第幼兒園學前班數(shù)學認識人民幣教案優(yōu)秀范文幼兒園學前班數(shù)學認識人民幣教案優(yōu)秀范文

數(shù)學老師要教會幼兒認識人民幣，了解其顏色、圖案、種類及用途;能熟練、準確地辨別不同面值的人民幣。以下是小編整理的幼兒園學前班數(shù)學認識人民幣教案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

幼兒園學前班數(shù)學認識人民幣教案范文一

設計背景

幼兒認識簡單的人民幣并有買小零食的經(jīng)歷。

活動目標

1.認識各種面值的人民幣，了解人民幣的用途。

2.知道人民幣基本的貨幣單位元、角、分及人民幣的簡單換算關系。

重點難點

認識各種面值的人民幣，了解人民幣的用途。

活動準備

1.字卡元、角、分。

2.每個幼兒自帶不同面值的人民幣4～5張，教師自帶各種面值的人民幣若干。游戲幣若干。

活動過程

一、談話導入

點名問小朋友他們的新衣服怎么來的，教室里的電視怎么來的等，讓幼兒知道錢雖不是萬能的，但沒錢是無法生活的。既然我們離不開錢，(錢在我們中國叫人民幣)離不開人民幣，今天我們就來認識人民幣。

二、認識人民幣

1.幼兒拿出自己帶來的人民幣介紹。

2.教師介紹自己帶來的人民幣把它隨意的放在黑板上。

3.教師請幼兒給人民幣分成幾家，按元，角，分分好貼在黑板上，師幼總結它們各家都有一個共同的名字分別是：元、角、分。相繼出示字卡：元、角、分。

4.游戲：買東西

幼兒扮演老板和買東西的人，去買東西沒用完錢，應該補回來，引出元、角、分的簡單換算，教師介紹元、角、分的換算關系讓幼兒有初步的印象。

三、游戲活動

玩法：將幼兒分成幾個小組，聽教師的指令拿相應面值的游戲幣。如：教師說8元，幼兒可以拿1個5元，1個2元、1個1元。還可以拿4個2元等。看哪組幼兒能最快拿出來。

教學反思

本節(jié)活動中幼兒很感興趣，課堂氣氛活躍，在活動中一直表揚和鼓勵幼兒，讓幼兒在認識人民幣時很認真。做游戲時，感受到了游戲的快樂。

幼兒園學前班數(shù)學認識人民幣教案范文二

教學目標：

1、認識人民幣，了解其顏色、圖案、種類及用途;能熟練、準確地辨別不同面值的人民幣。

2、學會簡單使用人民幣，鍛煉幼兒的觀察力、操作能力等。

3、教育幼兒愛護人民幣，從小養(yǎng)成不亂花錢的好習慣。通過活動對幼兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。

教學重、難點

1、重點：認識100元、50元、20元、10元等八種不同面值的紙幣和1元、1角的硬幣，了解它們的顏色、圖案。

2、難點：練習正確使用人民幣，購買家鄉(xiāng)特產(chǎn)，。

教學準備：

多媒體課件、不同面值的人民幣、幼兒人民幣學具若干套、壓歲包一個。

課時安排：

共兩課時(本節(jié)為第1課時)

教學過程：

1、安靜律動《請你像我這樣做》。

2、談話，揭題。

(師出示壓歲包)小朋友們，請猜一猜這是什么我們再來一起看看里面有什么這么多的錢、鈔票，我們給它取個好聽的名字叫“人民幣”。

3、了解人民幣的用途，并引導幼兒用已有的生活經(jīng)驗辨別不同面值的人民幣。

小朋友們，你們知道人民幣是用來干什么的呢什么情況下用到它你能說出它們是多少嗎

師小結：看數(shù)字可以判斷人民幣的面值，其實在我的數(shù)學奇妙屋里還有很多的方法，快跟我來一起看看吧!

