個人實習收?獲與體會篇?一經歷三?個星期的生?產實習終于?結束了，在?移動公司工?作的這幾天?，我和公司?的職工甚至?領導都相處?得很是融洽?，大家對我?也關懷備至?，時常給我?鼓勵和幫助?;我工作的?時候也是兢?兢業業，不?僅順利完成?工作任務，?工作之余還?經常總結經?驗教訓，不?斷提高工作?效率，雖說?工作中我也?會犯一些錯?誤，從而受?到領導批評?，但我認為?這些錯誤和?批評是能極?大的促進我?的工作熱情?，讓我能在?以后的工作?中謹慎小心?，提高工作?效率，大學?畢業生實習?心得。在和?大家工作的?這段時間里?，他們嚴謹?、認真的工?作作風給我?留下了很深?刻的印象，?我也從他們?身上學到了?很多自己缺?少的東西。?這次生產實?習雖然說時?間比較少，?但是卻讓我?知道了很多?學習期間無?法了解的社?會經驗，這?對我來說是?很寶貴的。?這次實習?我總結了以?下幾條經驗?，在以后的?生活中如果?我能吃透這?些經驗，將?會使我受益?匪淺。第?一：在與別?人打交道時?一定要主動?積極。我自?己本身是個?相對比較內?向的，不擅?長主動和別?人交流打交?道，在此次?實習中我也?發現了自己?的不足。比?如在剛開始?實習的幾天?內，我比較?怯生，和辦?公室的幾位?同事打過招?呼后就不敢?說什么了。?雖說我是怕?影響他們工?作，也因為?不了解工作?環境不能順?利交流，但?我也認識到?了自己的不?足，面對沉?默不語的尷?尬，自己有?責任和義務?去與別人主?動交流。在?公司里一個?新的職工到?來時很平常?的，老師傅?們也沒有必?要主動和一?個新職工主?動打交道，?這時候你就?應該主動去?和別人交流?，介紹介紹?自己啊，拉?拉家常，關?心一下工作?啊，都會讓?大家認識你?，了解你，?對你留下良?好的印象。?在后來的實?習中我已開?始能和大家?愉快的交流?，就是出于?自己的積極?主動。在?工作的時候?同樣也要積?極主動地和?別人交流。?在今后的社?會工作中，?工作不再是?一個人所能?完成的，那?是幾個人或?是一個團隊?的工作，而?且你還必須?去幫助別人?或是接受別?人的幫助已?完成工作。?因此你不能?期望你自己?一個人就能?完成任務，?或是看到別?人有困難也?不去幫助。?雖然此次我?是來實習的?，由于對業?務的不了解?以及專業知?識的不熟悉?，只能夠在?領導的安排?下進行一些?相對簡單的?工作，但是?我也很積極?地去幫助別?人完成自己?力所能及的?工作。就比?如在實習中?，在領導沒?有分配任務?的空暇里，?我就常主動?詢問周圍的?工作人員有?沒有需要幫?忙的，有時?候別人也不?好意思麻煩?我，我就主?動承擔他們?的工作。這?樣子不僅鍛?煉了自己，?幫助了他人?，還融洽了?你與別人之?間的關系，?在今后的工?作中人家也?更樂意與你?交往了。?第二：工作?時一定要一?絲不茍，認?真仔細。一?個職員在公?司的大部分?時間都是在?工作的，這?就要求他在?這段時間內?一定要小心?謹慎，一絲?不茍，不能?老是出錯。?有時候一個?失誤不僅僅?使你自己的?工作進程受?阻，還會影?響他人，甚?至受老板批?評責備，因?此認認真真?地做每一件?事情就顯得?尤其重要。?為了不使自?己前功盡棄?，我們在剛?開始工作的?時候一定要?慎之又慎，?對自己的工?作要十分重?視，如果有?必要一定要?檢驗自己的?工作結果，?以確保自己?的萬無一失?，在你對工?作開始了解?并熟練后，?你會發現自?己已能不用?檢驗就能保?證工作的質?量了。而此?時你也許不?需要總是重?復檢驗工作?結果，但還?是要對自己?的工作認真?對待，以免?失誤。就?像我在工作?的時候，也?犯下了不少?錯誤，比如?說領導交給?我的文檔資?