江西省金溪縣第二中學七年級生物上冊 1.1 認識生物導學案(無答案) 新人教版_第1頁
江西省金溪縣第二中學七年級生物上冊 1.1 認識生物導學案(無答案) 新人教版_第2頁
江西省金溪縣第二中學七年級生物上冊 1.1 認識生物導學案(無答案) 新人教版_第3頁
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PAGEPAGE3認識生物【學習目標】1、什么是生物?2、生物有哪些共同的特征?舉例說明。3、根據生物的共同特征,能區別生物與非生物。4、熱愛生命,保護自然。【考點導航】生物具有的共同特征。【知識鏈接】形態各異的物體各自具有不同的形態,但是又具有共同的特征,它們有的有生命,有的沒有生命,鑒別是不是生物的方法就是看物體有沒有生物的共同特征。【學法指導】列舉生活中的一些常見事例和現象,讓學生去體會什么樣的是生物,什么樣的是非生物。讓他們自己去總結生物應有的特征去區別生物與非生物。自主學習:1.生物的共同特征有_____________、_____________、______________、______________、________________、_________________;生物還有其它的共同特征,除_______外,生物都是由________構成的。2.調查到的生物,可以有多種歸類方法,按照形態結構特點可以分為____________、____________、___________三大類;按照生活環境可以分為____________、____________兩類;按照用途可以分為____________、____________、___________、____________等。3.民歌中唱到“種下一粒籽,發了一個芽”說明生物()A.需要營養B.是變化的C.能生長D.能繁殖4.下列都屬于非生物的一組是()A.竹和生石花

B.魚和河水C.空氣和陽光

D.松和丹頂鶴5.下列不屬于生命現象的是()A.蜻蜓點水

B.鋼鐵生銹C.公雞打鳴

D.葵花向陽6.牽牛花清晨開放,傍晚關閉,這種現象說明生物具有的特征是()A.需要營養

B.進行呼吸C.對外界刺激作出反應

D.生長和繁殖7.調查時要選取的對象是()A.對象中的一個

B.對象中的一部分C.全部對象

D.以上都對8.為掌握我縣水產養殖的現狀,某研究小組先后到何沅、對橋、黃通等地,考察了解養殖場,走訪相關養殖人員。這種生物學研究方法是()A.實驗法B.觀察法C.調查法D.測量法9.下列哪種現象提示的生物共性不同于其它三種()A.一粒油菜籽長成油菜植株B.蝌蚪長成青蛙C.蘑菇生長D.種瓜得瓜10.下列各項中屬于非生物的是()A、引起人感冒的病毒B、生長在橘子皮上的青霉C、會彈鋼琴的機器人D、休眠的青蛙拓展提升1.如果將種子煮熟,那么()A.熟種子已失去了生物的特征,不應屬于生物B.種子屬于生物,熟種子形態與生種子一樣,也屬于生物C.只要它的形態未發生改變,它是否屬于生物也不會發生改變D.無法區別2.在生物的基本特征中,哪一項不是維持生物個體生存所必需的()A.應激性 B.適應性C.新陳代謝D.生殖作用3..含羞草受到刺激后作出反應與下列哪一個生理現象相同()A.植物的光合作用 B.人手被針刺后縮回 C.人出汗和排尿D.母雞下蛋4.我國科學家通過大量的努力,終于摸清了野生東北虎的數量。這項活動主要采用的方法是()A.觀察法B.調查法C.實驗法D.資料分析法5.下面是貓和鼠的部分生命現象,請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征:小貓長成大貓屬于貓生小貓屬于貓生貓,鼠生鼠屬于一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現象屬于鼠聽到貓叫,立即躲近洞里的現象屬于判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。能夠運動的物體就一定是生物()植物可以吸收氧氣,呼出二氧化碳()“一豬生九仔,連母十個樣”,這句話描述了生物的遺傳現象()生物都是由細胞構成的()根據所學知識回答下列問題:珊瑚(1)珊瑚是生物嗎?請說明理由。珊瑚蟲(2)珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區,這是為什么?達標測試1.地球上的生物種類非常之多,構成生物(病毒除外)結構的基本單位都是()A.組織B.器官C.細胞D.系統2.(甲)小民發現池水中有小白點在浮動,仔細觀察很久,(乙)心想這是生物嗎?(丙)于是取一滴池水,做成玻片標本,用顯微鏡觀看。(丁)原來是草履蟲。以上敘述哪一個屬于實驗()A.甲B.乙C.丙D.丁3."不必說高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,輕捷的叫天子突然從草間直竄向云霄里去了。"下列哪項不是皂莢樹、桑葚、蟬、叫天子等生物的基本特征()A.新陳代謝B.生長發育C.反射D.繁殖4.草原上,一只老鼠發覺老鷹在上空盤旋,便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內。老鼠的這種行為體現了生物()

A.具有遺傳變異的特性B.能對外界刺激做出反應

C.能適應環境并影響環境

D.具有生長和繁殖的特性5.有一同學把兩條鮮活的鯽魚中的一條的尾鰭剪掉,放入水中,觀察兩條魚的運動狀況。從中分析魚的尾鰭的作用。這種方法是()A.觀察法B.調查法C.探究實驗法D.反證法6.草履蟲在陽光下向暗處移動,在光線弱時向光源處移動,這一現象說明生物具有()A.應激性B.遺傳性C.適應性D.能發育7.屬于生物基本特征的是()A.能自由運動B.能制造有機物C.由細胞構成D.能生長和繁殖8.下面例舉的各種現象,不是科學觀察的是()A在樹林中偶然發現一只野兔B觀察菜豆種子的萌發過程,記錄分析C用照相機把水稻發芽,生長,拔節和抽穗的幾個過程記錄下來D用放大鏡觀察螞蟻搬食物的過程,記錄并寫下心得。9.請

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