大學(xué)生班會(huì)創(chuàng)意策劃方案方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強(qiáng)可操作性的打算。下面是我整合的大學(xué)生班會(huì)創(chuàng)意籌劃方案，一起來(lái)看看吧，確定對(duì)你有所協(xié)助的。

大學(xué)生班會(huì)創(chuàng)意籌劃方案篇1

一、活動(dòng)引言：

時(shí)間如流，歲月不居。轉(zhuǎn)瞬我們已在大學(xué)過(guò)了一年。有的人充溢盼望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們?cè)撍妓魇裁?那么就讓人生這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí)，讓我們?nèi)计鹋瓮幕鹁妫D悟人生真諦!“大學(xué)生”這個(gè)詞并不生疏但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著不同尋常的定義：一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最志向的工作，一個(gè)大學(xué)生究竟怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，將來(lái)的人生才會(huì)前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。

二、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)留意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消退困惑，走出誤區(qū)。

2、感受人生的快樂(lè)和華蜜，從而以一顆踴躍樂(lè)觀的心來(lái)善待四周的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。

三、活動(dòng)宗旨：“提高班級(jí)凝合力，構(gòu)建河蟹班級(jí)。”

四、活動(dòng)主題：“翻開(kāi)心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”

五、活動(dòng)形式：主題班會(huì)。

六、活動(dòng)時(shí)間：20x年5月5日

七、活動(dòng)地點(diǎn)：__x

八、活動(dòng)過(guò)程

1、班長(zhǎng)宣布班會(huì)的起先并發(fā)言。

“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語(yǔ)之后卻隱藏著一些危機(jī)，時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過(guò)早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開(kāi)學(xué)初對(duì)20xx級(jí)所做的人生規(guī)劃說(shuō)明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂(lè)觀，主要問(wèn)題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對(duì)所學(xué)專業(yè)的相識(shí)看法，對(duì)大學(xué)生將來(lái)4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對(duì)自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo)，并身體力行，為之奮斗。考驗(yàn)80、90后大學(xué)生的耐性與磨練，滿意大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的新奇，體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)歷，為美妙的生活鋪開(kāi)道路。

2、班長(zhǎng)提問(wèn)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)出自己每天是怎樣度過(guò)的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)展詳細(xì)的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們?cè)俅握嬲_實(shí)立自己的人生目標(biāo)，然后由局部同學(xué)發(fā)表講話。

3、班長(zhǎng)做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫(xiě)在小紙上并將目標(biāo)保藏起來(lái)以供奮斗。

4、班主任講話。

九、活動(dòng)意義：

通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問(wèn)題，讓更多的人對(duì)人生做出美妙的規(guī)劃，從而從今刻起先努力奮斗，充溢自己的大學(xué)生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增加學(xué)生的心理素養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)聘實(shí)力、應(yīng)變實(shí)力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

大學(xué)生班會(huì)創(chuàng)意籌劃方案篇2

一、活動(dòng)背景及目的：

一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)始終幻想而又充溢幻想的地方，這兒我們可以在學(xué)問(wèn)的海洋遨游，可以和大家一起編織幻想。這里是人生的一篇唯美的樂(lè)章，那如何奏響這篇唯美的樂(lè)章?剛剛跨入大學(xué)門(mén)檻的新生，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大改變。這兒遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，闖入一個(gè)獨(dú)立性較強(qiáng)的集體，你必需學(xué)會(huì)自主生活;這兒不再有教師圍著你轉(zhuǎn)，你必需獨(dú)立，必需學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí);這兒你面對(duì)的已不僅僅是簡(jiǎn)潔的校內(nèi)生活，你已經(jīng)投身于一個(gè)小型的社會(huì)。你會(huì)遇到很多以前從未見(jiàn)過(guò)、想過(guò)的事情，其中會(huì)有很多好玩的、令人新奇的事情，當(dāng)然也會(huì)有令人困惑的事情。這些總難免會(huì)讓剛?cè)胄５耐瑢W(xué)有些迷茫，有些不適應(yīng)。

