單招面試自我介紹的通用模板與應答技巧對很多參與單招（即單獨招生)的考生來說，讓自己覺得最困難的不是筆試,而是單招面試中的自我介紹，以及回答考官的提問。由于現在的青少年平時熱衷上網，在正式場合與陌生人的交際比較少,因此對社交有恐驚心理是很正常的。單招面試的自我介紹技巧那么如何在單招面試中進行自我介紹呢？對很多缺少社交經驗的人來說，要銘記各種各樣的面試技巧，然后期待臨場有杰出發揮是比較難的,更有也許由于慌張而導致語無倫次，把單招面試弄砸。不少參與過單招面試的同學分享其成功的經驗時都說,在參與單招面試前，先準備好一份擬好的自我介紹，背得滾瓜爛熟之后在考場中進行臨場發揮,雖然是最笨的方法，但同時也是最有效最保險的方法。但是在單招面試時,一定不要用小學生背誦課文同樣的語調，不要慌張,面帶微笑，眼神鎮定，最佳能直視考官的眼睛，雙臂自然下垂,顯得自然一點就可以了。假如膽怯與老師直視，有個好辦法是,盯著他的眉心或者鼻梁看，這樣別人看起來就跟盯著自己的眼睛一個效果。此外,單招面試自我介紹不宜太長，3-5分鐘就差不多了。考官只想根據你的自我介紹對你本人的基本情況有初步了解，并且考察你的心里素質，所以切忌在自我介紹中高談闊論個人的人生抱負、業余樂趣等內容,而要簡短精辟，最佳可以聯系自身情況，說出一些獨特的東西來。?自主單招面試題目１.談談你對自主單招面試的結識和見解。?規定：給大家5分鐘準備時間,然后自由闡述,發言時間不得少于３分鐘。?2.假設你是一名公司職工，有一天，你的一個同事告訴你說,你的老板最近幾天看你不順眼,也許會炒你魷魚,對此你會做如何處置？規定:5分鐘準備后自由闡述,時間不限。３.能力與機遇是成功路上的兩個非常重要的因素，有人認為成功路上能力重要,但有人是機遇重要,若只能傾向性的選擇一項,你會選擇哪一項?并至少列舉５個支持你的理由。規定：請你至少用５分鐘時間，將你的答案寫在答題紙上,在此期間，請不要互相討論,在主考官說“討論開始”之后進行自由討論，討論時間限制在2５分鐘之內。在討論開始時每人一方面用1分鐘時間闡述自己的觀點。注意：每人每次發言不要超過2分鐘,但發言次數不做限制。在討論期間，你們的任務是：．整個小組形成一個決議，即對問題達成共識。2.小組選派一名代表在討論結束后向主考官報告討論情況和結果。４.近年來,悲觀腐敗現象,引起了廣大人民群眾的強烈不滿,成為社會輿論的一個熱點問題,導致腐敗現象滋生蔓延的因素很多，有人把它歸納為以下十個方面：?(1)所謂“倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱”,由于現在是社會主義初級階段,市場經濟還不發達,人民群眾的物質生活水平不高,貧富差距拉大，導致“笑貧不笑娼”等畸形心態。(2)商品經濟、市場經濟的負面效應誘發了“一切向錢看”,導致拜金主義和個人主義泛濫。?（3)國家在懲辦腐敗問題上，政策太寬,打擊無力。

(４）精神文明建設沒跟上,從而形成“一手硬一手軟”現象。?(５）與市場經濟發展相配套的民主制度與法律法規不健全。(6）十年動亂期間,國家貧、人民窮,腐敗現象少,現在國富民強,所謂“飽暖思淫欲”，這助長了腐敗行為。

（７)誰都恨腐敗,但對反腐敗問題無能為力,有時自覺不自覺的參與或助長腐敗行為。?（８)中國傳統封建意識中的“當官發財”“當大官發大財”“不撈白不撈”等思想死灰復燃,一些干部為人民服務思想淡化。（9）隨著改革開放的進一步,西方不健康思想涌入中國,給人民悲觀的影響。?(１0)有人認為，腐敗在任何社會、任何國家都無法避免，它是現代社會無法根除的“瘤毒”。