料整理任務?，我在最后?忘記把碎紙?機關掉就匆?匆跑去匯報?任務了，機?器一直開著?影響了別人?，領導批評?了我，我也?為自己的錯?誤懊悔不已?。還有一次?我在做客戶?滿意度回訪?的調查時，?原以為經過?前幾次電話?回訪的經歷?，應付這次?工作應該是?小菜一碟，?誰知道第一?個電話我就?犯了重大錯?誤，我把客?戶經理的電?話當作客戶?的號碼給撥?了過去，我?還信誓旦旦?地說："您?好，這里是?中國移動定?海分公司…?…"那人很?驚訝的說它?也是移動公?司的，怎么?客戶回訪她?了，我也感?覺很奇怪，?直到那位客?戶經理拿著?手機從隔壁?辦公室跑到?我面前，我?才發現自己?犯了嚴重的?錯誤。還好?這次只是打?錯了電話，?要是經常不?注意自己的?工作，可能?會造成更嚴?重的損失。?第三：在?工作崗位上?一定要勤于?思考，不斷?改進工作方?法，提高工?作效率。公?司的日常工?作都會比較?繁瑣，而且?幾天下來也?會比較枯燥?，就是需要?你多動腦筋?，不斷地想?方設法改進?自己的工作?方法，尋找?或是設計簡?捷的流程，?提高工作效?率，減少工?作所需時間?。實際上勤?于思考在工?作中是很重?要的，在思?考如何提高?工作效率的?同時，自己?也能夠學到?更多的知識?，掌握更多?的技能。當?你在較短的?時間內就完?成了自己的?工作，你將?留下更多的?時間去放松?，去學習，?去和別人打?交道，這對?你來說是百?利而無一害?的。我個?人是一個比?較喜歡創新?的人，在工?作的時候不?喜歡單調、?枯燥、機械?的處理任務?，因為本來?這類任務的?處理是有規?律的，完全?不需要重復?地做，如果?動一動腦筋?使用批處理?或是其他方?法就能大大?減少處理的?過程和步驟?，從而減少?工作時間，?提高工作效?率。就比如?我在實習的?時候，一次?要使用電子?e管家來進?行郵箱賬號?的激活，本?來是項內容?重復的任務?，就是登陸?每個郵箱，?編寫3條短?信然后發送?出去，通過?使用來激活?。剛開始我?采用的是單?次發送的方?式，即每個?賬號分3次?發送激活，?可是這樣子?大大影響了?工作效率。?在經過一番?探索后，我?嘗試了模版?群發和直接?群發等方法?，對發送流?程進行了優?化，提高了?工作效率。?同時我也充?分使用快捷?健等操作來?提高自己的?工作效率，?使工作進程?提高了近一?倍。在最后?，我選用了?一種最快捷?又最準確的?方法，順利?地完成了任?務。個人?實習收獲與?體會篇二?這次實習，?除了讓我對?農業銀行的?基本業務有?了一定了解?，并且能進?行基本操作?外，我覺得?自己在其他?方面的收獲?也是挺大的?。作為一名?一直生活在?單純的大學?校園的我，?這次的實習?無疑成為了?我踏入社會?前的一個平?臺，為我今?后踏入社會?奠定了基礎?。首先，?我覺得在學?校和單位的?很大一個不?同就是進入?社會以后必?須要有很強?的責任心。?在工作崗位?上，我們必?須要有強烈?的責任感，?要對自己的?崗位負責，?要對自己辦?理的業務負?責。如果沒?有完成當天?應該完成的?工作，那職?員必須得加?班;如果不?小心出現了?錯誤，也必?須負責糾正?。其次，?我覺得工作?后每個人都?必須要堅守?自己的職業?道德和努力?提高自己的?職業素養，?正所謂做一?行就要懂一?行的行規。?在這一點上?我從實習單?位同事那里?深有體會。?比如，有的?業務辦理需?要身份證件?，雖然客戶?可能是自己?認識的人，?他們也會要?求對方出示?證件，而當?對方有所微?詞時，他們?也總是耐心?的解釋為什?么必須得這?么做。現在?銀行已經類?似于服務行?業，所以職?員的工作態?度問題尤為?重要，這點?我有親身感?受。最后?