第4課唐朝的中外文化溝通一個人的旅行“世界那么大，我想去看看”，生活在大唐的一位年輕人，從小就憧憬大唐以外的另一番世界，耳聞目睹的“玄奘西行”故事，給了他莫大的志氣。最終有一天，他鼓足志氣，踏上了追逐幻想的旅程……問題探尋：同學(xué)們，你們知道“玄奘西行”的故事嗎？辨一辯：唐僧西游真相？“白龍馬，蹄兒朝西，馱著唐三藏跟著仨徒弟，西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬里……”一、玄奘西行唐代高僧，佛經(jīng)翻譯家、旅行家。俗姓陳，名祎。幼年家貧，父母早喪，13歲出家，20歲在成都受具足戒。曾游歷各地，參訪名師。627年他從長安動身，西行求法。645年正月，玄奘帶著657部佛經(jīng)回到長安。后從事佛經(jīng)翻譯工作。把老子的《道德經(jīng)》和《秦王破陣樂》譯成梵文。20年間譯出佛經(jīng)75部1335卷。他還依據(jù)旅途見聞，寫了一本《大唐西域記》，記載了親歷的110國、傳聞的28國的狀況。……山谷積雪，春夏合凍，雖時消泮(融解)，尋復(fù)結(jié)冰。經(jīng)途險阻，寒風(fēng)慘烈，多暴龍，難陵犯。……暴風(fēng)奮勉，飛沙雨石，遇者喪沒，難以全生。 ——《大唐西域記》1、玄奘西行經(jīng)過“不至天竺，終不東歸一步！”“寧可就西而死，豈能東歸而生！”“舍身求法的人，首先就有玄奘，這一點(diǎn)是無可懷疑的，這樣精神的玄奘的確算得上是‘中國的脊梁’。”——季羨林那爛陀寺遺址佛學(xué)辯論會后的玄奘騎象圖

玄奘西游歸來圖西安慈恩寺的大雁塔，最上層為藏經(jīng)之所，故又稱“經(jīng)塔”。(1)《大唐西域記》，記載了他游歷過的100多個國家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會習(xí)俗，是探討中外溝通的珍貴文獻(xiàn)。(2)翻譯了印度的大量佛經(jīng)，并將中國的書籍譯成梵文，推動了兩國文化溝通。2、影響年輕人將鄰近的日本作為旅行的第一站，在這里他發(fā)覺……莫名的熟悉感涌上心頭，走在日本的大街小巷，就像是行走在長安的街頭巷尾。是他鄉(xiāng)？是家鄉(xiāng)？他懷疑了……走了很久，他感覺肚子餓了，就想找一家餐館吃飯。他找了很久沒有發(fā)覺一家餐館，甚至連賣東西的地方都沒有……原來他在“坊”里，他隨即變更線路去“市”找吃的。一個人的旅行。。。進(jìn)入餐館后，他更加的驚異了。菜單上的菜名有很多的中國字夾雜在中間，而日本字也和我們漢字的偏旁很相像。端上來的菜與在唐朝時吃的基本相同。他隔壁桌的人穿的衣服也與他在長安看的達(dá)官貴人的衣服很相像。結(jié)賬的時候用的錢幣也很類似。他越來越迷惑了，這是在日本還是在唐朝啊？為什么他會遇到這么多驚異的事啊。問題探尋：為什么他會有這種感覺呢？日本平城京唐朝長安城建筑技藝日本平城京朱雀大街朱雀大街西市西市東市東市城市規(guī)劃唐朝的“開元通寶”日本的“和同開珎”貨幣遣唐使船遣唐使印關(guān)于遣唐使……遣唐使是日本政府派遣到唐朝學(xué)習(xí)溝通的使團(tuán)。由官員、醫(yī)師、畫師、樂師、譯師、史師，各類工匠等組成。從公元7世紀(jì)到9世紀(jì)前后有19次少則兩百人,多則五六百人精挑細(xì)選的優(yōu)秀人才——時間長——次數(shù)多——規(guī)模大——素養(yǎng)高二、遣唐使大唐國者，法式備定，珍國也，常須達(dá)。——《日本書紀(jì)》日本孝德天皇于大化元年（唐貞觀十九年，645年）實(shí)行改革，封建制度起先確立，史稱“大化改新”，是時，唐朝正處于中國封建社會的旺盛時期，政治、經(jīng)濟(jì)、文化都很先進(jìn)，對日本有很大的吸引力。——《新編中國通史》為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化唐玄宗為他取中文名字晁衡仰首望長天,神馳奈良邊;三笠山頂上,想又皎月圓。注：三笠山位于日本奈良縣奈良市。