你認為上述十點,哪三點是導致腐敗現象的重要因素（只準列三點）?并闡述你的理由。

5.假如你是主考官你會問考生什么問題，并說明問此問題的理由。

規定：大家可以自由討論5分鐘,然后逐個回答。發言時間不得少于3分鐘。

重慶市2023年高等職業教育單獨招生試點實行辦法202３-２-2510:22|發布者:admin|查看:５5２|評論:0摘要：一、試點目的通過開展單獨招生改革試點，逐步建立符合重慶市情的分類考試、綜合評價、多元錄取的高等職業院校考試招生制度，加強校際、校企合作和統籌,構建高等職業教育招生、培養、就業聯動機制和中高職協調發展體.．.一、試點目的通過開展單獨招生改革試點,逐步建立符合重慶市情的分類考試、綜合評價、多元錄取的高等職業院校考試招生制度，加強校際、校企合作和統籌，構建高等職業教育招生、培養、就業聯動機制和中高職協調發展體系，提高高職教育服務經濟社會發展能力。二、試點內容試點內容詳見《重慶市教育委員會關于進一步做好高等職業教育單獨招生改革試點工作的意見》（渝教招考〔2023〕４號)。三、試點范圍（一）試點院校２0２3年試點院校共1２所,分別是:重慶航天職業技術學院、重慶電子工程職業學院、重慶工業職業技術學院、重慶城市管理職業學院、重慶工程職業技術學院、重慶三峽職業學院、重慶工貿職業技術學院、重慶工商職業學院、重慶信息技術職業學院、重慶房地產職業學院、重慶正大軟件職業技術學院、重慶能源職業學院。（二)招生專業開展高職單招的專業為各試點院校已有的國家級或市級示范、骨干院校重點建設專業及重慶市產業發展急需人才的艱苦、緊缺專業。具體專業詳見學校招生章程。(三)招生計劃招生計劃要加大向開展高職單招的民辦高職院校傾斜。202３年，民辦高職院校單招計劃總量不超過２02３年高職專科原始招生計劃總量的５0%，公辦高職院校不超過３0%。各試點院校高職單招計劃在市教委２023年下達學校的普通高職（專科)計劃總量中切塊安排。其中單列招收中檔職業教育畢業生的計劃不低于單招計劃總量的1／３。學校分專業分類別招生計劃詳見學校招生章程。四、性質及待遇高等職業教育單獨招生，屬全日制普通高等職業教育專科層次，通過試點院校預錄取并經我市2023年普通高校招生錄取領導小組確認錄取的考生,在校讀書期間不得以任何理由轉學，其它待遇與全國普通高校招生統一錄取的考生完全相同。凡是被試點院校錄取的考生一律不再參與20２3年普通高考和錄取;未被錄取的考生可繼續參與２02３年普通高考。五、工作環節（一)審核備案各試點院校將招生專業及計劃、招生章程、招生宣傳材料、高職院校基本信息公示表上報市教委審核備案。(二)政策宣傳市教委、市教育考試院于202３年3月上旬將審核通過的招生宣傳材料統一組織在媒體及各高中階段學校宣傳。各試點院校及時將經審核通過的招生章程等在學校公眾信息網上公布。(三)報名考生于202３年3月11日９:00-14日2１:00登錄重慶市教育考試院公眾信息網（htｔp:/／www.cqksy.ｃｎ／）或重慶招考信息網(ｈtｔp://www．ｃｑ．cn/）,憑考生身份證號和高考報名號進入重慶市高職單招統一網上報名系統,選擇擬報考院校報名頁面,認真閱讀招生章程,進入該校網上報名系統按程序進行網上報名。每位考生只能填報1所院校,具體可征詢擬報考院校招生部門。（四）考試1.綜合素質聯考在市教育考試院指導下，由在渝國家示范高職院校牽頭,其他各試點院校配合，實行聯合統一命題、統籌組織的綜合素質聯考。綜合素質聯考由各試點院校按照高職單招工作規定統一安排，實行計算機考試。綜合素質聯考滿分為200分，時長不超過5０分鐘。考生于2０23年3月30日-31日在報考院校或其指定的地點參與考試。2.英語聽說能力計算機智能測試英語聽說能力計算機智能測試仍按２0２３年辦法進行，可與綜合素質聯考統籌安排，測試滿分為１００分，時長為10分鐘。考生于2０２3年3月30日-31日在報考院校或其指定的地點參與考試。3．學校自主測試學校自主測試重要測試考生專業基礎水平或專業潛質、實踐動手能力等，由各試點院校自主命題和組織,測試滿分為2０0分。考生于２02３年3月30日-３1日在報考院校或其指定的地點參與考試。（五）成績和分數線公布1．成績公布各試點院校于2０23年4月1日前、4月3日前分別將考生綜合素質聯考成績庫、其它各項考(測)試成績庫提交市教育考試院備案,４月3日前在學校公眾信息網上公布考生綜合素質聯考成績、英語聽說能力計算機智能測試成績以及學校自主測試成績。2.分數線公布（1）綜合素質聯考統一資格線公布市教委、市教育考試院于202３年4月2日前，根據全市高職單招考生綜合素質聯考成績結合招生計劃情況，分普通高中生、中職生劃定綜合素質聯考統一資格線并通過市教育考試院公眾信息網、各試點院校公眾信息網向社會公布。(2）學校預錄取分數線公布各試點院校于2023年４月３日前將普通高中考生、中職考生分專業擬劃定的預錄取分數線、預錄取方案、預錄取考生名單報市教育考試院審核備案,4月4日將經審核通過的預錄取分數線在學校公眾信息網上予以公布。（六)錄取錄取應堅持以下原則:1.錄取考生成績須同時達成全市統一劃定的綜合素質聯考資格線和報考院校劃定的預錄取分數線。２.各院校各專業的錄取實行辦法要與公布的招生章程完全一致。３．教育部牽頭舉辦的全國職業院校學生職業技能競賽的一、二、三等獎獲得者或者市教委牽頭舉辦的職業技能競賽的一、二等獎獲得者,持獲獎證書原件向報考院校提出申請即可免試錄取。４.專長生的錄取部分有條件的試點院校可從組建相應項目的運動隊或藝術團的角度開展專長生招生。專長生資格條件和具體錄取辦法由試點院校參照我市即將出臺的２023年市屬普通高校招收專長生的有關文獻執行。專長生的比例必須控制在高職單招計劃總量的3％以內。各校專長生招生錄取辦法應向社會公布。各試點院校于2０２３年4月4日-10日將經審查通過的預錄取考生名單通過學校公眾信息網對外公示，公示期為7天。被預錄取的考生于２023年４月11日-１2日到錄取院校確認錄取，并領取錄取告知書。各試點院校于2023年4月15日前將高職單招確認錄取的考生數據上傳市教育考試院備案。六、工作規定（一)各區縣教育行政部門、考試機構要高度重視高職單招試點工作,貫徹相關責任1．及時將高職單招改革試點的任務、目的及具體宣傳規定貫徹到所轄相關學校，特別是非重點中學、職業中學、技工校及中專校，保證考生人人知曉。2.加強正面宣傳,引導適考學生樹立對的的人生觀和成才觀，積極鼓勵適考學生踴躍報考。嚴禁誤導考生,嚴禁買賣生源，保證考生的知情權和個人權利不受侵害。(二)各試點院校要提高結識，加強組織領導1.進一步學習文獻。各校要組織全校教職工認真學習并領略《重慶市教育委員會關于進一步做好高等職業教育單獨招生改革試點工作的意見》（渝教招考〔20２3〕4號）精神，嚴格按照規定程序實行今年高職單招各項工作,進一步推動“陽光招生”，促進公平、公正。各校要嚴格按照中共重慶市委教育工作委員會、重慶市教育委員會、重慶市監察局印發的《重慶市規范高等教育招生秩序嚴厲高等教育招生紀律若干規定》規定,切實規范高職單招行為。市教委對存在買賣生源、委托或允許中介介入高職單招等違規違紀行為的院校，將采用一票否決，處以取消單招資格、減少招生計劃等處罰。2．建立健全機構。各校要成立由分管校（院)長負責,招生、監察部門和有關專家組成的招生錄取小組，集體研究決定單招考試、錄取中的重大問題。３.科學制定方案。各校要制定更加科學的招生考試及錄取方案,不斷創新選拔形式,特別要在考（測)試內容上遵循高職教育本質規律、突出實效。同時,要制定更能體現高職教育特色、滿足單招錄取學生成才規定的人才培養方案，嚴格組織教育教學。4．精心組織貫徹。各校要按照“陽光工程”規定，加強信息公開，及時發布招生章程和人才培養方案,嚴格按程序實行考(測)試及錄取,積極接受社會監督，保證單招公平、公正。（三）市教育考試院要根據教育部試點工作規定,加強對試點院校業務指導,全程指導和協助試點院校、區縣考試機構保質保量完畢工作任務。

(四)各區縣教育行政部門、考試機構和試點院校要注重此項工作的過程管理和相關情況、資料、數據的收集整理工作，認真總結經驗，分析查找問題，進一步完善工作機制，進一步推動改革試點。高三年級第二次月考老對口語文試題

命題人:胡彩云?一、基礎知識(共30分；每題3分）?1．下列各組相同漢字與所給讀音完全相同的一項是（)?

A.dù測度度假度量度德量力?

B.zｈuó著陸著眼著想不著邊際?

