口語交際與綜合性學習傳統文化類1.閱讀下列材料，完成問題。 （10分）小雨和小花負責一期班刊的策劃，主題是“我們的節日——清明”，請你幫助他們完成。材料一清明，最早是農歷二十四節氣之一，民間有“清明前后，種瓜種豆”的農諺。唐宋時期，逐漸成為中國的傳統節日，承擔了原本屬于寒食節的節俗活動。人們在清明節掃墓祭祀、緬懷親人，認祖歸宗，體悟親情與忠孝，傳承中華民族尊老敬老的傳統美德。與此同時，清明正值春意盎然、萬物勃發的時節，也是人們外出郊游、回歸自然、迎接春天的大好時光，不僅有寄托哀思的掃墓活動，也有踏青、放風箏、斗雞蛋、射柳等游藝活動。材料二“金陵微雨花”平臺清明期間分享了一組照片，其中三幅如下： 板橋生態園雨花圖書館牛首山圣象廣場材料三小花推出系列活動，部分摘錄如下：活動名稱活動時間活動地點特色內容清明節“小小守廟人”志愿者活動4月4日夫子廟大成殿弘揚“孝”“禮”文化，做“小小守廟人”，清明時節，禮獻夫子清明畫紙鳶活動4月5日社教教室制作科舉特色風箏懷古詠春清明家思4月3日-5日大報恩寺遺址景區“家風家訓在我心”主題演講活動塔前廣場漢服趣味運動會材料四中華民族的精神、氣質、思想、智慧存在于優秀的傳統文化之中，傳統節日是優秀傳統文化的具體代表。因此，要重視對傳統節日文化內涵和精神內核的挖掘、整理，讓傳統節日逐漸融進現代社會的審美需求，使之符合現代社會的價值標準。否則，節日就成為沒有意義的空洞符號，不可能行之久遠、世代相傳。中國傳統節日有著豐富的文化符號、載體及儀式。文化符號與載體是節日內涵的重要內容，文化是依靠具體載體來傳承的，文化載體讓文化變得生動可感，能夠給予人們視覺、聽覺、觸覺的多元享受。如春節流行的對聯、年畫、龍燈、窗花、舞龍等，元宵節的逛燈會、猜燈謎，重陽節的爬山、賞菊、登高望遠等，都是傳統節日符號、載體與儀式感的體現。這些節日載體向世界展示了中華文化的獨特魅力，有利于增強中國的文化軟實力、文化自信和國際競爭力。（摘自范如國《傳統節日的文化內涵和精神內核》）（1）小雨認為“清明節”是去世之人的節日，用“我們的”不夠恰當。請根據材料一談談你的觀點。 （3分）（2）小雨想為材料二擬一個標題，請你幫他擬定并用簡潔的語言闡釋。（3分）（3）請你聯系材料四為材料三中小花推出的系列活動做個評價。（4分）2.某班將開展以“傳承家風，親近書信”為主題的綜合性學習活動，一位同學為活動搜集了四則材料。請按照要求，回答問題。（10分）材料一家風是一個家族代代相傳沿襲下來的家族文化風格。當時，戲劇界流行子承父業，梅蘭芳卻認為尊重孩子就像尊重觀眾一樣，應充分尊重孩子的天性。梅葆玖拜師學藝時，梅蘭芳言傳身教：“吾敬吾師是本分。”梅氏父子在藝術上始終致力于繼承、弘揚京劇文化；在生活中待人接物謙和大度。材料二《誡子書》《曾文正公家書》《傅雷家書》等都是家書的經典，給予后人無限的啟迪。可以說，在曾經的很長一段時間里，“家書”在中國人的家庭關系中起著重要的作用。例如，提及家書對家庭成員所產生的積極影響，很多人都認為，家書包含著濃濃的親情，同時也凝聚了做人、處事的智慧。材料三談到家書，很多人都說：“在這個通信技術飛速發展的互聯網時代，還是非常懷念從前那種品一杯香茗讀一封信的時光。”家書，這種作為親人間溝通的書信形式，近些年再一次引起了人們的關注。例如，很多人看完《見字如面》《信中國》等電視節目以后紛紛表示，時代環境在變，習慣方式在變，但自己對家書的推崇和渴求沒有改變，好的家書能夠引導家庭成員向上向善、開拓進取，帶領家庭與時俱進。材料四（1）家風體現了一個家庭或家族的傳統風尚，家書也是家風的一面鏡子。請根據要求回答下面問題。閱讀材料一，說說梅氏家風體現在哪些方面。 （4分）（2）請概括材料二、材料三的主要內容。（2分）（3）材料四反映了什么情況?請用簡潔的語言概括。（4分）3.[2022·重慶B]九年級1班將舉辦“以和為貴”的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。 （8分）（1）【知“和”】①寫出兩個含“和”字的成語。（不得使用本題涉及的成語）（2分）②用與“和”相關的歷史故事，補寫對聯。（2分）上聯：將相和有容乃大成經典下聯：□□□鄰里相讓傳佳話在“□”中應填入：

