第頁小學(xué)學(xué)期班主任工作計劃模板8篇小學(xué)學(xué)期班主任工作安排篇1

新的學(xué)期，新的希望，今年我接著擔(dān)當(dāng)四年二班的班主任，由于這是自己帶了三年的班級，管理起來會更加得心應(yīng)手，在學(xué)校制定的：邁好志向第一步——“愛國主義教化”的德育主題下，我將用更新的德育理念來管理好班級，讓我們班成為主動向上的優(yōu)秀班集體。

一、班級的德育目標(biāo)：

1.建立一支有進取心，實力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2.教化學(xué)生從小事做起，養(yǎng)成酷愛祖國的好品質(zhì)。

3.培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

4.接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

5.師生中進行賞識教化，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。

6.主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的實力。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

我班共有學(xué)生28人。男生17人，女生11人，由于男孩子多，而且多數(shù)活潑好動，有時候自律性較差，間或會遺忘小學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的守則和規(guī)范，但是他們卻有較強的集體榮譽感，假如誰為班級扣分了，大家會為他非常惋惜，都會主動幫助他，督促他，以免他再犯同樣的錯誤。管理起來還是比較簡單的。

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué)”的班風(fēng)，為學(xué)生的成才打下扎實的基礎(chǔ)，為老師工作有步驟，避開盲目性，特制定如下安排：

1．依據(jù)學(xué)生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約。

2．在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

3．多開展愛國主義教化活動，從中培育酷愛祖國的好品質(zhì)。

4．關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教化好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要。

5．表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

6．力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

三、詳細(xì)措施：

1．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

2．提高板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3．利用課外閱讀等一些活動對學(xué)生進行愛國主義思想教化。

4．通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力。

5．定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6．開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7.組織學(xué)生主動參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8.定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四、班級活動支配

九月

1．做好學(xué)生的新學(xué)期打算工作及衛(wèi)生大掃除工作。

2.開展社會主義核心價值觀活動。

3.進行開學(xué)行為規(guī)范教化，教化重點：學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。

4．成立班委會，組織班干部確定工作內(nèi)容。

5.做好學(xué)生大課間兩操訓(xùn)練工作。

6．慶祝老師節(jié)。出一期新學(xué)期、老師節(jié)主題黑板報。

7.召開班干部會議。

8.召開家長會。

9.“師恩難忘”班會。

十月

1．迎國慶書畫展——愛校內(nèi)，愛家鄉(xiāng)，強化學(xué)生愛國主義教化。

2.出一期“祖國在我心中”主題黑板報。

3．接著做好學(xué)生大課間兩操訓(xùn)練工作。

4．組織支配好期中復(fù)習(xí)，考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。

5.室內(nèi)衛(wèi)生大掃除。

6.重陽節(jié)尊老敬老教化活動。

7．“紀(jì)律是班風(fēng)建設(shè)的保證”主題班會。

8．跳繩競賽。

9．社會主義核心價值觀活動。

10.日常生活好習(xí)慣細(xì)微環(huán)節(jié)教化。

十一月

1．針對期中考試后孩子出現(xiàn)的一些答題狀況，與家長溝通，實行合適的方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫和答題習(xí)慣。

2．舉辦愛國小故事競賽。

3．朗讀競賽。

4.接著做好學(xué)生大課間兩操訓(xùn)練工作。

5.“駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率”主題班會。

6.冬季冰雪活動。

7.社會主義核心價值觀活動。

十二月

1．參與校口算競賽。

2．協(xié)作學(xué)校搞好跳繩競賽。

3.做好大課間跑操的工作。

4.黑板報“慶祝元旦，放飛志向”。

5.做好期末復(fù)習(xí)工作。

6.社會主義核心價值實踐教化活動。

一月份：

1．期末考評各項工作。

2．支配好期末考試各項工作及放假事宜。

3．對本學(xué)期進行進行教化教學(xué)工作小結(jié)，作好學(xué)生成果單發(fā)放工作

說明：

1.以上安排如與學(xué)校工作有沖突時，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改安排。

2.以上安排如遇突發(fā)緊急狀況而不能執(zhí)行時，臨時可作部分變動。

小學(xué)學(xué)期班主任工作安排篇2

隨著學(xué)生的接連返校，我們新的一學(xué)期又起先了。依據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特別階段，在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教化有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。

