河南省中學高級教師職稱評審條件L專業理論稲識刑匸作經歷、越力,符斤卜列鑒求：⑴具有朮學科系無堅實的救育理論基礎刑專業知識，具有一定採度和廣度的相扶學科鈿憶系統擔任過1門以上課程的講授工作，勝枉木學科各年級的循環貌學，迥行過學私循環敕學或扣仕過泊川畢業戲的數學|］作U獨立布導學土積械牙莊課外〔實踐）活動.（刃完屈規定的教學工作量和救學任務-屮學救師年均完域教學工作量*少于320課時'職業屮學專業課救帥不少于200課時'小學歌師不少于4M課時「班主任不少于180諜時-兼枉管理工作的朝師年酌救學工作量不少于專枉孰師的：L/%每學期聽課不少于30節；校飯領尋年均教學工作量木少于專任教師的1/3,每學期聽課不少于冊節’⑶具有較紗的數學能力種豐富的教學實踐經驗，能昭紡迄.1〔列代化數學于段，采川科學胸轂學方也匹行救學?是木學科處認的載學骨干=載學效果咫著（任現職以來至少2年為優琴｝?訓授過縣級以上￡開課、示范課等'Sfe得優良以P等次。QD具有先閔的敦育理念，積樓實施素質載育,閔材施戦’注巫懣發學土的學習興趣、開凝學生智力、焙養學生的創新箱神和實匪能力.眾據T作需嬰，稅械承擔班主任工作口所救班簸陽成艮好的班風、學.鳳，在提猛教有教學質疑、皓養學生能力、促進學生全而發展等方面取得顯著成績*〔帀積極參如救育救學研軽、救學〔課程〕改革實驗刑校用毓材開發硏理，并在其屮發揮組織領導和骨干作乩具有駛強的敦利硏能力.播導和培養青住教師威數顯著'是學校骨干跡.救研氏符合'卜列嘗求；〔1）具有系統、堅實的教育基礎理論和專業知識，熟練學握所研究學科的課程標淮、教林教學原則和教學方袪=熟悉木學科各種版木的教林能指導各個年級的教學工作?系統承擔過1門以上學科的數學捋導和教學研究匸作。「.作以來，在基層一線從事教學工作或教學研究、指導丁作累計不少于3年。⑵完成.規定的教學研究刑教學指導等匚作任務。有計劃地深入學校垢導救學，每學年縣教研員70天以上，聽課、評課60節以上；市教研員50天以上，聽課、評裸40節以上；省教研員40天以上，聽諛、評課30節以上。每學年承擔公開課或教帥培訓課，指導和培養青年救師成效顯著。⑶具有較強的創新意識和教研科研能力，學握教學改革和發展的最新動態。積極參加學科建設、課程改革和實驗室建設，取得就著成績"任現職以來，主持并完成木學科1項以上教研科研課題°2、教育教學水平和工作業績城市學校教師具備下列條件屮的3條以上（破格巾報人員具備4條以上），其屮1、2條屮須具備1條以上：⑴訓授過市以上教育部門組織的優質課併獲市二等獎或省三等獎以上》、觀摩課、示范課。⑵獨立撰嗎的教育教學研究論文在CN刊物上發表2篇以上，或在CN刊物上發表1篇并另有2篇在市以上教育部門紐織的教科研活動屮交流（均?茯市一等獎或省二等獎以上）：或獲省優秀救學（科研）成果獎：或教育科研項目、教:改課.題通過省教育行政部門組織的鑒定。⑶直接指導的學生在市以上業務主管部門組織的規范的木學科克賽屮我二等獎以上，同時木人被評為優秀輔導教帥°⑷擔任班主任T作3年以上，所帯班級彼評為市以上文明班集體或木人被評為優秀班主任。⑸教師節期何，獲得市以上政府部門綜舍表場的優秀救帥或尤進教育r?作者稱號：或在救育教學工作的某一方而做出災岀成績，受到省以上教育行政部門表物或校長、教學副校長教學管理丁:作成績突出，受到市以上教育行政部門綜合表彭a農村學校教帥具備下列條件屮的3條以上（破恪中報人員具備4條以上其屮L、2條屮必須具備1條以上：⑴訓投過市以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示范課，或2次以上縣以上教育部門組織的優質課（均獲縣二等獎以上）、觀摩課、示范課■（2） 獨立撰嗎的教育教學研究論文在CK刊物上發表或在市以上教育部門組織的教科研活動中交流2篇以上（均獲市二等獎以上）；或茯市優秀教學（科研）成采獎:或教育科研項目、救改課錘通過市以上教育行政部門組織的鑒屯（3） 直接指導的學生在市以上業務主管部門組織的規范的木學科競賽屮朕獎，或直接指導的學主2人（次）以上在縣以上業務主管部門組織的規范的木學科競賽屮獲獎，同時木人被評為優秀輔導教帥。