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文檔簡介

我的閱讀安排教學目標：1.讓學生反思3月份的閱讀計劃的執行情況，對自己的閱讀量有一個大致地了解。從而學會更好地規劃自己的閱讀時間。2.讓學生在好書推薦中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。在閱讀的過程中讓孩子體會到讀書的快樂，閱讀的樂趣。3.培養學生的語言表達能力、想象能力，形成初步的鑒賞能力。4.學會根據自己的閱讀情況，有效制定4月份的閱讀計劃。教學重點、難點：學會規劃自己的閱讀時間，制定適合自己的閱讀計劃。課前準備：3月份的閱讀計劃表。帶1-3本3月份閱讀的書。鉛筆盒，水彩筆。每人一張閱讀評價單。教學過程：一、復盤3月份的閱讀情況（15分鐘）師：同學喜歡閱讀嗎？最近都讀了什么書？指名3生回答。師：經常讀書會使什么增長知識，陶冶情操。今天我們要進行的活動是——我的閱讀安排（教師板書課題）師：3月份初之前我們做了一個閱讀計劃。同學們都帶來了嗎？請同學們拿出你的閱讀計劃表。我們來看看你們的完成情況。指名3個學生回答。師：3月份你計劃讀哪些書？完成了嗎？誰愿意跟大家分享。小組交流請同學們看屏幕上的問題，給大家5分鐘的時間，結合這些問題，2人一組交流下自己的閱讀情況。看看哪些小組交流得最積極。老師：巡視，拍照，展示臺。閱讀交流：A.3月份你計劃讀哪些書？B.完成了嗎？C.閱讀完你有什么收獲嗎？D.如果5顆星是滿分，你給自己打幾顆星？指名3人匯報:師：老師看到同學們交流得很開心。我想你們的收獲一定不少。老師剛才收集3個同學的計劃表，我們請這幾個同學跟我們分享下他們的閱讀情況。掌聲歡迎。師：謝謝這幾個同學的精彩分享。統計全班同學的完成情況師：有完成計劃的請舉手！師小結：好的。看來大部分同學都能積極完成自己的閱讀計劃。很不錯！個別沒有完成的沒關系，可以找找原因，看看是時間不夠或者安排的書目太多。之后我們還將進行4月份的閱讀安排，同學們可以根據這次的情況進行調整。小結收獲：閱讀可以增長我們的見識，同學們能從中體驗到閱讀的快樂，那是一件非常棒的事情。二、好書推薦（15分鐘）師：同學們在閱讀的時候應該有讀到不少好書。今天有哪些同學想把你喜歡的書推薦給大家？（最多3組）1.指名學生上臺匯報。師：其他同學可以當評委，請同學們拿出評價單，邊聽他們的推薦，邊進行評價。安靜傾聽，有需要交流的，可以把自己的意見和建議寫下來，等下我們一起分享。評價。你喜歡他推薦的書嗎？說說你給她幾顆星？還有要推薦的書嗎？你想推薦什么書？請你把書名寫到黑板上。小結：感謝這些同學跟我們推薦了這些好書，有興趣的同學可以把它安排到四月份的閱讀計劃里。三、老師推薦圖書這里老師也給大家推薦一些適合同學們閱讀的好書。課件展示。四、完成四月份的閱讀計劃。五、總結：（最后2分鐘）師：這節課你們有什么收獲？師：這節課我們一起反思3月份的閱讀

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