第10頁(yè)共10頁(yè)2023年?小學(xué)校長(zhǎng)述?職述廉報(bào)告?范文（一）?總結(jié)一年?以來(lái)的工作?，對(duì)自己所?做的工作加?以梳理、盤?點(diǎn)和反思。?在梳理中發(fā)?現(xiàn)不足，在?盤點(diǎn)中找出?差距，在反?思中謀求新?的增長(zhǎng)點(diǎn)。?這既是一種?自我激勵(lì)和?加壓，也是?一種理性的?思考，更是?接受領(lǐng)導(dǎo)指?點(diǎn)，同事相?助的極好機(jī)?會(huì)。請(qǐng)同志?們批評(píng)指正?，提出寶貴?意見。一?、本年度學(xué)?校取得主要?榮譽(yù)。1?、我校取得?了全縣“3?16工程”?督導(dǎo)評(píng)估第?一名的好成?績(jī)，屬本輪?評(píng)估唯一優(yōu)?秀學(xué)校，榮?獲___省?“316”?工程督導(dǎo)評(píng)?估優(yōu)秀學(xué)校?。2、我?校先后被縣?局推薦為“?___省校?本研修先進(jìn)?___”、?“___省?陽(yáng)光體育示?范學(xué)校”、?“___省?先進(jìn)工會(huì)”?、“榆林市?實(shí)施素質(zhì)教?育優(yōu)秀學(xué)校?”。3、?榆林市德育?工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?、綏德縣“?雙高雙普”?動(dòng)員會(huì)在我?校成功召開?，市縣領(lǐng)導(dǎo)?陳寧、馬秀?嵐、常少民?、李曉媛觀?摩了我校的?有效德育和?藝術(shù)體育現(xiàn)?場(chǎng)展示，給?予很好的評(píng)?價(jià)。4、?___年_?__月初，?綏德縣教育?局___全?縣課改實(shí)驗(yàn)?學(xué)校的業(yè)務(wù)?校長(zhǎng)觀摩了?我校的高效?課堂，是對(duì)?我校課改工?作的充分認(rèn)?可。二、?本年度學(xué)校?主要工作業(yè)?績(jī)。1、?課改工作有?新進(jìn)展。學(xué)?校四個(gè)教學(xué)?模式在三至?六年級(jí)實(shí)現(xiàn)?了全覆蓋。?我校在縣局?___的全?縣小學(xué)校業(yè)?務(wù)校長(zhǎng)觀課?中進(jìn)行了課?改年級(jí)全開?放;綏德三?小、綏師附?小、明德小?學(xué)、馬家川?九年制學(xué)校?___教師?觀摩了我校?崔歡、郝紅?霞老師的課?堂，頗受啟?發(fā);崔歡老?師參加了榆?林市大篷車?送課下鄉(xiāng)活?動(dòng)，受到教?育同仁的好?評(píng)。英語(yǔ)、?科學(xué)科目的?老師們能積?極探索新的?課堂教學(xué)模?式，在各位?老師的教學(xué)?案頭和課堂?中有著濃厚?的、不同風(fēng)?格的“課改?”味，其中?，王喜蓮老?師運(yùn)用英語(yǔ)?“四學(xué)”模?式，被授予?綏德縣教學(xué)?能手稱號(hào)。?2、教學(xué)?成績(jī)有新提?高。六年級(jí)?五科成績(jī)較?為均衡，比?對(duì)比學(xué)校超?出___分?，五年級(jí)語(yǔ)?數(shù)學(xué)科有很?大的提高，?四年級(jí)在全?縣教學(xué)質(zhì)量?調(diào)研中取得?較好的成績(jī)?，二、三年?級(jí)繼續(xù)保持?了令人滿意?的成績(jī)，一?年級(jí)起步成?績(jī)良好。郝?紅霞、馬霞?、霍佩佩、?高愛芳、馬?一娜、李潔?瓊、劉旭紅?、王蕊、馬?姣老師成績(jī)?突出。3?、課程建設(shè)?有新亮點(diǎn)。?我校根據(jù)學(xué)?生發(fā)展的需?要及學(xué)校的?實(shí)際情況，?量身定做了?四個(gè)校本課?程。發(fā)展好?《美德課堂?》，編寫了?《美德課堂?》的九個(gè)校?本教材。整?理編輯了《?美德課堂資?源庫(kù)》、《?