為使大一新生排解迷惑、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，順當(dāng)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，從思想上對(duì)大學(xué)有一個(gè)全新的相識(shí)，并且引導(dǎo)他們盡快確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)志向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)將來(lái)生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)具體的打算，使同學(xué)們有打算、有意義地度過(guò)大學(xué)四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的關(guān)系，而舉辦本次班會(huì)。

二、活動(dòng)主題：相識(shí)大學(xué)，規(guī)劃四年

三、活動(dòng)對(duì)象：_系1班

四、活動(dòng)時(shí)間：__年_月_日晚

五、活動(dòng)地點(diǎn)：_X教室

六、班會(huì)打算：

1、由班長(zhǎng)組織班委開(kāi)會(huì)，為班會(huì)做打算。

2、班委在班會(huì)前3-5天聯(lián)系大三、大四班長(zhǎng)及各科成果優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng)，并提前通知他們出席班會(huì)，簡(jiǎn)潔整理資料以便班會(huì)主持人介紹嘉賓。

3、班長(zhǎng)打算相關(guān)視頻材料。

4、班委于班會(huì)前兩小時(shí)布置教室。

七、班會(huì)流程

1.出席班會(huì)的嘉賓、團(tuán)學(xué)干部及該班級(jí)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

2.班會(huì)主持人發(fā)言，講明班會(huì)的主題及目的，宣布主題班會(huì)起先，并對(duì)出席本次班會(huì)的嘉賓做簡(jiǎn)短的介紹。

3.由班主任介紹班級(jí)自身狀況;也可以對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)做總結(jié)發(fā)言;亦可說(shuō)明班級(jí)目標(biāo)或開(kāi)展方向等等。

4.班主任以視頻形式展示大學(xué)生活的豐富多彩如校內(nèi)文化活動(dòng)(辯論賽、冬之韻文藝匯演，九月放歌，女生節(jié)，英語(yǔ)技能大賽等)，科技創(chuàng)新活動(dòng)(科研資助工程，數(shù)學(xué)建模，DV創(chuàng)作，創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽)，以及各種社團(tuán)(武術(shù)協(xié)會(huì)，天文協(xié)會(huì)，印象創(chuàng)新協(xié)會(huì)等)所舉辦的活動(dòng)，讓同學(xué)們盡快完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，明白大學(xué)是一個(gè)展示自我，熬煉實(shí)力的新天地。

5.班主任切換到反面視頻，播放一些如大學(xué)生成天以上網(wǎng)，睡覺(jué)打發(fā)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，無(wú)法畢業(yè)。更有甚者，畢業(yè)時(shí)由于無(wú)法面對(duì)社會(huì)、就業(yè)的壓力而輕生等等。從而提示同學(xué)們美妙生活的背后還須要較強(qiáng)的自律實(shí)力、堅(jiān)毅的意志及明確的目標(biāo)。

6.對(duì)于以上兩方面的視頻，同學(xué)們綻開(kāi)探討，溝通彼此的看法和感受，班主任對(duì)探討內(nèi)容做以總結(jié)。

7.往屆的優(yōu)秀學(xué)生以自己的大學(xué)生活為例，向同學(xué)們做建議性的四年規(guī)劃，如大一：探究期(適應(yīng)大學(xué)生活，樹(shù)立規(guī)劃意識(shí));大二：定向期(確定主攻方向，造就綜合素養(yǎng));大三：提升期(提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)歷);大四：沖刺期(充分駕馭資訊，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo))。

8.同學(xué)們自主發(fā)言，談?wù)劯邢耄蚺c優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)溝通，向他們請(qǐng)教一些自己較困惑的問(wèn)題。