將本學(xué)期的工作支配如下：

一、紀(jì)律方面：

進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達(dá)到這個目標(biāo)。首先我要選拔、培育和運用班干部。選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的機會，同時也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實力。同時還要培育良好的班風(fēng)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教化作用。為此，在本學(xué)期我把培育良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。工作安排

二、學(xué)習(xí)方面：

在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平常。通過平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進度，并主動與各任課老師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚;當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象削減。

三、生活方面：

在日常生活中，我要多與學(xué)生溝通，多關(guān)切一下學(xué)生，利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開展集體活動的同時，還要留意對學(xué)生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。

做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有很多的不足。但當(dāng)我寫下這篇安排時，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最終寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

小學(xué)學(xué)期班主任工作安排篇3

剛踏入學(xué)校大門的一年級小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，學(xué)生沒有多少紀(jì)律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其生疏，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化，本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。特制定本學(xué)期班主任工作安排。

一、班級基本狀況：

本班現(xiàn)有學(xué)生34人，男生17人，女生17，孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)驗著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折.這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學(xué)生自控實力較低,留意力簡單分散；部分學(xué)生常常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象；伙伴之間往往以"玩"為主題,常常出現(xiàn)打鬧,告狀等現(xiàn)象；在學(xué)習(xí)活動方面,他們具有劇烈的新奇心,須要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學(xué)習(xí)活動帶有深厚的嬉戲色調(diào)。

二、工作措施：

（一）抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒.一年級學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的許多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、新奇、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點,我班制定了"班規(guī)"兒歌,并組織學(xué)生進行理解背誦,從文明禮貌、學(xué)習(xí)看法、講究衛(wèi)生等各方面對學(xué)生進行訓(xùn)練和指導(dǎo),嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范.老師要時刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們相識學(xué)校、酷愛學(xué)校。

1、向?qū)W生進行文明禮貌教化，教他們學(xué)會運用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。

2、進行遵守紀(jì)律的教化，教化他們按時上學(xué)、放學(xué)以后按時回家。不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不竊竊私語，仔細(xì)聽從老師的支配。下課不在教室嬉戲和追跑打鬧，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進行平安教化。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我愛護意識.因此,增加學(xué)生的平安意識行為是本學(xué)期工作的重中之重.在校時間嚴(yán)禁隨意出校門。剛?cè)雽W(xué)時老師領(lǐng)著學(xué)生上廁所，并對學(xué)生進行現(xiàn)場教化。充分利用班會或上課時間加強平安宣揚教化,讓學(xué)生逐步真正相識到平安的確重要.在對他們“說”的同時,更注意教他們“做”。

4、進行酷愛學(xué)習(xí)的教化，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)學(xué)問的用處、形成“仔細(xì)學(xué)習(xí)光榮、不仔細(xì)學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣，教化學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。

5、進行講衛(wèi)生的教化。剛?cè)雽W(xué)時，要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間，老師親自和學(xué)生打掃衛(wèi)生，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，再慢慢給他們熬煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、進行酷愛勞動和自我服務(wù)的教化，針對學(xué)生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理實力極差極差的現(xiàn)狀，向?qū)W生進行勞動教化，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做，使勞動最光榮的觀念深化人心，形成酷愛勞動的風(fēng)氣。

7、進行不吃零食的教化。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食，多數(shù)都是垃圾食品，有的同學(xué)吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現(xiàn)狀，老師利用上課或班會時間給學(xué)生講解吃零食的危害，既不衛(wèi)生，又久對身體健康不利，讓學(xué)生從內(nèi)心深處拒絕零食。對個別不聽勸說的同學(xué)，和家長聯(lián)系。

（二）抓好班級干部的培育工作，使他們成為老師的小助手。

這學(xué)期，成立四個小組，小組內(nèi)輪番當(dāng)組長，從一起先的收發(fā)作業(yè)本,指導(dǎo)衛(wèi)生打掃,每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等狀況起先,逐步發(fā)展學(xué)生的實力.實行小組競賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信念、有管理實力的小干部，同時老師要多深化同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀(jì)律上綻開評比，使他們有簇新感，趣味感，增加集體意識，自覺自愿地遵守紀(jì)律、仔細(xì)學(xué)習(xí)。多向在這方面有閱歷的老師請教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、幫助老師做好班級工作。