（2）【用“和”】在活動中，有些問題需要全班討論。為避免出現消極應對、惡語傷人等情況，特擬訂幾條“班級議事規則”，請你給下面的規則補寫兩條。要求語言簡明。（4分）班級議事規則1.要勇于為班集體獻計獻策，積極發表自己的看法。2.①

3.②

4.議事結果民主決定，少數服從多數。讀書學習類4.班級開展“我們的互聯網時代”專題研究活動，請你參與其中。（8分）材料一“給力”這個詞，它本屬于中國的北方方言，意為“給勁、帶勁”，成為網絡詞語的“給力”現在的解釋則為有幫助、有作用、給面子。同時存在的還有用“偶”“額”，據了解，“偶”在浙江寧波的慈溪話、蒼南的金鄉話中都表示“我”，“額”則是陜西和山西方言中“我”的讀音。而曾被評為十大流行網絡詞語之一的“山寨”則來源于廣東話。材料二家庭收入狀況統一入庫，扶貧救助更準確；集納個人醫療信息匯編電子檔案，隨用隨取便于異地會診；把公共服務網點位置搬上數據“活地圖”，按圖索驥即可便捷到達；通過分析學生學習過程數據并靈活調整教學計劃，因材施教將更加精準。材料三近期，李先生收到一條陌生號碼發來的消息，稱其網上購買的圖書出現異常，并發來異常截圖情況，截圖上留有淘寶客服技術支持人員的聯系方式。李先生通過手機掃描二維碼添加對方QQ號后，按照要求向對方繳納保險費用、保證金等費用共計14909元人民幣。網絡時代，我們的個人信息常常被泄露，且不說黑客攻擊導致信息外泄，互聯網產品或服務的提供者也肩負著重要責任，網絡平臺自身有意攫取信息的情況也不在少數。對于這些資敵以糧的行為，互聯網監管部門必須堅決查處。（1）請結合材料一的內容，歸納網絡詞語產生的一個原因。（2分）（2）根據材料二的內容，用一句話概括你從中到得出的結論。（2分）（3）結合材料三，說一說如何保護個人信息。（4分）5.[2022·成都]下面是一組有關“古詩中的植物”的材料，請根據要求，完成下列題目。（12分）（1）請結合兩張圖表提供的信息，將下面語段空缺處補充完整，注意語言的準確和連貫，每處不超過10個字。（4分）植物是人類親密的朋友，也是①。唐詩中出現了近四百種植物，幾乎觸及了唐人生活中遇到的所有植物種類。在眾多的植物中，②，3463首的數量表明唐代文人大多愿意通過它寄托“離情”。到了宋代詞人筆下，出現了一個明顯的變化：③。這和它凌寒獨放的特性有莫大關系。荷桃吉祥，松竹高潔，歷代的文人們總是對④的植物興味盎然，他們不吝筆墨地對其進行品詠，為我們留下了一筆可貴的文學遺產。