Ｃ.bó泊船湖泊血泊淡泊明志

D．lｕò落后落草落伍丟三落四?2.下列沒有錯別字的一組是（)

A.化妝品化裝游行陷井跌宕生姿B．臘燭別具風彩安祥食不果腹

C．園珠筆有張有馳弘揚循規蹈矩Ｄ.攀緣始作俑者翔實詞不達意

?3、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是(

)

(1)2０２3年秋季入學的高一年級新生將使用重新__＿＿的教材。

(2)這些探測隊員以____一的精神在祖國天南地北找新的礦產資源。

?(３)人說黃鶴樓是登臨遠眺的最佳去處。我們登上五層的回廊,＿_＿_見得天光水色遼闊無邊，心胸＿＿___也寬廣起來

A.審定

艱苦

居然／果然

B．審訂

艱苦

自然／居然

?

Ｃ．審訂

堅苦

果然/居然

D.審定

堅苦

居然／自然

?4、下列句子中加線的熟語的使用恰當的一句是(

）

A．你的這個不情之請讓我很為難，過兩天我再答復你吧。?B.別說這事辦不成,即使辦得成,老天爺不幫忙，繼續干旱下去,那才是賠了夫人又折兵。

C．誰也不曾注意到,巧奪天工的石林，本來是風沙為害的罪惡見證。

D．在學習上也是這樣,吃別人嚼過的饃不香，要善于動腦筋,師心自用，才干學深學透。?5、下列各句中沒有語病的一句是(）?Ａ.實踐證明,一個人知識的多寡,成就的大小.關鍵在于勤的限度。?B．記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。?C．就目前來講中國人民的文化限度普遍偏低,還確切地需要大大提高。

D.通過中國男子足球隊的表現,使我們結識到良好的心理素質的重要。?6、下列各句，使用了什么修辭方法,請選出所有對的一組()

①葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。?②微風過處，送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。?③她作事永遠絲毫也不敷衍,就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪,她也洗得潔白。?A、比方、通感、夸張B、比方、對比、通感?C、比方、對偶、通感D、比方、排比、通感

7、星期天上午，班級團支部組織團員到社區為老人開展服務活動,而某團員沒有準時趕到,耽誤了大家的出發時間。下面四種說法，都是實話實說，更能得到大家諒解的遲到理由是（)?Ａ.很抱歉，我沒想到大家會來得這么早。B．請原諒，我這人有睡懶覺的壞習慣。

C.對不起，我來的路上堵車,正在修路。D.實在不好意思,媽媽忘了叫醒我。?8、下列句子中,使用標點符號有錯誤的一組是（)

Ａ、我樂意我是一個園丁,在花園里掘地誰也不來阻止我。

B、但我認為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。

C、恭請路瓦栽先生與夫人于(一月十八日）星期一,光顧教育部禮堂，參與夜會。

D、“啊!好香的肉湯!再沒有比這更好的了!……”?9、填人下面一段文字橫線處的語句,與上下文銜接最恰當的一項是（)?中國畫自古便有一條“計白當黑”的準則，，顯示的是一種靜默的力量,一種空白的豐滿。特別是在水墨畫中,，從中可以看出作者的胸襟人品。

①表達的是“此時無聲勝有聲”的境界②就像音樂中有“此時無聲勝有聲”的境界

③“計白當黑”被運用得出神入化④作者運用“計白當黑”出神入化?A.①③Ｂ.①④C.②③D.②④

1０、下列詩詞句出自何人?答對的一組是（)?①天生我材必有用，千金散盡還復來。

②無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。

③亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪,江山如畫，一時多少豪杰。?④此情無計可消除，才下眉頭,卻上心頭。?A、杜甫李白蘇軾李清照B、蘇軾杜甫李清照李白

C、李白杜甫蘇軾李清照D、李白蘇軾李清照杜甫?二、文言文閱讀（9分,每小題3分）

褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪”。今之所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。距其院東五里,所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百余步,有碑仆道，其文漫滅,獨其為文猶可識,曰“花山”。今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也。

11、下列句中加粗字分析對的的一項是（)?褒禪山亦謂之華山。

以故其后名之曰“褒禪”。

唐浮圖慧褒始舍于其址。?距其院東五里。?A、兩個“之”字相同，兩個“其”字不同。

B、兩個“之”字相同，兩個“其”字相同。?C、兩個“之”字不同，兩個“其”字相同。

D、兩個“之”字不同，兩個“其”字不同。?１2、對“其文漫滅，獨其為文猶可識”一句理解對的的一項是（)

A、那碑上面的文字被磨平了，只有從它殘存的字還可以辨認出“花山”的名稱。?Ｂ、那碑上面的文字被磨平了，只有那些深刻著的碑文還可以辨識。?Ｃ、那上面的碑文已經模糊不清，只有從它殘存的字還可以辨認出“花山”的名稱。

Ｄ、那上面的碑文已經模糊不清，只有那些深刻著的碑文還可以辨識。?1３、下列對褒禪山名稱解釋對的的一項是（)?A、褒禪山應當叫“華山”，“花山”是錯誤的稱呼。?B、褒禪山本名是“花山”，后被慧褒和尚稱為“華山”。

Ｃ、褒禪山被稱為“華山”，是由于有一個華山洞的因素。

D、褒禪山先后被稱“花山”“華山”,在當時被稱褒禪山。

三、閱讀下列文段，完畢14-１7題。(1５分,選擇題每題３分,翻譯題每題３分)

及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內,吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合，執敲

撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,認為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下?吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報?怨。于是廢先王之道,焚百家之言，以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵聚之咸陽,銷?鋒鏑,鑄認為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池,據億丈之城，臨不測之

淵認為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心,自認為關?中之固,金城千里，子孫帝王萬世之業也。?1４.下列句中加點的詞解釋錯誤的一項是（)?A.履至尊而制六合最尊貴的位置，此處指帝位。

B．焚百家之言,以愚黔首言論，這里指著作

Ｃ．收天下之兵聚之咸陽兵器?D．然后踐華為城，因河為池水池，池塘

15.下列句中加點的虛詞意義和用法相同的一項是()?A.振長策而御宇內鍥而不舍,金石可鏤?B.認為桂林、象郡作《師說》以貽之

C．臨不測之淵認為固鄰國之民不加少?D.天下已定學不可以已?1６.下列說法不符合原文的一項是（）

A．秦始皇不僅消滅了各國諸侯，并且繼續擴大版圖，創建了史無前例的大帝國。

B．“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨”這就意味著秦從此轉入攻勢。

C．秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“關中之固,金城千里”來保證“子孫帝王萬世之業”。

D.這段文字義正詞嚴,充足揭露了秦始皇的暴虐無道,為本文結句“仁義不施而攻守之勢異也”張本。?17．將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

（1)百越之君，俯首系頸,委命下吏。??(2）自認為關中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業也。??四、默寫：(每空1分,共6分）?18、（１）屈平疾王聽之不聰也,，,故哀愁幽思而作離騷。?（２)三五之夜，，風移影動,。