（三）做好與家長的聯(lián)系工作。

學(xué)期伊始，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差，確定常常和家長聯(lián)系，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對性地進行指導(dǎo)和教化。特殊是對于后進生來說，這項工作尤為重要。個別學(xué)生由于先天智力及后天各方面的緣由，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面顯得不如別人，自己也沒信念、缺乏自覺性和主動性。老師要剛好與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好與家長商討合理的方法教化好每一個學(xué)生,與家長共同溝通、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。

（四）老師對自身的要求：

關(guān)切酷愛學(xué)生、公允公正地對待每一個學(xué)生，尤其是對待后進生和有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛。注意發(fā)覺有特長的學(xué)生，并加以培育引導(dǎo)，對表現(xiàn)異樣的同學(xué)細(xì)心分析緣由，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅持用一般話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教化好每一個學(xué)生。

三、每月工作重點

九月份：

1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)校”主題教化。

2.利用老師節(jié)進行尊師教化。

3.主題班會————《我愛學(xué)習(xí)》進行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教化。

十月份：

1.愛親人，愛家庭，愛家鄉(xiāng)，愛祖國教化。

2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

十一月份：

1.冬季體育熬煉教化，培育學(xué)生的毅力。

2.日常行為的養(yǎng)成和評比。

十二月份：

1.堅持上學(xué)，不遲到，培育學(xué)生的吃苦精神。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。

一月份：

1.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。

2.元旦慶祝活動，感受新年的歡樂。

3.總結(jié)學(xué)生操行。

小學(xué)學(xué)期班主任工作安排篇4

開心的暑假結(jié)束了，驚慌的學(xué)習(xí)又起先了。今年我接著擔(dān)當(dāng)班主任，有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任安排如下：

一、班級簡介

本學(xué)期我班共15名學(xué)生，男生8人，女生7人。學(xué)生的來源很廣，年齡相差較大。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但由于年齡小，自制力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，許多行為習(xí)慣有待進一步培育。

二、常規(guī)教化方面

驚慌的學(xué)習(xí)和有規(guī)律的日常生活對于學(xué)生是極其約束的，不能立刻適應(yīng)。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生剛好進行點撥指導(dǎo)，加強教化。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

三、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

四、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。

五、班干部的培育

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

六、工作支配

九月：1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活

4、軍訓(xùn)，加強期初的行為規(guī)范教化

5、慶祝老師節(jié)

6、室內(nèi)板報

7、布置教室環(huán)境

8、加強平安教化

十月：1、慶祝國慶

2、平安教化

3、活動支配與布置

4、日常行為規(guī)范教化

十一月：1、跳繩競賽

2、平安教化

3、日常行為規(guī)范教化

十二月：1、踢毽子競賽

2、平安教化

3、日常行為規(guī)范教化

一月：1、做好學(xué)生的思想工作

2、日常行為規(guī)范教化

3、支配寒假生活

總之，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，使班級各方面的成果有較大的提高。

小學(xué)學(xué)期班主任工作安排篇5

新學(xué)期為了使學(xué)生素養(yǎng)教化更具科學(xué)性，實踐性，明確教化要面對現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量的提高，接著堅持以德育為首位，以法制教化為輔，以愛國主義教化為核心，以學(xué)校常規(guī)教化為重點，以“學(xué)會做人”為育人目標(biāo)，不斷探究教化方法，實行有效的措施，促進班級的教化教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)依據(jù)本班的實際狀況特擬定如下安排：

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，以各學(xué)科課程為標(biāo)準(zhǔn)，精確領(lǐng)悟新課改精神，提高相識，充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)建性，把新的理念落實到教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推動課堂教學(xué)改革，促進班級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、本班狀況分析