阿倍仲麻呂哭晁卿衡——李白日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧。送秘書晁監(jiān)還日本國——王維積水不行極，安知滄海東。九州何處遠(yuǎn)，萬里若乘空。向國唯看日，歸帆但信風(fēng)。鰲身映天黑，魚眼射波紅。鄉(xiāng)樹扶桑外，主子孤島中。別離方異域，音信若為通。吉備真?zhèn)淦倜c漢字文字從唐代起先，中國的飲茶習(xí)俗就傳入日本，到了宋代，日本起先種植茶樹，造制茶葉，到明代才真正形成獨(dú)具特色的日本茶道節(jié)日端午節(jié)

先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技藝等對日本社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響大化革新前赴后繼的遣唐使們從唐朝帶回了什么呢？請你總結(jié)一下走在街頭，年輕人總能聽見日本人在爭論一位名叫“鑒真”的和尚，似乎在講解并描述大英雄一般。他對鑒真的故事充溢了新穎 。問題探尋：現(xiàn)在我們就來滿足他的新穎 心。一個人的旅行。。。

鑒真坐像第一次東渡日本，鑒真和弟子21人從揚(yáng)州動身，因受到干擾而失敗。其次次東渡他買了軍船，采辦了不少佛像、佛具、藥品等，隨行的弟子和技術(shù)人員達(dá)85人之多。可是船出長江口，就受風(fēng)擊破損，不得不返航修理。第三次、第四次出海，都未成功。第五次東渡，遇狂風(fēng)巨浪，境況險惡。且船漂流到了海南島南部。先后有36名中日人員在此次東渡中犧牲。而鑒真本人也因長途跋涉，暑熱染病，雙目失明。第六次，753年，鑒真(66歲）一行最終抵達(dá)今日本九州南部的鹿兒島。感悟歷史三、鑒真東渡1、時間：2、經(jīng)過：3、目的：到日本傳播唐朝的文化唐玄宗時期6次東渡日本日本社會各界歡迎鑒真孝謙女天皇718～770鑒真和尚“自今以后，傳授戒律，一任和尚”——孝謙天皇奈良·唐招提寺孝謙天皇仿二王字體所寫傳播醫(yī)藥學(xué)問鑒真被日本藥商界奉為始祖鑒真所傳“奇效丸”的藥袋、藥紙

佛經(jīng)、中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等備受日本人敬重的鑒真和尚向日本傳授了什么唐朝文化？請你總結(jié)一下事件內(nèi)容時間目的地途中遭遇出行方式成就鑒真東渡玄奘西游

唐玄宗唐太宗日本天竺六次航行，五次失敗，歷盡磨難。結(jié)伴獨(dú)行《大唐西域記》歷盡千難萬險，九死一生唐招提寺比較鑒真與玄奘的異同？從日本遣唐使來唐、鑒真東渡日本和玄奘西行，你能發(fā)覺唐朝的對外交往有什么特點(diǎn)嗎？雙向?qū)W習(xí)1、下列國家，受唐朝文化影響最大，在社會生活上至今還保留著唐朝人的某些風(fēng)尚的是A.朝鮮B.阿拉伯C.日本D.印度隨堂練習(xí)C2、右圖人物的事跡不包括A.歷經(jīng)艱險，前往天竺學(xué)習(xí)佛經(jīng)B.在天竺遍訪出名的佛教寺院，成為著名的佛學(xué)大師C.攜帶大量佛經(jīng)回到長安，潛心翻譯D.以親身見聞寫成《西游記》D3、閱讀郭沫若的下列詩作

鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。請回答：（1）“鑒真盲目航東海”發(fā)生在哪一朝代？他的主要目的是什么？（2）郭沫若為什么說鑒真“一片精誠照太清”？（3）“奈良城”屬于哪一國家？哪一句詩體現(xiàn)了鑒真“傳道藝”的影響？唐朝（唐玄宗）弘揚(yáng)佛法，傳播唐朝文化前后六次東渡日本日本唐風(fēng)洋溢奈良城我站在新西蘭文化節(jié)的演講臺上，聲音有一點(diǎn)顫抖。我在宣布一個特殊重大的事務(wù)，那消息經(jīng)由我面前的話筒，變成激揚(yáng)人心的一刻：屬于新西蘭華人的讀書會最終成立，而我是會長之一，帶著作家的身份。我的身后是國會議員和文化領(lǐng)事，面前是令我睜不開眼的閃光燈。