9.全體師生合唱《我的將來(lái)不是夢(mèng)》

10.班會(huì)主持人宣布班會(huì)完畢，并對(duì)本次班會(huì)做簡(jiǎn)短的總結(jié)。

八、活動(dòng)要求：

班委事先打算(包括：視頻的搜集、教室的預(yù)定以及班會(huì)的詳細(xì)工作)，務(wù)必將班會(huì)按時(shí)舉辦。

班會(huì)時(shí)間限制在兩個(gè)到兩個(gè)半小時(shí)之間，其中視頻播放時(shí)間約占三分之一，溝通環(huán)節(jié)約占三分之二。在溝通環(huán)節(jié)中，要保證同學(xué)們有與嘉賓溝通的問(wèn)題，班委要起帶頭作用，踴躍發(fā)言，留意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。出席班會(huì)的嘉賓要踴躍參加到班會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)。

九、活動(dòng)預(yù)期效果：

通過(guò)此次主題班會(huì)的開(kāi)展，讓同學(xué)們充分相識(shí)大學(xué)生活，體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺(jué)悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱忱。

同時(shí)能夠比擬客觀地去重新相識(shí)、評(píng)價(jià)自我，漸漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時(shí)間，充溢自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友情，營(yíng)造文明、和諧的班級(jí)氣氛。

更重要的是通過(guò)主題班會(huì)與學(xué)長(zhǎng)們的溝通，大一新生能夠踴躍思索自己的將來(lái)，并對(duì)自己的大學(xué)四年做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己制定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)。

十、主題班會(huì)后期支配：

通過(guò)主題班會(huì)與學(xué)長(zhǎng)們的溝通，堅(jiān)信大一新生能夠踴躍思索自己的將來(lái)，規(guī)劃四年的生活，為自己制定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)。因此在主題班會(huì)完畢以后，要求本班全部學(xué)生各寫(xiě)一份“大學(xué)四年規(guī)劃書(shū)”并在一周內(nèi)統(tǒng)一由班長(zhǎng)交于班主任。

大學(xué)生班會(huì)創(chuàng)意籌劃方案篇3

一、班會(huì)背景

大學(xué)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)進(jìn)入大三。或許此時(shí)的我們?nèi)耘f像以前一樣迷茫，甚至更加糾結(jié)。或許經(jīng)驗(yàn)大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向，或許我們正在志向與現(xiàn)實(shí)中掙扎，拼死找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無(wú)論此時(shí)此刻的我們有著怎樣的改變，我們始終大三了。大三，我們?cè)搶W(xué)會(huì)成熟，我們?cè)摀?dān)當(dāng)責(zé)任，我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜，我們?cè)撁鎸?duì)生活。在這樣的過(guò)渡階段，我們?cè)搶W(xué)會(huì)思索，于是我們召開(kāi)本次主題班會(huì)，盼望通過(guò)班會(huì)共享找到自己的定位，思索大三以后……同時(shí)，班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。

二、班會(huì)主題

三、班會(huì)目的

1、通過(guò)籌劃組織班會(huì)，讓同學(xué)們靜心思索自己在大三一年以及今后的方向。

2、通過(guò)團(tuán)隊(duì)嬉戲，讓平常溝通很少的同學(xué)能夠有更多時(shí)機(jī)彼此溝通，團(tuán)隊(duì)嬉戲可以造就團(tuán)隊(duì)精神，有利于增加班級(jí)凝合力。

3、嬉戲也富含人生哲理，通過(guò)嬉戲讓同學(xué)們感受到不一樣的歡樂(lè)和才智。

四、班會(huì)狀況

對(duì)象：地科師范3班全體成員

時(shí)間：_年9月8日(星期三)

晚上7：00——9：30

地點(diǎn)：地理科學(xué)學(xué)院

五、班會(huì)流程

時(shí)間

事項(xiàng)

負(fù)責(zé)人

備注

17：00——18：40

會(huì)場(chǎng)布置，包括黑板、講臺(tái)、音樂(lè)