4、認識不同面值的人民幣，了解其顏色、圖案及種類。

①、認識不同面值人民幣的正面、背面圖案、顏色及數(shù)字。

100元紅色正面：國徽毛主席頭像

背面：人民大會堂

50元綠色正面：國徽毛主席頭像

背面：布達拉宮

20元棕色正面：國徽毛主席頭像

背面：桂林山水

10元藍黑色正面：國徽毛主席頭像

背面：長江三峽

5元紫色正面：國徽毛主席頭像

背面：泰山

1元橄欖綠正面：國徽毛主席頭像

背面：西湖

5角紫色正面：國徽苗族壯族人物頭像

背面：國徽

1角棕色正面:高山族滿族人物頭像

背面：國徽

②、了解人民幣的種類。

長方形，像紙張一樣的人民幣叫紙幣;圓圓的、硬硬的、金屬材料做成的叫硬幣。

③、教育幼兒愛護人民幣。

5、游戲：看誰說得快又準。

師手里拿著不同面值的人民幣，從中隨便抽出一張，讓幼兒快速、準確地說出人民幣的面值。

6、贊家鄉(xiāng)，買特產(chǎn)。

剛才大家在看到人民幣上那些美麗的風景時都很激動，其實我們的家鄉(xiāng)洋縣也是一個風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的好地方。不信，就快快坐上我的“快樂大巴”一起去瞧瞧吧!注意，今天還有一位特殊的小客人哦!Let’sgo!

①、逐一了解家鄉(xiāng)的各個景點。

梨園景區(qū)--------開明寺寶塔---------蔡倫墓---------華陽

②、了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

黃金梨、香菇、紫薯、五彩米、土蜂蜜、棗糕饃等。

③、幫助外國小朋友購物，正確使用人民幣。

幼兒每人一套人民幣學具，按照每種特產(chǎn)的價格快速地找出相應的人民幣。

7、小結幼兒的收獲，并教育幼兒不但要愛護人民幣，更要節(jié)約開支，不亂花錢。

幼兒園學前班數(shù)學認識人民幣教案范文五

活動目標：

1.感知、認識不同面值的人民幣，學習進行簡單的人民幣兌換。

2.了解人民幣的作用，知道購買物品時要付錢。

3.知道人民幣上有我國的國徽，要愛護人民幣。

活動準備：

1.經(jīng)驗準備：幼兒有購物的經(jīng)驗，在生活中接觸或使用過的人民幣。

2.物質(zhì)準備：

教具：各種大小不同的夾子若干，布置成夾子商店，每個夾子分別標有1~10不同的價格;面值分別為1元、2元、5元、10元的紙幣和硬幣若干。

學具：《幼兒用書》人手一冊，記錄紙，人手一支筆。

活動過程：

1.夾子商店。

——教師帶領幼兒進入布置成夾子商店的教室，引導幼兒觀察室內(nèi)有什么每種夾子多少錢引導幼兒認識漢字“元”。

2.認識人民幣。

——教師(出示面值分別為1元、2元、5元、10元的紙幣和硬幣)：你們認識這些錢嗎這些錢上有什么你知道這是哪個國家的錢嗎

——引導幼兒觀察人民幣，了解人民幣上有圖案和數(shù)字，以及我們國家的國徽，它是我們國家的勤，叫人民幣。讓幼兒知道人民幣上有國徽，就代表了我們國家，所以我們要愛護人民幣。

——教師：這些錢一樣嗎什么地方不同

——讓幼兒知道人民幣時用來購買物品的，引導幼兒了解每種人民幣的面額。

3.兌換人民幣。

——教師指一個標價為4元的夾子：如果我想買這個夾子，可以怎樣付錢呢

——請幼兒思考并用人民幣示范，引導幼兒觀察并討論他是怎么付錢的為什么要這樣付錢

——繼續(xù)引導幼兒思考其他的付錢方法。如：可以付四個1元的錢，也可以付兩個2元，還可以付1個2元、2個1元。