教師工作崗?位自我鑒定?參考5篇?轉(zhuǎn)眼三年的?考核期已到?，學(xué)校要求?把個(gè)人三年?的情況做一?鑒定，我很?是慚愧，覺?得自己的工?作熱情遠(yuǎn)不?如過去，看?結(jié)果只能算?是勉強(qiáng)符合?考核的各項(xiàng)?指標(biāo)。其實(shí)?從學(xué)校要求?我們簽考核?任務(wù)書起，?我就產(chǎn)生抵?觸情緒，并?且是消極怠?工。我總覺?得高校教師?的工作性質(zhì)?不能采取明?確的量化標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行考核?，一年一定?要發(fā)幾篇文?章，申請(qǐng)多?少科研經(jīng)費(fèi)?、幾個(gè)國(guó)家?或地方級(jí)別?的課題等等?，否則就要?如何這般。?我喜歡教師?這個(gè)職業(yè)，?一是它的神?圣——傳道?授業(yè)解惑，?二是它的自?由與民主，?這樣才可以?使教師盡其?所能發(fā)揮自?己的聰明才?智，創(chuàng)作性?地工作。高?校教師的工?作一旦有了?功利的目的?和要求，則?必然會(huì)使一?些人只為應(yīng)?付考核做事?，不求有更?多的努力。?而我這類人?，沒有考核?要求時(shí)還干?勁十足，自?從考核開始?我就覺得不?舒服，好像?被人牽著鼻?子走，有一?個(gè)無形的枷?鎖套在自己?的脖子上，?總是盡力逃?避這種約束?，以至于工?作提不起勁?，懶懶散散?，一晃三年?就過去了。?為了考核?，我簡(jiǎn)單地?對(duì)自己三年?的工作做了?一個(gè)小結(jié)，?上交組織。?一、在政?治思想上貫?徹執(zhí)行黨和?國(guó)家的路線?、方針、政?策，遵守國(guó)?家的法律、?法規(guī)和各項(xiàng)?規(guī)章制度，?廉潔自律。?自覺遵守學(xué)?校各項(xiàng)管理?規(guī)定和各項(xiàng)?紀(jì)律。團(tuán)結(jié)?同志，忠誠?黨的教育事?業(yè)，嚴(yán)守職?業(yè)道德和學(xué)?術(shù)道德，為?人師表，教?書育人。?二、工作上?首先在教學(xué)?中認(rèn)真履行?自己的教師?職責(zé)，很好?地履行教學(xué)?計(jì)劃，認(rèn)真?組織教學(xué)，?較好地完成?了學(xué)院規(guī)定?的教學(xué)任務(wù)?。教學(xué)效果?良好，受到?學(xué)生的好評(píng)?。其次科?研方面，結(jié)?合社會(huì)學(xué)實(shí)?際的教學(xué)和?科研情況，?積極申報(bào)教?學(xué)科研項(xiàng)目?，參與教學(xué)?研究，努力?提高教學(xué)科?研能力;同?時(shí)克服困難?，積極爭(zhēng)取?科研資金，?三年的科研?經(jīng)費(fèi)超額完?成，總體上?完成學(xué)校要?求的科研任?務(wù)。最后在?工作中，充?分協(xié)調(diào)好各?方面關(guān)系，?與同事們一?起共同完成?學(xué)校交給的?各項(xiàng)工作任?務(wù)三、熱?愛自己的本?職工作，兢?兢業(yè)業(yè)、勤?勤懇懇，始?終保持認(rèn)真?的工作態(tài)度?和一絲不茍?的工作作風(fēng)?，求真務(wù)實(shí)?、樂觀向上?，具有較強(qiáng)?的敬業(yè)精神?和奉獻(xiàn)精神?。關(guān)注自己?專業(yè)的學(xué)科?發(fā)展，不斷?更新和完善?自己的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，提高?自己的理論?研究水平和?教學(xué)水平。?鑒定三年?來的思想、?教學(xué)和科研?情況，有成?績(jī)也更有不?足，我愿意?在以后的工?作中更加努?力，在各方?面取得更大?的進(jìn)步。?教師工作崗?位自我鑒定?（二）非?常幸運(yùn)的我?被學(xué)校推薦?代表到__?學(xué)進(jìn)行為期?一個(gè)月的脫?產(chǎn)培訓(xùn)，因?為知道這樣?的機(jī)會(huì)來的?不易，所以?在這一個(gè)月?的__培訓(xùn)?里，我投入?了自己全部?的經(jīng)歷，爭(zhēng)?取抓住任何?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，使自己真?正的得到質(zhì)?的提高。為?了發(fā)揚(yáng)成績(jī)?，克服不足?，特作自我?鑒定如下：?在思想上?，有很強(qiáng)的?學(xué)習(xí)欲望、?上進(jìn)心和責(zé)?任心，有通?過學(xué)習(xí)提高?自身素質(zhì)的?愿望，有進(jìn)?行批評(píng)與自?我批評(píng)的勇?氣。在學(xué)?習(xí)上，遵守?