全體班委

須要有會(huì)寫(xiě)pop字體的同學(xué)

18：40——19：00

最終的前期打算檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn)

蒙林熙

陳蓓

19：00——19：30

開(kāi)場(chǎng)白、魏教師和陳教師講話

孫婷婷

時(shí)間隨狀況而定

19：30——19：50

工作打算

李丹妮

19：50——

玩嬉戲以及嬉戲共享等

詳見(jiàn)附件

21：30

整理睬場(chǎng)以及小結(jié)

全體班委

六、班會(huì)形式及內(nèi)容(詳見(jiàn)附件)

形式：各種各樣的團(tuán)隊(duì)嬉戲

內(nèi)容：玩嬉戲

嬉戲感言共享

相關(guān)嬉戲處罰或嘉獎(jiǎng)實(shí)施

七、前期打算

1、籌備班會(huì)所需各種物資，包括布置會(huì)場(chǎng)所用的和玩嬉戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)

2、申請(qǐng)教室，聯(lián)系教師，做好前期的一切支配。(張強(qiáng))

3、嬉戲的選齲(李丹妮)

4、購(gòu)置零食和小禮品(禮品視嬉戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)

5、照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂(lè)。(孫婷婷陳遠(yuǎn))

6、主持人寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白，要求圍繞主題。(暫定)

八、后期工作

1、寫(xiě)新聞或是班會(huì)總結(jié)(附上圖片)或是感想，聯(lián)系學(xué)生會(huì)發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)

2、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)

九、留意事項(xiàng)

1、上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人，工作時(shí)相互協(xié)作。

2、班會(huì)過(guò)程要維持必須的紀(jì)律。

附件：嬉戲方案

第一個(gè)：釘子上架(李丹妮)

對(duì)象：全體成員

規(guī)那么：把10顆釘子放在木頭上的這個(gè)釘子上，且穩(wěn)定保持10秒

流程：分組：分成7組，每組6人

領(lǐng)道具(木頭、釘子)

組員合作完成嬉戲內(nèi)容

嘉獎(jiǎng)：獲勝的小組每人得一個(gè)筆記本

意義：

1、釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M(jìn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不過(guò)當(dāng)每個(gè)人都不斷汲取，相互學(xué)習(xí)，也會(huì)有出人意料的成果，就如我們的釘子嬉戲

2、在嬉戲過(guò)程中，要有明智的決策，而這個(gè)決策是須要大家商討的，因而團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)調(diào)是不行或缺的。

其次個(gè)：報(bào)紙嬉戲(陳蓓)

對(duì)象：全體成員

規(guī)那么：選兩人站在報(bào)紙上起先回答下列問(wèn)題，答錯(cuò)問(wèn)題報(bào)紙折半接著，答對(duì)問(wèn)題答復(fù)下一道，男女在回答下列問(wèn)題是身體不能接觸報(bào)紙以外的事物。

流程：各小組選派人員2名，可男女搭配

主持人問(wèn)問(wèn)題，參賽選手答復(fù)，完成嬉戲

嘉獎(jiǎng)：?jiǎn)栴}答復(fù)完，并且兩人仍能夠站在報(bào)紙上，那么該小組每人獲得一根棒棒糖。

前期打算：?jiǎn)栴}至少7組，每組10題

第三個(gè)：成語(yǔ)接龍(張敏)

這個(gè)嬉戲的名字只是用來(lái)迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫(xiě)出5個(gè)成語(yǔ)，因?yàn)殒覒蝾}目叫成語(yǔ)接龍，所以大家會(huì)考慮的是成語(yǔ)如何接龍，最終一個(gè)字該簡(jiǎn)單還是簡(jiǎn)潔。等大家都寫(xiě)好之后，讓大家都把自己的成語(yǔ)向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語(yǔ)前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來(lái)就變成“我初戀時(shí)(第一個(gè)成語(yǔ))、我結(jié)婚時(shí)(其次個(gè)成語(yǔ))、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語(yǔ))、我結(jié)婚后(第四個(gè)成語(yǔ))、我的婚外戀(第五個(gè)成語(yǔ))”。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。

