第頁基礎工程教學大綱課程名稱：基礎工程/FoundationEngineering課程代碼：05231119課程類別：專業/必修總學時數:32學分：2先修課程：高等數學、理論力學、材料力學、結構力學、土力學與工程地質、建筑材料、混凝土結構構件設計開課單位：建筑工程學院適用專業：土木工程一、課程的性質、目的和任務《基礎工程》是土木工程專業的重要專業技術課，其任務是講授基礎工程的設計原理與方法，以培養學生掌握基礎工程的設計原則、設計理論及常用的計算方法，為正確地進行基礎設計打下良好的基礎，是土工建筑物和地基獲得安全的保證，因此，基礎工程是畢業設計和走上工作崗位所必需的專業基礎理論和專業知識。二、教學內容、教學基本要求及教學重點與難點1．緒論:（課內2學時+課外2學時）主要內容：介紹本課程的性質和任務。如基礎工程研究的對象，研究內容及方法以及與專業的關系。基本要求：了解研究內容及方法，了解本課程的特點。教學重點：基礎工程的分類。教學難點：基礎工程的分類。2．地基勘察:（課內3學時+課外3學時）主要內容：介紹地基勘察的任務、內容；地基勘察的方法；土工試驗；地基勘察報告的編制與閱讀。基本要求：了解地基勘察的任務、內容及地基勘察的方法、土工試驗；掌握地基勘察報告的編制與閱讀。教學重點：勘察方法選擇、工程勘察報告編制與理解；教學難點：勘察方法選擇。3．天然地基上淺基礎的設計:（課內8學時+課外8學時）主要內容：淺基礎的設計原則和內容；淺基礎的類型；基礎埋深的確定；地基承載力的確定；基礎底面尺寸的確定；剛性基礎的結構設計；擴展式基礎結構設計；梁板式基礎的類型、特點、構造要求等。基本要求：理解淺基礎的設計原則和內容；掌握淺基礎的類型；掌握基礎埋深的確定；掌握地基承載力的確定；掌握基礎底面尺寸的確定；掌握剛性基礎的結構設計；掌握擴展式基礎結構設計；了解梁板式基礎的類型、特點、構造要求等。教學重點：基礎底面尺寸的確定、剛性及擴展式基礎結構設計。教學難點：擴展式基礎的底面尺寸確定、內力計算。4．條形、筏形及箱形基礎:（課內6學時+課外6學時）主要內容：上部結構、基礎及地基共同作用的概念及地基模型，樁下條形基礎的設計內容與設計原則；筏形及箱形基礎的設計內容與設計原則。基本要求：了解上部結構、基礎及地基共同作用的概念及地基模型，了解樁下條形基礎的設計內容與設計原則；了解筏形及箱形基礎的設計內容與設計原則。教學重點：樁下條形基礎的設計及其構造。教學難點：條形基礎內力計算5．樁基礎及其它深基礎:（課內6學時+課外6學時）主要內容：樁基礎的設計內容與設計原則；樁與樁基礎的類型；樁基礎的計算與設計方法；了解其它深基礎簡介。基本要求：理解樁基礎的設計內容與設計原則；理解樁與樁基礎的類型；掌握樁基礎的計算與設計方法；了解其他深基礎簡介。教學重點：：單樁承載力的確定；樁基礎的設計。教學難點：樁基承臺設計。6．深基礎施工中的土力學問題:（課內5學時+課外5學時）主要內容：土方開挖和降低地下水；基坑開挖的支護結構；深基礎工程的施工方法。基本要求：了解土方開挖和降低地下水；了解基坑開挖的支護結構；了解深基礎工程的施工方法等。教學重點：基坑開挖支護結構的選擇；深基礎工程的施工方法。教學難點：排樁支護結構的受力計算。三、學時分配表：序號課程內容課內學時其中課內研討學時課外學時1緒論222地基勘察343天然地基上淺基礎的設計8284條形、筏形及箱形基礎6265樁基礎及其它深基礎82126深基礎施工中的土力學問題514合計32736四、課外學習要求學生課外學習主要是課前預習、資料收集與閱讀、課后復習等環節；課堂結束時明確學生課后預習內容，初步了解下節上課的主要內容及難重點；作業主要是教材章節后的思考題和計算題，共計32題。五、教學方法本課程的教學方法以課內講解、圖片展示、案例教學為主，輔以課堂討論的形式。案例教學主題為：1、獨立基礎的案例設計，要求學生查閱相關文獻，初步掌握獨立基礎的設計思路和步驟，對獨立基礎的設計進行討論和優化。2、樁基礎的案例設計，要求學生查閱相關文獻，初步掌握樁基礎的設計思路和步驟，對樁的尺寸、承臺尺寸及其設計方法進行討論和優化。六、課程考核方法及要求1．考核方式：考試（√）；考查（）2．成績評定：計分制：百分制（√）；五級分制（）；兩級分制（）總評成績構成：平時考核（20）％；中期考核（0）％；期末考核（80）％平時成績構成：考勤考紀（8）％；作業（8）％；其他（4）％七、建議教材及參考資料建議教材：《基礎工程》，周景星、王洪瑾、虞石民、李廣信編著.清華大學出版社，2007.2.參考資料：1．《土力學地基基礎》，陳希哲編著.清華大學出版社，2004。2．《基礎工程》，華南理工大學、浙江大學、湖南大學等四校合編，中國建筑工業出版社，2008.9。3．《建筑地基基礎設計規范》（GB50007-2011）.中國建筑工業出版社，201