三年級下期期末家長會講話稿三年級下期期末家長會講話稿三年級下期期末家長會講話稿家長會講話稿敬愛的各位家長：上午好！第一我代表三年級一班全部任課老師向各位家長的到來表示熱情的歡迎和由衷的感謝。你們能夠在百忙之中抽出可貴的時間來參加此次家長會，能夠看出你們對孩子的關懷和對學校工作的支持。此次家長會的目的是為了增強老師與家長之間的聯系，互相溝通一下我們班的學生在校及在家的狀況，讓孩子過一個充分而存心義的暑期，同時促進家長也能夠踴躍參加到學生的教育管理中來。在這里我想跟各位家長談談以下幾個問題：一、第一，我向各位家長介紹一下我們三（2）班的狀況：我們班共有68名學生，男生多，女生少。女生呢比較嫻靜，有禮貌，大部分都有好的學習習慣，比較遵從老師的話，作業能保質保量的達成。男生比較開朗好動，有的能夠說是比較俏皮，常常會做出一些讓人意想不到的事情來。但他們上課也比較活躍，思想矯捷，敢于表現自己，勇敢講話。二、其次，介紹考試狀況考試分數家長們必定很關懷。下邊我就談談此次考試的一些有關狀況，此次期末試題，是彭州市的調研考試，由周邊的五所學校交錯監考，考試按高考的規格，30人一個考室，根絕了孩子剽竊，偷看的現象，能夠說基本考出了學生的真切水平。經過學生的努力，我們學校以及我們班均獲得了特別優異的成績，語文學科：全班90分以上的有64人，三人80分以上，一人75分，狀況特別不錯。但我想說的是一張試卷的分數其實不可以全面的代表孩子的成績。我們更應當關注的是孩子的能力，著重孩子的全面發展。認識到孩子是否是一個合格實用的人材，不是一張試卷決定的，而是社會對他的查驗。將來社會需要的是人品健全、心理健康、有社會適應能力、有終生學習的夢想和能力的人。所以，只有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、感情、態度、價值觀更加重要。所以，不可以像過去那樣，眼睛只盯在分數上。我們家長不可以一味關注孩子的分數，要看孩子錯的真切原由。是不懂，仍是馬虎，仍是根本就沒弄懂，而后因材施教，教會他們解決問題的方法，讓他們從頭建立自信。由于每次考試都有孩子由于馬馬虎虎做掉題，做錯題。（馬佳妤，王心童）宣布學生成績。三、我把孩子們本學期在學校的表現簡單介紹以下:學習比較突出的同學有：馬佳妤，林予昕、劉坤昊、劉展、魏之淼、廖梓言、劉祿雅、肖靖茹、陶丹妮、劉茂婷、張芮悅、卿思作、肖佳瑩、唐旭東、宋雨杰、馬俊仁、胡松奇、芠茗鍍、2,講堂上鉆心聽講，講話踴躍,思想矯捷的有劉雨宸、李陽、楊智強、將鄒蘭、馬佳妤、高思怡、劉展、魏之淼、廖梓言、林予昕、馬俊仁、胡云坤、寧素穎、何驍騰、牟俠霏、袁烜培、廖昊民、游子茂、肖靖茹、李志行、葉睿恒、吳世良、張芮悅、曾永睿、楊雯怡、王心童、唐頌琳、謝楊冬、羅一丹、鄒慶琳、李陽朱俁軒豪、何瑛琪、王詩怡書寫工整的有：劉雨宸、卿思作、馬佳妤、肖佳瑩、魏之淼、廖梓言、林予昕、胡云坤、劉祿雅、陶丹妮、肖靖茹、劉坤昊、葉睿恒、張芮悅、羅一丹、何驍騰、馬俊仁、李陽、劉茂婷、曾永睿、楊雯怡、學習提升比較快的有:張詩雨、許文豪、何駿馳、肖芯萌、廖珍藝、劉思哲、趙梓園、牟俠霏、張智睿、楊智強、甘友全、游欄鑫、黃宇龍、羅乙靜、黎玥材、成績不穩固，老師期望著他的進步，熊鐳鍶、樊東升、袁烜培、游金橙、、游子茂、袁斌桔、葉東榆、張樹成、白思強、歐家晟、陳鎣、特別聰慧,有潛力,需要加把勁的有:余淇浩、樊東升、黃維迪、平時聽課簡單分心,講堂學習效率較低:馮晉煜、歐家晟、黃維迪、游金橙、葉東榆、白思強、袁斌桔、還有一些同學常常不達成家庭作業(特別是禮拜天的作業),或許家庭作業質量太差,如:馮晉煜、陳鎣、袁烜培、劉思哲、許文豪、朱俁軒豪、趙梓園、廖昊民、黃宇龍、袁斌桔、黃維迪。常常講堂學慣器具不全的有：葉東榆、袁烜培、趙梓園、游金橙、馮晉煜、許文豪。頒發獎狀四、談談三年級語文學科的要求三年級是學生語文學習的一個重要轉折點。一二年級的語文教課以字詞教課為主，講堂上的解說會細到每個字的字形、擴詞、甚至筆畫的擺布。