美德童謠》?、《規(guī)范、?禮儀、習(xí)慣?》、《紅色?教育讀本》?、《出彩中?國(guó)人》、《?最美榆林人?》等系列教?材，本年度?，學(xué)校開發(fā)?了《圍棋課?》、《書法?課》、《家?長(zhǎng)講堂》，?除書法課缺?開一個(gè)課時(shí)?之外，其他?校本課程開?課率達(dá)到_?__%，校?本課程深受?學(xué)生喜歡。?目前，我校?的校本課程?成為學(xué)校的?一道靚麗風(fēng)?景，受到上?級(jí)部門的_?__和認(rèn)可?。4、辦?學(xué)條件得到?改善。在學(xué)?校的努力和?上級(jí)部門的?大力支持下?，近年來(lái)，?操場(chǎng)鋪設(shè)了?人造草坪，?重新硬化了?校園，改造?了旗臺(tái)，全?面整改了水?路，進(jìn)行了?辦公室的全?面改造，新?建了舞蹈室?、圍棋室，?實(shí)現(xiàn)了電子?白板班班通?，添置了_?__臺(tái)計(jì)算?機(jī)，___?了天然氣鍋?爐，進(jìn)行了?整個(gè)校園的?美化。5?、校本研修?規(guī)范有效。?學(xué)校規(guī)范常?態(tài)教研管理?，制定了一?系列剛性管?理制度，措?施得力，收?效良好。一?是每人一堂?公開課制度?，二是首席?評(píng)課人制度?，三是主題?研討中心發(fā)?言人制度，?四是教研組?活動(dòng)最低標(biāo)?準(zhǔn)量制度，?五是公開課?及教研活動(dòng)?考勤管理制?度，六是校?本研修學(xué)分?認(rèn)定制度。?本年度安?排公開課_?__人次;?各教研組安?排主題性學(xué)?習(xí)___次?以上;語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、綜?合教研組開?展教研活動(dòng)?分別為__?_次、__?_次、__?_次。6?、構(gòu)建了和?諧的家校關(guān)?系。學(xué)校在?全校性家長(zhǎng)?滿意度測(cè)評(píng)?中，家長(zhǎng)滿?意度達(dá)到_?__%，更?值得肯定的?是在“最喜?歡的老師”?調(diào)查問(wèn)卷中?超過(guò)___?%的學(xué)生、?家長(zhǎng)喜歡某?一老師的好?成績(jī)。取得?如此高的滿?意度得益于?四方面原因?：一是教育?教學(xué)質(zhì)量讓?家長(zhǎng)放心;?二是教師的?敬業(yè)精神讓?家長(zhǎng)感動(dòng);?三是教師的?自律水平讓?家長(zhǎng)滿意;?四是多渠道?的溝通讓家?長(zhǎng)理解。?三、本人工?作情況匯報(bào)?。在上級(jí)?___領(lǐng)導(dǎo)?和縣教育局?的正確指導(dǎo)?下，一年來(lái)?，本人嚴(yán)格?執(zhí)行中央《?嚴(yán)格禁止利?用職務(wù)上的?便利謀取不?正當(dāng)利益_?_若干規(guī)定?》，牢固樹?立為人民群?眾服務(wù)的思?想，切實(shí)解?決群眾反映?強(qiáng)烈的熱點(diǎn)?，難點(diǎn)問(wèn)題?，為教職工?和人民群眾?辦實(shí)事。工?作中，嚴(yán)格?遵守財(cái)務(wù)管?理制度，時(shí)?刻約束自己?和班子成員?，不亂花一?分錢，把有?限的資金用?在辦學(xué)上，?學(xué)校資金有?限，沒(méi)有小?金庫(kù)問(wèn)題，?沒(méi)有違紀(jì)違?法現(xiàn)象發(fā)生?，沒(méi)有利用?職務(wù)上的便?利謀取不正?當(dāng)利益的行?為。在這一?年中我個(gè)人?主要做了以?下幾件事：?1、堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，在學(xué)?習(xí)中提高，?在提高中完?善。為此，?我堅(jiān)持從書?本、雜志、?網(wǎng)絡(luò)上汲取?新知識(shí)、新?