參加獎(jiǎng)：每人一根棒棒糖

前期打算：白紙

第四個(gè)：聽(tīng)音樂(lè)猜歌名(陳遠(yuǎn))

主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時(shí)間內(nèi)猜出，假如播放時(shí)間未到30秒歌曲被猜出，干脆進(jìn)入下一曲，個(gè)人累積猜對(duì)3首或3首以上可獲得獎(jiǎng)品，無(wú)處罰措施。(共8組曲目，40首歌)

第五個(gè)：合作猜物品(張強(qiáng))

由出題人在黑板上寫(xiě)出一個(gè)常用物品的名字，每個(gè)小組出兩人進(jìn)展競(jìng)賽，一個(gè)人比劃或者說(shuō)明，另一個(gè)人背對(duì)著黑板猜，說(shuō)明不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個(gè)物品。

獎(jiǎng)懲制度：猜對(duì)4個(gè)以上的2人每人可獲得筆記本一個(gè)，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對(duì)3個(gè)以下(包括3個(gè))的2人需上臺(tái)共享自己的學(xué)期打算或者講解自己對(duì)當(dāng)好一個(gè)教師的看法。

前期打算：常用物品名字(7組，每組5個(gè))

第六個(gè)：合力吹汽球(孫婷婷)

目的：溝通協(xié)作實(shí)力，借著分工合作來(lái)完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場(chǎng)地：不限

道具：主持人打算每組各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴;手(二張);_;腳(二張)

汽球(每組一個(gè))

適合：全部的人

嬉戲方法：

1.分兩組，但每組必需要有六人。

2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必需借著抽到手的兩人協(xié)助來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到_的人去把汽球給坐破。

大學(xué)生班會(huì)創(chuàng)意籌劃方案篇4

一、活動(dòng)主題：人際關(guān)系主題班會(huì)

二、活動(dòng)背景

在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會(huì)大背景下，如何增加同學(xué)們的軟實(shí)力成了至關(guān)重要的一點(diǎn)。大學(xué)生是珍貴的資源，是一個(gè)國(guó)家將來(lái)的棟梁，作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力氣，大學(xué)生不僅要做到德智體美全面開(kāi)展，還應(yīng)鍛造安康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的心情不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理沖突，心理沖突，因此大學(xué)生須要心理安康教育以提高學(xué)生的心理安康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素養(yǎng)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理安康的重要指標(biāo)。為此我們班召開(kāi)此次班會(huì)，讓更多的同學(xué)樹(shù)立安康的心理意識(shí)。

三、活動(dòng)目的

在此班會(huì)的目的是豐富本班學(xué)生的心理安康學(xué)問(wèn)，教授同學(xué)人際交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心理安康的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分相識(shí)到承受心理詢問(wèn)不等于心理疾病，讓本班同學(xué)自我調(diào)整，采納有效途徑解決心理問(wèn)題的意識(shí)，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，增加班級(jí)凝合力，本次班會(huì)對(duì)于破除同學(xué)對(duì)心理問(wèn)題及心理詢問(wèn)的誤會(huì)，讓同學(xué)們能正確對(duì)待心理問(wèn)題及心理詢問(wèn)，協(xié)助同學(xué)們樹(shù)立維護(hù)心理安康的意識(shí)，預(yù)防心理疾病，增加班級(jí)凝合力，有重大意義。

四、活動(dòng)宗旨

提高同學(xué)人際交往實(shí)力，提高班級(jí)凝合力，構(gòu)建和諧班級(jí)

五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三樓206

六、活動(dòng)流程

1.全體同學(xué)鼓掌表示班會(huì)起先

2.主持人起先介紹班會(huì)主要內(nèi)容

3.介紹心理安康的概念及標(biāo)準(zhǔn)，并請(qǐng)同學(xué)探討生活學(xué)習(xí)中心理不安康的表現(xiàn)及留意事項(xiàng)