五、閱讀下面的文段,完1９-22題（２0分）?柯瓦連科在他后面一把抓住他的衣領，使勁一推，別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓去。樓梯又高又陡,但是他滾到樓下卻安然無恙,站起來,摸了摸鼻子,看了看他的眼鏡碎了沒有。可是,他滾下樓的時候，偏巧華連卡回來了，帶著兩位女士。她們站在樓下,怔住了。這在別里科夫卻比任何事情都可怕。我相信他情愿摔斷脖子和兩條腿，也不樂意成為別人取笑的對象。是啊,這樣一來，全城的人都會知道這件事,還會傳到校長耳朵里去,還會傳到督學耳朵里去啊。哎呀,不定會鬧出什么亂子！就不定又會有一張漫畫,到頭來弄得他奉命退休吧。……?到他站起來,華連卡才認出是他。她瞧著他那滑稽的臉相，他那揉皺的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事,認為他是一不小心摔下來的，就忍不住縱聲大笑,笑聲在整個房間里響著:?“哈哈哈!”?這響亮而清脆的“哈哈哈!”就此結束了一切事情：結束了預想中的婚事，結束了別里科夫的人間生活。他沒聽見華連卡說什么話,他什么也沒有看見。一到家，他第一件事就是從桌子上撤去華連卡的照片；然后他上了床,從此再也沒有起過床。

過了一個月,別里科夫死了。我們都去送葬。?我們要誠實說：埋葬別里科夫這樣的人，是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時候,露出憂郁和謙虛的臉相；誰也不愿露出快活的感情。——像那樣的感情，我們很久很久以前做小孩子的時候，碰到大人不在家,我們到花園里去跑一兩個鐘頭,享受完全自由的時候,才經歷過。?我們高快樂興地從墓園回家。可是一個禮拜還沒有過完，生活又恢復了舊樣子,跟先前同樣郁悶、無聊、亂糟糟了！局面并沒有好一點。實在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻尚有許多，將來也不知道有多少呢??19.用夸張的語言揭示人物荒唐的生活邏輯，是本文的一大特色，如寫別里科夫將教師騎自行車與學生用腦袋走路聯系起來,反映他腐朽落后，膽怯變革的思想。請你在以上選段中再舉一例，并作簡要分析。（５分)

20.作者說，華連卡的笑聲結束了別里科夫預想中的婚事,也結束了他的人間生活,華連卡的笑聲對別里科究竟有什么影響？請談談你的見解。（5分)?2１．“謙虛”在這里是什么意思?我們為什么“露出憂郁和謙虛的臉相”，“不愿露出快活的感情”？（5分)?22．為什么一個禮拜沒完生活又恢復舊樣子了呢？課文最后一句話有什么深刻含義？（5分)

六、應用文寫作?２3.仔細閱讀下則尋人啟事，找出5處不妥之處并改正。（10分）

趙光亮,男,身高接近1米左右，較瘦，小眼睛,平頭,安徽口音。于９月6日走失。走失時身穿白色上衣,黑色長褲。有知情者或收留者，請與趙光明聯系。

20２3年9月８日

趙光明

1)、＿___＿＿_＿__＿＿________＿＿２）____＿________＿____＿＿_____＿

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?七、作文（6０分)

24.同學們，正值青春年少的你們有著大把的時間可以揮霍,可當時間悄然而逝的時候你想留下些什么?也有著健康的身體勃勃的朝氣，把希冀放在未來，可當未來也成了現在，你擁有些什么？有人說“青春年少，我們可以做夢，但我們不能在夢中生活。?請以“我想對自己說”為題目寫一篇不少于600字的文章,規定:筆跡工整,頁面整潔,表述清楚，說真話，訴真情。?高三年級第二次月考老對口語文答題卡

一、選擇題（4８分，每題3分）

題號1２3456７8910１１１２13141５16

答案

?１7．將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。?（1)百越之君,俯首系頸，委命下吏。(3分）

（２）自認為關中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業也。(３分）??18、（1)屈平疾王聽之不聰也，,，故哀愁幽思而作離騷。?(2）三五之夜，，風移影動，。?１9．。（5分）?20．（5分）

21.(5分）?22（5分)?23.應用文（10分）

1）、____＿___________＿___＿_?2）_＿________________＿_＿＿___＿

?３）、_＿________＿___＿__________

4)_____＿__＿__＿______＿＿＿_____

?5)＿_＿____＿＿＿__＿＿________＿_＿___

?24.作文（６0分)?第二次月考老對口語文試題參考答案

一、基礎知識（共3０分)

選擇題?

題號１2345６7891０11121３141５16

答案BDＣＢAAＣCＣＣACＤDCB

?１４．D（“池”應當指護城河。）?15．C(C項都是結構助詞,的。A項,連詞,表并列／連詞，表假設；B項，介詞，把/連詞，來;D項,副詞,已經/動詞,停止。)?16.B（“攻勢”不對。）

1７.（１)百越的君主低著頭,頸上捆著繩子，性命聽憑秦的下級官吏解決。

(２)始皇心里自認為關中的險固地勢,方圓千里的銅墻鐵壁,正是子孫萬代的帝王基業。

１8.略。?19、如,他從樓上跌下來的時候,“情愿摔斷脖子和兩條腿，也不樂意成為別人取笑的對象”,這種奇特的心理狀態正反映出他自欺欺人的特點。?２０、這故然有夸張的成份，但也符合別里科夫的性格邏輯。他最怕出亂子，怕人取笑,寧可摔斷脖子和兩條腿也不樂意成為別人取笑的對象，眼下就要跟華連卡結婚,自己卻鬧出這么個亂子,被人如此取笑，這對他來說，是一個超乎尋常的打擊,因此一病不起。?21、謙虛在這里是謹慎不張狂的意思，別里科夫死了，大家很開心，但人們故意壓抑著自己的情感情,使之不外露。之所以不愿露出快活的感情,一是由于長期受別里科夫的“轄制”,人們已經習慣于謹慎的生活,二是別里科夫生活的社會基礎仍然存在，遠不是快樂的時候。

２２、只要沙皇專制度沒有推翻，就會在這塊土壤上不斷滋生出新的別里科夫,所以生活還是老樣子。作者啟迪人們，沙皇專制統治不推翻，腐朽的思想不鏟除,就永遠存在著別里科夫這樣的人物,生活就不也許自由快活。必須從主線上推翻沙皇的腐朽反動的統治。這就揭示了別里科夫的社會時代的典型意義。

23.1）沒寫年齡2)“身高接近1米左右”是個病句，“接近１米”或者“1米左右”?3)走失地點未注明4)未注明聯系＊＊＊５)人名和時間位置互換?24．、略1絕密★啟用前試卷類型A四川省2023年高等職業教育對口招生語文高考試題本試卷分第Ⅰ卷選擇題和第卷非選擇題兩部分。滿分１0０分考試時間12０分鐘。

班級____＿___＿______姓名＿______＿___考號__＿_＿__＿_____＿?第Ⅰ卷選擇題答案涂在答題卡上第Ⅱ卷的答案寫在答案卡上。第Ⅰ卷選擇題共50分一、24分每題2分?1.下列語段中加點字的注音完全對的的一項是2分A．熾chì熱處ｃhù分渲染xuàn稱ｃhang職B.膽怯（qiａ)占卜(pú）奴婢(bì)瑰(ｇuēi）麗C.逡(ｑún）巡裸(luǒ)露詰(ji？)責賬簿(ｂó）

