二年級家長會 ppt模板篇一:2015年二年級家長會發(fā)言稿二年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長 :尊敬的各位家長 :大家好?歡迎各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間參加本次家長會，關心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿?使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標?作為孩子的班主任和數(shù)學老師，在交流之前我想向今天所有到場的家長表達我深深的謝意，感謝各位家長長期以來對我們二年級 4班班級工作以及教學工作的大力支持與幫助。今天的會議議程是這樣安排的:一、是向各位介紹班級的近期概況及期中質量檢測的情況 ;二、數(shù)學老師工作介紹三、優(yōu)秀家長代表發(fā)言四、習慣培養(yǎng)和學校近期工作五、提出教育建議。TOC\o"1-5"\h\z一、班級總體情況 :1下面我先向各位家長對這半學期班級的情況做一下匯報和總結 :本學期，大多數(shù)學生都能以飽滿的精神狀態(tài)積極的投入到學習生活中，而且相對于上學期，每個學生都有不同程度的進步。在此，我對班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子予以表揚:、能主動做好課前準備、上課認真聽講的孩子有 :書寫工整美觀的孩子有 :、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有 :、做作業(yè)細致認真的孩子有 :熱愛勞動的孩子有 :、最近各方面有明顯進步的有 :但有部分學生，沒有養(yǎng)成良好的習慣，再加上家長的管理不到位，或者家長的溺愛，這學期的生活、學習習慣仍然很差，最主要的表現(xiàn)在不會聽課，不會跟老師的思路，不會傾聽同學的發(fā)言，上課愛做小動作，注意力較差。有的學生坐不住，一些特別好動的學生一節(jié)課教師至少要提醒 4次以上，課下時間緊，單獨輔導的時間少，這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。二、說說期中檢測。我們接著再談談孩子的學習成績，期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。當家長2拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。大部分同學成績較開學時都有進步，凡是課堂上注意聽講，課后認真練習鞏固,在這次的其中檢測中就取得了好成績。但是也有個別學生上課總是注意力不集中，愛做小動作。老師的問題他根本不聽清楚，很影響學習，這次考試成績是不容樂觀的。從這張試卷上也可以看出一些問題，一是部分同學對基礎知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學習不當回事，.態(tài)度不認真，馬馬虎虎，不好好檢查;三是有一部分同學下滑的比較快 ;很多孩子分析能力、理解能力還有待加強。這些都要引起重視，希望家長配合教育。不要認為來到最好的學校問題不大，放松輔導。三、優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗下面就談到孩子的輔導問題，無論哪一個表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，都與家長的教育是分不開的。張平一無論是學習、紀律還是道德品質以及生活學習習慣都發(fā)展的比較好，各位家長肯定也非常想知道孩子的家長是如何對他進行教育的，下面我們就有請張平一的家長為大家介紹教子經(jīng)驗。(請一位家長介紹教育方法、經(jīng)驗 )3四、習慣培養(yǎng)。好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在學校常規(guī)習慣養(yǎng)成方面，很多孩子都養(yǎng)成了好的習慣，早上來到后擺好學習用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書，課前準備好上課所用的課本，聽到預備鈴響后能安安靜靜的趴好等老師來上課，中午到校后都能自覺的練字。這樣孩子們進入教室就有很好的學習氛圍。小學生要培養(yǎng)的學習習慣有八個 :、明日學具，準備齊全、今天任務，今天完成、發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正、專心學習，珍惜時間、讀書寫字，姿勢端正、課前預習，單元復習、讀書看報，查找資料、學有計劃，學有目標第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查。口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識。經(jīng)常性的讓孩子背背課文，光聽不行一定坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查，保證一字不錯一字不漏，對于考試中的按課文內容填4空是很有用的孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關系。對不愛學習，或學習不自己或學習習慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當天應做的各項作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況，有條件的可以檢查指導。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。第二、抓時間。請家長根據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時間，防止有的孩子做作業(yè)時磨蹭。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎，你要喝水嗎,這時候他如果有這些要求你全部讓他去，滿足他。等做完了這些事情，你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話，直到在規(guī)定的時間內做完作業(yè)。早做完早休息，時間都是他自己把握的。