思想、新觀?念;通過(guò)外?出開會(huì)培訓(xùn)?、自我學(xué)習(xí)?等方法，使?自己能及時(shí)?了解課堂教?學(xué)動(dòng)態(tài)（范?本），更好?地調(diào)整和把?握教學(xué)方向?，也有助于?提高自己的?教學(xué)能力和?指導(dǎo)能力。?2、發(fā)揮?優(yōu)勢(shì)，做科?研型校長(zhǎng)。?在工作中，?我盡可能地?發(fā)揮和展示?自身的優(yōu)勢(shì)?。本年度，?本人聽課_?__多節(jié)，?參加教研會(huì)?___多次?，為教師做?專題交流_?__個(gè)，撰?寫論文__?_篇，在榆?林市校長(zhǎng)大?講堂上，做?了“優(yōu)化模?式改革，提?高教學(xué)質(zhì)量?”專題報(bào)告?。3、為?自己的角色?定好位。校?長(zhǎng)不是一個(gè)?純粹的管家?，而是教育?者、管理者?、決策者、?經(jīng)營(yíng)者等多?種角色的扮?演者。作為?校長(zhǎng)，我始?終堅(jiān)持以下?觀點(diǎn)：學(xué)校?是大家的，?學(xué)校的工作?大家干，只?有大家齊心?協(xié)力，才能?把學(xué)校辦好?;校長(zhǎng)要做?校長(zhǎng)的事，?做重要事、?做關(guān)鍵事，?做把關(guān)事。?4、使自?己保持清醒?的頭腦。首?先是對(duì)我自?己的言行保?持清醒。作?為校長(zhǎng)，我?個(gè)人的一舉?一動(dòng)、一言?一行，都代?表著學(xué)校，?也影響著學(xué)?校，因此，?我必須把個(gè)?人的命運(yùn)與?學(xué)校命運(yùn)聯(lián)?系在一起，?與學(xué)校共榮?辱。四、?學(xué)校發(fā)展中?存在問(wèn)題。?1、任性?教師依然有?之。甘于平?庸不思進(jìn)取?者有之，固?步自封排斥?“課改”者?有之，忘乎?所以拈輕怕?重者有之，?牢騷抱怨消?極怠慢者有?之，抱僥幸?心理頻繁出?錯(cuò)者有之。?2、三項(xiàng)?改革困難重?重。教師在?兩個(gè)教學(xué)模?式運(yùn)用上很?不均衡，新?模式?jīng)]有完?全常態(tài)化;?小組捆綁式?評(píng)價(jià)方面_?__嚴(yán)重，?操作性不強(qiáng)?，創(chuàng)新元素?不多，執(zhí)行?效果不佳。?3、課程?管理不夠嚴(yán)?謹(jǐn)。嚴(yán)格的?教學(xué)計(jì)劃審?定制度沒(méi)有?建立起來(lái)，?以致出現(xiàn)較?多低質(zhì)量教?學(xué)計(jì)劃，特?別是部分非?考試科目教?學(xué)目標(biāo)模糊?，目標(biāo)達(dá)成?隨意性大，?教學(xué)驗(yàn)收憑?借印象和感?覺(jué)，缺乏標(biāo)?準(zhǔn)和依據(jù)。?4、日常?管理不夠精?細(xì)。主要表?現(xiàn)在：月主?題教育的有?效性程度低?;教室文化?及衛(wèi)生狀況?欠佳;晨練?活動(dòng)有序化?程度不高;?兩放學(xué)秩序?較差等突出?性問(wèn)題需要?精細(xì)管理予?以解決。?5、辦學(xué)條?件亟待改善?。按照學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?的要求，學(xué)?校最急需解?決的三大問(wèn)?題是：配足?標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)?生課桌凳，?完成微機(jī)室?的重建，學(xué)?校中園需要?軟化。6?、名優(yōu)教師?比重較低。?目前，我校?在教師培養(yǎng)?方面主要憑?借教師的意?愿，沒(méi)有具?體得力的措?施，以致能?獨(dú)當(dāng)一面，?具有示范水?平的名優(yōu)教?師比重較小?，名優(yōu)教師?團(tuán)隊(duì)沒(méi)有形?