我班這一學(xué)期共有50名學(xué)生，其中女生22人，男生有28人，其中大部分學(xué)生平常上課都比較仔細(xì)。學(xué)生們平常活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又馬虎，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，應(yīng)當(dāng)加強班干部的管理力度，以班長趙琴為核心，以學(xué)習(xí)委員張成等為代表起帶頭作用，仔細(xì)組織好學(xué)生每早的晨讀，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。

三、本學(xué)期奮斗目標(biāo)

1、實行“文明班集體”、“文明學(xué)生”主題教化活動，培育學(xué)生成為具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2、對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培育。

3、培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注主動，生活中整齊勤勞，充溢自信，從而形成良好的班風(fēng)。

四、工作重點

1、加強德育教化，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培育學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培育學(xué)生成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人。

4、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進良好的班風(fēng)形成，爭取向無學(xué)困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

5、爭創(chuàng)一個平安無事故的班集體。

6、結(jié)合“學(xué)生養(yǎng)成教化示范校”的創(chuàng)建目標(biāo)，爭創(chuàng)“學(xué)生養(yǎng)成教化優(yōu)秀班集體”。

7、加強法制教化。讓學(xué)生知法，懂法。

五、詳細(xì)措施和方法

(一)：加強班隊建設(shè)，狠抓班風(fēng)建設(shè)。

(1)加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，留意平安教化，多進行思想上的溝通，在平常多激勵他們?nèi)⑴c活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手實力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主子。

(2)培育班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動，課堂紀(jì)律的好與壞干脆關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的凹凸，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律，以保證教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)?shù)剡M行，在課堂上，盡量運用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信念，培育良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打架、不吵架。平常，多與其他任課老師溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課老師聯(lián)合起來一齊進行教化，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設(shè)。本學(xué)期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”實力的提高，培育他們酷愛組織的情感，并到處以少先隊員光榮稱號嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹立榜樣，培育學(xué)生主子翁精神，使他們朝著團結(jié)、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成。

(5)充分發(fā)揮班上“學(xué)習(xí)園地”的作用，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學(xué)生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的主動進取之心。

(6)開展班會活動，依據(jù)學(xué)生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各種各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。

(二)做好尖子生的培育工作

(1)教學(xué)中，要始終把素養(yǎng)教化貫徹到教學(xué)過程上來，留意學(xué)生的層次，既要培育優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，側(cè)重于補缺補漏，培育學(xué)生將所學(xué)到的學(xué)問用到日常生活中去的實力，做到活學(xué)活用。

(2)盡力挖掘?qū)W生的課外愛好，并培育學(xué)生的特長，

使學(xué)生的特性得到充分的發(fā)展，主動組織學(xué)生參與學(xué)校舉辦的各種競賽，并激勵學(xué)生依據(jù)自己的愛好特長主動參賽，做到賽前有打算。

(三)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

(1)擅長發(fā)覺閃光點

“尺有所短，寸有所長。”每個學(xué)生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡潔的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時，把較簡潔的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”

(2)進行適當(dāng)?shù)谋頁P和指責(zé)

馬克·吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學(xué)生都喜愛被人贊揚，特殊是學(xué)困生，他們最須要表揚。在班級管理中，作為老師假如能夠多發(fā)覺學(xué)生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次仔細(xì)聽講、一件小小的好事……都能剛好賜予表揚，讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進步老師都留意到了，老師每時每刻都在關(guān)切著自己，就會感到班集體的暖和，從而增加自信念。當(dāng)然，在班級管理中，我們除了恰當(dāng)運用贊揚外也要恰當(dāng)?shù)剡M行指責(zé)。指責(zé)前要仔細(xì)調(diào)查，搞清基本領(lǐng)實。指責(zé)時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學(xué)生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動，激勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進學(xué)困生的進步。

(四)加強溝通，促學(xué)生心理素養(yǎng)健康發(fā)展。

(1)培育學(xué)生主動的情感，開朗的性格、堅毅的意志和健全人格，消退不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康的心態(tài)。

(2)活動中加強心理素養(yǎng)的培育，結(jié)合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素養(yǎng)訓(xùn)練。

(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感溝通的寬松心境。

a、多和他們溝通，發(fā)覺問題，解決問題。

b、關(guān)切,愛惜的角度動身,對班干部進行嚴(yán)格要求.

c、賜予微笑的面容，,激勵的話語，激勵的目光.掃除學(xué)生參加學(xué)習(xí)的各種心理障礙.

