2022-2023學(xué)年初中數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題1-10 全等三角形的證明及計算大題專項訓(xùn)練(30道)(浙教版)(原卷版)_第1頁
2022-2023學(xué)年初中數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題1-10 全等三角形的證明及計算大題專項訓(xùn)練(30道)(浙教版)(原卷版)_第2頁
2022-2023學(xué)年初中數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題1-10 全等三角形的證明及計算大題專項訓(xùn)練(30道)(浙教版)(原卷版)_第3頁
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專題1.10全等三角形的證明及計算大題專項訓(xùn)練(30道)【浙教版】考卷信息:本套訓(xùn)練卷共30題,題型針對性較高,覆蓋面廣,選題有深度,可深化學(xué)生對全等三角形工具的應(yīng)用及構(gòu)造全等三角形!一.解答題(共30小題)1.(2022?黃州區(qū)校級模擬)如圖,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AE=AC,AF⊥CB,垂足為F.(1)求證:△ABC≌△ADE;(2)求∠FAE的度數(shù);(3)求證:CD=2BF+DE.2.(2022秋?忠縣期末)在△ABC中,點D、E分別在AB、AC邊上,設(shè)BE與CD相交于點F.(1)如圖①,設(shè)∠A=60°,BE、CD分別平分∠ABC、∠ACB,證明:DF=EF.(2)如圖②,設(shè)BE⊥AC,CD⊥AB,點G在CD的延長線上,連接AG、AF;若∠G=∠6,BD=CD,證明:GD=DF.3.(2022秋?路北區(qū)期中)如圖,在四邊形ABCD中,AD=BC=4,AB=CD,BD=6,點E從D點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿DA向點A勻速移動,點F從點C出發(fā),以每秒3個單位的速度沿C→B→C作勻速移動,點G從點B出發(fā)沿BD向點D勻速移動,三個點同時出發(fā),當(dāng)有一個點到達(dá)終點時,其余兩點也隨之停止運動.(1)證明:AD∥BC.(2)在移動過程中,小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)點G的運動速度取某個值時,有△DEG與△BFG全等的情況出現(xiàn),請你探究當(dāng)點G的運動速度取哪些值時,會出現(xiàn)△DEG與△BFG全等的情況.4.(2022春?北碚區(qū)校級期末)如圖,已知凸五邊形ABCDE中,EC,EB為其對角線,EA=ED.(1)如圖1,若∠A=60°,∠CDE=120°,且CD+AB=BC.求證:CE平分∠BCD;(2)如圖2,∠A與∠D互補(bǔ),∠DEA=2∠CEB,若凸五邊形ABCDE面積為30,且CD=23AB=4.求點E到5.(2022秋?宜興市期中)如圖,在△ABC中,已知∠ABC=45°,過點C作CD⊥AB于點D,過點B作BM⊥AC于點M,CD與BM相交于點E,且點E是CD的中點,連接MD,過點D作DN⊥MD,交BM于點N.(1)求證:△DBN≌△DCM;(2)請?zhí)骄烤€段NE、ME、CM之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.6.(2022秋?淅川縣期末)如圖1,△ABC的邊BC在直線l上,AC⊥BC,且AC=BC;△EFP的邊FP也在直線l上,邊EF與邊AC重合,且EF=FP.(1)示例:在圖1中,通過觀察、測量,猜想并寫出AB與AP所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系.答:AB與AP的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系分別是、.(2)將△EFP沿直線l向左平移到圖2的位置時,EP交AC于點Q,連接AP,BQ.請你觀察、測量,猜想并寫出BQ與AP所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系.答:BQ與AP的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系分別是、.(3)將△EFP沿直線l向左平移到圖3的位置時,EP的延長線交AC的延長線于點Q,連接AP、BQ.你認(rèn)為(2)中所猜想的BQ與AP的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,請說明理由.7.(2022秋?渝中區(qū)校級期中)如圖,直線AB交x軸正半軸于點A(a,0),交y軸正半軸于點B(0,b),且a、b滿足a?4+|4﹣b(1)求A、B兩點的坐標(biāo);(2)D為OA的中點,連接BD,過點O作OE⊥BD于F,交AB于E,求證:∠BDO=∠EDA;(3)如圖,P為x軸上A點右側(cè)任意一點,以BP為邊作等腰Rt△PBM,其中PB=PM,直線MA交y軸于點Q,當(dāng)點P在x軸上運動時,線段OQ的長是否發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,求線段OQ的取值范圍.8.(2022春?崇川區(qū)校級期末)如圖1,點A、D在y軸正半軸上,點B、C分別在x軸上,CD平分∠ACB與y軸交于D點,∠CAO=90°﹣∠BDO.