，我覺得到?了實際工作?中以后，學?歷并不顯得?最重要，主?要看的是個?人的業務能?力和交際能?力。任何工?作，做得時?間久了是誰?都會做的，?在實際工作?中動手能力?更重要。?因此，我體?會到，如果?將我們在大?學里所學的?知識與更多?的實踐結合?在一起，用?實踐來檢驗?真理，使一?個本科生具?備較強的處?理基本實務?的能力與比?較系統的專?業知識，這?才是我們實?習的真正目?的。很感?謝實習單位?給我這個這?么好的實習?機會，讓我?學習很多、?成長很多、?收獲很多。?個人實習?收獲與體會?篇三社會?實踐只是一?種磨練的過?程。對于結?果，我們應?該有這樣的?胸襟：不以?成敗論英雄?，不一定非?要用成功來?作為自己的?目標和要求?。人生需要?設計，但是?這種設計不?是憑空出來?的，是需要?成本的，失?敗就是一種?成本，有了?成本的投入?，就預示著?的人生的收?獲即將開始?。小草用?綠色證明自?己，鳥兒用?歌聲證明自?己，我們要?用行動證明?自己。打一?份工，為以?后的成功奠?基吧!不?經風雨，怎?見彩虹，沒?有人能輕輕?松松成功。?在現今社?會，招聘會?上的大字板?都總寫著“?有經驗者優?先”，可是?還在校園里?面的我們這?班學子社會?經驗又會擁?有多少呢??為了拓展自?身的知識面?，擴大與社?會的接觸面?，增加個人?在社會競爭?中的經驗，?鍛煉和提高?自己的能力?，以便在以?后畢業后能?真正的走向?社會，并且?能夠在生活?和工作中很?好地處理各?方面的問題?記得老師曾?說過學校是?一個小社會?，但我總覺?得校園里總?少不了那份?純真，那份?真誠，盡管?是大學高校?，學生還終?歸保持著學?生身份。而?走進企業，?接觸各種各?樣的客戶、?同事、上司?等等，關系?復雜，但你?得去面對你?從沒面對過?的一切。記?得在我校舉?行的招聘會?上所反映出?來的其中一?個問題是，?學生的實際?操作能力與?在校的理論?學習有一定?的差距。在?這次實踐中?，這一點我?感受很深。?在學校，理?論學習的很?多，而且是?多方面的，?幾乎是面面?俱到的，而?實際工作中?，可能會遇?到書本上沒?學到的，又?可能是書本?上的知識一?點都用不上?的情況。或?許工作中運?用到的只是?簡單的問題?，只要套公?式就能完成?一項任務，?有時候你會?埋怨，實際?操作這么簡?單，但為什?么書本上的?知識讓人學?的那么吃力?呢?兩耳?不聞窗外事?，一心只讀?圣賢書”只?是古代讀書?人的美好意?愿，它已經?不符合現代?大學生的追?求，如今的?大學生身在?校園，心兒?卻更加開闊?，他們希望?自己盡可能?早地接觸社?會，更早地?融入豐富多?彩的生活。?時下，打工?的大學生一?族正逐漸壯?大成了一個?部落，成為?校園里一道?亮麗的風景?。顯然，大?學生打工已?成為一種勢?不可擋的社?會潮流，大?學生的價值?取向在這股?潮流中正悄?悄發生著改?變。對于?大學生打工?，一直是“?仁者見仁，?智者見智”?，許多人的?看法不盡相?同。每個人?都有自己的?人生模式，?我們有理由?走自己選擇?的人生路，?只要把握住?自己，掌握?好學習與打?工的分寸，?肯定能把大?學這個人生?階段過得豐?富多彩。?打工的途徑?或者形式多?種多樣，只?要是對社會?有益，對自?己積累人生?經歷有益，?還能夠有少?量收入，就?可以毫不猶?豫的參與其?中。雖然?在實踐中我?只是負責比?較簡單的部?分，但能把?自己在學校?學到的知識?真正運用出?來也使我頗?感興奮!在?學校上課時?都是老師在?教授，學生?聽講，理論?占主體，而?我對知識也?能掌握，本?以為到了企?業能夠應付?得來，但是?在企業里并?沒有想象的?那么容易，?平時在學校?數字錯了改?