（2）如果要緊跟上面語段補寫出下面四個句子，其合理的順序是什么?請在下面方框內填出正確的序號。（4分）①當你神游“故人莊”“浣花溪”時，你就會感受到植物與文學那份傳唱千古的雋永關系。②也可以說，沒有植物就沒有詩詞。③植物的名稱內涵與寓意組成了中國文學不可或缺的重要部分。④文人們的精雕細琢或妙手偶得，又讓庭院氣息和原野芬芳充盈其間。正確序號：（3）草木緣情，花果寄意，請在下面三個選項中任意選擇兩種古詩中的植物，模仿示例，為它寫一則“植物的自語”，注意語意的準確和表達的生動。（4分）①《竹里館》中的“竹”②《飲酒（其五）》中的“菊”③《蒹葭》中的“蒹葭”示例一《十五從軍征》中的“旅葵”：我張開綠色的懷抱，撫慰你久別歸來滄桑的心。示例二《黃鶴樓》中的“芳草”：我“萋萋”的樣子，可否消解你似滔滔江水的哀愁?選擇植物的自語：，。

選擇植物的自語：，。

6.[2022·揚州]綜合性學習：讀劇本，完成問題。 （8分）劇本題目自習課。空調發出呼呼的聲響，但教室里依然有些悶熱。同學們正奮筆疾書，王老師在講臺上改著數學作業。佳佳悄悄埋下頭，看起了課外書。揚揚（用胳膊肘頂了頂佳佳，低聲地）老師過來了。佳佳慌忙藏書，拿筆假裝做題。王老師（走向佳佳，面帶微笑）什么好書?給我看看。所有同學都把目光集中過來。佳佳（撓撓頭，把書遞過去）《明朝那些事兒》，介紹明朝歷史的，能增長知識，語言也風趣生動。王老師這是語文書推薦閱讀的名著嗎?佳佳（紅著臉，額頭上滲出汗珠）不是……王老師（嚴肅地）“五個一百工程”推薦書目里有?揚揚（①）本來可以有，但是真沒有!

大家哄笑起來。王老師（白了揚揚一眼，轉過頭來，盯著佳佳）時間這么緊張，馬上要中考了，多做點習題!佳佳（站起來，鼓起勇氣）王老師，②。

王老師（把書還給佳佳，輕拍他的肩膀，示意他坐下）既然這樣，大家在完成作業的前提下，可以讀點好書，也算是一種調節吧。（1）根據情境，補全①處的舞臺提示，并說明理由。（2分）

（2）根據情境，補全②處的人物對白。 （3分）

（3）班上組織畢業聯歡會，同學們打算把這個小劇本搬上舞臺，讓佳佳、揚揚和王老師本色出演。佳佳很開心，王老師也愉快地答應了，可揚揚死活不肯，說丟不起那人。如果你是佳佳，會怎樣勸說揚揚參演?（3分）

校園生活類7.綜合性學習。（8分）習近平總書記說：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望。”某校九年級開展“天下國家”的綜合性活動，請你參與并完成下列活動。（1）【家】幸福的家感受親情，孝親敬老，讓愛住我家。請根據示例，為活動再設計兩個內容。（2分）①聽成長故事②看新舊照片③④

（2）【國】強盛的國無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。請根據下面的材料，補寫對聯。（3分）黃大年，著名地球物理學家。2009年，他毅然放棄國外優越條件回到祖國。赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深層探測）事業，用5年時間走完了發達國家20年的道路，項目成果達到國際領先水平，技術研發實現彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測領域的傳奇，展示了歸國科學家至誠報國的風采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。上聯：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威下聯：

（3）【夢】復興的民族細流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復興的藍圖。厲害了，我的國!作為追夢少年的你，寫一句座右銘，激勵自己在今后的人生道路上不斷前行!（3分，要求：不得借用名人名言）