這樣強化一個月，習慣養(yǎng)成了，這對培養(yǎng)他專心的學習品質是非常有效的。本學期還要注重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習慣，剛開始一定很費勁，但是養(yǎng)成習慣就好了。第三、抓態(tài)度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。有5的孩子在不同時間不同地點寫的字不一樣，教育孩子要持之以恒。我們的孩子年紀小,培養(yǎng)的開始必須帶有一定的強制性 ,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆 ,卻不認真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了。只有對孩子要求具體 ,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性 ,進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求 ,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。良好的書寫習慣“端端正正寫字，堂堂正正做人”培養(yǎng)學生“提筆即是練字時”的好習慣。這需要家長和老師共同努力，好習慣的培養(yǎng)絕不是一兩天就可以的，需要我們堅持不懈。良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍，從而達到“大量積累”語言的目的。現(xiàn)在大部分孩子都有閱讀的欲望與興趣，都養(yǎng)成了讀書的好習慣。孩子在一年級識字二千多，現(xiàn)在基本可以無障礙閱讀了。二年級我們每一位家長一定要繼續(xù)關注孩子的閱讀，讀書是我們永遠的作業(yè)，是我們不變的作業(yè)，不管今天老師留沒留作業(yè)，孩子每天在家至少要保證半個小時以上的課外閱讀時間。關于閱讀對孩子一生的好處及重要性在此我不必講，家長們都知道，每位家長一定要非常重視。五、學校近期工作61、班班有美展2、班班有歌聲3、六一活動4、春游5、6.20期末考六、家長需要配合的方面每天面對近 80個孩子，在工作中我不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。孩子們學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一滴進步，每一點成功，除了老師的教育引導之外，家長的努力和付出也是至關重要的。孩子的進步和家長的關注程度有很大的關系，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，我想你們內心是非常開心的。為進一步提高孩子們的學習質量，我向家長們提幾點建議，希望咱們能夠共勉。關于學生的家庭作業(yè)及輔導。二年級的小孩子，沒法獨立做作業(yè)的。所以我認為每一個孩子回家后作業(yè)應該這樣做，練習冊、卷子上的題;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應抽考抽背，以便及時了解孩子的學習情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質7保量。尤其是質量，您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。同時我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字，有問題和意見寫在當天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。在學校老師要教將近 80個學生，一節(jié)課 40分鐘，個別輔導學生的時間太少了，所以家長一定要重視學生的家庭作業(yè)。1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去打掃教室，自己去整理教室，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。83、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們深有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題。這樣既可以增進與孩子的親密關系還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。4、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其低年級的孩子，他們更需要得到大人的賞識。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤時我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。,、加強與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流，為孩子的學習進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通，及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。你們抽空可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是9非常重要的。6、做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學習環(huán)境，避免孩子產生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動。對于在學習上理解程度不高的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓斥，甚至責罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。7、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道 ,各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。