承縣四學物理科時案簽批領導：

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日課

題

1.3活動：降傘比賽

課

型

新授課

主教

張復偉課

時

第1課時

本期時

使教學目

1．了解科學探究的本要素，知道度、時間、面的基本測量理。2．掌握“控制變量”的基本研究法。學重教準

控制變量法的解和運用教學

過

程

學難課件設計

控制變量法的解和運用流

程

教學內容學活動情引展目

今天我們來制一個降落傘，誰制作的降落在空中滯留的間長。學生閱讀預習反饋閱讀上的內容，討以下問題：自1.樣制作降落？你打算用什材料？主學

2.在本次動中，對降傘的質量有要嗎？用什么儀來測質量？探究新

習3.次比賽對降傘釋放的高度要求嗎？要用什么儀器來測？4.本次活中，怎樣才算取得勝利需要測量什么一、降落傘的作經驗交流二、研究方法導1.提出問：你認為降傘在空中滯留時間與什么因有關？2.猜想與設：___________________________________________________________3.設計實①討論影響降傘在空中滯留間長短的因素能有好幾個那我們該怎研究呢？知

合作交流

這種研究方法___________法。②在本實驗中要測出的物理有哪些？_________________________，分別要用到什么測量器？____________________________。③怎樣測出不則的降落傘的積？__________________________________________________________________三、進行驗，收集據請同學們把實數據填入下面表格實驗次數落傘繩降落傘的形狀降落傘的面積降落傘的高降落的總質量降落在空中滯留時間實次

降傘繩

降傘的形

降傘的積

降傘的度

降傘的總量

降傘在空中滯的時間

疑1疑23456四、分析論證根據你的實驗果，你認為降傘在空中滯留時間長短與什因素有關？__________________________________________________下下面是某小同學進行降落比賽所記錄的驗數據，請你幫他們完成實驗后的分析與論證。實驗次數

降落傘繩長

降落傘的形狀

降落傘的面積

降落傘的高度

降落傘的總質量

降落傘在中滯留的時間1

1m

圓形

0.5m

2

3m

20g

3.67s2

1m

圓形

1m

2

3m

20g

5.82s3

1m

圓形

1m

2

3m

30g

4.91s展

456

1m1.5m1.5m

正方形正方形正方形

1m1m1m

222

3m3m6m

20g20g20g

5.82s5.82s9.24s示

根據下表數據析質、比較1、2兩組數據知在其他條件一定的情況下降落傘在空中滯的時間與降落傘_________有關，降落傘越大降落傘在空中留的時間越長。2比較23兩組數據可知在他條件一定的況下降落傘在空中滯留的時與降落傘_________有關，降落傘_______越大，降落傘空中滯留的間越短。3、比較2、兩組據可知在其他條件一定的情下降落傘在空滯留的時間與落傘____無關。4、比較4、兩組據可知在其他條件一定的情下降落傘在空滯留的時間與落傘____無關。5、比較5、兩組據可知在其他條件一定的情下降落傘在空滯留的時間與落傘_____有關降落傘__________大，降落在空中滯留的間越長。6設實驗時常的方法是先考察其中一個因對研究問題的響而保持其他因素不變，種方法叫。這里說的

就是那些影響題的因素。

1麗同學在觀察小琴、二胡等樂的弦振動時猜想在琴弦緊程度相同的條件下，發聲音調的高低還能與琴弦的粗細、長短、弦的材料關，于是麗娜找來了各種同的琴弦，想過實驗進行探，琴弦的編號和情況如下表：控制條件

琴弦的材料

琴弦的長度（cm

琴弦的橫截面編號

（mm）AB

鋼鋼

3030

0.30.6專項訓

CD

尼龍絲鋼

4050

0.50.5練E

尼龍絲500.5(1)麗同學想探究弦發聲的音調與弦的材料的關系你助她選表中編號為

的琴弦填字母代）（2）她想究弦發聲的音與弦的粗細的系，她選用表編號為

的課小達檢板設布作

琴弦填字母代）（3）在上研究過程中，要控制某些因，使它們保持變，進而尋找出另外一個因素與研問題的關系，這種研究方法叫。這節課你有哪收獲1.在每次究活動中，先要確定()A.活動地B.活動內容C.動的D.活的結果2.面積的量是我們生和學習中離不的一種測量，屬于一種（）A.直接測B.間接測量C.控制變量法D.方格法3.在鉛球試中，測量擲鉛球的距離選用（）A.三角板B.米尺C.300cm卷