8.[2022·懷化]閱讀下面文字，完成問題。（9分）材料一紅網時刻懷化12月4日訊（記者張金東）12月4日上午，懷化好人館在市圖書館揭開面紗。好人館以圖片、文字等形式，集中展示了198位好人和2個集體的各級道德模范的感人事跡，生動詮釋了助人為樂、見義勇為、敬業奉獻、誠實守信、孝老愛親的道德內涵。市委常委、市委宣傳部部長羅國宇為好人館揭牌。一個好人就是一枚火種，一個典型就是一面旗幟，一個模范就是一座豐碑，近年來，懷化市涌現出一大批道德模范和身邊好人，宋先欽、周秀芳等人先后榮獲“全國道德模范”榮譽稱號或者該項榮譽提名獎，先后有34人榮登“中國好人榜”。材料二周秀芳，今年73歲，是浙江寧波市退休教師。2014年周秀芳赴貴州支教，2015年開始到湖南溆浦支教。幾年來，周秀芳把寧波、杭州、上海等地數萬市民的愛心源源不斷地“搬”到湖南、貴州山區。除了捐建30所希望小學，她還為400多名貧困生聯系愛心捐助，獲贈款物總價值達3500多萬元。為解決希望小學師資短缺的問題，她還發動寧波的退休教師、大學生去貴州、湖南山區支教。2018年，她開始在產業領域嘗試精準扶貧的新路子。在她牽頭下，2021年，溆浦縣北斗溪鎮華容村的村民開始嘗試栽種“紅美人”樹苗，滬杭甬研學實踐基地落戶溆浦。支教、建希望小學、產業扶貧、建立研學基地……周秀芳的愛心半徑逐漸擴大，她的事跡感動了很多人，她本人也因此榮獲“中國好人”“全國道德模范”等榮譽稱號。請你結合上述兩則材料完成答題。（1）請將材料一概括為一句話新聞（25字以內）。 （2分）（2）懷化好人館展示的好人事跡生動詮釋了中國好人的哪些道德內涵?（3分）（3）學校開展以“學習好人精神，弘揚中華美德”為主題的系列活動，校廣播站安排了一次采訪活動。小記者李明事先擬寫了一份采訪提綱，提綱有缺漏，請你在①②兩處各提一個問題，幫他補充完整。（溫馨提示：提問要尊重采訪對象，注意語言得體）（4分）時間、地點6月21日下午3點，學校團委辦公室采訪對象“中國好人”“全國道德模范”榮譽稱號獲得者周秀芳采訪目的了解好人事跡，弘揚好人精神采訪形式深度訪談、照片拍攝采訪器材筆、紙、照相機采訪內容：了解周秀芳支教和扶貧的經歷，探詢她做好人的初心，聆聽她的教誨。請說說您獲得“中國好人”“全國道德模范”榮譽稱號后的感受。①（2分）

②（2分）

您真是我們學習的好榜樣，最后請您送給我們幾句話表達您對我們的期望。9.[2022·河南]學校組織到某博物館研學，請你參與，完成相關任務。（9分）（1）該博物館精選了100件文物，放在五個主題時空艙，借助現代技術，讓觀眾感受歷史場景，親近歷史文物。請你參考示例，從兩個備選時空艙中任選一個，起一個四字艙名，并從內容和表達效果兩個方面簡述理由。（3分）【示例】第一時空艙簡介：商周時期青銅器。通過數字技術，讓青銅器“活”起來，觀眾可通過掃碼、觸摸等方式，“喚醒”青銅器，讓它旋轉、縮放，以便欣賞其構造、紋飾。艙名：青銅時代起名理由：用“青銅時代”命名該時空艙，突出商周時期青銅文化的繁盛。青銅器古樸厚重的質感，讓人聯想起那個時代宏大莊嚴的祭祀場面。【備選時空艙】第二時空艙簡介：以文物為線索，串起秦一統六國的歷史。通過虛擬現實再現當時的重大事件、戰爭場面等，讓觀眾在金戈鐵馬、風云激蕩中獲得身臨其境的感受。第三時空艙簡介：西北地區歷史文物薈萃。通過豐富的科技手段，實現文物與觀眾互動。敦煌展區，飛天輕舒廣袖，在古樂中翩然起舞。“你好，兵馬俑”互動項目現場，觀眾上傳自己的照片后，圖像識別技術就會自動識別與之最像的兵馬俑，給出其位置信息……我選：艙名：