Ｄ.蜷（quáｎ)曲妯（zhóu)娌衣缽(bō)膚淺(ｆū)

2.下列句子中沒有錯別字的一項是2分

A.樸素揣摩脈搏變本加利B.贗品宣泄枉費富麗堂皇

C.撕殺題綱徇私略見一斑D.膨漲親昵抉擇火中取栗?３.依次填人下面橫線處的詞語恰當的一組是2分

①解放后對淮河進行了綜合治理河南、安徽、江蘇等地區很大。?②許多國際友人也在這東方的節日情調中和中國朋友一起選購著鮮花。?③當然嚴格地講語言和文化一般的并列關系部分與整體的對待關系。

A．受益沉浸不是就是B.收益沉浸不是而是

C.收益陶醉不是／就是Ｄ.受益陶醉不是而是?4．下列句子中標點符號的使用有誤的一項是2分A.國內的大學規定學生在一、二年級時都必須選修一門外語。B.我國的四大發明——火藥、印刷術、指南針、造紙術對世界歷史的發展有重大的奉獻。C.她跑過來告訴我說會議改在了下午四點鐘召開。

D.19３3年到19３4年間魯迅先生經常在《申報副刊》的《自由談》上寫稿襲擊時弊。

5.下列句子中加點的成語使用恰當的一項是2分?A.為了逃避公安機關的打擊這個制造假煙的窩點曾兩次停業待風聲一過又東山再起

Ｂ.《女媧補天》的故事雖然是地老天荒時代的神話但至今仍有強大的藝術魅力。?Ｃ.他講笑話從不嬉皮笑臉當你笑個不斷時他仍道貌岸然地講下去。?Ｄ．他是我最真誠的朋友經常對我耳提面命使我在工作中少犯許多錯誤。

6.與“竹深村路遠”構成對偶的一項是2分

A.月照窗前竹B.白鷺忽飛來Ｃ.聊寄一枝春Ｄ.月出釣船稀?７.下列句子中沒有語病的一項是２分?Ａ.在國際文化交流日益頻繁的今天我們更要全面繼承和發揮中華文化傳統。。?B.著名京劇表演藝術家梅蘭芳先生的祖籍是江蘇泰州人。?C．一個人變好變壞關鍵在于內因起決定作用。

Ｄ.大力加強未成年人思想道德是學校、家庭、社會一項重要而緊迫的任務。

8．結合語境填入橫線處最恰當的一項是2分

崇山峻嶺比起人來總是高大雄偉的，人站在它面前但是是一顆芝麻粒，但人們只是踩山于?腳下,哪怕它是萬山之王——珠穆朗瑪峰。人為攀登而欣喜___＿_＿________＿＿＿__＿?A．山卻冥然不覺——沒有靈性的高大但是是一堆土石。

B．山沉默不語冥然不覺——它用自己的筋骨來證明自己的偉大。?C.山也欣喜萬分——它由于人的攀登作住奉獻而自豪。?D.山卻毫不在乎——它相信人永遠不會臣服自己。?9.下列各句加點的敬詞使用對的的一項是()2分?A．先生辱臨寒舍甚感榮幸。

B．明早您在舍下等候我準時前往請教。

C．下午四點我陪同來訪的外國友人拜訪您的家父。?D．他大學畢業后曾在一所山區小學就教十余年?10.下列有關應用文知識的表述完全對的的一項

Ａ．自薦信一般是在不知道用人單位是否需要招聘新人或不知道需要找平什么人員的情況下積極自薦。B.簡報的報尾位于簡報最后一頁下方在兩條平行線內注明簡報期數和變法單位及日期。

C．新聞的導語用簡明的語言概括介紹新聞的重要內容揭示新聞的主題。

D．讀后感、觀后感的正文部分常規寫法是引－--議---聯—結“議”與“結”是重點是核心“引”和“聯”為次。?11.下列有關文學文化常識的表達不對的的一項是2分

Ａ.2023年是己丑年也是我國建國6０周年按照天干地支紀年1949年也是己丑年。

B．《風流歌》的作者李瑛、《面朝大海春暖花開》的作者海子、《幸福》的作者紀宇都是當代詩人。?C.《別了“不列顛尼亞”》的標題是對毛澤東在19４9年所寫的《別了司徒雷登》一文的標題的活用。

Ｄ.著名的游記《石鐘山記》和豪放詩作代表《念奴嬌赤壁懷古》的作者都是北宋著名文學家蘇軾。2１２．對下面《紅梅》一詩分析理解不妥的一項是2分

紅梅蘇軾?怕愁貪睡獨開遲自恐冰容不入時。?故作小紅桃杏色尚余孤瘦雪霜姿。

寒心未肯隨春態酒暈無端上玉肌。?詩老不知梅格在更看綠葉與青枝。注詩老指蘇軾的前輩詩人石曼卿。Ａ．詩人使用擬人手法以紅梅自況表達了與桃杏一起裝點春天的愿望。

B.心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”不愿隨“春”故而未能及早開放。

C．紅梅生機難抑爛漫開放冰容雪姿孤瘦高潔自成一片春光。

Ｄ.面對百花盛開的“春態”紅梅仍深自怵惕保持自己的節操。?二、18分每小題３分?一閱讀下列文字完畢13—15題

①站在祖國的海濱欣賞一下海洋的景色吧。遼闊的海洋無盡的碧波在蕩漾在金色的陽光下像無數面銀鏡在閃閃發亮。海漸遠天漸低海洋在遠方和藍天相接。?②翻開世界地圖看一看地球的面貌吧。整個地球表面海茫茫水汪汪世界大陸只是聳出海面的一些島嶼一些群山。?③海洋的確浩大世界海洋的總面積有三億六千一百萬公里約占在球面積的百分之七十一。而世界陸地的面積只有一億四千九百萬平方公里占百分之二十九。④海洋不僅很大并且很深。海洋的平均深度是三千八百米。而世界大陸的平均海拔高度只有八百四十米。假如地球表面沒有高低所有被水包圍水深時有兩千四百四十米。海洋最深的地方是太平洋的馬利亞納海溝最大濃度是一萬三千零三十四米。我國西南邊境的珠穆朗瑪峰是世界最高的山峰它的海拔高度是八千八百四十八米。假如你將珠穆朗瑪峰移到馬利亞納海溝峰頂距海面尚有兩千多米。?⑤所以地大不如海大山高不如海深。