成，制約著?學(xué)校的發(fā)展?。7、學(xué)?生作業(yè)負(fù)擔(dān)?過(guò)重。不少?教師以學(xué)生?的“勤”彌?補(bǔ)自己的“?拙”，備課?不充分，上?課效率低，?以致學(xué)生重?復(fù)性作業(yè)、?機(jī)械性作業(yè)?過(guò)多，低水?平教輔資料?成為學(xué)校的?一大隱患，?有辱于教師?和學(xué)校的形?象。8、?大型活動(dòng)_?__較少。?學(xué)校的一切?教育活動(dòng)完?全依賴于班?級(jí)去實(shí)施，?以校___?的大型全員?性活動(dòng)較少?，學(xué)生鍛煉?和才藝展示?的機(jī)會(huì)不夠?，適當(dāng)增加?大型文藝、?體育、才藝?展示活動(dòng)有?利于學(xué)生的?發(fā)展。9?、語(yǔ)言文字?規(guī)范程度低?。學(xué)生作業(yè)?封面整潔，?可大量存在?著不規(guī)范書?寫;課堂上?教師普通話?運(yùn)用不能形?成習(xí)慣，學(xué)?生普通話水?平自然較差?。努力創(chuàng)建?語(yǔ)言文字規(guī)?范化學(xué)校任?務(wù)相當(dāng)嚴(yán)峻?。10、?主題班隊(duì)活?動(dòng)隨意性大?。以德樹人?僅僅停留在?口頭上，主?題性教育僅?僅局限在升?旗演講，班?隊(duì)活動(dòng)經(jīng)常?性被擠占，?缺乏有效設(shè)?計(jì)，收效不?佳。述職?報(bào)告范文?一、學(xué)校工?作亮點(diǎn)1?、學(xué)校榮譽(yù)?催人奮進(jìn)。?從___?年以來(lái)，我?校取得省級(jí)?榮譽(yù)兩項(xiàng)(?___省3?16評(píng)估先?進(jìn)___、?___省依?法治校先進(jìn)?___)，?市級(jí)榮譽(yù)三?項(xiàng)(榆林市?實(shí)施素質(zhì)教?育先進(jìn)__?_、榆林市?德育工作先?進(jìn)___、?榆林市巾幗?英雄崗位建?功先進(jìn)__?_)，縣級(jí)?榮譽(yù)六項(xiàng)(?含教學(xué)、科?研、德育、?校園文化)?。學(xué)校的辦?學(xué)成果被各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可?和___，?校長(zhǎng)延永勝?被省教育廳?授予科研興?校明星校長(zhǎng)?，崔歡老師?被省教育廳?授予“__?_省教學(xué)能?手”。2?、高效課堂?穩(wěn)步推進(jìn)。?我校從_?__年以來(lái)?先后推進(jìn)“?小學(xué)語(yǔ)文四?環(huán)節(jié)教學(xué)模?式”、“小?學(xué)數(shù)學(xué)五步?嘗試教學(xué)法?”，進(jìn)行“?先學(xué)后教”?校本化的實(shí)?踐與探索，?目前，新模?式被廣大師?生所喜歡，?真正感受到?新模式的獨(dú)?特___力?和優(yōu)越性。?新模式使用?已全員化、?常態(tài)化，_?__%教師?已經(jīng)具備一?定范圍示范?的水平。本?人先后就高?效課堂建設(shè)?在___省?小學(xué)校長(zhǎng)校?本研修會(huì)上?進(jìn)行專題交?流，在綏德?縣高效課堂?論壇中進(jìn)行?經(jīng)驗(yàn)介紹。?本年度，我?校崔歡老師?運(yùn)用“五步?嘗試教學(xué)法?”在綏德縣?教學(xué)能手競(jìng)?賽中，榮獲?第一名;郝?紅霞老師運(yùn)?用“四環(huán)節(jié)?”教學(xué)在我?縣參與全國(guó)?“少教多學(xué)?”選拔賽中?榮獲第一名?。這些成級(jí)?再次證明了?我校兩個(gè)教?學(xué)模式獨(dú)特?的___力?。靖邊二小?、子洲黨岔?小學(xué)、薛家?茆小學(xué)、綏?師附小先后?___教師?來(lái)我校進(jìn)行?