起名理由：

（2）你在第一時空艙門口遇到一位老人，他問你到第五時空艙怎么走，請你根據下面的平面圖，為他指明路線。（3分）（3）研學活動結束后，小文同學想寫一副對聯描述自己在時空艙的見聞，但語言還沒有組織好，請你運用對聯知識，幫他把下列詞語組合成一副對聯，完整地書寫在橫線上。（3分）曼舞廣袖兵俑飛天甲士重生手持長戈依稀玉環再世恍若上聯：

下聯：

社會熱點類10.2022淮安馬拉松賽事于4月18日在我市成功舉辦。賽事引發熱烈關注，收獲各界好評。你的班級打算開展以“犇跑幸福淮安傳承三牛精神”為主題的綜合實踐活動，請你參與其中并完成相關任務。（8分）【為民服務的孺子牛精神】本次淮安馬拉松賽事共招募2405名大學生志愿者，他們熱情貼心的高水平服務為賽事的成功舉辦提供了保障。你受到感召，打算利用課余時間，義務為游客提供淮安特色景點講解服務。請你化身小導游，從以下景點中任選一個，寫一段導游詞。（60字以內）（3分）①周恩來紀念館②吳承恩故居③韓信故里景區④里運河文化長廊⑤清晏園選擇：（填序號）

導游詞：

【創新發展的拓荒牛精神】賽事結束后，富有創意的完賽獎牌受到參賽選手的一致稱贊。請你結合下列關于獎牌的構成元素解說材料，說說獎牌受到大眾歡迎的原因。（3分）【艱苦奮斗的老黃牛精神】在本場賽事中獲得女子全程項目冠軍的陳為芬，因為“業余跑者”“倆娃媽媽”和“北大校友”等多重身份，在跑圈“刷屏”。作為即將邁入中考考場的初三學生，請根據以下材料，說說你從陳為芬身上獲得的學習啟示。（2分）材料一陳為芬是北京大學03級法學專業的學生，現擔任山東日照某企業HR管理工作。跑步是陳為芬每天必做的一件事。多年來，她堅持每天跑步70分鐘；周末時間充裕的時候，她會跑20至25公里。2017年，她加入了北大校友組建的跑團群。按照群組規定，每天早晨6點前跑步并上傳運動軌跡。這不斷激勵著陳為芬堅持跑步，并在本次淮安馬拉松賽事中獲得冠軍。材料二作為兩個孩子的媽媽，陳為芬生活里有很多的事情需要操持——大的孩子上初中需要照顧，小的孩子還要喂奶。對于很多女性跑者來說，家庭的瑣事會占用她們跑步訓練的時間，于是她們就逐漸淡出了跑圈。但陳為芬是個特例。“時間都是擠出來的，早上4點是唯一屬于我的時間。”她曾對記者這樣說。于是，她對每日時間進行了合理規劃。在照顧好孩子的同時，也為自己贏得了寶貴而穩定的訓練時間。11.下面是“火星探測車”的朋友圈截圖，請你幫助完成相關任務。（8分）火星探測車：

今天上午，2022中國航天日開幕啟動儀式在江蘇南京舉行，啟動儀式上，我國首輛火星車名稱揭曉——“祝融號”。祝融是中國上古神話中的火神，三皇五帝時掌火之官，象征著我們的祖先用火照耀大地，帶來光明。2022年4月24日南京探月工程“嫦娥”、暗物質粒子探測衛星“悟空”、中國行星探測任務“天問”、中國衛星導航系統“北斗”、中國載人空間站“天宮”：熱烈歡迎小祝融加入中國航天系統大家庭!（1）【寫文案】請你以“火星探測車”的口吻，依據配發圖片，用簡潔的語言為其微信圈寫一文案，表達它的興奮之情，不超過20個字。（3分）（2）【釋內涵】“祝融”寓意點燃我國星際探測的火種，指引人類對浩瀚星空、宇宙未知的接續探索和自我超越，你能分別解讀“祝”和“融”，來探究“祝融”這一名稱在新時代背景下新的內涵嗎? （2分）（3）【發評論】請在“評論區”寫下你為“祝融號”及其“好友”名字點贊的理由。（3分）12.2022年是中國共產黨成立100周年，我校初三年級開展了“慶建黨百年尋紅色印記做有為少年”綜合性學習活動，請你參與并完成下列活動。（8分）（1）【慶建黨百年】年級為慶祝建黨百年準備設計四項活動，現已確定兩項活動，你還能想到組織哪些活動呢?（2分）活動一：參觀周恩來紀念館活動二：舉辦建黨百年征文比賽活動三：

