《城市生態(tài)學(xué)》教學(xué)大綱課程類別：專業(yè)系列課課程編碼：1152351998652課程英文名：UrbanEcology預(yù)修課程：生態(tài)學(xué)導(dǎo)論總學(xué)時數(shù)：36建議修讀學(xué)期：6一、課程性質(zhì)、目標(biāo)與要求城市生態(tài)學(xué)為生態(tài)學(xué)專業(yè)的專業(yè)系列課，2學(xué)分，36學(xué)時，其中4學(xué)時為實踐學(xué)時。課程于第6期開設(shè)，其先修課程是《生態(tài)學(xué)導(dǎo)論》。課程旨在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、合理參與城市發(fā)展或管理城市事務(wù)社會責(zé)任，提高學(xué)生利用生態(tài)學(xué)的原理和觀點分析和解決城市生態(tài)環(huán)境問題的能力。學(xué)生通過本課程學(xué)習(xí)，了解城市生態(tài)學(xué)的研究對象、內(nèi)容以及城市生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能，熟悉城市環(huán)境、人群及生態(tài)流基本特征，掌握城市生態(tài)評價、生態(tài)規(guī)劃及生態(tài)建設(shè)與管理的基本理論和方法；能夠用系統(tǒng)思維方式、整體和綜合的觀點去研究解決城市生態(tài)環(huán)境和城市可持續(xù)發(fā)展系列問題。二、教學(xué)內(nèi)容、重難點和課時安排第一章：緒論（2學(xué)時）第1節(jié)：城市的起源與發(fā)展第2節(jié)：城市化進程及生態(tài)環(huán)境效應(yīng)※第3節(jié)：城市生態(tài)學(xué)概念與研究內(nèi)容※第4節(jié)：國內(nèi)外城市生態(tài)學(xué)研究進展第二章：城市生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能（2學(xué)時）第1節(jié)：城市生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)※第2節(jié)：城市生態(tài)系統(tǒng)功能第3節(jié)：城市生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)流※第三章：城市非生物環(huán)境（4學(xué)時）第1節(jié)：城市地質(zhì)與地貌※第2節(jié)：城市氣候與大氣※第3節(jié)：城市水文與水資源※第4節(jié)：城市土壤※第5節(jié)：城市噪聲第6節(jié)：城市固體廢棄物第四章：城市生物環(huán)境（2學(xué)時）第1節(jié)：城市植物※第2節(jié)：城市動物第3節(jié)：城市微生物第五章：城市人口生態(tài)（2學(xué)時）第1節(jié)：城市人口規(guī)模與結(jié)構(gòu)第2節(jié)：城市人口增長特點第3節(jié)：城市人口容量與調(diào)控※課外實踐：以小組為單位，通過文獻檢索、網(wǎng)絡(luò)或電話查詢，調(diào)查某地區(qū)人口遷移、流動特征與機制，進行課后討論，完成研究報告。第六章：城市景觀生態(tài)（2學(xué)時）第1節(jié)：景觀結(jié)構(gòu)與城市景觀生態(tài)元第2節(jié)：界面效應(yīng)與城市景觀模式※第3節(jié)：城市景觀生態(tài)研究實例第七章：城市生態(tài)學(xué)研究方法與技術(shù)（4學(xué)時）第1節(jié)：調(diào)查方法與技術(shù)※第2節(jié)：評價方法與技術(shù)※第3節(jié)：預(yù)測方法與技術(shù)※第4節(jié)：規(guī)劃方法與技術(shù)※課外實踐：小組為單位，以校園街道綠視率、植被生態(tài)效應(yīng)、城市化對土壤環(huán)境影響、城市化水文效應(yīng)等主題，任選其一，完成調(diào)查方案設(shè)計，并進行匯報。