4.介紹人際關(guān)系概念及大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)和處理人際關(guān)系的意義，在意義局部，大家探討馬加爵案例，總結(jié)人際關(guān)系對(duì)身心安康的意義。

5.介紹大學(xué)生人際交往影響因素，并綻開(kāi)其中第一印象進(jìn)展相互描述及對(duì)人際交往相識(shí)錯(cuò)覺(jué)進(jìn)展深化分析

6.探討人際交往障礙及如何調(diào)試的方法，請(qǐng)班中參加活動(dòng)較少的同學(xué)，借班會(huì)時(shí)機(jī)抽簽請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)與其進(jìn)展溝通，增加溝通的時(shí)機(jī)。用實(shí)力告知大家集中調(diào)試交往障礙的方法。

7.介紹心理障礙資自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的調(diào)試方法，請(qǐng)同學(xué)們用小品劇的形式，告知大家在真正交往中如何克制這些心理。

8.告知大家如何建立良好的人際關(guān)系，同樣，用幾組小品劇的形式，真實(shí)，深刻的告知大家生活中應(yīng)當(dāng)如何駕馭交往技巧，并且獲得良好的人際交往實(shí)力。

9.將大學(xué)生人際關(guān)系在大學(xué)中的應(yīng)用推及至上班后的社會(huì)，人際關(guān)系是關(guān)系心理安康的關(guān)鍵因素，進(jìn)而會(huì)影響人一生的華蜜。

10.照應(yīng)本次班會(huì)的提高同學(xué)人際交往實(shí)力，提高班級(jí)凝合力，構(gòu)建和諧班級(jí)的宗旨，就班級(jí)近期狀況進(jìn)展總結(jié)，并且，觀看一個(gè)班級(jí)活動(dòng)flash，完畢本次班會(huì)

11.班主任總結(jié)班會(huì)狀況，賜予看法與建議。

七、執(zhí)行支配

主持人及籌劃書(shū)撰寫(xiě)：

傳播展板負(fù)責(zé)人：

影像專員：

大學(xué)生班會(huì)創(chuàng)意籌劃方案篇5

主題：創(chuàng)業(yè)——其實(shí)并不難

參加人：全班同學(xué)，班主任姜玉哉教師，政經(jīng)組教師

主持：姜新凱、周琪

一、活動(dòng)背景

隨著全國(guó)近幾年經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的狀況，畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)別致的話題，但學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻仍舊是一個(gè)新的觀念。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動(dòng)的去求職，而很少想到主動(dòng)去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿足的工作后，才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無(wú)業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的相識(shí)。

為了鼓舞學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺(tái)了一系列政策來(lái)扶持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門(mén)檻降到了有史以來(lái)的最低限度。我校也正在踴躍整合校內(nèi)部門(mén)資源，開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)一條街，為學(xué)生供應(yīng)形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、工程等方面供應(yīng)更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是為自己的就業(yè)贏得主動(dòng)權(quán)。

二、活動(dòng)目的

本次主題班會(huì)旨在造就我校在校學(xué)生銳意進(jìn)取，奮勉向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)的方式來(lái)點(diǎn)燃我班學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的幻想之火;提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路。

三、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)要圍繞“創(chuàng)業(yè)”這一主題。

2、本次活動(dòng)要求全體同學(xué)踴躍參加，每人制定一份創(chuàng)業(yè)企劃書(shū)。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)場(chǎng)白：由主持人向全體同學(xué)介紹活動(dòng)的主題、內(nèi)容。

同學(xué)們：

今日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集聚在一起，召開(kāi)一次題為“創(chuàng)業(yè)—其實(shí)并不難”的主題班會(huì)。

我們即將走上實(shí)習(xí)崗位，我們面對(duì)的最主要的問(wèn)題就是就業(yè)，這也是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)不太樂(lè)觀的社會(huì)前提下，怎樣才能是同學(xué)們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和價(jià)值觀呢?