１３．給以上這段文字劃分層次對的的一項是２分

A.①②/③④／⑤B.①②③/④⑤?C.①/②③④⑤Ｄ.①／②③④/⑤

14.對上面這段文字采用的說明方法解說完全對的的一項是。2分?A.描述列數字作比較Ｂ.下定義引用作比較?C.舉例子引用打比方Ｄ.打比方描述作詮釋

15.根據文段內容最適合作為本段文字標題的一項是

A.美麗的海洋Ｂ.站在祖國的海濱C.浩瀚的海洋D.地大還是海大

二?閱讀下面文章完畢第16—1８題。?①2０２3年北京奧運會３000多枚奧運會獎牌所有使用青海昆侖玉。

②青海昆侖玉出產于青海省格爾木市境內昆侖山脈的道教發源地玉虛峰。我國古代自然、?社會科學典籍中多有“玉出昆崗”記載。昆侖玉重要成分是由“透山石”和“陽起石’”組成的纖維狀微晶結合體有“白玉”“青玉”“青白玉”“黃玉”“墨玉”“翠綠色玉”等豐富的色澤便于區分金、銀、銅獎牌的等級。

③據悉北京奧運會的金牌、銀牌、銅牌分別由“白玉”“青白玉‘青玉’”制作。玉環的內環周長為31.9毫米外環周長為5７.7毫米厚為3毫米。

④昆侖玉體積大于新疆和田玉最大塊體超過10噸有地細密柔潤加工解決后光瑩溫潤、潔透高雅、美觀堅固是國際珠寶界認定的優質級別玉石種類。此外青海昆侖玉儲量大大塊材料多可滿足同等獎牌使用相同質地成色材料的需要能為北京奧運會獎牌的制作提供充足的原料來源。青海昆侖玉與新疆和田玉處在昆侖山脈同一條成礦帶上由于新疆和田玉資源儲量已十分稀少近年來青海昆侖玉在國內外市場占有了較大的份頗。

⑤數千年來玉文化一直是中華文化的重要組成部分.我國古代文化歷來崇尚以玉比德、以玉表情、以玉明志。玉具有美好、尊敬、相愛、相助的內涵也凝聚著團結友誼的奧林匹克精神。綿延于青海高原、享有萬山之宗美譽的昆侖山不僅出產了品質優關的青海昆侖玉也孕育了中華各民族互相融合交匯發展、博大精深的昆侖文化凝結著中華文化中“和諧、和平、和睦”,“和為貴”,“天人合一”人與自然和諧相處的思想。將昆侖玉作為制作北京奧運會獎牌的材料既充足體現了中華文化的精髓也完美體現了北京奧運會“綠色、人文、科技”的主題對于促進民族團結推動社會進步與發展構建和諧世界具有積極的作用。

16.第②段中說“我國古代自然、社會科學典籍中多有“玉出昆崗”記載”對這一句在文中起什么作用表述錯誤的一項是(3分)

Ａ.說明玉文化在我國有著悠久的歷史。

B.說明玉文化在我國有豐富的史籍資料。

Ｃ.說明昆侖玉出產于青海省格爾木市境內昆侖山脈的道教發源地玉虛峰的重要因素。?Ｄ．與下文“玉文化”的闡述相呼應。?１7.將昆侖王作為制作北京奧運會獎牌的材料不屬于體現的中華文化中的思想的一項是A．體現了中華文化中“和諧、和平、和睦”的思想。?B．體現了中華文化中“和為貴”,“天人合一”的思想。

3Ｃ．體現了中華文化中“綠色、人文、科技”的思想。?D.體現了人與自然和諧相處的思想。?18.通過文段理解下列說法錯誤的一項是（3分)?Ａ.202３年北京奧運會奧運會獎牌所有使用青海昆侖玉。

Ｂ.文中畫線的句子采用了作比較的說明方法

C.通過青海昆侖玉與新疆和田玉的比較表白了“物以稀為貴”更突出了青海昆侖玉的貴重。?Ｄ.將昆侖玉作為制作北京奧運會獎牌的材料對于促進民族團結推動社會進步與發展構建和諧世界具有積極的作用。?三、8分每小題２分

閱讀下面的文言文完畢19－--22題

元豐七年六月丁丑余自齊安舟行適臨汝而長子邁將赴饒之德興尉送之至湖口因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧于亂石間擇其一二扣之硿硿焉。余固笑而不信也。至莫?夜月明獨與邁乘小舟至絕壁下。大石側立千尺如猛獸奇鬼森然欲搏人而山上棲鶻聞人聲亦驚起磔磔云霄間又有若老人欬且笑于山谷中者或曰此鸛鶴也。余方心動欲還而大聲發于水上噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之則山下皆石穴罅不知其淺深微波入焉涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間將入港口有大石當中流可坐百人空中而多竅與風水相吞吐有窾坎鏜鞳之聲與向之噌吰者相應如樂作焉。因笑謂邁曰“汝識之乎噌吰者周景王之無射也窾坎鏜鞳者魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也”?19.下列句子中加點的詞語解釋有誤的一項是２分?A.余自齊安舟行適臨汝適到?？去

B.硿硿焉焉相稱于“然”形容詞詞尾

Ｃ.至莫夜月明莫通“暮”

D.汝識之乎識結識?２0.對下面句子中加點“而”字與“涵淡澎湃而為此也”的“而”字用法完全相同的一項是

A.余固笑而不信也。B．余方心動欲還而大聲發于水上?C.積善成德而神明自得圣心備焉D.而五人生于編伍之間?21.下列各句中加點的詞與“古之人不余欺也”的句式不相同的一項是?A.何以知之B.大王來何操C.不吾知也D.至激于義理者不然?22．下列對文段的理解不對的的一項是2分?A.本段文字記敘作者實地考察的通過指出石鐘山得名的因素。?B.“余固笑而不信也”與“因笑謂邁曰”中的有著本質的區別前者是譏笑后者是微笑。?C．對寺僧的做法作者表達不相信晚上自己親自去實地考察了石鐘山。

D．通過與蘇邁的談話說出了石鐘山得名的緣由即與寺僧的解釋完全相同。第Ⅱ卷非選擇題共５0分四、8分?2３.翻譯第三題文言文閱讀材料中畫線的句子。2分?舟回至兩山間將入港口有大石當中流

_______＿___＿_＿_____＿____＿____＿_＿＿__＿＿＿＿＿___＿＿_＿________＿___________＿_?24.補寫下列文段中名句的空缺部分。任選三句3分⑴別有幽愁暗恨生＿＿_＿__＿_______。(白居易《琵琶行》)

⑵是故無貴無賤無長無少_＿____＿____師之所存也。韓愈《師說》?⑶生當作人杰。李清照《夏日絕句》?⑷它山之石_＿_＿______＿__。（《詩經》)

⑸想當年金戈鐵馬________。辛棄疾《永遇樂·京口北固題懷古》?25.仿照示例的立意與修辭在下列詞語中任選三個分別寫出一句話。(３分）

示例注射器給人以疼痛感卻是出于善意。

【選擇詞語】路標木偶鏡子蠟燭卵石?答⑴__＿＿＿__＿____＿_＿＿____＿_＿____?⑵＿＿_＿_________＿＿_____＿_＿_____?⑶__＿___＿________＿____________?五、１2分每小題２分