我閉上眼睛，真怕睜開眼又回到兩年前的景象。那時我在新西蘭的中餐館里打工，頂著國內(nèi)優(yōu)秀高校畢業(yè)生的頭銜，人人拂過我的面孔，只關(guān)切面前的桌子有沒有被我擦得锃亮。沒文化的人最易拿金錢為人貼上階級的標(biāo)簽，那一年我是最落魄也最緘默的那一個，溫松懦弱，看起來并不須要被賜予什么過多的關(guān)懷，又能承受相當(dāng)?shù)钠畚辍Ｎ以谂c摯友講這段閱歷的時候，心中還頗有感慨：“人為什么可以這么冷漠？全部人都排擠我，逼得我在午休的時候獨(dú)守休息室的角落，看完一本又一本書，那成為我每日半個小時的逃離。”直到后來有了些積蓄，不必再去中餐館用委屈換生存，每當(dāng)遇到壓力，摯友總是說：“去度假吧，去逛街吧，不要這么壓榨自己了！”我總是這樣回復(fù)：“不，給我半個小時讀書，那才是我須要的平安。”有多少孤獨(dú)的時間，書籍賜予我確定的平安。去上班的巴士上，午休的桌子前，等車的間歇，或找一處清靜的角落……一本書撥開沉重的孤獨(dú)，讓凌晨和午夜，雨天或晴天，都有了各自的奇異。讀書先是我的平安，后又成為我的成長。想起一次家庭聚餐，我那正讀中學(xué)的表妹曾說：“學(xué)習(xí)有什么用啊？我的同學(xué)輟學(xué)后去餐館干活，幾個月就當(dāng)上了經(jīng)理！每個月工資5000元！這不比考個好高校有用得多嗎？一席話令全部人停下杯箸。最終有長輩打破安靜：“讀書有什么用呢？讀書的用途，就在于讓你看到，有些人，可能這輩子就只賺那5000元了。”我后來才知道，原來超出5000元的那部分，就是讀書可以變更的命運(yùn)。2有過幾年艱苦的時刻，在異鄉(xiāng)獨(dú)自打拼，整個人像浮萍一樣四處漂泊，心也失去停靠的地方。沒有親人的擁抱，沒有摯友的安撫，我唯一的堅持，就是讀書。幾年中讀過很多本書，很多次閱讀都在碎片時間中發(fā)生還記得在求學(xué)時攢下課間時間飛速翻過幾頁書，還有在打工結(jié)束的夜路中奔回家去，一杯咖啡就著一本書的喜悅。我從那些為自己“偷”出來的閱讀時間中，讀到了托尼和莫琳的堅持，讀到了龍應(yīng)臺的溫情，讀到了歐·亨利的睿智，讀到了汪曾祺的真實(shí)，讀到了卡佛的另類……讀到了這世間別處的生活，還有那其中的希望。現(xiàn)在回想起來，那為閱讀去找尋的時間竟是如此珍貴，令我在幾年后讀到嚴(yán)歌苓在異國求學(xué)時的閱歷而無比動容——她曾因?yàn)樵诎褪可贤樽x書而落下為友人買的禮物，而我則是因?yàn)樽x到某個精彩的篇章坐過了一站又一站《當(dāng)哈利遇見薩莉》的編劇諾拉·埃夫隆談起閱讀曾俏皮地說：“有一種感覺叫‘深海眩暈，它指的是深海潛水員在海底停留太久而不知道海面在哪一個方向的感覺。浮出水面后，他可能會得潛水病，這是一種從高氣壓隧然進(jìn)入低氣壓環(huán)境而致身體一時無法適應(yīng)的病癥。當(dāng)我從書的深海出到現(xiàn)實(shí)的水面時，也會得這種病。”其實(shí)，很多奇異的想法是從閱讀中來的。我起先重拾寫作的幻想，在做餐館女款待的其他時間，把零碎的想法寫在小紙條上，我那第一篇描述異國生活的文字就從閱讀中來。無論是那幾年讀的書，還是堅持把兩年沒日沒夜的拼搏拿去做讀文憑的學(xué)費(fèi)，兩種讀書的形式，都賜予我確定程度的才智和修養(yǎng)：我的寫作事業(yè)最終起先，一篇文字變成幾篇文字再匯聚成一本書。我不用再做那個手忙腳亂的女款待，我可以成為專心寫作的小作者，在艷陽天的沙灘上構(gòu)思文章，那些年讀過的書帶我去過另一種人生。我起先看到自己的書出現(xiàn)在暢銷書的榜單上，起先接受合集的邀請，起先看到有摯友請我為新書作序，起先聽到“楊老師”這樣的稱呼，起先學(xué)習(xí)接受新的身份，也起先站在舞臺中心，話筒的前面，成為聚光燈下的那個人物…這便是文字所賜予我的超越那5000元的命運(yùn)。