活動四：

（2）【尋紅色印記】年級計劃帶領同學們參觀周恩來紀念館，學習總理精神。你看到如下新聞，請用一句話概括新聞的主要內容。（不超過20字，標點不占格。）（2分）周恩來鄧穎超紀念館改陳及其配套提升工程建設，經過緊鑼密鼓的施工、布展，西花廳、專機陳列廳和湖邊長廊等展區已具備開放條件，5月1日起重新對外開放。周恩來鄧穎超紀念館有關負責人介紹，提升改造后的西花廳展區注重創新革命文物展示方式，進一步挖掘文物內涵，從而更好地詮釋陳列主題。在此次提升改造中，紀念館對該展覽的部分展品進行了調整。其中，鄧穎超審閱過的賬目登記表、日本友人送給鄧穎超的木燈籠等多件精美文物是首次與觀眾見面。（3）【做有為少年】當下結合地方特色文化的文創作品受到少年們的追捧，如：北京烤鴨鑰匙扣、南京中山陵紀念章、湖北黃鶴樓雪糕……請你為家鄉設計一款文創作品，并陳述創意理念。（4分）文創作品名稱：

創意理念：

答案傳統文化類1.（1）用“我們的節日”是合適的。清明節，本是關乎農業生產的節氣，跟人們的生活息息相關;清明期間，祭掃、緬懷、追思，能夠讓人體悟親情與忠孝，傳承中華民族尊老敬老的傳統美德，給人以精神的滋養;清明時節，大自然吐故納新，到郊外踏青，既鍛煉身體，又愉悅身心。由此可見，清明節也是當下“我們的節日”。（2）標題:這個假期，來雨花感受“美”意。闡釋:雨花的美，美在自然，板橋生態園春光明媚;美在書香，雨花圖書館藏書豐富;美在文化，牛首山底蘊濃厚，文化廣場氣勢宏偉。來雨花，讓你美不勝收。（3）清明節，是中華民族的傳統節日。材料三中的系列活動，體現了對傳統文化的尊重和弘揚;活動的內容既有傳統意趣，又有現代特征，使傳統節日融進現代社會的審美需求，符合現代社會的價值標準。同時，“小小守廟人”志愿者活動，“清明畫紙鳶”活動，“家風家訓在我心”主題演講等活動，讓文化生動可感，浸潤了人們的心靈，也展示了中華文化的獨特魅力。（1）題考查提取概括信息證明觀點。讀題后，根據材料一先做出基本判斷，然后從材料一中找出能支撐自己觀點的文句組織理由，清晰簡明作答。（2）題考查擬寫標題并闡釋含義的能力。根據材料二中的三幅照片，可知主要體現“美”意。據此擬寫標題，并分別根據三幅圖畫的特點進行闡釋:雨花的美，美在自然，板橋生態園春光明媚;美在書香，雨花圖書館藏書豐富;美在文化，牛首山文化底蘊濃厚，文化廣場氣勢宏偉。（3）題考查實際運用能力。材料四為材料三提供理論支撐。首先閱讀材料四，可知材料四介紹了傳統節日的性質，并提出“要重視對傳統節日文化內涵和精神內核的挖掘、整理，讓傳統節日逐漸融進現代社會的審美需求，使之符合現代社會的價值標準”，據此，結合材料三中的活動做出評價。2.（1）梅氏家風體現在尊重孩子天性，敬重師傅，繼承、弘揚京劇文化，待人接物謙和大度等方面。（2）曾經在中國人的家庭關系中起著重要作用的家書，近些年再一次引起了人們的關注。（3）絕大多數的中學生從未寫過信，只有極少數學生在學寫應用文或寄賀卡時寫過信。3.（1）①示例:和顏悅色、和衷共濟、琴瑟和鳴、政通人和、惠風和暢②六尺巷（2）示例:①認真傾聽他人意見，理解其意圖。②互相尊重，就事論事，不使用侮辱性字眼。