閱讀下列文字完畢26—30題

我很重要節選

畢淑敏

當我說出“我很重要”這句話的時候頸項后面掠過一陣戰栗。我知道這是把自己的額頭裸露在弓箭之下了心靈極容易被別人的批判洞傷。

許數年來沒有人敢在光天化日之下表達自己“很重要”。我們從小受到的教育都是——“我不重要”。?作為一名普通士兵與輝煌的勝利相比我不重要。?作為一個單薄的個體與渾厚的集體相比我不重要。?作為一位奉獻型的女性與整個家庭相比我不重要。

作為隨處可見的人的一分子與寶貴的物質相比我們不重要。

我們——簡明扼要地說就是每一個單獨的“我”——到底重要還是不重要?我是由無數星辰日月草木山川的精華匯聚而成的。只要計算一下我們一生吃進去多少谷物飲下了多少清水才凝聚成一具美輪美奐的軀體我們一定會為那數字的龐大而驚訝。平日里我們尚要愛惜一粒米、一葉菜難道可以對億萬粒菽粟億萬滴甘露濡養出的萬物之靈掉以絲毫的輕心嗎？當我在博物館里看到北京猿人窄小的額和前凸的吻時我為人類原始時期的粗糙而黯然。他們精心打制出的石器用今天的目光看來但是是極簡樸的玩具。如今很幼小的孩童就能純熟地操縱語言我們才意識到已經在進化之路上前進了多遠。我們的頭顱就是一部歷史無數祖先進步的痕跡儲存于腦海深處。我們是一株億萬年蒼老樹干上最新萌發的綠葉不單屬于自身更屬于土地。人類的精神之火是連綿不斷的鏈條作為精致的一環我們否認了自身的重要就是推卸了一種神圣的承諾。回溯我們誕生的過程兩組生命基因的嵌合更是充滿了人所不能把握的偶爾性。我們每一個個體都是機遇的產物。經常遙想假如是另一個男人和另一個女人就絕不會有今天的我？?即使是這一個男人和這一個女人假如換了一個時辰相愛也不會有此刻的我？？即使是這一個男人和這一個女人在這一個時辰由于一片小小落葉或是清脆鳥啼的打擾仍然也許不會有如此的我??一種令人悵然以至走入恐驚的想象像霧靄一般不可避免地緩緩升起模糊了我們的來路和去處令人不得不斷然打住思緒。?我們的生命端坐于概率壘就的金字塔的頂端。面對大自然的鬼斧神工我們尚有權利和資?格說我不重要嗎?

26.作者為什么說“當我說出‘我很重要’這句話的時候頸項后面掠過一陣戰栗。”２分

__＿＿___________＿_＿_＿_____＿＿__＿____＿＿_＿______＿＿_＿________＿___＿_＿_____＿_____27.文章的主旨是我很重要開篇卻一口氣說了五個“我不重要”在結構上作者采用了什么寫法作用如何３分

＿_＿_＿____＿__＿＿＿_＿_＿______＿_＿__＿______＿＿____＿_____＿＿_＿________＿__＿____＿_＿_＿２8.說說劃橫線的問句在文中的作用2分

＿_____＿_＿＿_______________＿_＿__＿__＿＿＿_＿＿＿__＿__＿_＿______＿＿＿_______＿____＿＿_＿＿?２９.文中加點的“一株億萬年蒼老樹干”指什么作者闡述的觀點是我很重要為什么又說我們“不單屬于自身更屬于土地”3分

____＿__＿＿__＿___________＿___＿_____＿＿_＿__＿＿__＿_＿＿_____＿_______＿＿_________＿___

3０.本段文字分別從人體的物質構成和人在歷史進程中作用兩方面得出了我很重要的結論請具體說說我在這兩方面重要的因素。2分

答從人體的物質構成方面＿__＿＿_________＿＿______＿______＿＿_＿＿__＿__

從人在歷史進程中作用方面___________＿_______＿＿__________＿______

六、30分

３1美麗的鮮花由于有了綠葉的依偎才顯得清純和鮮潤藍藍的天空由于有了白云的點綴才顯得靜穆和安詳寬廣的大地由于有了萬物的生存才顯得和平和馨香。一個人一個家庭一個國家也只有互相依存互相促進才干共同發展。和諧無處不在和諧如同一幅畫好似一首歌。?請你以“和諧”為話題寫一篇文章文體不限題目自擬篇幅在600字左右文中不得出?現真實的人名、校名和地名。?5答案1234567８9１0１112１3141516171819２02122DBDDBＤDAACBＡAACCCCDＣDD【解析】2.A項“變本加利”應寫作“變本加厲”C項中“發詳地”對的的寫法是“發祥地”D項“膨漲”應為“膨脹”。答案Ｂ

3.D（收益生產上或商業上的收入。受益得到好處受到利益沉浸大醉多用于比方。陶醉很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。不是/就是表選擇不是／而是表并列)5．ＢA東山再起比方失敗后再次得勢。應改為＼＇死灰復燃\'。C道貌岸然內心邪惡神態莊嚴含譏諷之意。應改為“一本正經”。D耳提面命提著受教人的耳朵當面教導上對下而言。在句D中合用對象錯。

６.答案Ｄ(“竹深村路遠月出釣船稀”出白張籍《夜到漁家》)?8.題干中有兩個句子前一個句子是轉折關系強調了相對于山而言人的偉大后一個復句也應表現這一強調的重點只有A項符合規定其他各項都是突出山的偉大９.解析B項中的“舍下”應為“貴府”由于“我準時前往請教”顯然是到對方家里去。C項中的“家父”應為“令尊”“家父”是對自己父親的稱呼稱呼對方的父親應為“令尊”。Ｄ項中的“就教”應為“執教”介紹別人在從事教師這個職業時應用“執教”。參考答案A

１2．A從“寒心未肯隨春態”可以看出沒有表達出玉桃杏一起裝點春天的愿望。?四、２3.船回到兩山之間將要進入港口有一塊答石頭在水流的中心241此時無聲勝有聲2道之所存(3）死亦為鬼雄4可以攻玉5氣吞萬里如虎

25.示例路標只能給人指路不能替人走路。木偶沒有靈魂的人才受人家牽制。鏡子當面把人放在心里過后卻把一切忘掉。蠟燭站的不端正的必然淚多命短。卵石一旦磨光了棱角就被拋棄在灘頭。

五、２6答由于我們從小受到的教育都強調集體忽視個體假如一個人向世界宣告我很重要就極容易受到批判和襲擊。

27.答欲揚先抑為提出和探索“我很重要”的命題做好蓄勢同時與后面反復強調“我很重要”形成鮮明的對比。

28答既是對我不重要的質疑又是作者探索個體生命價值的起始承上啟下使文章結構上渾然一體。

29.答指人類的歷史與文化人類的精神之火?由于我們是歷史與文化人類的精神之火的傳承者對推動人類進步有不可推卸的責任。

30從人體的物質構成方面我是無數星辰日月草木山川的精華匯聚而成的萬物之靈從人在歷史進程中作用方面我是人類精神文化之火的傳承者。對口高考高職語文試題

高等職業教育對口招生語文試題

第I卷選擇題共50分?一、２４分每小題2分?1.下列詞語中,加點字的讀音完全對的的一組是（)