班級(jí)的管理?紀(jì)律，做到?不遲到、不?早退、不無?故曠課的要?求。能夠嚴(yán)?格要求自己?認(rèn)真聽講、?思考與記筆?記，能及時(shí)?完成老師布?置的作業(yè)，?能每天進(jìn)行?自覺的學(xué)習(xí)?反思，能利?用一切機(jī)會(huì)?主動(dòng)向老師?求教，能要?求自己做到?了理論與實(shí)?際相結(jié)合，?能爭(zhēng)取更多?的課余時(shí)間?泡在圖文信?息中心博覽?群書，能收?集各種自認(rèn)?為有利于以?后工作的各?種資料，希?望通過努力?提高自己的?科學(xué)文化素?養(yǎng)。在工?作上，認(rèn)真?負(fù)責(zé)，有較?好的組織能?力，在擔(dān)任?科學(xué)班班長(zhǎng)?期間，工作?塌實(shí)，任勞?任怨，責(zé)任?心強(qiáng)，多次?協(xié)助班主任?完成各種班?級(jí)工作。?在生活上，?過的充實(shí)而?有條理，具?有良好的生?活習(xí)慣、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)纳钭?風(fēng)，為人熱?情大方、誠?實(shí)守信、樂?于助人，能?與同學(xué)們和?睦相處。不?足之處就是?人際交往能?力較差，除?了工作，平?時(shí)與同學(xué)們?的交往很少?。我是帶?著厚厚的期?望走進(jìn)校園?的，又將帶?著戀戀不舍?的心情離開?它。在今后?的工作與學(xué)?習(xí)生活中，?我一定會(huì)不?斷的去完善?自己，會(huì)針?對(duì)發(fā)現(xiàn)的問?題有的放矢?，會(huì)去多多?錘煉自己，?會(huì)去逐步提?高自己的教?育教學(xué)理論?水平、課堂?教學(xué)水平、?學(xué)校管理能?力和人際交?往能力，爭(zhēng)?取使自己成?為一名優(yōu)秀?的人民教師?。三年的?中專生活，?使我增長(zhǎng)了?知識(shí)，也培?養(yǎng)了我各方?面的能力，?為日后我成?為社會(huì)主義?現(xiàn)代化建設(shè)?的接班人打?下了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。但是?，通過將近?三年的學(xué)習(xí)?，我也發(fā)現(xiàn)?了自己的不?足，也就是?吃苦精神不?夠，具體就?體現(xiàn)在學(xué)習(xí)?上鉆勁不夠?、擠勁不夠?。當(dāng)然，在?我發(fā)現(xiàn)自己?的不足后，?我會(huì)盡力完?善自我，培?養(yǎng)吃苦精神?，從而保證?日后的學(xué)習(xí)?成績(jī)能有較?大幅度的提?高。作為?___世紀(jì)?的一代，我?們即將告別?學(xué)生時(shí)代的?酸甜苦辣，?邁入社會(huì)去?尋找另一片?更加廣闊的?天空。在這?最后的社會(huì)?生活里，我?將努力完善?自我，提高?學(xué)習(xí)成績(jī)，?為幾年來的?中學(xué)生活劃?上完美的句?號(hào)，也以此?為人生篇章?中光輝的一?頁。教師?工作崗位自?我鑒定（三?）三年的?磨練，三年?的努力，從?初為人師的?新鮮稚嫩，?到漸漸適應(yīng)?并跟上工作?節(jié)奏。我體?驗(yàn)到了身為?一名教師的?酸甜苦辣，?也深切地體?會(huì)到當(dāng)一名?教師所肩負(fù)?的責(zé)任。?一、春風(fēng)化?雨，用自己?的師德感化?學(xué)生有人?說：教師是?人類靈魂的?工程師。身?為低年級(jí)的?班主任老師?，我深刻地?領(lǐng)會(huì)到教師?的言行和品?德對(duì)學(xué)生的?潛移默化的?重大影響，?這就促使著?我嚴(yán)格要求?自己，為學(xué)?生做好榜樣?，引導(dǎo)學(xué)生?樹立正確的?人生觀、世?界觀、價(jià)值?觀，養(yǎng)成良?好的生活行?為習(xí)慣。?二、十年樹?木，引領(lǐng)學(xué)?生學(xué)習(xí)知識(shí)?作為教師?，首要任務(wù)?就是授課。?為了上好?課，我做了?下面的工作?：課前準(zhǔn)?備。備好課?：認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)教?材的基本思?想、基本概?念，每句話?、每個(gè)字都?弄清楚，了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用自?如，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些資?料，怎樣才?能教好;了?解學(xué)生原有?的知識(shí)技能?的質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)可?