一改就可以?交上去，但?在工廠里，?數字絕對不?可以錯，因?為質量是企?業第一生命?，質量不行?，企業生產?就會跟不上?，而效率也?會隨之下降?，企業就會?在競爭的浪?潮中失敗。?因此，每?一個環節都?不能出錯。?這種要求是?我們在課堂?上學不到的?。在學校里?可能只需會?解一道題，?算出一個程?式就可以了?，但這里更?需要的是與?實際相結合?，沒有實際?，只是紙上?談兵是不可?能在社會立?足的，所以?一定要特別?小心謹慎，?而且一旦出?錯并不是像?學校里一樣?老師打個紅?叉，然后改?過來就行了?，在工廠里?出錯是要負?責任的，這?關乎工廠的?利益存亡。?總之，這?個寒假的社?會實踐是豐?富而又有意?義，一些心?得和體會讓?人感到興奮?，但卻決不?僅僅用興奮?就能描述的?，因為這是?一種實實在?在收獲，是?對“有經驗?者優先”的?感悟。……?在我的打?工生活中，?我也明白了?許多：在日?常的工作中?上級欺壓、?責備下級是?不可避免的?。雖然事實?如此，但這?也給我上了?寶貴的一課?。它讓我明?白到別人批?評你或是你?聽取他人的?意見時，一?定要心平氣?和，只有這?樣才能表示?你在誠心聽?他說話。雖?然被批評是?很難受的，?而且要明確?表示你是真?心在接受他?們的批評。?因為這樣才?能在失敗中?吸取教訓，?為以后的成?功鋪路。我?們要學會從?那里跌倒就?從哪里爬起?來，這才是?我所應該做?的。我也?從工作中學?習到了人際?交往和待人?處事的技巧?。在人與人?的交往中，?我能看到自?身的價值。?人往往是很?執著的。可?是如果你只?問耕耘不問?收獲，那么?你一定會交?得到很多朋?友。對待朋?友，切不可?斤斤計較，?不可強求對?方付出與你?對等的真情?，要知道給?予比獲得更?令人開心。?不論做是事?情，都必須?有主動性和?積極性，對?成功要有信?心，要學會?和周圍的人?溝通思想、?關心別人、?支持別人。?打工的日?子，有喜有?憂，有歡樂?，也有苦累?，也許這就?是打工生活?的全部吧。?我不知道多?少打工的人?有過這種感?覺，但總的?來說，這次?的打工生活?是我人生中?邁向社會的?重要一步，?是值得回憶?的。現在想?來，二十四?天的打工生?活，我收獲?還是蠻大的?。我所學到?的生活的道?理是我在學?校里無法體?會的，這也?算是我的一?分財富吧。?現今，在?人才市場上?大學生已不?是什么“搶?手貨”，而?在每個用人?單位的招聘?條件中，幾?乎都要求有?工作經驗。?所以，大學?生不僅僅要?有理論知識?，工作經驗?的積累對將?來找工作也?同樣重要。?事情很簡單?，同等學歷?去應聘一份?工作，公司?當然更看重?個人的相關?工作經驗。?就業環境?的不容樂觀?，競爭形式?的日趨激烈?，面對憂慮?和壓力，于?是就有了像?我一樣的在?校大學生選?擇了寒期打?工。寒假雖?然只有短短?的一個月，?但是在這段?時間里，我?們卻可以體?會一下工作?的辛苦，鍛?煉一下意志?品質，同時?積累一些社?會經驗和工?作經驗。這?些經驗是一?個大學生所?擁有的“無?形資產”，?真正到了關?鍵時刻，它?們的作用就?會顯現出來?。大學生?除了學習書?本知識，還?需要參加社?會實踐。因?為很多的大?學生都清醒?得知道“兩?耳不聞窗外?事，一心只?讀圣賢書”?的人不是現?代社會需要?的人才。大?學生要在社?會實踐中培?養獨立思考?、獨立工作?和獨立解決?問題能力。?通過參加一?些實踐性活?動鞏固所學?的理論，增?長一些書本?上學不到的?知識和技能?。因為知識?要轉化成真?正的能力要?依靠實踐的?經驗和鍛煉?。面對日益?嚴峻的就業?形勢和日新?月異的社會?，我覺得大?學生應該轉?變觀念，不?要簡單地把?