第八章：城市生態(tài)評價（4學(xué)時）第1節(jié)：城市生態(tài)評價概念與內(nèi)容第2節(jié)：城市生態(tài)評價程序與評價標(biāo)準(zhǔn)第3節(jié)：城市人口總數(shù)適宜度評價第4節(jié)：生態(tài)適宜度與生態(tài)敏感性評價※第5節(jié)：城市生態(tài)的SWOT評價第九章：城市生態(tài)規(guī)劃（4學(xué)時）第1節(jié)：生態(tài)規(guī)劃概念與原則第2節(jié)：生態(tài)規(guī)劃程序與主要內(nèi)容※第3節(jié)：生態(tài)社區(qū)規(guī)劃第4節(jié)：城市景觀規(guī)劃第十章：城市生態(tài)建設(shè)與管理（10學(xué)時，其中實踐4學(xué)時）第1節(jié)：城市生態(tài)調(diào)控※第2節(jié)：生態(tài)城市規(guī)劃與設(shè)計第3節(jié)：生態(tài)城市評價與指標(biāo)體系※第4節(jié)：生態(tài)城市案例研究課外實踐：組織學(xué)生在長春市內(nèi)考察，結(jié)合文獻資料檢索等手段，以小組形式完成關(guān)于長春市城市生態(tài)建設(shè)的研究報告并進行匯報，題目可自擬。三、課程教學(xué)方法本課程應(yīng)用多媒體教學(xué)手段，輔助音視頻教學(xué)案例資源，采取課堂講授、小組研討、課外實踐等組合式教學(xué)方法，重視課程導(dǎo)入、師生互動與小組活動，倡導(dǎo)理論與實踐相結(jié)合、課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。四、實踐教學(xué)安排本門課程實踐教學(xué)包含兩種形式：（1）教師組織學(xué)生進行市內(nèi)考察（4學(xué)時）；（2）學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求在課余時間以小組為單位完成相關(guān)調(diào)研實踐內(nèi)容。五、課程教學(xué)評價課程教學(xué)中充分發(fā)揮教師、學(xué)生與學(xué)生小組的評價主體作用，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。評價內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)：①學(xué)生對城市生態(tài)學(xué)內(nèi)涵與特征的理解程度；②學(xué)生對本學(xué)科領(lǐng)域前沿和焦點問題的了解程度；③學(xué)生對城市生態(tài)學(xué)基本原理與方法的理解與應(yīng)用程度；④學(xué)生對身邊案例的分析能力和生態(tài)環(huán)境意識；⑤學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)能力。實施方式：①平時成績50分，其中出勤考核和課堂提問10分，課程研究性學(xué)習(xí)40分（教師評價+學(xué)生自評+小組互評）；②期末考試50分（教師評價），以閉卷方式進行，內(nèi)容為案例分析題和論述題。六、課程學(xué)習(xí)資源（一）主要參考書目1.楊小波等.城市生態(tài)學(xué)（第三版）.科學(xué)出版社2015.2.宋永昌.城市生態(tài)學(xué).華東師范大學(xué)出版社2000.※3.王祥榮.城市生態(tài)學(xué).復(fù)旦大學(xué)出版社2011.※4.楊志峰.城市生態(tài)規(guī)劃學(xué).北京師范大學(xué)出版社2008.5.生態(tài)建設(shè)論：中外城市生態(tài)建設(shè)比較分析——沈清基.同濟大學(xué)出版社2003.（二）其它學(xué)習(xí)資源1.期刊資源CITIES《城市》BimonthlyISSN:0264-2751；JOURNALOFURBANPLANNINGANDDEVELOPMENT-ASCE《城市規(guī)劃與發(fā)展雜志》QuarterlyISSN:0733-9488；城市環(huán)境與城市生態(tài)

.主辦單位：天津市環(huán)境保護科學(xué)研究院.城市發(fā)展研究.主辦單位：中國城市科學(xué)研究會.2.網(wǎng)站資源普蘭塔－生態(tài)學(xué)與生物多樣性論壇/forum/index.php土人設(shè)計/hom