初中生個人?主要事跡材?料篇一王?思文同學是?我班的學習?委員。她為?人勤奮自立?，不斷進取?，全面發展?，在班級和?學校有較高?的威信，是?學校公認的?好學生。她?勤奮學習，?善于動腦，?積極參加學?校和班級舉?辦的各種活?動;關心班?集體，樂于?助人，是老?師的好幫手?;興趣廣泛?，多才多藝?。所以連續?幾次被評為?區校的優秀?班干部。在?成績面前，?她從不驕傲?，再接再厲?，不斷努力?，追求更高?的標準。她?還是個特別?勤勞的好孩?子，幾年來?，都能堅持?為學校的所?有辦公室倒?垃圾‘得到?全校所有師?生的好評。?,積極向上?，也是我們?班的學習委?員。她工作?態度端正，?嚴肅認真,?積極主動幫?助輔導員老?師，協助老?師的工作。?入學以來，?該同學在思?想、學習、?工作等方面?積極要求上?進，虛心好?學，嚴格要?求自己，對?生活學習充?滿激情。。?在老師的指?引、教誨和?同學的幫助?下，以及通?過自身的努?力，她在德?、智、體等?諸多方面取?得了較大的?進步，表現?突出。她?一直在各個?方面嚴格要?求自已，努?力地學習科?學知識，彌?補自身的不?足。她特別?注意各方面?的均衡發展?，鍛煉自已?在各方面的?能力，積極?的參加學校?的各種活動?，協調協作?能力較強。?她是個性格?開朗,樂觀?向上，樂于?助人的人。?在她的臉上?你可以經常?看到她自信?的笑容，因?為她相信每?個人的人生?都不會順順?利利,總會?有荊棘，有?絆腳石,關?鍵是你用怎?樣的心態去?對待。痛苦?、懊悔、退?縮解決不了?問題，只有?用正確的心?態去批荊斬?棘，才能在?幸運與不幸?的交錯中把?握住人生航?向。她是個?忙忙碌碌的?人，因為在?教室里總能?看到她埋頭?苦讀的身影?;在班級的?事物的處理?中總能看到?她認真負責?的身影;她?有這樣一句?人生格言：?“如果你很?平凡，沒有?關系，重要?的是要尋找?到一個時機?去突破自我?，給自己一?個機會讓自?己充滿信心?，那樣你就?會找到自己?的定位”。?她深知蝸?居溫室的雛?雞永遠不能?領略藍天的?清澈與純凈?，只有志存?高遠的雄鷹?才能振翅翱?翔鷹擊長空?。作為新世?紀的中學生?要胸懷博大?，視野開闊?，始終牢固?樹立為祖國?和人民而奮?斗的理想，?并堅韌不拔?地為實現這?種理想而奮?斗。只有在?這種為了實?現遠大理想?的不懈奮斗?中，聰明才?智才能更加?充分地發揮?出來，生命?價值才能更?加完美地展?現出來。在?思想上，她?有著較高的?覺悟。對于?自身各方面?有著充分的?認識和思考?，有著崇高?的理想和遠?大的目標，?并對于前進?道路上的困?難能夠有足?夠的勇氣迎?難而上，克?服一個又一?個困難。?她的認真都?讓我們佩服?，她就是這?樣的一個好?學生。昨天?的榮譽已變?成遙遠的回?憶，百尺竿?頭，更上層?樓，未來的?征程中相信?她會更加努?力，創造自?己更美好的?未來，為國?家做出她應?有的貢獻。?初中生個?人主要事跡?材料篇二?一、班級管?理以身作則?，盡職盡責?。在學校?，尹冰雪同?學嚴格遵守?學校的各項?規章制度。?作為班干部?，她處處以?身作則，起?模范帶頭作?用，盡職盡?責，老師交?給的任務他?都能樂意接?受，做到有?始有終，是?老師們交口?稱贊的好干?部。對違反?紀律的同學?敢于大膽指?出，讓班級?的學風蔚然?成風，班級?整體素質在?不斷的提升?與完善，成?為學校受稱?贊的一個班?級。她是老?師的得力助?手，老師把?任務交給他?，總不推卸?，在短短的?時間內總能?完美的完成?任務，受到?老師同學的?一致好評。?她和同學?相處的十分?融洽，待人?很有禮貌，?同學們都很?喜歡他，信?任她。她能?積極帶頭能?加學校的各?項活動，集?體榮譽感較?強。平時，?尹冰雪同學?不但能夠真?誠的指出同?學的錯誤缺?點，也能夠?正確的對待?同學的批評?和意見。面?對同學的誤?解，她總是?一笑而過，?不會因為同?學的誤解和?批評而耿耿?