課堂教學(xué)觀?摩，對(duì)我校?的高效課堂?給予較高的?評(píng)價(jià)。3?、校本教研?規(guī)范有序。?本年度，?我們進(jìn)行建?立了完整規(guī)?范的校本研?修管理制度?，使校本研?修工作無(wú)論?在數(shù)量的保?證上，還是?在質(zhì)量的提?升上起到了?保障作用，?有力的促進(jìn)?了教師的專?業(yè)化發(fā)展。?一是學(xué)校實(shí)?行了每月“?雙主題”研?修制度，即?每月一次師?德研討，一?次“課改”?主題研討，?學(xué)校列出的?___個(gè)研?討菜單，研?討效果良好?。二是建立?了一整套行?之有效的管?理制度，制?定了《綏德?二小校本教?研學(xué)分認(rèn)定?辦法》，實(shí)?行了校本教?研四項(xiàng)常規(guī)?管理制度，?分別是首席?評(píng)課人制度?、教研活動(dòng)?考勤制度、?專題研討主?講人制度、?周教研活動(dòng)?工作制度，?對(duì)校本研修?的順利實(shí)施?起到保障作?用，提高了?校本教研的?規(guī)范性、有?效性。4?、德育工作?彰顯特色。?一是在校?本課程上下?功夫。一年?來(lái)，我校們?對(duì)德育校本?課程《美德?課堂》的課?程資源進(jìn)一?步充實(shí)，把?“感動(dòng)中國(guó)?十大人物”?、“溫暖中?國(guó)十大人物?”、“全國(guó)?十佳道德模?范”、“全?國(guó)十佳孝心?少年”、“?美德小故事?”等作為課?程資源，制?作成教學(xué)光?盤，使學(xué)習(xí)?內(nèi)容更為豐?富，分班進(jìn)?行集中性視?頻教學(xué)，起?到意想不到?的教育效果?。二是在主?題活動(dòng)上做?文章。我校?堅(jiān)持實(shí)行月?德育主題教?育制度，通?過(guò)“___?月一個(gè)主題?”的德育活?動(dòng)，使不同?階段的主題?教育有序進(jìn)?行，從而實(shí)?現(xiàn)了活動(dòng)育?人的目的。?三是在日常?管理上求效?益。學(xué)校實(shí)?行值月校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)制、落?實(shí)《雙十養(yǎng)?成教育》、?制定了《綏?德二小班級(jí)?十項(xiàng)評(píng)價(jià)指?標(biāo)》、開展?“星級(jí)少年?”激勵(lì)性評(píng)?價(jià)活動(dòng)。?5、藝術(shù)體?育講求實(shí)效?。一是進(jìn)?行大晨練活?動(dòng)。我們改?變了傳統(tǒng)的?早操活動(dòng)，?每天堅(jiān)持_?__分鐘的?大晨練活動(dòng)?。大晨練活?動(dòng)包括跑操?，“憫農(nóng)”?、“春曉”?兩套校園_?__舞，“?七彩陽(yáng)光”?一套少兒廣?播體操，使?早操內(nèi)容更?為豐富，保?證了鍛煉時(shí)?間，提高了?鍛煉的效果?。二是__?_專項(xiàng)活動(dòng)?。我們堅(jiān)持?藝術(shù)體育、?身心健康教?育常態(tài)化。?我們___?了教師趣味?障礙賽，為?教師購(gòu)置了?心理健康輔?導(dǎo)資料。舉?行了學(xué)生體?操比賽、學(xué)?生文藝匯演?。三是新建?體藝活動(dòng)室?。我們投資?一萬(wàn)多新建?了藝術(shù)活動(dòng)?室，為體藝?教育提供了?良好的硬件?條件。四是?規(guī)范體藝課?堂管理。學(xué)?校對(duì)體育與?藝術(shù)課實(shí)行?目標(biāo)管理，?制定《體育?與藝術(shù)課堂?管理辦法》?，實(shí)行課堂?驗(yàn)收考核制?度，有效保?證了體育與?藝術(shù)課堂質(zhì)?量。五是積?極籌備現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)。