(五)：仔細(xì)做好家訪工作

(1)學(xué)期初，對部分同學(xué)進行家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，期末再進行一次家訪，特殊狀況的，還要剛好地重點家訪。

(2)家校協(xié)作，共同教化，家訪后常常與家長保持聯(lián)系，互通信息，剛好駕馭他們的思想動向，要讓家長多關(guān)切自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，與老師協(xié)作，用正確的教化方法和適當(dāng)?shù)目捶▉碜兏鼘W(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。

六、詳細(xì)活動支配

九月份：科教衛(wèi)生月

1、開學(xué)報名注冊。

2、慶祝老師節(jié)活動。

3、班級文化建設(shè)。進行“最美教室”的布置，辦好衛(wèi)生與科技方面的黑板報。

4、校內(nèi)“常規(guī)教化”活動。

十月份：弘揚和培育民族精神教化月

1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教化。

2、培訓(xùn)大隊委候選人，參與學(xué)校大隊部的改選活動。

3、勤儉節(jié)約教化

十一月份：文明禮儀教化月

1、開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教化系列實踐活動。

(1)開展“學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問，爭做文明公民”主題教化活動。

(2)開展“友愛和諧我先行”主題教化活動。

(3)以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣揚教化活動。

2、進行小干部的培訓(xùn)。

十二月份：法制平安教化月

1、聽法制副校進步行法制輔導(dǎo)講座。

2、以“遵守交通規(guī)章，文明禮讓出行”為主題的教化實踐活動。

3、進行平安預(yù)演。

4、元旦慶祝活動。

一月份：

1、期末考試。

2、“班級之星”的評比。

小學(xué)學(xué)期班主任工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、本學(xué)期基本工作要點

1、德育

（1）、向?qū)W生進行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

（2）、開展做文明學(xué)生活動，定期評比文明學(xué)生。

（3）、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理實力。

（4）、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特殊是雙差生的教化工作。

（5）、充分利用班會向?qū)W生進行思想教化。

（6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和敬重父母的教化。

（7）向?qū)W生進行平安教化。

2、智育

（1）、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

（2）、在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的'比學(xué)風(fēng)格。

（3）、抓好學(xué)生的寫字，參與學(xué)校組織的寫字競賽。

（4）、激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展特性教化。

3體育、美育等教化

（1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出版第一期黑板報。

（2）、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

（3）、仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

（4）、要求學(xué)生仔細(xì)上好各專業(yè)課。

（5）、培育勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)。

（6）、開展“擁抱自然，愛護環(huán)境”的活動。

三、各月份的工作支配

二月份

1、報名注冊。

2、打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，布置教室。

3、制訂班級安排。

4、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

5、出好迎開學(xué)的班報。

6、加強對后進生的跟蹤工作。

三月份

1、“開展我為媽媽做點事活動”主題教化活動。

2、進行班干部的改選。

3、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。

4、加強開學(xué)初的行為習(xí)慣要求。

5、寫字教學(xué)月評（1）。

四月份

1、口算測試。

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

3、年級段組織排球賽。

4、寫字教學(xué)月評（2）。

五月份

1、開展“勞動最光榮”主題班會。

2、舉辦學(xué)習(xí)閱歷的溝通。

3、寫字教學(xué)月評（3）。

六月份

1、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

2、班主任寫學(xué)生操行評定。

小學(xué)學(xué)期班主任工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想：

我班共有59名學(xué)生，本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進取心強。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。

學(xué)習(xí)狀況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德狀況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

結(jié)合這種狀況我將做一下打算和安排：

二、詳細(xì)工作：

（一）班級建設(shè)

1、文化建設(shè)：在開學(xué)一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公示、我們的作品、語文學(xué)習(xí)成果一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長的主觀能動性。

2、學(xué)習(xí)建設(shè)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果恒久是學(xué)校工作的中心，因此將實行各種方法調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)主動性，讓他們主動學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科學(xué)問的落實，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會到勝利的喜悅。