通過(guò)這次主題班會(huì)，盼望我們大家都能依據(jù)自身的實(shí)際狀況，相識(shí)自我，樹(shù)立自信念，為將來(lái)?yè)駱I(yè)和就業(yè)奠定根底，最終預(yù)祝本次活動(dòng)取得勝利。

2、班會(huì)內(nèi)容：

(一)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇

創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的盼望，通過(guò)學(xué)習(xí)勝利人士的動(dòng)人經(jīng)驗(yàn)、感人精神、崇高理念，來(lái)激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為社會(huì)的開(kāi)展、為國(guó)家的將來(lái)奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。

方式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

視頻支配：《我能創(chuàng)將來(lái)——中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)》

《我能創(chuàng)將來(lái)牛根生答網(wǎng)友提問(wèn)》

《馬云創(chuàng)業(yè)演講》

《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》

《馬云、牛根生、俞敏洪——我能創(chuàng)將來(lái)》

(二)情景互動(dòng)篇

將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺(tái)上來(lái)共享，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有打算的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過(guò)程，讓班級(jí)的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我，觀賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對(duì)自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。

(1)談?wù)剬?duì)創(chuàng)業(yè)方面學(xué)問(wèn)的了解

(2)溝通一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟

(3)相互溝通自我知道的勝利的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過(guò)程，以及感人至深的珍貴精神。(由創(chuàng)業(yè)一條街店鋪老板——姜新凱、陸勇、楊峰、仇盛談感言)

(4)每人談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)企劃書(shū)

五、班會(huì)流程

1、前期打算——班委對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)展創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)問(wèn)答及了解

2、入場(chǎng)——在主題曲《在路上》的背景音樂(lè)下有秩序的進(jìn)場(chǎng)

3、嘉賓發(fā)言

4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻(時(shí)間大約為45分鐘)

5、學(xué)生互動(dòng)溝通——談一談學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端

6、消遣表演

7、總結(jié)發(fā)言——由班主任和政經(jīng)組教師對(duì)本次班會(huì)作簡(jiǎn)潔總結(jié)和點(diǎn)評(píng)

8、退場(chǎng)

六、預(yù)想效果：

豐富多彩的文體活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素養(yǎng)。踴躍組織同學(xué)參與活動(dòng)使同學(xué)們樂(lè)得其所，從中受益，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)主題班會(huì)中對(duì)創(chuàng)業(yè)真正的有所相識(shí)和了解，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用志向、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。

大學(xué)生班會(huì)創(chuàng)意籌劃方案篇6

活動(dòng)主題：沐浴陽(yáng)光、放松心情

活動(dòng)形式：

1、穿越障礙物

2、猜謎語(yǔ)(腦筋急轉(zhuǎn)彎)

3、套物品

4、看你了解我多少(主要是男生參與)

活動(dòng)目的：

1、為了增加班級(jí)的活力，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的氣氛。

2、為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的感情溝通，增進(jìn)友情和相互了解。

3、沐浴陽(yáng)光，放松心情，每天快樂(lè)。

活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日星期三下午15：00——16：00

活動(dòng)地點(diǎn)：__理工學(xué)院石鑼山山頂上

參加人員：生藥__班全體同學(xué)

主要負(fù)責(zé)：

1、生活委員在活動(dòng)之前買(mǎi)好所需用品。(吃的，道具等)

2、有意愿當(dāng)主持人的在班特長(zhǎng)報(bào)名。(要求能見(jiàn)機(jī)行事，能帶動(dòng)同學(xué)們的踴躍性，充分活潑大家的氣氛。)

3、組織委員，傳播委員負(fù)責(zé)籌劃，布置場(chǎng)地。

4、治保委員負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序，同學(xué)們的平安。