而三年級的講堂，老師授課的要點已經從拼音和字詞教課轉移到課文的閱讀教課和作文教課。1、閱讀教課主要賜教師指引學生學習課文，剖析課文要點詞、句、段，進而提升學生的閱讀能力的一種教課活動。要保證學生語文講堂的學習質量，就要求家長幫助嚴格把好課前預習關，字詞的識記、課文讀通暢都要修業生在課前基本達成，只有這樣孩子才能跟上老師的教課進度，理解課文，記好講堂筆錄。孩子的閱讀水平都是在的閱讀教課和閱讀實踐中逐漸提升的。三年級閱讀不可以僅限于講堂。語文課程標準明確提出三年級課外閱讀總量許多于40萬字。童話：《安徒生童話》、《格林童話》；寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等故事；成語故事、神話故事、中外歷史故事；詩歌：冰心《繁星》；長篇文學名著：四大名著、《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》等；小學生優異作文。2、作文教課三年級正式開始學寫作文，這也是令家長甚至老師很頭疼的事情。小學分值占30分，初中占40分，高中50分。作文是語文的一半，可見作文的重要性。作文的活水來自閱讀累積，更來自生活。有一雙擅長察看的眼睛是寫好作文的要點。生活中我們要存心識地訓練孩子留意察看四周的事物。對孩子作文的評論要以正面評論為主，千萬不可以看到孩子的作文就拋一句：“寫得太差了！真笨！”這樣下次孩子就沒了寫作文的興致。有些家長向來煩惱孩子的作文寫不好，這與孩子的詞匯貯備量直接相關。古語云：念書破萬卷，下筆若有神。蜜蜂釀蜜，必先采蜜，指引孩子多讀課外書即是采蜜的過程。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學生的課內外閱讀量，讓學生多念書多看報，關于一些重要的經典的語句，要讓孩子們朗誦背誦。這樣，學生就能夠從讀中學寫，增加知識，豐富語言。我們的家長想想，你的孩子為何一見作文就頭疼，你的孩子讀了多少書達到要求了嗎一分耕作一分收獲，這話關于學習來說在適合可是。月份開學孩子們就讀四年級了，前面的三年已經成為過去，那時候孩子們還小，懵懵懂懂的，不知道自己該干什么。可后邊的三年，跟著年紀的增加，孩子們愈來愈懂事。所以，四五六年級特別的要點。學生優異的學習習慣，正直的學習態度，家長的重視程度，對于孩子的成長都將起到至關重要的作用，眨眼的功夫三年就將過去，到那時孩子們將面對升初中的選擇，每個孩子都希望考進一所好的中學，比方說近幾年，成都四中，七中，成外，石外，等等學校，每年都有學生考上，還能夠掙獎學金。你此刻再不努力，不抓緊時間學習，到時候你拿什么去和他人比。遠的不說，彭州最好的中學彭中校也必須考，假如考不上，咋辦。交高價去讀，但成績上不去你又有什么價值而言呢所以，孩子的學習我們耽誤不起，除了在學校學習外，在家中希望家長百忙之中多抽些時間關懷一下孩子的學習,并把對孩子的關懷落到實處，不要逗留在語言上。畢竟孩子的成長是一次性的,錯過了便沒有挽救的時機，而孩子優異學習習慣的形成,主要在小學階段,此刻實時抓,還來得及。所以，從這個暑期開始（今年的暑期特別長天），一定讓孩子充分合理地安排好時間，家長們絕不可以讓孩子聽任自流，想怎么玩就怎玩，開學報名了，才胡亂趕作業。五、暑期安排：1、注意出行的安全，食品安全。2、仔細達成老師部署的假期作業3、讀課外書，豐富和累積課外知識。六、好多家長這幾日在問：暑期兩個多月的時間比較長，想讓孩子利用假期讀暑期班，這里我把暑期班的狀況和安排告訴各位家長。時間：7月4日------7月24日周一至周五上午8:30——12:00內容：語文1、指導孩子達成暑期作業，2、進行閱讀教課的培優輔差，讓學生在閱讀實踐中逐漸提升的閱讀水平，拓展知識面3、作文教課。訓練孩子留意察看四周的事物，睜開豐富的想象力，寫作文時才有話可說。激發孩子的寫作興趣，提升孩子的寫作能力。讓孩