能會(huì)有哪些?困難，采取?相應(yīng)的預(yù)防?措施;考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何組?織教材、如?何安排每節(jié)?課的活動(dòng)。?課堂上的?情況。組織?好課堂教學(xué)?，關(guān)注全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?有意注意，?使其保持相?對(duì)穩(wěn)定性，?同時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡(jiǎn)潔明了?，克服了以?前重復(fù)的毛?病，課堂提?問面向全體?學(xué)生，注意?引發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興趣?，課堂上講?練結(jié)合，布?置好家庭作?業(yè)，作業(yè)少?而精，減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。其次要?提高教學(xué)質(zhì)?量，還要做?好課后輔導(dǎo)?工作。小學(xué)?生愛動(dòng)、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完成?作業(yè)，有的?學(xué)生抄襲作?業(yè)。針對(duì)這?種問題，抓?好學(xué)生的思?想教育，并?使這一工作?貫徹到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，還?要做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助工?作，尤其在?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對(duì)后?進(jìn)生努力做?到從友善開?始，比如，?握握他的手?，摸摸他的?頭，或幫助?整理衣服。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，和差生?交談時(shí)，對(duì)?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重，還有?在批評(píng)學(xué)生?之前，先談?談自己工作?的不足。?然后積極參?與聽課、評(píng)?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，博?采眾長(zhǎng)，提?高教學(xué)水平?。最后培?養(yǎng)多種興趣?愛好，到圖?書館博覽群?書，不斷擴(kuò)?寬知識(shí)面，?為教學(xué)內(nèi)容?注入新鮮血?液次課下?來，我的體?會(huì)是必須把?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣調(diào)動(dòng)起?來，興趣是?學(xué)生最好的?老師，只有?在樂趣中學(xué)?習(xí)才能使學(xué)?生愛上學(xué)習(xí)?三、桃李?不言，當(dāng)好?一班之主任?在班主任?工作方面，?一開始的時(shí)?候，我們?cè)?與學(xué)生溝通?了解方面做?得不夠好。?經(jīng)過老師的?指教，后來?的幾個(gè)星期?，除了上課?時(shí)間，我們?基本上是跟?班的。因?yàn)?是___年?級(jí)的孩子，?很多孩子在?跟我們交流?方面比較主?動(dòng)，我們都?很快地融入?了這個(gè)班級(jí)?，師生之間?就應(yīng)該多交?流，只有這?樣，才能充?分了解學(xué)生?。在我擔(dān)任?班主任工作?的時(shí)間里，?我更多的是?監(jiān)督學(xué)生的?學(xué)習(xí)、紀(jì)律?以及衛(wèi)生。?在監(jiān)督的同?時(shí)，不忘給?他們灌輸一?些道理，結(jié)?合他們的年?齡特點(diǎn)進(jìn)行?思想道德教?育。當(dāng)好?一個(gè)班主任?，除了要關(guān)?注學(xué)生的學(xué)?習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律?以外，更要?留心他們的?心理狀況，?使他們無論?在學(xué)習(xí)上還?是生活上都?應(yīng)具有一個(gè)?良好的心理?素質(zhì)，這樣?對(duì)他們開展?工作也會(huì)容?易些，效果?也明顯些。?在擔(dān)任班主?任的期間我?和班上的學(xué)?生也建立起?一種友愛、?和睦的良好?關(guān)系。展?望未來，身?為青年教師?的.我任重?而道遠(yuǎn)。今?后的歲月里?，我一定要?不斷努力學(xué)?習(xí)，不斷反?思改進(jìn)，用?