8、接送孩子的問題:上學送到校門口、放學不要進校，（放學在邊門的家長請在指定的地點等候，不要因為不放心都往門口擠，造成人為的不安全因素。）依照學校規(guī)定時間，接送孩子上學。為安全起見，請勿遲到或過早到校。家長如臨時有事不能按時來接孩子時，要提前跟老師聯(lián)系，或自己交代孩子在學校等候，不能自己回家。并常提醒孩子沒得到家長同意的不要自作主張到親戚家或同學家玩，更不能跟陌生人走，以免發(fā)生意外。我們要通過這些教育提高孩子的安全意識。9、教育孩子不亂花零錢、不買零食，培養(yǎng)其勤儉節(jié)約的10好習慣。多翻翻孩子的書包，可能你會發(fā)現(xiàn)問題。最后送給家長四句話，希望和大家共同學習第一句話:教育孩子要以人為本。不管你學了多少先進教育知識，最重要的是要落實到孩子身上。第二句話 :教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學習，我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。第三句話 :教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第四句話 :教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗。第五句話 :你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。俗話說得好 :錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。其實,我非常能理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。只要每位家長能按照老師作業(yè)記錄上的要求嚴格要求孩子，做好督促檢查工作，每天在作業(yè)記錄上簽字，或者是與我溝通，我想您的孩子一定會很出色。最后，我要說的:教育是一件緩慢而美麗的事業(yè)，我們老師家長都要有足夠的耐心、信心和恒心。再次感謝您們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展，相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。2015.5.6篇二:二年級家長會二年級三班家長會講話稿尊敬的各位家長 :大家好?非常感謝各位家長能夠在百忙之中抽出您寶貴的時間來學校參加這次家長會?首先，關于成績，我相信每位家長對孩子的成績都非常關心并且非常地敏感?上學期期末發(fā)通知書的時候，我已經(jīng)向各位家長做了說明，在這就不多說了。孩子的各科成績相信各位家長都已經(jīng)通過試卷有所了解，孩子在學校的表現(xiàn)，各位通過通知書已經(jīng)知道了，但是，由于通知書上學生在校表現(xiàn)這一欄，也就是學生鑒定這一欄的空間有限，我只能寫一些重點，包括學生在校的良好表現(xiàn)、也包括他在以后的學習和生活中應該注意的地方。關于學生在學校的那些詳細表現(xiàn)，還希望各位家長能夠在平時的生活中利用電話等形式與我們溝通，隨時了解學生在學習的各種表現(xiàn)以及階段性表現(xiàn)。那么，什么是學生的階段性表現(xiàn)呢,簡單地說，就是孩子在學校里的一個階段的各種表現(xiàn)，包括學習興趣、學習態(tài)度、學習狀態(tài)、學習積極性、學習習慣等等。例如，在剛開學這一段時間里，孩子在學習狀態(tài)上，有沒有從假期生活進入學校學習狀態(tài)，有沒有順利的實現(xiàn)這個從假期生活過渡到學校生活呢,在學校正常的教育教學過程中，孩子有沒有跟上老師的步子，和前一段時間相比，有沒有進步,有沒有退步 ,還是原地不動呢,這段時間孩子有沒有認真地完成老師布置的作業(yè)呢,等等。這些都需要各位家長了解，為什么這么說呢,因為作為家長，作為一位合格的家長，一位對自己孩子負責任的家長，您是有權利并且是有義務了解這些的，從一點一滴中關心孩子的學習、成長。升入二年級后，應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大進步，但孩子畢竟還是孩子，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)這樣或那樣一些不良的行為習慣。經(jīng)過一年的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要不良行為習慣有以下幾個方面 :個別學生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學，有遲到現(xiàn)象，而且不止一次遲到。關于遲到的問題，我以前講過很多次，在家長會上講過，在私下里和一些家長談過，可是還有個別學生屢教不改，后來我自己就在分析為什么有些孩子13會屢屢遲到，我認為原因主要在于家長，有個家長他自己根本就沒有時間觀念，一覺睡到自然醒?結果，醒來后才發(fā)現(xiàn)孩子上學遲到了，匆匆忙忙把孩子送到學校門口。等孩子走進教室的時候，我們已經(jīng)開始上課了?請大家想想，班里的同學都已經(jīng)進入課堂狀態(tài)，您的孩子才慢慢悠悠地往教室里走，不僅打斷了班里其他孩子上課的思維，同時還把其他孩子的目光吸引到自己身上，嚴重打斷了老師的課堂紀律和教學效果，而且對于孩子本身來說，因為遲到自己心里就很擔心，害怕老師會批評，從而導致整節(jié)課都會提心吊膽，影響學習效果?各位家長，請大家不要小看遲到這個“小問題”，其實并不是一個小問題，因為遲到會引發(fā)很多連鎖影響。上學期，班里有個別學生就是早上上學來遲到了，自己走到教室門口的時候，我剛好從辦公室出來往教室走，這個學生看見我之后，直接就哭了起來，我還沒來得及問他是什么原因遲到的，他就已經(jīng)哭得說不出話了。后來我問清楚了，原因是那天早上打雷閃電，下了大雨，天氣很涼快，他媽媽睡過頭了?后來我就在想，一般情況下，如果學生遲到一次，他在遲到的時候見到老師是不會出現(xiàn)老師什么都沒問就直接哭這種情況的。我認為這個學生哭的原因有兩個 :一是因為班里很少有其他同學遲到，所以每次遲到的總是他，老師經(jīng)常批評教育他，這次遲到后，心里更加害怕了;二是因為作為這個學生自己來說，他是不愿意遲到的，意想不到家長14卻睡過頭了，覺得心里很委屈。各位家長，國有國法，家有家規(guī)，學校同樣也有著各項規(guī)章制度，大家都早已為人父母，希望各位家長能夠為了自己孩子的快樂、健康成長提前做好打算和安排。如果連最基