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Word版本，下載可自由編輯-3-國慶節感恩主題活動策劃對于如何過國慶節，同學都比較認識，普通是家長通過長假帶著外出巡游或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是一班級學校生認知區域中的一個"盲區'，因此，我們在設計時從同學比較認識的"過生日'這一生活情境入手，以"我為祖國過生日'這一主題貫通囫圇教學過程。

國慶節活動計劃

一、指導思想

為了強化愛國主義教導，增加同學愛國熱烈，培養同學良好的愛國情操。在國慶61周年到來之際，組織全體少先隊員開展以"懷感恩之心，唱祖國頌歌'為主題的系列教導活動。

二、活動任務

1、利用觀察錄像、親身體悟等方式，感觸人們歡慶國慶的喜悅情緒。

2、挑選自己喜愛?的方式(歌唱、跳舞、寫詩、畫畫等)表述對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而驕傲。

4、學習收集有關資料。

三、活動重點和難點

活動重點：感觸國慶活動的熱情，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而驕傲。

活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

四、活動預備

1、師生共同搜集人們歡慶國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、老師預備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典和十一慶典、"五十'國慶大閱兵的錄像)。

3、老師預備祖國體面錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國聞名體面及各族人民載歌載舞的錄像。)

4、指導同學精心觀看國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建造物上或小學、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里展現的天安門廣場上的花壇等。

五、活動設想

對于如何過國慶節，同學都比較認識，普通是家長通過長假帶著外出巡游或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是一班級學校生認知區域中的一個"盲區'，因此，我們在設計時從同學比較認識的"過生日'這一生活情境入手，以"我為祖國過生日'這一主題貫通囫圇教學過程，利用說對國慶節的了解弄清同學的未知，針對同學的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決;利用觀察祖國體面錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀察十一慶典、"五十'慶典錄像、用自

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