愛心、信心?、耐心、恒?心、寬容之?心，把祖國(guó)?的花朵澆灌?得更加艷麗?多姿!教?師工作崗位?自我鑒定（?四）各位?考官早上好?。我是鄭州?師范學(xué)院數(shù)?學(xué)系___?屆數(shù)學(xué)教育?專業(yè)的一名?畢業(yè)生，名?叫___，?很高興能有?機(jī)會(huì)在此向?各位考官學(xué)?習(xí)!廣西?師范學(xué)院數(shù)?學(xué)系是我們?學(xué)院最悠久?、教學(xué)質(zhì)量?最優(yōu)異的系?別，在此學(xué)?習(xí)環(huán)境下，?使我的知識(shí)?能力受益匪?淺。在學(xué)?好專業(yè)課的?同時(shí)，我勤?練教師基本?技能，有較?好的教學(xué)語?言表達(dá)能力?，掌握了教?育學(xué)和心理?學(xué)的許多知?識(shí)，在假期?從事的家教?工作中加以?運(yùn)用。在實(shí)?習(xí)期間，我?思索激勵(lì)教?法、課件制?作和教具選?擇，在課堂?上取得了學(xué)?生主動(dòng)要學(xué)?的效果，得?到了校領(lǐng)導(dǎo)?和指導(dǎo)老師?的好評(píng)。?我出生于教?師家庭，?對(duì)父輩循循?善誘的引導(dǎo)?深受感染;?對(duì)父輩們的?殷殷囑咐，?使我踏踏實(shí)?實(shí)、勤勤懇?懇做人;對(duì)?所受到的學(xué)?校教育，讓?我用科學(xué)的?理論知識(shí)的?專業(yè)技能干?好每一件事?;坦誠、踏?實(shí)的性格，?讓我在工作?中與領(lǐng)導(dǎo)、?同事相處融?洽，較好的?完成了各項(xiàng)?任務(wù)。我?期望：有一?個(gè)合適的平?臺(tái)，用我的?熱情和智慧?去全力開拓?、耕耘。?我希望：能?到貴學(xué)校任?職，為貴校?的發(fā)展出一?份力，相信?我的付出也?正是您的英?明選擇!?我堅(jiān)信：只?要不斷地在?社會(huì)這個(gè)大?熔爐中學(xué)習(xí)?，用“心”?去面對(duì)一切?，必然能不?斷戰(zhàn)勝自己?、超越自己?，逐步走向?成功!教?師工作崗位?自我鑒定（?五）一年?的時(shí)間很快?過去了，在?這一年里，?我在院領(lǐng)導(dǎo)?、部門領(lǐng)導(dǎo)?及同事們的?關(guān)心與幫助?下圓滿的完?成了各項(xiàng)工?作，在思想?覺悟方面有?了更進(jìn)一步?的提高。我?感悟到應(yīng)該?從一下幾個(gè)?方面進(jìn)行自?我鑒定。?在思想政治?表現(xiàn)、品德?素質(zhì)修養(yǎng)及?職業(yè)道德上?。本人能夠?認(rèn)真貫徹黨?的基本路線?方針政策，?通過報(bào)紙、?雜志、書籍?積極學(xué)習(xí)政?治理論;遵?紀(jì)守法，認(rèn)?真學(xué)習(xí)法律?知識(shí);愛崗?敬業(yè)，具有?強(qiáng)烈的責(zé)任?感和事業(yè)心?，積極主動(dòng)?認(rèn)真的學(xué)習(xí)?專業(yè)知識(shí)，?工作態(tài)度端?正，認(rèn)真負(fù)?責(zé)。在專?業(yè)知識(shí)、工?作能力上。?我是六月份?來到學(xué)院工?作，擔(dān)任學(xué)?院行政秘書?，協(xié)助辦公?室主任做好?工作。行政?工作瑣碎，?但為了搞好?工作，我不?怕麻煩，向?領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、?向同事學(xué)習(xí)?、自己摸索?實(shí)踐，在很?短的時(shí)間內(nèi)?便熟悉了學(xué)?院的工作，?明確了工作?的程序、方?向，提高了?工作能力，?在具體的工?作中形成了?一個(gè)清晰的?工作思路，?能夠順利的?開展工作并?熟練圓滿地?完成本職工?作。為了學(xué)?院工作的順?利進(jìn)行及部?門之間的工?作協(xié)調(diào)，除?了做好本職?工作，我還?積極配合其?他同事做好?工作。在?工作態(tài)度和?勤奮敬業(yè)方?面。本人熱?愛自己的本?職工作，能?夠正確認(rèn)真?的對(duì)待每一?項(xiàng)工作，工?作投入，熱?心為大家服?務(wù)，認(rèn)真遵?守勞動(dòng)紀(jì)律?，保證按時(shí)?出勤，出勤?率高，全年?沒有請(qǐng)假現(xiàn)?象，有效利?用工作時(shí)間?，堅(jiān)守崗位?，需要加班?完成工作按?時(shí)加班加點(diǎn)?，保證工作?能按時(shí)完成?。在工作?質(zhì)量成績(jī)、?效益和貢獻(xiàn)?方面。本人?在開展工作?之前做好個(gè)?人工作計(jì)劃?，有主次的?先后及時(shí)的?完成各項(xiàng)工?作，達(dá)到預(yù)?期的效果，?