（1）①題考查成語積累，按要求，寫出兩個含有“和”字的成語，不能使用本題出現的成語，正確書寫即可。②考查對聯知識。根據“鄰里相讓”可聯想到“六尺巷”的故事。（2）題考查“和”的應用。根據要求，制訂班級議事規則的目的是“為避免出現消極應對、惡語傷人等情況”，要求擬出兩條，圍繞“積極面對”“文明”“尊重”來回答，語言簡練即可。讀書學習類4.（1）產生于方言。（2）互聯網的發展便利了管理，惠及了人們的生活。（3）①網民自身要提高保護個人信息的意識;②互聯網監管部門要加強立法，嚴懲泄露個人信息的不法分子;③互聯網產品或者服務的提供者、網絡平臺自身要保護用戶的個人信息。5.（1）（示例）①詩人青睞的意象②柳的出現頻率最高③梅的頻率上升且居第二④獨具寓意（或極富精神內蘊）（2）③②④①（3）示例一:①我投下幽深的竹蔭伴隨你照月彈琴閑適的情（陪伴你淡泊寧靜的心）示例二:②我彌散清幽的芳香浸潤你悠然歸隱閑適的心示例三:③我“蒼蒼”的容顏是否寄寓你如冷月秋霜的相思6.（1）示例:捏著嗓子，學某明星調皮地說。（2）示例:您講的這一部分我都已經明白，且布置的作業也都完成了，天氣這么熱，剩下這一點時間，我想讀一點我喜歡的書，調節一下，以便更好地學習。（3）示例:揚揚，滑稽一點又怕什么?我們參演目的是調節氣氛，搞活聯歡會的氛圍，畢竟畢業了嗎，這樣的機會以后我們再也沒有了，我們一起參演吧。（1）題考查補寫舞臺提示。結合上下文，聯系“大家哄笑起來”和王老師“白了揚揚一眼”，可判斷揚揚應是拿捏著嗓子，做滑稽態說的。解答指出這種語氣、語調即可。（2）題考查補寫人物對白，解答時要結合上下文的語境分析回答。結合上文王老師要求多做點習題的要求和下文王老師把書還給佳佳，以及“既然這樣，大家在完成作業的前提下，可以讀點好書，也算是一種調節吧”的話語，可判斷佳佳說的話應包括三個要點:一是已經完成了老師布置的任務;二是天氣熱，學習很緊張;三是讀一點自己喜歡的書，調節一下。（3）題考查口語交際能力。解答要結合“揚揚死活不肯，說丟不起那人”以及上文的語境，同時要聯系畢業聯歡會的場景，達到勸說揚揚參演的目的。勸說時，要注意人稱、語氣，還要有禮有節，讓對方樂于接受。校園生活類7.（1）示例:憶點滴關愛集孝親名言（送溫馨祝福、寫親情作文等）（2）示例:看今朝，黃大年殫精竭慮“深探”寫傳奇（3）示例:世間的人有萬萬千，我是其中堅韌的一個。8.（1）懷化好人館在市圖書館揭牌（或:懷化好人館在今日揭牌）。（2）助人為樂、見義勇為、敬業奉獻、誠實守信、孝老愛親。（3）①請您說說支教是具體做了哪些工作。②您當初怎么會去支教?（1）題要學會抓導語，提煉導語的句子主干，可做標題。如果導語的主干提煉出來后，沒有把中心事件表述清楚，可在下文中找關鍵詞替換，完成標題。本文的導語是“12月4日上午，懷化好人館在市圖書館揭開面紗”，主干是“懷化好人館揭開面紗”，“揭開面紗”語義含混，下文的“揭牌”比較準確，加上時間或地點，就能形成標題。（2）題需要結合材料中的具體內容。從材料一第一段“生動詮釋了助人為樂、見義勇為、敬業奉獻、誠實守信、孝老愛親的道德內涵”，可知答案。（3）題需從采訪目的來設計采訪問題。本題的采訪目的是“了解周秀芳支教和扶貧的經歷，探詢她做好人