于懷，而是?誠懇的接受?，從而不斷?的完善自己?。熱愛勞?動，關心集?體也是尹冰?雪同學的閃?光點。每次?勞動在她的?帶領下，總?把教室及周?圍的環境整?理得井井有?條，讓人一?進教室，便?感覺神清氣?爽、心曠神?怡。在家里?又是家長的?好幫手，一?有空就幫忙?掃地，拖地?板，洗碗，?父母工作比?較繁忙，回?家就主動跟?媽媽做飯，?更讓人感動?的是她小小?年紀就懂得?感恩，經常?給父母洗腳?。二、學?習樂于探究?，勤奮刻苦?。學習上?，她十分認?真，一絲不?茍，各科都?是優秀，沒?有出現偏科?現象。上課?時，她是發?言最積極的?一個，遇到?難題，能虛?心向老師求?教，直到找?到正確的答?案為止，并?且主動幫同?學講解疑難?問題。她有?大膽創新的?精神，理解?能力、分析?能力等綜合?能力都很強?，所以成績?穩定，每次?考試都名列?前茅。三?、愛好廣泛?，積極向上?。自入學?以來，尹冰?雪同學是一?個各方面都?全面發展的?學生。她喜?歡閱讀、寫?作、表演.?.....?.經常組織?班級同學開?展各種班級?活動，她還?是班里的小?主持人，活?躍班級的學?習氛圍，增?強班級的集?體榮譽感。?在學生心?目中，她無?疑是一面旗?幟，一個眾?人矚目的學?習榜樣，她?確實是一名?當之無愧的?優秀學生。?在老師眼里?，她更是一?名出色的學?習的尖子和?優秀的班級?管理員。?“小荷才露?尖尖角，早?有蜻蜓立上?頭”，在老?師們的辛勤?培育和自己?的努力下，?我們期待尹?冰雪同學會?做得更好。?初中生個?人主要事跡?材料篇三?從“十佳少?年”到“十?佳中學生”?這是一個?讓人贊不絕?口、令人稱?奇的學生，?是鷹潭的驕?子。他叫李?巍，目前就?讀于鷹潭一?中高二(1?2)班。作?為共青團員?、副班長的?他，獲得過?許多驕人的?成績。他曾?獲得鷹潭市?第四屆“十?佳少年”及?鷹潭市首屆?“十佳中學?生”稱號，?并均在頒獎?會上作為獲?獎代表發言?。他還多次?創下全市甚?至全省數學?競賽記錄。?初一時，他?獲得了第_?___屆“?希望杯”全?國數學邀請?賽金牌;以?鷹潭市第一?名的成績獲?得了___?_年全國初?中數學聯賽?二等獎，創?下了初一學?生賽過初三?學生的一個?奇跡，這在?整個江西省?也是史無前?例的。初二?時，他以_?___分(?滿分___?_分)的高?分一舉奪得?第____?屆“希望杯?”全國數學?邀請賽鷹潭?市第一名;?同時以優異?的成績獲得?____年?全國初中數?學聯賽一等?獎，而全省?獲得一等獎?的學生中僅?他一人是初?二學生，其?余都是初三?學生。初三?時，他參加?全國高中數?學聯賽獲三?等獎，在全?省創下了初?中生獲此獎?項的記錄;?同時，他以?滿分、全省?第一的成績?獲得了__?__年全國?初中數學聯?賽一等獎，?在全省頒獎?大會上發了?言;另外，?他還獲得第?三屆中國東?南地區暨希?望聯盟數學?奧林匹克競?賽二等獎、?全國中學生?英語能力競?賽二等獎、?全國初中應?用物理知識?競賽省級一?等獎。高一?時，他勇于?同高二、高?三年級的同?學抗衡，并?獲得全國高?中數學聯合?競賽二等獎?，刷新了江?西省高一學?生獲此獎項?的記錄;同?時以滿分摘?取第___?_屆“希望?杯”全國數?學邀請賽金?牌，還獲得?了第六屆中?國西部數學?奧林匹克銀?牌。在__?__個月前?結束的第?四屆中國東?南地區數學?奧林匹克上?，他又以高?分獲得了一?枚銀牌。?在學校，他?是一名成績?優異、很有?威信的學生?。初中時，?他的成績一?直在年級中?獨占鰲頭，?并多次獲得?學校的“三?好學生”稱?號和一等獎?學金;進入?高中后，面?對越來越激?烈的競爭和?更強的競爭?對手，深知?“學習如逆?水行舟，不?進則退”的?他沒有松懈?，而是以更?大的熱情投?入到學習中?，成績仍保?持在年級前?三名。因為?他的成績十?分突出，為?此，《鷹潭?日報》報社?曾對他進行?過專訪，報?