3無法想象若那些日子里沒有學(xué)問的填補(bǔ)，現(xiàn)在的自己會過著怎樣的人生，是否拎著抹布，拖著掃把，在老板的呵斥下當(dāng)心翼翼，獨(dú)自咽下委屈……太多人對成功有種狹隘的相識，以為這只是金錢的另一種說法，然而成功卻往往有著超越經(jīng)濟(jì)層次的意義，讀書是性價比最高的成功之道，使人的物質(zhì)與精神都漸漸走向豐盈，不再對自己所寵愛的事物失去掌控權(quán)。有人問：“讀了那么多書也記不住，怎么辦？”說過：“讀過的書，哪怕不記得了，卻照舊存在著，在談吐中，在氣質(zhì)里，在胸襟的無涯，在精神的深遠(yuǎn)。”深以為然。或許讀書變更不了全部的命運(yùn)，但可以變更一部分，請用我們有限的生命，去牢牢抓緊可以為之努力的事情，并且盡力使它成為，得以變更命運(yùn)的那個部分吧。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，盡管還有不舍，卻沒有人能夠阻擋它前行的腳步，來不及細(xì)細(xì)品嘗，我們已踏上了新的旅程。走過的路，有過迷茫，有過心酸，但都只為了抵達(dá)。一個人走過了青山綠水，經(jīng)過了人情冷暖，體會過了五味雜塵，心中便多了一份厚重。人這一輩子能做到看山是山看，看水是水，確定是經(jīng)過了一番酸甜苦辣的領(lǐng)悟，卸下鮮衣努馬，起先理解生活，化干戈為玉帛，懂得與這世界和順相待。無論是在平淡的日子里，還是在迷茫低落的時候，我都盡量靠近陽光，寵愛在陽光下遠(yuǎn)眺，只為尋一抹亮色，只要有陽光在，希望就在。生活難免會有凹凸浮沉，歲月總會有寒來暑往，請信任命運(yùn)賜予的一切，都是最好的支配。無論是好的壞的，堅持住了，就會變成照亮你前行的燈盞。一個人在塵世中行走，無論多么堅毅，都會有孤寂無助的時候，于是便渴望被關(guān)愛，但生活總是忽明忽暗，緣份總有聚散離合，誰又能真正參透，漸漸的學(xué)會了抱緊自己，苦而不言，痛而不語。林語堂說，我們最重要的不是去計較真與偽，得與失，名與利，貴與賤，富與貧，而是如何好好地快樂度日，并從中發(fā)覺生活的詩意。盡管日子很平淡，卻也有閃光的，盡管會有一地雞毛的瑣事，卻也會有快樂和快樂，人生不如意事十之八九，如若我們不埋怨，湖涂一些，苦惱就會少些，日子即便是平凡，但也活得踏實(shí)安不知從什么時候起先，生活多了一些責(zé)任。人到中年，與歲月已是隔著幾重山水，曾經(jīng)我們都想活成自己的模樣，卻不得不向生活妥協(xié)，曾經(jīng)我們都曾想用雙手握緊光陰，卻也不得不同流合污。生活實(shí)苦，沒有誰的天空恒久陽光明媚，或許只有熬過了不如意，才能更好地?fù)肀г姾瓦h(yuǎn)方。活著，只要今日比昨天有一點(diǎn)進(jìn)步，就要懂得滿足。假如你沒有梅花的芳香，牡丹的華貴，那就做一株向日葵，溫煦向陽，簡簡潔單，快快樂樂的過好每一天。人生最重要的，保特一份好心情，做一個快樂的人。將奇異保藏，不必糾結(jié)缺憾，也不要總是懊悔彷徨，只有心胸寬廣，才能釋然，只有懂得取舍，才能接近華蜜。歲月深重，陽光滿目是日子，大雨傾城也是日子，陰與晴，風(fēng)景自由人心，微笑是一種力氣，能選擇微笑時，請確定不要哀痛。一個人，能做到不被環(huán)境左右，不被天氣變更影響，始終與自己微笑光明著，就是最好的修行。攬一份從容，一起見證歲月的美，將心停岸在溫煦明媚的地方，將來的路上，微笑向暖，安之若素。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，盡管還有不舍，卻沒有人能夠阻擋它前行的腳步，來不及細(xì)細(xì)品嘗，我們已踏上了新的旅程。走過的路，有過迷茫，有過心酸，但都只為了抵達(dá)。一個人走過了青山綠水，經(jīng)過了人情冷暖，體會過了五味雜塵，心中便多了一份厚重。人這一輩子能做到看山是山看，看水是水，確定是經(jīng)過了一番酸甜苦辣的領(lǐng)悟，卸下鮮衣努馬，起先理解生活，化干戈為玉帛，懂得與這世界和順相待。無論是在平淡的日子里，還是在迷茫低落的時候，我都盡量靠近陽光，寵愛在陽光下遠(yuǎn)眺，只為尋一抹亮色，只要有陽光在，希望就在。生活難免會有凹凸浮沉，歲月總會有寒來暑往