(1)求證:AC=BC;(2)在(1)中點C的坐標(biāo)為(4,0),點E為AC上一點,且∠DEA=∠DBO,如圖2,求BC+EC的長;(3)在(1)中,過D作DF⊥AC于F點,點H為FC上一動點,點G為OC上一動點,(如圖3),當(dāng)點H在FC上移動、點G在OC上移動時,始終滿足∠GDH=∠GDO+∠FDH,試判斷FH、GH、OG這三者之間的數(shù)量關(guān)系,寫出你的結(jié)論并加以證明.9.(2022秋?莆田期中)如圖1,OA=2,OB=4,以A點為頂點、AB為腰在第三象限作等腰Rt△ABC,(1)求C點的坐標(biāo);(2)如圖2,P為y軸負(fù)半軸上一個動點,當(dāng)P點向y軸負(fù)半軸向下運動時,以P為頂點,PA為腰作等腰Rt△APD,過D作DE⊥x軸于E點,求OP﹣DE的值;(3)如圖3,已知點F坐標(biāo)為(﹣2,﹣2),當(dāng)G在y軸的負(fù)半軸上沿負(fù)方向運動時,作Rt△FGH,始終保持∠GFH=90°,F(xiàn)G與y軸負(fù)半軸交于點G(0,m),F(xiàn)H與x軸正半軸交于點H(n,0),當(dāng)G點在y軸的負(fù)半軸上沿負(fù)方向運動時,以下兩個結(jié)論:①m﹣n為定值;②m+n為定值,其中只有一個結(jié)論是正確的,請找出正確的結(jié)論,并求出其值.10.(2022秋?南崗區(qū)校級月考)在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于點D,BE平分∠ABD,點F在BD上,∠BEF=45°(1)如圖1,求證:BF=CE;(2)如圖2,作EM⊥BE,交BC的延長線于點M,連接AM,交BE的延長線于點N,若∠BAC=30°,請?zhí)骄烤€段EF與MN的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.11.(2022春?運城期末)綜合與探究如圖,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,CE的延長線交BD于點F.(1)求證:△ACE≌△ABD.(2)若∠BAC=∠DAE=50°,請直接寫出∠BFC的度數(shù).(3)過點A作AH⊥BD于點H,求證:EF+DH=HF.12.(2022秋?松桃縣期末)如圖①:△ABC中,AC=BC,延長AC到E,過點E作EF⊥AB交AB的延長線于點F,延長CB到G,過點G作GH⊥AB交AB的延長線于H,且EF=GH.(1)求證:△AEF≌△BGH;(2)如圖②,連接EG與FH相交于點D,若AB=4,求DH的長.13.(2022秋?兩江新區(qū)期末)在Rt△ABC中,∠ABC=90°,點D是CB延長線上一點,點E是線段AB上一點,連接DE.AC=DE,BC=BE.(1)求證:AB=BD;(2)BF平分∠ABC交AC于點F,點G是線段FB延長線上一點,連接DG,點H是線段DG上一點,連接AH交BD于點K,連接KG.當(dāng)KB平分∠AKG時,求證:AK=DG+KG.14.(2022春?濟(jì)南期末)如圖1,△ABE是等腰三角形,AB=AE,∠BAE=45°,過點B作BC⊥AE于點C,在BC上截取CD=CE,連接AD、DE并延長AD交BE于點P;(1)求證:AD=BE;(2)試說明AD平分∠BAE;(3)如圖2,將△CDE繞著點C旋轉(zhuǎn)一定的角度,那么AD與BE的位置關(guān)系是否發(fā)生變化,說明理由.15.(2022春?渭濱區(qū)期末)如圖,在四邊形ABCD中,AD=BC=4,AB=CD,BD=6,點E從D點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿DA向點A勻速移動,點F從點C出發(fā),以每秒3個單位的速度沿C→B→C做勻速移動,點G從點B出發(fā)沿BD向點D勻速移動,三個點同時出發(fā),當(dāng)有一個點到達(dá)終點時,其余兩點也隨之停止運動.(1)試證明:AD∥BC.(2)在移動過程中,小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)點G的運動速度取某個值時,有△DEG與△BFG全等的情況出現(xiàn),請你探究當(dāng)點G的運動速度取哪些值時,△DEG與△BFG全等.16.(2022秋?寧津縣期末)(1)某學(xué)習(xí)小組在探究三角形全等時,發(fā)現(xiàn)了下面這種典型的基本圖形.如圖1,已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線l經(jīng)過點A,BD⊥直線l,CE⊥直線l,垂足分別為點D、E.證明:DE=BD+CE.(2)組員小劉想,如果三個角不是直角,那結(jié)論是否會成立呢?如圖2,將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點都在直線l上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α為任意銳角或鈍角.請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.(3)數(shù)學(xué)老師贊賞了他們的探索精神,并鼓勵他們運用這個知識來解決問題:如圖3,過△ABC的邊AB、AC向外作正方形ABDE和正方形ACFG,AH是BC邊上的高,延長HA交EG于點I,求證:I是EG的中點.17.(2022秋?富縣期中)如圖,在△ABC中,∠ACB=60°,D為△ABC邊AC上一點,BC=CD,點M在BC的延長線上,CE平分∠ACM,且AC=CE.連接BE交AC于點F,G為邊CE上一點,滿足CG=CF,連接DG交BE于點H.(1)求∠DHF的度數(shù);(2)若EB平分∠DEC,則BE平分∠ABC嗎?請說明理由.18.(2022秋?臺安縣月考)如圖所示,BD、CE是△ABC的高,點P在BD的延長線上,CA=BP,點Q在CE上,QC=AB.