關系，如“求”字的五個點畫。三、臨習指導.指導觀察，了解“實事求是”的書寫特點。.教師投影示范。四、作品展示五、課堂小結六、布置作業完成第二課的練習。第3課左右結構（一）教學目標:讓學生了解左右結構的組合規律。教學過程:三、勾摩試寫四、臨習指導律。教師投影示范。學生臨寫，教師巡視指導。五、比一比的特點。六、拓展思考七、課堂總結八、布置作業完成第三課的練習。教學目標：教學準備：投影儀教學過程：復習左右結構（一二、集字解讀學生欣賞理解“精誠所至”。解讀三、臨習指導指導學生閱讀書中臨習指導要點。教師投影示范臨寫。學生臨寫，教師巡視指導。讓學生欣賞教材中的對聯和條幅作品“精誠所至”。五、課堂小結六、布置作業。完成第四課的練習。第5課左右結構（二）教學目標:讓學生了解左右結構的組合規律。教學過程:三、勾摩試寫四、臨習指導律。教師投影示范。學生臨寫，教師巡視指導。五、比一比六、拓展思考觀察并思考“衢、微、修”的左右組合關系。七、知識鏈接欣賞《蘭亭序》八、布置作業完成第五課的練習。教學目標：要求學生認真臨寫好課文中所列的例字“月來天似水，云起樹為ft”。教學準備：投影儀教學過程：復習左右結構（二二、集字解讀學生欣賞理解“云起樹為”。解讀三、臨習指導指導學生閱讀書中臨習指導要點。教師投影示范臨寫。學生臨寫，教師巡視指導。讓學生欣賞教材中的對聯作品“月來天似水，云起樹為ft”。五、課堂小結六、布置作業。完成第六課的練習。第二單元第7課上下結構（一）教學目標:讓學生了解上下結構的組合規律。教學過程:三、勾摩試寫四、臨習指導組合規律。教師投影示范。五、比一比六、拓展思考觀察并思考“華、真、多”的上下比例有什么不同。七、知識鏈接八、布置作業完成第七課的練習。教學目標：要求學生按要求認真臨寫例字“雨過春如夢，ft教學準備：投影儀教學過程：一、復習導入復習上下結構（一）二、集字解讀學生欣賞理解“春夢空夜”。解讀三、臨習指導指導學生閱讀書中臨習指導要點。教師投影示范臨寫。學生臨寫，教師巡視指導。讓學生欣賞教材中的對聯作品“雨過春如夢，ft空夜有音”。五、課堂小結六、布置作業。完成第八課的練習。教學目標:.讓學生了解上下結構的組合規律。教學過程:三、勾摩試寫四、臨習指導下組合規律。.教師投影示范，并講解書寫規則。.學生臨寫，教師巡視指導。.師生評議。五、比一比六、拓展思考這些字會變成什么樣？七、課堂小結八、布置作業完成第九課的練習。教學目標：要求學生按要求認真臨寫例字“百里煙深因近水，一年秋早為多ft”。教學準備：投影儀教學過程：復習上下結構（二二、集字解讀.學生欣賞理解“秋、百、為、多”。.解讀三、臨習指導.指導學生閱讀書中臨習指導要點。.教師投影示范臨寫。.學生臨寫，教師巡視指導。四、作品展示ft”。五、課堂小結六、布置作業。完成第十課的練習。教學目標:.引導學生了解包圍結構的組合規律。教學過程:三、勾摩試寫四、臨習指導.教師投影示范，并講解書寫規則。.學生臨寫，教師巡視指導。.師生評議。五、比一比六、拓展思考觀察并思考“層、處、戒”分別屬于那一種包圍結構？七、課堂小結八、布置作業完成第十一課的練習。教學目標：天”。教學準備：投影儀教學過程：二、集字解讀.學生欣賞理解“飛、直、疑、銀、河、落”。.解讀三、臨習指導.指導學生閱讀書中臨習指導要點。.教師投影示范臨寫。.學生臨寫，教師巡視指導。四、作品展示五、課堂小結六、布置作業。完成第十二課的練習。教學目標:.引導學生了解品字形結構的組合規律。.臨習例字，培養寫字興趣。教學過程:一、導入新課二、要領圖解讓學生認真觀察“森”字，比較和練習。三、比一比四、臨習指導引導學生觀察“品、赑”在米字格中的包圍組合規律。教師投影示范，并講解書寫規則。.學生臨寫，教師巡視指導。五、舉一反三看看書上的例字“翕、替、欻”是如何處理避讓關系的。六、知識鏈接七、課堂小結八、布置作業完成第十三課的練習。教學目標：何歲月，得與爾同歸?！苯虒W準備：投影儀教學過程：二、集字解讀.學生欣賞理解“何、歲、與、歸”。.解讀三、臨習指導.指導學生閱讀書中臨習指導要點。.教師投影示范臨寫。.學生臨寫，教師巡視指導。四、作品展示五、課堂小結六、布置作業。完成第十四課的練習。教學目標:.書寫名言警句或校訓班訓。.臨習例字，培養寫字興趣。教學過程:一、導入新課二、明確內容訓。三、臨習指導引導學生觀察“自、強”在米字格中的組合規律。教師投影示范，并講解書寫規則。.學生臨寫，教師巡視指導。四、試一試馨提示牌。五、課堂小結六、布置作業完成第十五課的練習。教學目標：按要求認真臨寫例字“千里始足下，高ft行之貴日新?！苯虒W準備：投影儀教學過程：一、導入