3、平安教化：平安教化是前提條件，將不遺余力的督促學(xué)生留意各方面的平安，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將平安防患工作做到位，杜絕平安隱患。對于一些危急性的嬉戲，禁止學(xué)生參加;上學(xué)放學(xué)路上的平安，將與家長溝通，一起進行教化。

（二）管理方法、途徑

為了更好地開展工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性和自覺性，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的狀況有肯定的了解，但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全駕馭。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

（1）與學(xué)生交談。有安排地利用班隊會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

（2）不定期抽查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

（3）進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

（4）在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫視察日記，提高孩子們的寫作實力。

（三）日常工作

（1）組織好學(xué)生參與升旗和做操。

組織學(xué)生參與每一周的升國旗，是對學(xué)生進行形象詳細(xì)的愛國主義教化，做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢整理好隊伍，依次返回課室。

（2）檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)切他人，關(guān)切集體，酷愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實意義。

（四）組織和培育班集體

（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

班主任在了解和探討學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。

一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

（2）選拔、培育和運用班干部。

實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

（3）做好個別學(xué)生的教化工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要留意對學(xué)生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教化工作總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

三、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

四、班級愿景：

本學(xué)期的班級目標(biāo)是：團結(jié)和諧，主動發(fā)展!為著這個目標(biāo)，我們將不遺余力的努力奮斗!

小學(xué)四年級下學(xué)期班主任工作安排（二）

寒假結(jié)束了，學(xué)生們滿懷喜悅之情回到校內(nèi)、回到課堂之中，看到學(xué)生一年年不斷的成長，心中倍感欣慰。作為老師，作為班主任的我，就是看著一批批的學(xué)生學(xué)業(yè)有成，能夠在長大之后成為國家的棟梁之才。老師的工作時如此的重要，我作為班主任，更要教好學(xué)生！

一、基本狀況：

我班現(xiàn)有學(xué)生62名。該班級學(xué)生經(jīng)過共同學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、主動向上、團結(jié)友愛、關(guān)切集體、敬重師長的良好道德品德；他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強的學(xué)習(xí)實力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成果比較穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)：

1、思想工作的教化，進一步提高班級的向心力和凝合力；

2、形成良好的班風(fēng)，培育每一位學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

3、加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進。

4、主動參與學(xué)校的各項活動，力爭上游。

5、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

四、工作措施：

1、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，形成教化合力

諧調(diào)好各科教學(xué)，合理統(tǒng)籌教學(xué)課時，薄弱學(xué)科更要盡量滿意，以促進學(xué)生的全科平衡發(fā)展。要親密聯(lián)系任課老師，在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余，也要建議他們加入到對學(xué)生的德育教化中來，共同探討教化學(xué)生的方法，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，形成教化合力。

2、抓住“初始效應(yīng)”期，激勵學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)

學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段起先時，往往都有最初的安排和目標(biāo)這一起先階段就是學(xué)生的“初始效應(yīng)”期。但由于多數(shù)人的意志力不足，不能持之以恒，這一些良好的愿望，就成了“閃念”。我作為班主任，打算在學(xué)期初的第一周內(nèi)，抓住這一有利時機，因勢利導(dǎo)，與每位學(xué)生作一次思想上的溝通，對他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的不足并提出改進看法，幫助他們確立合理的奮斗目標(biāo)，激發(fā)他們的意志力，激勵他們上進，使他們的＂閃念＂變成貫穿初中最終一個學(xué)習(xí)階段的＂恒念＂。

3、進一步完善班級學(xué)生綜合考核量化工作

制定“學(xué)生綜合考核量化”評價表，包括出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等方面，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的在校行為進行剛好評分，反饋，每周小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，自覺的改好行為習(xí)慣，加強紀(jì)律觀念，端正學(xué)習(xí)看法，以促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。同時對一些統(tǒng)計結(jié)果較差的同學(xué)，則要剛好進行耐性細(xì)致的個別教化。

4、對學(xué)生中的“弱勢群體”要多關(guān)懷激勵

隨著素養(yǎng)教化的深化，上級教化單位對“全科合格率”越來越重視，所以，扶持學(xué)生中的“弱勢群體”便成了班主任工作中的重點。這一類學(xué)生，由于成果偏差，自信念不足，自卑感強，逆反心重，故