(1)探究PA與AQ之間的關(guān)系;(2)若把(1)中的△ABC改為鈍角三角形,AC>AB,∠A是鈍角,其他條件不變,上述結(jié)論是否成立?畫出圖形并證明你的結(jié)論.19.(2022春?浦東新區(qū)期末)如圖,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°.(1)當(dāng)點D在AC上時,如圖①,線段BD,CE有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?請證明你的猜想;(2)將圖①中的△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°),如圖②,線段BD,CE有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?請說明理由.20.(2022春?吉安縣期末)課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:如圖1,△ABC中,若AB=8,AC=6,求BC邊上的中線AD的取值范圍.小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長AD到點E,使DE=AD,請根據(jù)小明的方法思考:(1)由已知和作圖能得到△ADC≌△EDB的理由是.A.SSSB.SASC.AASD.HL(2)求得AD的取值范圍是.A.6<AD<8B.6≤AD≤8C.1<AD<7D.1≤AD≤7(3)如圖2,AD是△ABC的中線,BE交AC于E,交AD于F,且AE=EF.求證:AC=BF.21.(2022秋?立山區(qū)期中)如圖,已知△ABC中,AB=AC=9cm,BC=6cm,點D為AB的中點.(1)如果點P在邊BC上以1.5cm/s的速度由點B向點C運動,同時,點Q在邊CA上由點C向點A運動.①若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經(jīng)過1秒后,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由;②若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,經(jīng)過t秒后,△BPD與△CQP全等,求此時點Q的運動速度與運動時間t.(2)若點Q以②中的運動速度從點C出發(fā),點P以原來的運動速度從點B同時出發(fā),都逆時針沿△ABC三邊運動,則經(jīng)過秒后,點P與點Q第一次在△ABC的邊上相遇?(在橫線上直接寫出答案,不必書寫解題過程)22.(2022秋?太康縣期末)如圖,已知Rt△ABC≌Rt△ADE,∠ABC=∠ADE=90°,BC與DE相交于點F,連接CD、BE.(1)請你找出圖中其他的全等三角形;(2)試證明CF=EF.23.(2022秋?潮安區(qū)期末)如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E為CD的中點,連接AE、BE,BE⊥AE,延長AE交BC的延長線于點F.已知AD=2cm,BC=5cm.(1)求證:FC=AD;(2)求AB的長.24.(2022秋?黃石期末)已知△ABC和△DEF為等腰三角形,AB=AC,DE=DF,∠BAC=∠EDF,點E在AB上,點F在射線AC上.(1)如圖1,若∠BAC=60°,點F與點C重合,求證:AF=AE+AD;(2)如圖2,若AD=AB,求證:AF=AE+BC.25.(2022春?濟(jì)南期中)把兩個全等的直角三角板的斜邊重合,組成一個四邊形ACBD以D為頂點作∠MDN,交邊AC、BC于M、N.(1)若∠ACD=30°,∠MDN=60°,當(dāng)∠MDN繞點D旋轉(zhuǎn)時,AM、MN、BN三條線段之間有何種數(shù)量關(guān)系?證明你的結(jié)論;(2)當(dāng)∠ACD+∠MDN=90°時,AM、MN、BN三條線段之間有何數(shù)量關(guān)系?證明你的結(jié)論;(3)如圖③,在(2)的條件下,若將M、N改在CA、BC的延長線上,完成圖3,其余條件不變,則AM、MN、BN之間有何數(shù)量關(guān)系(直接寫出結(jié)論,不必證明)26.(2022春?城關(guān)區(qū)校級期末)如圖1,OP是∠MON的平分線,請你利用該圖形畫一對以O(shè)P所在直線為對稱軸的全等三角形,并將添加的全等條件標(biāo)注在圖上.請你參考這個作全等三角形的方法,解答下列問題:(1)如圖2,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分別是∠BAC和∠BCA的平分線,AD、CE相交于點F,求∠EFA的度數(shù);(2)在(1)的條件下,請判斷FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;(3)如圖3,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其他條件不變,試問在(2)中所得結(jié)論是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.27.(2022秋?長壽區(qū)期末)如圖,△ABC中,AC>AB,D是BA延長線上一點,點E是∠CAD平分線上一點,EB=EC過點E作EF⊥AC于F,EG⊥AD于G.(1)請你在不添加輔助線的情況下找出一對你認(rèn)為全等的三角形,并加以證明;(2)若AB=3,AC=5,求AF的長.28.(2022秋?呼和浩特期中)如圖:AE⊥AB,AF⊥AC,AE=AB,AF=AC,(1)圖中EC、BF有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系

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