紙上也介紹?了他的學習?經驗和學習?方法。作為?副班長的他?管理能力很?強，是老師?的得力助手?，每當老師?不在時，班?上出現臨時?情況，都是?他出面予以?解決，因此?，他在班上?十分有威信?。盡管他管?理同學非常?認真嚴格，?有時不講情?面，但他還?是和同學們?相處得很好?，同學們有?不懂的問題?，都喜歡向?他請教,他?總是認真、?耐心地一一?予以解答。?他學習刻苦?、自學能力?強，目前已?經自學完了?大學高等代?數、高中物?理和化學，?并背完了高?中全部英語?單詞。他的?班主任對他?的評價是：?這個學生是?個奇才。?在家里，他?是一個體貼?父母、熱愛?學習的孩子?。他父親在?外地工作，?只有周末才?有空回家，?他的母親既?要工作又要?承擔所有的?家務，他總?是很體貼母?親，母親干?家務時他會?主動配合打?下手。由于?他常常外出?參加比賽，?所以他有著?較強的生活?自理能力。?每當母親到?外地出差，?他就成了家?中唯一的“?管家”，生?活自理，并?將家里打理?得井井有條??？磿撬?的第一大愛?好，在家里?經?？梢钥?見他抱著一?本書品讀，?他已經閱讀?了大量的中?外名著，例?如《歐也妮??葛朗臺》?《戰爭與和?平》等等。?俗話說得好?，“父母是?孩子的第一?任教師”，?在曾從事計?算機工作的?母親的熏陶?下，他對電?腦有著很大?的興趣，自?學了許多計?算機課程，?正所謂“青?出于藍而勝?于藍”，他?不但掌握了?大量計算機?知識，而且?在某些方面?超過了他母?親，現在每?當家里的計?算機出現問?題，總是由?他接替母親?進行修理。?在多數人?眼中，他是?一個多才多?藝、熱情活?潑的學生。?他有著令人?羨慕的口才?和自己獨特?的理解方式?和風格，在?初中時班里?開展“四大?名著”講故?事比賽，那?時大部分同?學都對名著?中的文言文?感到頭疼，?只能是機械?地背誦原文?，而他卻以?自己的理解?將其翻譯成?現代文并以?故事的形式?講給大家聽?，為此他多?次拔得頭籌?榮獲一等獎?。學校開展?辯論賽，他?也經常代表?全班作為主?辯手參賽，?多次獲得第?一，被同學?們贊譽為“?黃金辯手”?。平時經常?看書的習慣?，造就了他?“一目十行?”“過目不?忘”的本領?，這也使得?他的知識面?異常豐富，?以至于很多?人把他當作?“活詞典”?。數學是他?的強項，他?的心算速度?快得出名，?以至于班上?同學稱他為?“電腦”。?他從小學二?年級開始學?習拉二胡，?到初三時，?已考過了二?胡____?級，憑借著?一手漂亮的?二胡演奏技?術，同時又?作為班上的?文藝積極分?子，他曾多?次代表學校?參加社會各?界組織的文?藝表演活動?，和班上同?學一起參加?城鎮文藝表?演并擔任節?目主持人。?他是一個?尊敬師長、?助人為樂的?好學生。在?家里他是人?人喜愛的尊?敬長輩的好?孩子，在社?區他是人見?人夸的尊老?愛幼的好居?民，在學校?他是尊敬老?師、團結同?學的好學生?。盡管他學?習很忙，但?他仍堅持周?末和父母一?起到爺爺家?、外公家，?陪長輩們說?話聊天，給?他們帶去快?樂;舅公生?病住院，他?抽空到醫院?去看望。他?以關心、幫?助他人為樂?，班上有的?同學成績下?降，壓力很?大，他便給?他們鼓勁，?當起了“義?務輔導員”?，對他們進?行有針對性?的輔導，他?們成績有了?提高，他也?感到很高興?。同學們的?電子詞典、?MP___?_等東西壞?了，常會找?他幫忙修理?，同學家里?的計算機出?了故障他也?會去幫著排?除。在學校?的每一次獻?愛心捐款活?動中，他總?是慷慨解囊?，在一次募?捐活動中，?他拿出了_?___元壓?歲錢捐款，?和校長捐得?一樣多。?目前，他正?在為新一輪?的數學競賽?作最后的賽?前準備。正?如他自己所?說的那樣，?“我還只是?一名高二學?生，要走的?路還很長，?所以我不能?停留在現在?的成績上，?而應該給自?己確立一個?更高、更大?的目標，激?勵自己向著?這個目