從__?_月___?號(hào)開始直至?___月_?__號(hào)我校?有___人?全力投入全?縣藝術(shù)體育?展示的籌備?工作。不少?同志一天三?加班，犧牲?珍貴的休息?時(shí)間，不言?苦、不言累?，保證了訓(xùn)?練質(zhì)量。?6、捆綁評(píng)?價(jià)初見成效?。本年度，?我們開創(chuàng)了?一條以“捆?綁式”評(píng)價(jià)?為主的可操?作、易實(shí)踐?的評(píng)價(jià)改革?之路，并在?教育教學(xué)實(shí)?踐中取得了?令人滿意的?成績(jī)。一?是進(jìn)行教學(xué)?質(zhì)量捆綁式?評(píng)價(jià)。我們?通過(guò)與江德?小學(xué)進(jìn)行各?年級(jí)的各學(xué)?科成績(jī)對(duì)比?，尋找差距?，進(jìn)行年級(jí)?“捆綁式”?評(píng)價(jià)，極大?的發(fā)揮了教?師的積極性?和創(chuàng)造性。?二是推行合?作小組捆綁?式評(píng)價(jià)。學(xué)?校在三至五?年級(jí)實(shí)行了?“合作小組?捆綁式評(píng)價(jià)?”，制定了?實(shí)施細(xì)則，?將每個(gè)人的?學(xué)習(xí)態(tài)度、?學(xué)習(xí)成績(jī)、?日常表現(xiàn)都?放在小組中?進(jìn)行捆綁式?評(píng)價(jià)，激發(fā)?孩子們的學(xué)?習(xí)斗志，提?高了孩子們?的自律能力?。7、教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中?有升。本年?度，我校教?學(xué)成績(jī)?cè)俅?取得令人滿?意的成績(jī)，?超出對(duì)比學(xué)?校教師占考?試學(xué)科教師?的___%?。其中六年?級(jí)總成績(jī)超?出對(duì)比學(xué)校?___分，?一年級(jí)六位?老師的教學(xué)?成績(jī)均超過(guò)?對(duì)比學(xué)校，?馬霞、張曉?丹、郝紅霞?、馬一娜、?李煥、馬晉?、韓彩虹、?劉旭紅、王?蕊老師成績(jī)?突出，在家?長(zhǎng)中有著崇?高的威望。?二、本人?工作情況匯?報(bào)。1、?積極引領(lǐng)教?育科研。我?主持的市級(jí)?課題“四環(huán)?節(jié)教學(xué)模式?的實(shí)驗(yàn)與研?究”已經(jīng)結(jié)?題，在綏德?二小、綏德?五校進(jìn)行了?語(yǔ)文學(xué)科全?覆蓋實(shí)驗(yàn);?主持國(guó)家級(jí)?課題“少教?多學(xué)在小學(xué)?語(yǔ)文教學(xué)中?的教學(xué)模式?研究”已立?項(xiàng)研究。參?與李潔瓊老?師主持的市?級(jí)課題“小?學(xué)數(shù)學(xué)五步?嘗試教學(xué)模?式的實(shí)驗(yàn)與?研究”已取?得階段性研?究成果。在?在綏德縣高?效課堂論壇?中做了《校?本化先學(xué)后?教的實(shí)踐與?探索》典型?發(fā)言，贏得?與會(huì)人員的?贊同。2?、執(zhí)筆學(xué)校?重要文稿。?本年度，我?負(fù)責(zé)起草了?《校本研修?學(xué)分認(rèn)定辦?法》、《教?師考勤管理?制度》、《?綏德縣第二?小學(xué)教師教?學(xué)評(píng)價(jià)及驗(yàn)?收辦法》、?《共同體學(xué)?校教師交流?輪崗管理辦?法》、對(duì)學(xué)?校《先進(jìn)個(gè)?人獎(jiǎng)勵(lì)辦法?》進(jìn)行了修?訂。起草了?《學(xué)校發(fā)展?共同體實(shí)施?方案》、制?定了“美德?課堂”、“?家長(zhǎng)講堂”?、“圍棋課?”、“書法?課”四個(gè)校?本課程的《?課程目標(biāo)》?。3、做?教師教師。?一是課堂看?作學(xué)校的生