⑷擔任班主任T?作3年以上，所帶班級評為縣以上文明班集體或木人被評為優秀班主任；或在鄉、飯以下農村學校教學笫一線連續任教劉年以上，受到縣以上教育疔政部門表彰。⑸教帥節期間，茯得縣以上政府綜合表彰的優秀教肺或先進教育匸作者稱號：或在教有教學丁.作的某一方面做出冥出成績，受到市以上教育行政部門的表執或校長、救學副校長救學管理工作成績突出，受到縣以上教育行政部門綜合表彰?：教研員具備下列條件屮的3條以上（其屮第1、2條為必備條件），破搐申報人員具備4條：（1） 在CN學術期刊上獨立發表教育教學fi/f究論文3篇以上（其屮至少2篇發表在省級以上學術期刊上），省教研員5篇以上，其屮至少3篇發表在省級以上學術期刊上〈具屮至少1篇發表在核心期刊上）u（2） 主持的歌有科研項目、教學研究課題、教改實驗成來通過省教育疔政部門組織的鑒定，或狀省優秀救學｛科研）成果二等獎以上（省教研員獲省一等獎）?（3）本人或直接指導的教帥2人G次）以上講授過省教肓部門紐?織的優質課并茯省二等獎以上（省教研員茯省一等獎）、觀摩課、示范課。⑷教師節期間，獲得市以上政府粽合表影的優秀教師或光進教育匚作者稱號’小學高級教帥（不含教研員）巾報屮學高級教師任職資格者，具備下列條件屮的3條以上（其屮第1條為必備條件），破格中報人員具備4條：⑴訓授過市以上教育部門組織的優質課（井獲市一等獎或省二等獎以上）、觀摩課、示范課《>（2） 在省級以上CN學術期刊上範立發表教育教學研究論文3篇以上。（3） 主持的教育科研項目、教學研究課題、教改實驗成果通過省教育行政部門組織的鑒定，或扶省優秀教學澤卜研）成.果二等獎以上。⑷教師節期間，獲得市以上政府綜合表彩的優秀教師或先進教育匚作者稱號；或獲御省學術技術帶頭人稱號。附則一、 木條件屮規定的中報條件和評審條件須同時具備°專業技術人員參加T作以后取得國家卓認的學歷，其所學專業應與現從事專業一致或相近，取得合格學歷證書滿Z年后，達到相山的任職年限，可正常巾報奇一級專業技術脫務=>二、 木條件屮的專業理論知識和工作經歷能力、教育教學水平;（IIT作業績的婆求均指專業技術人員任現職以來木專業或木學科領域的惜況。三、 教學效來須附學校教學效來評估材料.聽課、評課須附聽課、評課記錄和相關材料。優質課、觀摩課、示范課狽附木人救案、主辦單位LE明和專家評價意見。適過鑒定的項目須附立項報告、研究報告、鑒定證書。成來獎須附研究報告、獲獎UE書（縣以上教育行政部門簽章幾班主任丁作須附考核材料和次勵證書。支教經方須附、地教育行政部門的迂明。茯奨須附獎勵證書，并在仇ri「表3利&評簾簡表為上注叩態彭立杵的笈文字號-同一內容的業績不重復■便臥kK論文購眼勉普=論文發表的'll］報M、含増刊.特'IT、號冋、論丈匯集等，蹤述、迪訊報垃等冰作為評甲論文對待"教帥挾嗎的嗆文宴育活志，有一崔的理論水平，村教育救學丁■作有我昴的惰導盍義-毅研員撰寫的論丈翌有創新，有較為的理論水平，村教育教學T作有祝極的揺導作用，五、本條件屮所獻市身礦省轄市S"縣窗￡縣觀市、"城市學校吁亍駐地狂縣減M上的學校俏地處農村的陽2「眾村學極”指駐地在瓠鎮氐一卜剛學校=A.木條件屮所稱b以上"「以下為含本級n七r粗任校級職務的申報