-3-333333333333333-3-333333333333333課時

5.4密知的用密知的用年11月日

授人課安

課要學分

了解密知識在生產、生活和科學研究中的一些應用。能用密度鑒別物質、計算物體的質量與體積?？梢砸龑W生聯系生活中的實例及學生已經具備的密度的有關知識來幫助學生理解。在此基礎上進一步研究物質鑒別的關系，教學學生方法比教給學生知識更重要，學生能通過自己的努力學到新知效果會更好。了解密知識在生產、生活和科學研究中的一些應用。三目

知識與技能過程與方法情感態度與價值觀

能運用度鑒別物質、計算物體的質量與體積。培養學生用密度知識和數學方法解決實際問題的能力。通過密度知識的應用物知識在生產生活中的實際應用，激發學習物理的樂趣。教重點

通查度進步識度物的種性；2.運密公式

V

及變解實問。教難教方學方法引教學資源及媒體

了解決定樂音特性的三個因素。啟發教學、小組討論、觀察實驗等方法。啟發教學、小組討論、觀察實驗等方法。教師：多媒體課件、氣球、冰塊、酒精燈。學生：酒精燈、自制紙風車、火柴等。教

學

過

程（

1

學時）教

教內/教活

學活

教預環復引

不同的物質密度一般不同，自然界的物質種類很多，人類還在不斷地發現新物質。了解各種物質的密度，并盡量記住。

思考、討論并答問題。

激發學生學習物理的興趣。一

物質

密度ρ

物質

密度ρ

本堂課要新課教學

鉑金鉛銅

×10×10×108.9×

大理石（～2.8）×花崗巖（～2.8）×玻璃（～2.8）×10磚（～2.2）×10

學生記住一些物質的密度

求學生積極參與鋼、鐵7.9灰鑄鐵7.2

冰石蠟

0.9×100.9×10鋁

2.7×

干松木0.5×教環

教內/教活

學活

教預

-3-3333333-3-30-3-3333333-3-30物質密ρ物密ρ/kg·m

使學生認識到不同汞

×10

3

柴油×10

的物質密硫酸1.8×

煤油0.8

度一般不同海水1.03×10

3

酒精0.8

注意觀察，思考、分析、回答純水1.0×

汽油×10物質密ρ物

密度ρ新課教學

氯3.21二氧1.98化碳

氮一氧化碳

思考、分析、回答由學生總結看書提出問題、物體的密度有何氬

水蒸氣（100時

規律？、住水的密度。氧

氦

回答問題教環

氫空氣1.29密度在我們的社會生活中有重要的價值。例如，利用密度知識可以鑒別戒指是不是純金做的。勘探隊員在野外勘探時，通過對樣品密度等信息的采集，可以確定礦藏的種類及其經濟價值。下面我們來欣賞幾組畫面（多媒體播放）：師錄像中我們看到用密度的知識解決了選種的問題。你還知道我們生活中運用密度可以做什么嗎？密度與物質鑒別三、【思考并討】提出問題：如何鑒別一枚獎牌是不是純金做成的？教內/教活

看書、回答問題思活動一獨立思考－分組討論－匯報交流。生：物質鑒別生：質量。學活

學生從生活中感受到密度在生活中的應用。教預思考：如何測獎牌的密度？在同學回答問題的基礎上小結：測出獎牌的密

生從密度表可通幾個以看出各種物質不的例

度后與度表中金的密度比較獎牌的密度時，的密度是一定的，可用天平測質量，用量筒測體積，根據密度公式計不同物的密度

題讓學生理解密度算出密度。

是不同的只要測

在生活中思考：用天平測得的獎牌質量是否精確？因此測出出獎牌的密度，

的應用情的獎牌密度是否精確？學生討論并回答。（課件展示例題）例1：小明同學代表學校參加全市兵球比賽，獲得了一枚金牌。他想知道該金牌是否是純金的，

再與密度表中金的密度進行比較就可鑒別獎牌是不是純金做成的。

況。于是利用實驗室里的器材測出該金牌的質量是。，積為。你能利用這數據幫助他作出判斷嗎？教師點評：注意學生解題格式的規范性。師：與上題的道理相同，利用密度知識還可以鑒別牛奶、酒的優劣，在地質勘探中鑒別礦石，另外，我們還可以用密度的知識來鑒別體育課上用的鉛球是不是用純鉛做成的。讓學生通過計算學會如何鑒別物質，在計算密度時，如果單位用g/cm，可將換算成㎏/，再對照密度表確定物質的種類。

生大致一樣生M考并獨立解題?？偨Y：從前面的密度表可知，一些不同物質的1.11510kg密度是相同的。例如酒精和煤油都是液體，它們的密度都0．8×10

㎏m。過對兩者氣味的判斷在知道密度的基礎上可以鑒別出酒精和煤油，利用密度這一重要屬性，可以鑒別物質，但是要準確地鑒別物質，常常要多種方法并用。例題：矗立在天安門廣場的人英雄紀念碑，它6cm

的碑心石是一整塊巨大的花崗巖身高37，由塊花崗巖石塊砌成長147m、厚的心石上刻著“人民英雄永垂不朽”。怎8.9×10kg/m樣知道它的質量？例3:某個鋼制零件的質量克請出它的體積？（=7.910kg/m）0.8kg例4一個瓶子能裝的，用這個瓶子能裝多少煤油？教環課堂小結

教內/教活．教師引導學生總結本節課的收獲；．多媒體展示本節課的重點知識

學活小結本節

教預及時復習鞏固，讓知識系統化

作業布置

一本知鞏：啤放在冰箱冷室內里面的啤酒結成冰后把瓶子脹破了，這是因()啤凍結后，質量不變，體積變大了啤酒凍結后，質量變大，體積也變大了C.啤酒凍結后，質量體積均不變D．啤酒凍結后，質量變小，體積也變小了、下列關于密度的說法正確的是（）A度大的物體含物質多B度小的物體體積小C．一個物體放在地球上不同的地方，其密度不同．任何物質都有一定的密度、質量是200g的子，盛滿水后的質量是，若用這個瓶子盛滿某種液體，液體瓶子的總質量是800g，求種液體的密度。二新識習34復習本章知識做同步單元測試題

活動一學生自主練習活動二小組同學交流活動三小結本節內容（從學習內容習方法及注意的事項等方面進行小結）補充練習

學生練習完成加強練習教

一、點節課充分體現了由“教教材”到“用從教學中發現問

查找自己反

教材”的轉變。1.多媒體課件突出了新課程理念有效發揮了輔助教學的作用。2.密度應用的創設過程，尤其是質的鑒別內容，考慮了學生動手技能的訓練，盡可能創設學生動手實驗的機會，使學生從感性入手，更有助于學生理解知識。二不