下載后可編輯———《如何學(xué)習(xí)》國旗下的講話范文

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是xxxx，今日與大家共享的題目是：如何學(xué)習(xí)。面對高考沉重壓力，把握方法、學(xué)會學(xué)習(xí)顯得尤為重要。我們該如何高效學(xué)習(xí)呢?送給大家?guī)c需要留意的方面！

一、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

俗話說，"習(xí)慣成自然'，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)有著重要的促進作用。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，可以在老師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容，有助于帶著問題聽課，把握課堂重點，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率；養(yǎng)成仔細書寫作業(yè)習(xí)慣，不僅可以保證作業(yè)的美觀干凈，提高作業(yè)質(zhì)量，還能夠培育一絲不茍的嚴謹作風。反之，不良習(xí)慣也會成為學(xué)習(xí)進步的絆腳石，不少成果落后的同學(xué)，頭腦都很聰慧，但往往上課心不在焉，作業(yè)馬馬虎虎，丟三落四，導(dǎo)致成果不抱負，因此我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、要合理支配學(xué)習(xí)時間。

有方案地進行學(xué)習(xí)，首先要處理好主和次的關(guān)系。高三階段學(xué)習(xí)學(xué)問的密度增大、學(xué)習(xí)學(xué)問的廣度和深度劇增，這就需要同學(xué)們處理好各種學(xué)問內(nèi)容之間的主次關(guān)系。原理及其形成是主，學(xué)問的敏捷運用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，因此在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)當花更多時間和精力。其次是處理好進展愛好和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。愛好是學(xué)習(xí)動力產(chǎn)生的直接緣由，同學(xué)們對哪門功課感愛好，這門學(xué)科也就往往能夠取得較好成果。但是，大家的思想和心理還不夠成熟，愛好也往往不夠穩(wěn)定，有時對愛好的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下狀況：一會兒喜愛這，一會兒喜愛那，見異思遷，結(jié)果什么也沒學(xué)好；光憑愛好學(xué)習(xí)，自己認為不感愛好的就敬而遠之，結(jié)果就成了"跛腳'。其實，高中階段學(xué)習(xí)是整個人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課，高中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高校階段就會比較順當。

三、要遵循記憶規(guī)律支配學(xué)習(xí)。

大家學(xué)習(xí)中存在一種普遍傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完老師布置的作業(yè)就算了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開頭復(fù)習(xí)。要轉(zhuǎn)變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，要做到"準時'復(fù)習(xí)，特殊是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學(xué)習(xí)材料肯定要趁熱打鐵，準時復(fù)習(xí)。這好比在堤壩倒塌之前，準時加固。"準時復(fù)習(xí)'當然重要，但也不能"一勞永逸'。學(xué)習(xí)的規(guī)律告知我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語單詞為例，假如當天學(xué)了30個單詞，一位同學(xué)在當天晚上集中復(fù)習(xí)半小時，加以鞏固；另一位同學(xué)當晚復(fù)習(xí)15分鐘，其次天再復(fù)習(xí)10分鐘，第四天復(fù)習(xí)5分鐘，一周后再復(fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯要高于第一個同學(xué)。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路是漫長的。我們需要勤奮苦學(xué)，好的學(xué)習(xí)方法往往會讓我們收到事半功倍效果。在此，盼望同學(xué)們能夠采納適合自己的學(xué)習(xí)方法，珍惜時間、踏