Ａ.潛力（qｉǎn)提防（ｄī)麻痹(pì)情不自禁(jīn)

Ｂ．剎那（shà)琴弦(xｕán)干涸(hé)叱咤風云(ｚhà)?C.應用(ｙìｎｇ)殞身(yǔn）戲謔(xuè)茅塞頓開(sè）?Ｄ．剖析(pōu)悄然(qiǎo)獎券(jｕàn)挑拔離間(jｉàn）

2.下列形近字組不對的的一組是()?Ａ．猝然純粹形容憔悴B.盤桓永恒殘垣斷壁

C.概括灌溉慷慨激昂D.湍急踹開妄加惴測?3．下列句子中關聯詞語的運用恰當的一項是(）?A.雖然到條件差一些的單位工作我都不放棄我的專業。

B.經常去網吧熬徹夜，不僅耽誤學習并且嚴重影響身心健康。?C.只有見過大海的人就會了解它的壯闊。?D．由于老師沒來這節課不能上所以一定要把作業寫好。

4.下列句子中成語的運用,最恰當的一項是()

Ａ．她們二人是好朋友多少年來一直相敬如賓。

B.張立在學習中很講究方法經常取得事倍功半的效果。?C.運動會上體育委員急切近利終于取得了優異的成績。?D.我與他只是萍水相逢。沒想到危難之際他能舍身相救。

5.下列各句中語意明確沒有語病的一句是（)?A.誰又能否認我們是一個勤勞勇敢的民族?

B.校園里充滿了同學們歡笑的聲音。?Ｃ．他是一位杰出的有豐富訓練經驗的國家隊教練．

D．一望無際的原野麥浪滾滾非常美麗動人.?6.下列各句表達最得體的一項是()?Ａ.李樂對年逾古稀的奶奶說：“經常爬爬樓梯跳跳繩對您的健康有好處．”?Ｂ.陳偉同學看見前面的一女士的絲巾飄落到地上喊道：“哎,前面的絲巾?掉了.”?C.田莉對上門推銷產品的人說：“謝謝我們暫時不需要”?D.同學邀請王平去家里玩王平說：“好屆時我一定光顧寒舍”

7.依次填入下面橫線處的詞語最恰當的一項是()?幽靜的山區里,云霧像條的白龍變曲著身軀,靜靜于充滿茶

園的墨綠山脈的腰間,的民舍隱藏在白龍的腹部之下.?A.茂盛靈敏安息純樸B.蓊郁輕靈棲?息樸拙?B.繁茂靈動安息質樸D.蓊郁靈動棲版權所有－中職教學資源網?電話Ｅmｉｌ:歡迎投稿稿酬從優第２頁共５頁?息純樸?8.對下面句子重要信息的提煉最恰當的一項是()

中科院大氣物理研究所在傳統的天氣預報計算模式中引入了沙源地的地表

因素,涉及沙粒大小、地表濕度、地表植被和積雪覆蓋等研制了“嵌套網絡空氣

品質實時預報系統”即沙塵暴預報系統實現了沙塵暴的精確數值預報。?A.中科院大氣物理研究所研制出沙塵暴預報系統實現了沙塵暴的精確數

值預報．

B.中科院大氣物理研究所研制的“嵌套網絡空氣品質實時預報系統”是沙塵?暴預報系統.

Ｃ.我國傳統的天氣預報計算模式不涉及對沙塵暴的預報.

D．中科院大氣物理研究所研究沙源地的地表因素,實現了沙塵暴的精確數?值預報.?9．對下列句子重音和停頓的解決,不對的的一項是()

A.考試時要仔細地審題.(“仔細地”是語法重音表達性狀限度)

Ｂ.王洪是園林專業的.（“王洪”和“園林專業”都可做重音解決,但強調的意義

不同)?C.這個蘋果不大好吃.(此句不同的停頓表達不同的意義)?D.師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!（句中停頓分別在“不傳”“無惑”?之后)?10.下列有關應用文知識的表述不對的的一項是()?A.說明書的寫作講究實用性、科學性和條理性。?B.書信一般涉及稱呼、正文、落款三部分。?C.請示的作用在于請示工作并請求上級批復.

Ｄ.規劃、方案、安排、打算都屬于計劃的范疇。?11.下列有關文學文化常識的表述對的的一項是()

A.司馬遷是東漢時期的文學家、史學家《哈姆雷特》是莎士比亞的代表?作。?B.近體詩分為律詩和絕句兩類:小說的三要素是時間、人物、地點。

Ｃ.《四庫全書》指《大學》《中庸》《論語》《孟子》。?Ｄ．五谷通常指稻、黍、稷、麥、豆五行指金、木、水、火、土。

1２.對下面這首元曲的賞析不恰當的一項是()?[中呂]賣花聲

懷古

張可久

美人自刎烏江岸，戰火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關.

傷心秦漢，生命涂炭,讀書人一聲長嘆．

A.前三句所寫的歷史人物依次是項羽、曹操、班超。?B．末句表達了作者憂國憂民而又無法挽救民眾于水火之中的無奈之情.?C.這是一首借景抒情的詠懷曲.?D.此曲反映了歷史是統治者之間爭權奪利的歷史而英雄事業但是是過眼

煙云.版權所有-中職教學資源網?電話Emil：歡迎投稿稿酬從優第3頁共5頁?二、18分每小題3分?閱讀下面的文字完畢13~18題。?一

①在封建社會里也和今天同樣人人都要穿衣裳。但是有一點不同衣裳的?質料、顏色、花飾有極大講究不能隨便穿違反了制度就會殺頭甚至一家

子都得陪著死。本來那時候衣裳也是表達階段身份的。

②以質料而論綢、緞、錦、繡、綃、綺等等都是統治階級專用的平民百姓只

能穿布衣。以此“布衣”就成為平民百性的代名詞了。有些朝代還特地規定做

買賣的即使買得起也嚴禁用絲質材料。

③以顏色而論大紅、鵝黃、紫、綠等是統治階級的“專利”。由于這些顏色的染

料國內產量少得從南洋等地進口價格很貴。皇帝穿黃袍最高級的官員穿大

紅、大紫以下的官員穿綠皂隸穿黑。至于平民百性就只好穿白了以此?“白衣”也成為平民百性的代名詞。

④至于花飾在袍子上刺繡或者織成龍、鳳、獅子、麒麟、蟒、仙鶴、各種各樣?的鳥等等也是按貴族、官僚的地位和等級分別規定的。平民百姓連繡一條小蟲?兒小魚兒也不行更不用說描龍畫鳳了不僅如此在統治階級內部也有極大

講究